Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 8: KHI NGƯỜI THÂN CÓ UỐNG BIA, RƯỢU NHƯNG VẪN ĐIỀU KHIỂN PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I.. Kiến thức: - Biết được tác hại của việc uống rượu bia khi tham gia giao thông.[r]
(1)TUẦN 29 Ngày soạn: 8/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
2 Kĩ năng: Biết so sánh số tròn trăm thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30p)
Bài 1: Viết (theo mẫu) (8p)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền dấu >; <; = ( 8p) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống (8p) - GV y/c HS đọc đề
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Viết số trị trăm vào trống (8p) - GV y/c HS đọc đề
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa 100 < 110 Bài 5: Đố vui
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học
- Về nhà học
- HS đọc yêu cầu - HS làm
- HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm
- HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét Số trăm mười là: 110 - HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(2)BÀI 8: KHI NGƯỜI THÂN CÓ UỐNG BIA, RƯỢU NHƯNG VẪN ĐIỀU KHIỂN PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết tác hại việc uống rượu bia tham gia giao thông. 2 Kĩ năng: - Ngăn cản tuyệt người thân uống rượu bia tham gia giao thông
3 Thái độ: - Luôn nhắn nhủ với người thân không uống rượu bia tham gia giao thông
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ SGK phóng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định: (5p)
- Gv kiểm tra đồ dùng, sách Hs - Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết 2 Bài mới: (30p)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) Bài
* Hoạt động bản
- GV đọc truyện “An toàn hết”, kết hợp cho HS xem tranh
- Chia nhóm thảo luận: nhóm
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
1 Sau uống bia, ba An chạy xe
nào?
2 Thấy ba chạy xe không cẩn thận
như thường ngày An làm gì?
3 Em nhận xét cách xử lí An? Khi người thân uống rượu bia mà
điều khiển phương tiện GT, em nên làm gì?
+ Trao đổi thống nội dung trả lời - u cầu nhóm trình bày
- GV chia sẻ, khen ngợi
- GV cho HS xem tranh, ảnh trường hợp nguy hiểm uống rượu bia láy xe
→ GD
* Hoạt động thực hành.
- GV nêu tình huống, yêu cầu HS đọc thầm lại đánh dấu X vào trước ý em chọn
- Yêu cầu vài HS nêu cách ứng xử chọn
- HS lắng nghe, xem tranh - Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
- Thảo luận, thống - Đại diện nhóm trả lời - Lắng nghe, chia sẻ
- HS xem chia sẻ cảm nhận
- HS đọc thầm làm vào Sách
(3)- GV nhận xét, tuyên dương * Hoạt động ứng dụng - HS (GV) đọc tình
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi giải tình
- Yêu cầu nhóm chia sẻ
- GV nhận xét, tuyên dương cách ứng xử hay
- GV đọc dòng thơ:
Em cần nhắn nhủ người thân Đã uống bia rượu đừng láy xe 4 Củng cố, dặn dò: (3p)
- HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- NX tiết học
- Thảo luận nhóm, thống - HS chia sẻ
- Cả lớp đọc đồng