Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu lời khuyên của các câu tục ngữ : Khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.. - Học t[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 15/ 11/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018(4C) Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018(4A) Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018(4B)
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố kiến thức học đạo đức
- Thực hành ôn tập kĩ vận dụng HS học tập, sinh hoạt - Mỗi em cần vận dụng tốt kiến thức học vào học tập, sinh hoạt
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên : Chuẩn bị tranh ảnh , tình - Học sinh : Xem lại đạo đức học,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định : Chuyển tiết Bài :
a Giới thiệu :1' Ghi đầu lên bảng b Các hoạt động
HĐ1 :15 ' Củng cố kiến thức học từ đầu năm đến giờ.
- Yêu cầu nhóm em ghi tên đạo đức học
- u cầu nhóm trình bày
HĐ2 : 15' Thực hành làm tập. - Yêu cầu hs làm tập phiếu: Bài 1: Cô giáo giao cho bạn nhà sưu tầm tranh cho tiết học sau Long không làm theo lời cô dặn
Nếu Long, em chọn giải cách giải sau :
Bài 2: Em bày tỏ thái độ các ý kiến (tán thành hay không tán thành) :
a/ Trung thực học tập thiệt b/ Thiếu trung thực học tập giả dối
- Học sinh nhắc lại đầu
- Nhóm em ghi nháp - – Nhóm trình bày: Trung thực học tập Vượt khó học tập Biết bày tỏ ý kiến Tiết kiệm tiền Tiết kiệm thời - Làm phiếu Bài 1:
a/ Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cô giáo xem
b/ Nói dối sưu tầm qn nhà
c/ Nhận lỗi hứa với cô sưu tầm, nộp sau
Đáp án c Bài 2:
a Không tán thành b Tán thành
(2)c/ Trung thực học tập thể lòng tự trọng
Bài 3: Hãy nêu khó khăn học tập.
Bài 4: Trong việc làm sau, việc làm nào thể ý thức tiết kiệm tiền của.:
a Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi c Xé sách
d Làm sách vở, đồ dùng học tập đ Vứt sách vở, đồ dùng đồ chơi bừa bãi e Không xin tiền ăn quà vặt
g Ăn hết suất cơm h Qn khố vịi nước
i Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp
k Tắt điện khỏi phòng
Bài 5: Em thực tiết kiệm thời như nào?
- GV nhận xét, đánh giá làm HS 3 Củng cố , dặn dò : 4'
- Yêu cầu hs nhắc lại đạo đức học - Nhận xét tiết học
- Dặn nhà chuẩn bị
Bài 3: Nêu khó khăn gặp học tập
VD: Viết chữ xấu, hay quên, giải toán chậm,…
Bài 4: Các việc làm thể ý thức tiết kiệm tiền là: Ý :
a Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
b Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi
e Không xin tiền ăn quà vặt. g Ăn hết suất cơm mình. k Tắt điện khỏi phòng.
Bài 5: HS nêu việc làm thể việc tiết kiệm thời
- Đổi chấm chéo
- Em nhắc lại, lớp theo dõi - Nghe ghi
Ngày soạn: 15/ 11/ 2018
Ngày giảng:Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018 TẬP ĐỌC
TiÕt 22: CĨ CHÍ THÌ NÊN I MUCTIÊU
1 Kiến thức:
- Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt câu tục ngữ
- Hiểu lời khuyên câu tục ngữ : Khẳng định có ý chí định thành cơng, khuyên người ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên người ta khơng nản lịng gặp khó khăn
- Học thuộc lòng câu tục ngữ 2 Kĩ năng:
(3)3 Thái độ: có ý chí định thành cơng.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ xác định giá trị
- Kĩ tự nhận thức thân - Kĩ lắng nghe tích cực
* Giáo dục Giới Quyền trẻ em: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn,
III CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi câu
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A Kiểm tra cũ: ( 5p)
- HS nối tiếp đọc truyện: Ông Trạng thả diều trả lời câu hỏi nội dung
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu : ( 1p) - Mục tiêu tiết học
2 Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc : ( 12p)
- Gọi HS đọc - Chia câu
- HS nối tiếp đọc câu tục ngữ lần 1, GV sửa từ, ngắt câu khó - HS đọc thầm giải
- Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ : nên, hành, lận, keo, cả, rã
- HS đọc theo nhóm bàn
- HS đọc nối tiếp lần 3, cho điểm HS - GV đọc mẫu
b Tìm hiểu bài: ( 10p)
- GV nêu câu hỏi SGK trang 109 - Hãy xếp câu tục ngữ vào nhóm: + Khẳng định có ý chí định thành cơng
+ Khun người ta giữ vững mục tiêu chọn
+ Khuyên người ta khơng nản lịng gặp khó khăn
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi
- GV HS chốt câu trả lời
- HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi
- HS đọc toàn
- HS nối tiếp đọc câu tục ngữ (3HS đọc lần)
Ai ơi/ hành
Đã đan/ tì lận trịn vành thơi Người có chí/ nên
Nhà có nền/ vững - HS luyện đọc theo cặp
- HS thảo luận nhóm đơi nêu câu trả lời:
+ Câu 1; câu + Câu 2; câu
+ Câu 3; câu 6; câu
(4)nhất
- Theo em HS phải rèn luyện ý chí gì?
- Lấy ví dụ HS khơng có ý chí - HS nêu nội dung câu tục ngữ - GV chốt ý tồn
Qua em rút kinh nghiệm gì cho thân?
c Luyện đọc diễn cảm HTL: ( 8p) - GV theo dõi giúp đỡ HS đọc chưa tốt - GV lớp bình chọn HS đọc tốt - GV cho HS học thuộc lòng
C Củng cố, dặn dò: ( 5p)
- Dặn HS học thuộc lòng câu tục ngữ
- Chuẩn bị sau
Đáp án : C
- Phải rèn luyện ý chí vượt khó.
-HS nêu ví dụ , liên hệ với HS lớp - HS giỏi nêu
- Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn
- HS luyện đọc theo cặp Tìm giọng đọc, cách nhấn giọng câu tục ngữ - HS trung bình, yếu thi đọc1, câu - Thi đọc diễn cảm câu
- HS nhẩm HTL đọc
(5)