Thái độ: GD HS giữ vệ sinh môi trường và tự giác bỏ rác đúng nơi quy định.. II?[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn: 3/5/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Con búp bê vải và trả lời câu hỏi tập
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt
3 Thái độ: Yêu thích môn học
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ(5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30’)
1 Đọc văn: Con búp bê vải (15’) - GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
2 Chọn câu trả lời (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì
- Tổ chức cho HS chữa
a Ngày sinh nhật Thủy, mẹ Thủy phố đồ chơi để làm gì?
b Vì hết gần phố mà Thủy chưa mua q gì?
c Con búp bê vải mà Thủy mua bà cụ có đặc điểm gì?
d Vì Thủy mua búp bê đó?
e Câu “ Thủy thương bà cụ trời
lạnh” cấu tạo theo mẫu câu mẫu câu đây?
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS đọc lại
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào
+ Để Thủy chọn mua q mà em thích
+ Vì đồ chơi nhiều đến hoa mắt, thứ Thủy thích
+ Khâu mụn vải, mặt độn bông, hai mắt chấm mực không
+ Vì em thương bà cụ bán hàng trời lạnh
+ Ai nào?
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 4/5/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Sách Văn hóa giao thơng)
(2)I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết giữ vệ sinh môi trường giao thông đường bộ, đường thủy Kĩ năng: Biết tác hại việc xảc rác tham gia giao thông, xả rác thiếu văn hóa
3 Thái độ: GD HS giữ vệ sinh môi trường tự giác bỏ rác nơi quy định
II Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh minh họa
III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định: (5p)
- Gv kiểm tra đồ dùng, sách Hs.
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
2 Bài mới: (30p)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) Bài
* Hoạt động bản
- GV đọc truyện “Đi sông nước”, kết hợp cho HS xem tranh
- Chia nhóm thảo luận: nhóm
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
1 Khơi thích điều du lịch ba mẹ?
2 Tại mẹ ngăn Khôi vứt rác xuống sông?
3 Vứt rác xuống sông gây tác hại gì?
+ Trao đổi thống nội dung trả lời
- GV chia sẻ, khen ngợi
- GV cho HS xem tranh, ảnh, clip tác hại việc xả rác tham gia GT
- GV KL: Xả rác bừa bãi tham gia giao thong hành vi thiếu văn hóa
→ GD
* Hoạt động thực hành.
Bài tập 1:
+ GV nêu yêu cầu yêu cầu HS làm vào sách
+ Yêu cầu HS chia sẻ
→ GV nhận xét khen ngợi Bài tập 2:
+ GV nêu u cầu hướng dẫn HS nói điều muốn nói với bạn hình ảnh BT
+ Yêu cầu HS đọc thầm tình ghi
- Hs làm theo yêu cầu gv - HS lắng nghe, xem tranh - Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
- Chia sẻ, thống - Lắng nghe, chia sẻ
- HS xem chia sẻ cảm nhận - HS nhắc lại nội dung
+ HS làm vào sách + HS chia sẻ
- HS lắng nghe
(3)phần trả lời câu hỏi vào sách + Yêu cầu vài HS trình bày
+ GV chia sẻ khen ngợi cách ứng xử hay
→ GD: Chúng phải biết bỏ rác nơi quy định, giữ vệ sinh chug cho cộng đồng không xả rác hoàn cảnh
* Hoạt động ứng dụng
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS viết tiếp câu chuyện theo suy nghĩ
- Yêu cầu nhóm chia sẻ
- GVNX, tuyên dương cách ứng xử viết hay
- GV đọc dòng thơ:
Đừng phút tiện tay Mà đem vứt rác mặt đường Sẽ gây ô nhiễm môi trường Làm vẻ đẹp phố phường em
3 Củng cố, dặn dò: (3p)
- HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- Nx tiết học
vào sách
- Trình bày, chia sẻ - HS lắng nghe - HS lắng nghe
- Thảo luận nhóm, thống - HS chia sẻ
- Cả lớp đọc đồng
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 4/5/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt vần dễ lẫn viết tả.Biết ghép từ từ để tạo từ đồng nghĩa Biết viết ảnh từ ngữ nghề nghiệp hoạc công việc
2 Kĩ : Rèn cho em có kỹ học mơn,
3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: a, x s (6’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa
( xuân, xa, sát, xòe, xoan, xanh, sấm, sớm,
(4)xuân.)
b, i iê (6’)
GV YC HS đọc thầm tập + Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa
( nhiều, tiếng, rích, chim, nhìn, tiên, hiền.)
* Bàì : Nôi cho để tạo thành từ đồng nghĩa nói phẩm chất người dân Việt Nam.(8’)
+ Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa GV chốt :
Cần cù – chăm chỉ; anh hùng – anh dũng; đoàn kết- đùm bọc ; gan góc – gan dạ;
thơng minh – nhanh trí
*Bài tập : Viết ảnh từ ngữ chỉ nghề nghiệp, công việc (10’)
+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa bài, gvchốt a Thợ lặn (lặn đáy sông, đáy biển) b Thợ điện ( làm điện, sửa chữa điện) c Công nhân ( lái cần cẩu)
d Thợ xây ( xây nhà cửa) e Thợ may ( may quần áo)
g Người làm ruộng ( trồng lúa, ngô, khoai, sắn…)
*Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chẩn bị sau
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
-THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)
I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết cộng trừ số có phạm vi 1000 Tìm thành phần chưa biết phép tính Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Thực biểu thức đơn giản đúng, xác
3 Thái độ: u thích mơn học
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p)
(5)B Bài mới: (30’) Bài 1: Số? (6’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Đặt tính tính (6’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Tìm x (6’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Tính (6’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 5: Bài toán (6’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét học - Về nhà học
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c - HS nêu cách làm
- HS làm HS chữa nhận xét
Bài giải
Cửa hàng có tất số mét vải là: 465 + 534 = 999 (m)
Đáp số: 999 m - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 6/5/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS tính nhẩm, viết số thích hợp vào trống Biết giải tốn có lời văn làm tốn đố vui
2 Kĩ năng: HS tính nhẩm thành thạo, giải tốn có lời văn
3 Thái độ: u thích mơn học
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
(6)- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30’) Bài 1: Tính nhẩm (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (7’) - Cho HS đọc y/c
- GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, chữa
Bài 3: Bài toán (8’) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm +Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Đố vui (7’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm
- GV nhận xét chữa: có hình tứ giác
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét học Về nhà học
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
8 hộp bánh có số bánh là: x = 32 (cái bánh) Đáp số: 32 bánh - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 3)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS biết viết 3- câu nhận xét bạn Thủy ( truyện : “Con búp bê vải” ) dựa theo gợi ý
2 Kĩ năng: Rèn cho em có kỹ học mơn,
3 Thái độ: GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài 1: Viết 3- câu nhận xét bạn Thủy ( truyện: “ Con búp bê vải” ) ( 18’)
Gợi ý:
- Thủy bé tính tình nào? ( nhân
(7)- Việc làm Thủy cho em biết điều đó? - Em có thình cảm với bạn Thủy? + GV YC HS làm việc cá nhân
+ Gọi HS nối tiếp chữa + GV chữa
Bài 2: Kể lại câu chuyện” Con búp bê vải” ( 12’)
+ GV YC HS làm việc nhóm đơi + Gọi HS nối tiếp chữa
+ GV chữa
Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
+ HS đọc viết
+ Chữa nhận xét
+ HS làm việc nhóm + HS kể lại câu chuyện + Chữa ,nhận xét