Kiến thức: Củng cố kiến thức về tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm; Bài toán liên quan đến chuyển động đều; Tính thể tích của các hình.. Thái độ: Giáo dục học sinh tính [r]
(1)TUẦN 35
Ngày soạn: 16/5/2019
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 171 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết thực hành tính giải tốn có lời văn Kĩ năng: Rèn kĩ tính cho học sinh
3 Thái độ: Giáo dục tính xác, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy
1.KT Bài cũ: 3-5p
- Yêu cầu HS làm lại BT 1, 2, VBTT
- Nhận xét 2 Bài mới:
2 Bài mới: 30-32p 2.1 Giới thiệu
2.2 Hướng dẫn hs làm tập - Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào vở, HS tiếp nối làm bảng lớp - Gọi HS nhận xét, chữa - GV nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ, gắn bảng phụ - Gọi HS nhận xét, chữa - GV nhận xét, đánh giá
- Gọi HS đọc nêu tóm tắt tốn
- Gọi HS nêu cách làm - Cho HS làm vào
Hoạt động trị
Bài 1(176): Tính: a, 57 x
3
= 127 x =
12x3 7x4 =
7
b, 1011 : 13 = 1011 : 43 = 1522 c) 3,57 × 4,1 + 2,43 × 4,1
= 4,1 × (3,57 + 2,43)
= 4,1 × = 24,6 d) 3,42 : 0,57 × 8,4 – 6,8 = × 8,4 – 6,8 = 50,4 – 6,8 = 43,6 Bài 2(177):
- Tính cách thuận tiện nhất: a)
21 11 ×
22 17×
68 63=
21×22×68 11×17×63=
7×3×1 1×2×17×4 1×1 7×7×3×3 =
8 b)
5 14×
7 13×
26 25=
5×7×26 14×13×25=
5×7×1 3×2 7×2×1 3×5×5=
1 Bài 3(177): Tóm tắt
(2)- Gọi HS lên bảng chữa - Yêu cầu lớp đổi kiểm tra theo cặp
- GV nhận xét, đánh giá
- Gọi HS đọc nêu tóm tắt tốn
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ, gắn bảng
- Gọi HS nhận xét, chữa
- GV nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào vở, tổ chức cho HS thi làm nhanh
- Gọi HS nhận xét, chữa - GV nhận xét, công bố kết 3 Củng cố - Dặn dò: 2-3p
- Nêu lại kiến thức vừa ôn tập? - Gọi học sinh nêu lại qui tắc vận dụng vào tập vừa làm - Nhận xét tiết học
- Làm tập vào - Chuẩn bị Luyện tập.
Bể chứa : 414,72 m3
Mức nước : 45 chiều cao bể Chiều cao : m?
Bài giải: Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2)
Chiều cao mực nước bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m)
Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao mực nước bể 54
Chiều cao bể bơi là: 0,96 x 54 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m Bài 4(177): Tóm tắt
V thuyền : 7,2km/giờ V nước : 1,6 km/giờ a, t xi dịng : 3,5 S : km?
b, S ngược dịng : S xi dịng t ngược dịng : ?
Bài giải:
a) Vận tốc thuyền xi dịng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ)
Quãng sông thuyền xi dịng 3,5 là:
8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b) Vận tốc thuyền ngược dòng là: 7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)
Thời gian để thuyền ngược dòng 30,8 km là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) = 5giờ 30phút Đáp số: a) 30,8 km ; b) 30 phút Bài ( 177): Tìm x:
87,5 × x + 1,25 × x = 20 (8,75 + 1,25) × x = 20 10 × x = 20 x = 20 : 10 x =
TẬP ĐỌC
(3)I) Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc)
- Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) Kỹ năng: Lập bảng thống kê chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể (Ai gì? Ai làm gì? Ai nào?)
3 Thái độ: Tích cực, tự giác học tập II) Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên tập đọc – học thuộc lịng học học kì II - Máy tính, máy chiếu
III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1- Kiểm tra cũ:
2- Bài mới: 35p 2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc
- Yêu cầu HS đọc gắp thăm trả lời 1, câu hỏi nội dung - Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi
- Cho điểm trực tiếp HS (theo hướng dẫn Bộ GD - ĐT)
2.3 Hướng dẫn làm tập: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- Gắn bảng tổng kết CN, VN kiểu câu Ai làm gì? giải thích
- Giúp HS hiểu yêu cầu tập: + Lập bảng tổng kết CN, VN kiểu câu kể
+ Yêu cầu HS nêu VD minh hoạ cho kiểu câu
- Cho HS làm vào tập, HS làm vào bảng phụ, treo bảng trình bày
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
Hoạt động trò
- Lần lượt HS gắp thăm (mỗi lượt đến HS), HS chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối HS gắp thăm
- Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi, nhận xét
Bài 2(162): - 1HS đọc yêu cầu - 1HS đọc
- Quan sát, lắng nghe - Hiểu yêu cầu
- HS làm sau trình bày Kiểu câu “ Ai làm gì?” TP
Đặc điểm
(4)- GV nhận xét, chốt lời giải
Câu hỏi
Ai? Cái gì? Con
gì?
Làm gì?
Cấu tạo
- Danh từ, cụm danh từ - Đại từ
Động từ, cụm động
từ Kiểu câu “ Ai nào?” Kiểu câu “ Ai gì?”
T.Phần Đ.Điểm
Chủ ngữ Vị ngữ Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai (cái gì,con gì)? Thế nào? Ai? gì?con gì? Là gì? ai?là gì?
Cấu tạo
- Đại từ - Danh từ (cụm DT)
- Tính từ (cụm TT) - Động từ (cụm ĐT)
- Danh từ (cụm DT)
- Là + danh từ (cụm DT)
3- Củng cố, dặn dò: 3-5p
- GV nhận xét học - Nhắc HS ôn tập chuẩn bị sau BỒI DƯỠNG TOÁN TUẦN 35 CHỮA BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Củng cố cho HS kĩ thuật tính tốn phép tính, giải tốn có lời văn
2 Kĩ Năng: Rèn kĩ trình bày Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng:
- Chấm
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:1p Kiểm tra: 3.Bài mới: 35p
- Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS nhận bài, đọc kĩ đề - Cho HS tự sửa lỗi sai làm - Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 7dm2 8cm2 = cm2
A 78 B.780 C 708 D 7080
- HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Đáp án:
(5)b) Hỗn số viết vào 3m219cm2 = m2 là:
A 319
1000000 B 19
10000 C 319
1000 D 19 100
c) Phân số 35 viết thành phân số thập phân là:
A 1525 B 104 C 3050 D 106
Bài tập 2: Tính: a) 2+3
8− b) 3−
(
12+ 13 18
)
Bài tập3:Mua hết 9600 đồng Hỏi mua hết tiền?
Bài tập4: (HSKG)
Một đồn xe tơ vận chuyển 145 hàng vào kho Lần đầu có 12 xe chở 60 hàng Hỏi cần xe ô tơ để chở hết số hàng cịn lại?
4 Củng cố dặn dò: 2-3p
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
b) Khoanh vào B
c) Khoanh vào C
Lời giải : a) 2+3
8− =
19 −
7 4=
5 b) 3−
(
12+ 13
18
)
= 3− 47 36=61 36 Lời giải :
Mua hết số tiền là: 9600 : = 3200 (đồng)
Mua hết số tiền là: 3200 = 16000 (đồng) Đáp số: 16000 đồng Lời giải :
Một xe chở số hàng là: 60 : 12 = (tấn)
Số hàng lại phải chở là: 145 – 60 = 85 (tấn)
Cần số xe ô tô để chở hết số hàng lại là:
85 : = 17 (xe)
Đáp số: 17 xe - HS chuẩn bị sau
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THAM GIA HỘI THI KỂ CHUYỆN BÁC HỒ
Thứ ba ngày 21 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 172 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức tính giá trị biểu thức; tìm trung bình cộng; giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm; toán chuyển động Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn
(6)III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Ôn cũ : 4p
- Gọi HS nêu cơng thức tính thể tích, diện tích số hình (Hình lập phương, hình hộp chữ nhật)
B Bài mới
1 Giới thiệu :1p
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Bài tập : 33p
Bài 1
- GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm - GV Nx kết luận
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề toán
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - YC HS giải thích cách làm
Bài 3
- GV gọi HS đọc tóm tắt đề toán - GV yêu cầu HS làm GV giúp HS chậm
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - Gợi ý HS không làm Bài 4
- GV gọi HS đọc tóm tắt đề tốn - HS làm GV giúp HS chậm - Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét Bài 5
- GV gọi HS đọc tóm tắt đề tốn - GV yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò: 2p
- GV nhận xét tiết học HDVN
- HS nối tiếp nêu
- HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học
- HS đọc đề trước lớp
- HS lớp làm vào vở, HS làm vào bảng lớp
- HS đọc đề trước lớp
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
- Nx làm bạn
- HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc đề SGK
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
Đáp số: 300 HS
- HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc đề SGK
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
Đáp số: 28800 đồng
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
LỊCH SỬ
TIẾT 35: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức lịch sử chương trình lớp học Kĩ năng: Rèn kĩ làm thi
3 Thái độ: Nghiêm túc làm tự giác học tập II Nội dung:
(7)CHÍNH TẢ
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
2.Kĩ năng: Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ để củng cố khắc sâu kiến thức trạng ngữ
3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên tập từ tuần 19 đến tuần 34
- Một tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ trạng ngữ, đặc điểm loại trạng ngữ
- Mỗi tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK để GV giải thích yêu cầu BT
- Ba tờ giấy khổ to viết bảng tổng kết theo mẫu SGK để học sinh lập bảng tổng kết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu bài: 1’
- GV giới thiệu Mt tiết học ghi bảng đề 2 Kiểm tra tập đọc HTL: 15’
- Cho HS lên bốc thăm để đọc trả lời câu hỏi theo nội dung
3 Bài tập 2: 22’ - Gọi HS đọc BT2
- GV hướng dẫn HS làm tập H: Trạng ngữ ?
H: Có trạng ngữ ?
- Dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ loại trạng ngữ
- Cho HS làm tập vào VBT, gọi 1hs lên bảng làm, cho lớp nhận xét, kết luận :
- HS nghe
- HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi theo nôi dung
- HS đọc BT - Nghe
- HS làm
Các trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ
Trạng ngữ nơi chốn Ở đâu? - cửi.Ngoài đường, xe cộ lại mắc
Trạng ngữ thời gian
Khi nào? Mấy giờ?
- Sáng sớm tinh mơ, nông dân đồng
- Đúng sáng, bắt đầu lên đường
Trạng ngữ nguyên nhân
Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao?
- Vì vắng tiếng cười, vương qquốc buồn chán kinh khủng
- Nhờ siêng năng, chăm chỉ, tháng sau, Nam vượt lên đầu lớp
- Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng khen
(8)đích Vì gì? máy tính 45 phút phải nghỉ giải lao.- Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng.
Trạng ngữ phương tiện
Bằng gì? Với gì?
- Bằng giọng nhỏ nhẹ, chân tình, Hà khuyên bạn nên chăm học - Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng nặn trâu đất y thật
4 Củng cố - Dặn dò: 2’
- Cho hs nêu lại loại trạng ngữ Nêu VD - Chốt lại học
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 69 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (T5) I MỤC TIÊU
1 Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ đọc hiểu tập đọc học kiểm tra
2 Kiến thức: Giúp HS hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả hình ảnh thơ
3 Thái độ : HS có thái độ tự giác, chủ động ơn tập Biết thể thái độ tình cảm hay câu thơ học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên đọc tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Giới thiệu bài: 1’
- GV nêu MT tiết học 2 Kiểm tra TĐ HTL: 7’
- GV gọi HS lên bốc thăm chọn - GV yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu
- GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc 3 Bài tập 2: 30’
- hai HS tiếp nối đọc yêu cầu - GV giải thích: Sơn Mỹ xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi, có thơn Mỹ Lai – nơi xảy vụ tàn sát Mỹ Lai mà em biết qua KC Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai (tuần 4)
- GV cho lớp đọc thầm thơ
- GV hướng dẫn HS: Miêu tả hình ảnh (ở hình ảnh sống động trẻ em) khơng phải diễn lại văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ gợi ra cho em
- HS bốc thăm
- HS thực theo yêu cầu
- HS trả lời
- HS đọc, lớp theo dõi SGK
- HS lắng nghe
- Miệng
(9)- GV yêu cầu HS đọc trước lớp câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em
Tóc bết đầy nước mặn
Chúng ùa chạy mà khơng cần tới đích
Tay cầm cành củi khô
Vớt từ biển vỏ ốc âm thanh Mặt trời chảy bên bàn tay nhỏ xíu Gió à u u ngàn cối xay xay lúa Trẻ hạt gạo trời
Tuổi thơ đứa bé da nâu Tóc khét nắng màu râu bắp
Thả bò đồi vòng quanh tiếng hát
Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn. - GV gọi HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển
- GV yêu cầu HS đọc kĩ câu hỏi; chọn hình ảnh thích thơ; miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng BT2 Chẳng hạn :
- HS đọc, lớp theo dõi SGK
- HS đọc, lớp theo dõi SGK: từ Hoa xương rồng chói đỏ đến hết.
- HS làm cá nhân - Cả lớp nhận xét Câu a: Miêu tả hình ảnh sống động trẻ em:
Em thích hình ảnh Tuổi thơ đứa bé da nâu, Tóc khét nắng màu râu bắp, Thả bò những đồi vòng quanh tiếng hát, Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn. Những hình ảnh gợi cho em nhớ lại ngày em ba mẹ nghỉ mát biển Em gặp bạn nhỏ chăn bò…
Câu b: Tác giả tả buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển cảm nhận của nhiều giác quan:
+ Bằng mắt để thấy hoa xương rồng chói đỏ/ đứa bé da nâu, tóc khét nắng màu râu bắp, thả bò, ăn cơm khoai với cá chuồn/ Thấy chim bay phía vầng trắng mây đám cháy/ võng dừa đưa sóng/ đừn tắt vội sao; bò nhai cỏ
+ Bằng tai để nghe thấy tiếng hát đứa bé thả bị/ nghe thấy lời ru/ nghe thấy tiếng đập bò nhai lại cỏ
+ Bằng mũi để ngửi thấy mùi rơm
- GV nhận xét, khen ngợi HS cảm nhận hay, đẹp thơ
4 Củng cố, dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học
(10)Thứ tư ngày 22 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 173 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức: Tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm; Tính diện tích chu vi hình trịn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn cho HS
3 Thái độ: Góp phần phát triển trí tưởng tượng khơng gian trẻ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A ÔN cũ
- Kết hợp phần ôn tập B Bài : 38p
* GTB: 1p
* Hướng dẫn luyện tập : 33p Bài :
- Yêu cầu HS tự làm
- GV chữa cho HS bảng lớp, sau yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra Nêu lại cách đặt phép tính - GV chốt cách tìm tỉ số phần trăm Bài 2
- HS nối tiếp nêu cách làm - HS nêu kết trước lớp
- GV gọi HS nhận xét làm bạn - GV YC HS nêu cách tính tỉ số phần trăm số
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề - Gọi HS làm bảng phụ
- GV chữa cho HS bảng lớp, sau yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra
Phần Bài
- GV yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm
- GV gọi HS nhận xét làm bạn - GV YC HS nêu cách tính S hình trịn S hình vng
Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm
- GV gọi HS nhận xét làm bạn - YC HS nêu cách tính tỉ số phần trăm C Củng cố, dặn dị : 2p
- GV nhận xét tiết học HDVN
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
- HS ngồi cạnh kiểm tra lẫn
Đáp số: Khoanh vào C
- HS tự làm HS lên bảng làm Đáp số: Khoanh vào D
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
Đáp số: Khoanh vào C
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
Đáp số: 86cm2
- HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
(11)ĐỊA LÍ
TIẾT 70 KIỂM TRA CUỐI NĂM (Kiểm tra theo đề trường)
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT TUẦN 35 CHỮA BÀI KIỂM TRA
I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức chủ đề cách nối vế câu ghép .
2 Kĩ Năng: Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo thái độ: Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II.Chuẩn bị : Chấm kiểm tra III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:1p Kiểm tra: 3.Bài mới: 35p
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét Bài tập 1:
Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ví dụ sau:
a/ Tuy trời mưa to
b/ giáo phê bình
c/ Nếu bạn khơng chép đau tay
Bài tập 2:
Tìm từ ngữ có tác dụng liên kết điền vào chỗ trống ví dụ sau:
“ Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mơng Những dịng suối, thác ngày đêm đổ ào vang động không dứt gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo làm cho cảnh vật mang vẻ âm u huyền bí mà hùng vĩ sinh hoạt đồng bào lại thật sôi động” Bài tập 3:
Đặt câu ghép có cặp quan hệ từ: a)Tuy…nhưng…;
- HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Bài làm:
a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan học giờ
b/ Nếu bạn không chép bài giáo phê bình
c/ Nếu bạn khơng chép đau tay thì chép hộ bạn Bài làm:
“ Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mơng Những dịng suối, thác ngày đêm đổ ào vang động không dứt gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo làm cho cảnh vật mang vẻ âm u huyền bí mà hùng vĩ Nhưng sinh hoạt đồng bào lại thật sôi động”
Bài làm:
(12)b)Nếu…thì…; c)Vì…nên…;
4 Củng cố, dặn dị: 2-3p
- NX học nhắc HS CBị sau, nhà hoàn thành phần BT chưa hoàn thành
b/ Nếu trời nắng chúng em cắm trại
c/ Vì trời mưa to nên trận đấu bóng phải hỗn lại
- HS lắng nghe chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 23 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 174 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm; Bài toán liên quan đến chuyển động đều; Tính thể tích hình
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II CHUẨN BỊ:
- PHTM
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A ÔN cũ: 4p
- HS thảo luận nhóm kể tên dạng toán học
B Bài mới: 34p 1 Giới thiệu :1p
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - HS đổi chéo để kiểm tra lẫn Bài 2
- GV gọi HS đọc đề toán - Gọi HS lên bảng làm - GV chữa HS lên bảng - Củng cố cách tính
Bài
- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - Củng cố cách tính quãng đường Phần
Bài 4: PHTM
- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm
- Các nhóm trình bày trước lớp
- HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học
- HS làm vào HS đọc kết
Đáp số:khoanh vào D
- HS đọc đề trước lớp - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bảng phụ
Đáp số: Khoanh vào B - HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc thầm lại đề SGK - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm
- Đáp số: Khoanh vào D
(13)- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - Củng cố cách tính quãng đường Bài 5
- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm
- Gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - Củng cố cách tính tỉ số phần trăm C Củng cố, dặn dò: 2p
- GV nhận xét tiết học
- HS lớp làm vào vở, HS lên làm bảng phụ
- Đáp số: 80 km
- HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc thầm lại đề SGK - HS lớp làm vào vở, HS lên làm bảng phụ
- Đáp số: a) 35,82%
b) 554190 người KHOA HỌC
TIẾT 70 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Kiểm tra theo đề trường)
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 69 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Ôn tập cách viết văn tả cảnh Kĩ năng: Viết đoạn văn theo yêu cầu
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, yêu đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài mới: 38p a Giới thiệu bài: 1p
- GV nêu nội dung yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
-Y/c HS lên bốc thăm tập đọc, học thuộc lòng , chuẩn bị 2-3 phút, đọc
- GV kết hợp hỏi nội dung - GV nhận xét đánh giá
c Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 2:
- Mời HS đọc yêu cầu
- Mời HS đọc thơ nội dung câu hỏi làm
- Mời đại diện HS đọc viết - GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: 2p
- NX tiết học, biểu dương em HS học tập tốt biết cảm nhận hay, đẹp thơ -VN tiếp tục ôn để chuẩn bị kiểm tra cuối kì II
- HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn GV
- Lớp nhận xét, bổ sung bạn đọc
- 1em đọc, lớp theo dõi
(14)Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Kiểm tra theo đề trường) LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TẬP LÀM VĂN
TIẾT 70 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Kiểm tra theo đề trường)
SINH HOẠT
TỔNG KẾT NĂM HỌC I MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm để có hướng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn
- Sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi giúp HS thư giãn, thoải mái tinh thần tăng tinh thần đoàn kết cho HS lớp
- Rèn kĩ điều hành hoạt động tập thể Phát huy vai trò tự quản HS - Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp
II CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ
2 Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập tổ mình.
Từng thành viên tổ (Số ưu điểm, số khuyết điểm, xếp thứ tự tổ) Đề nghị tuyên dương cá nhân xuất sắc tổ
Ý kiến bổ sung lớp phó học tập, lớp phó lao động, cá nhân 3 Lớp trưởng nhận xét chung, tổng kết.
4 GV bổ sung: 4.1 Ưu điểm:
4.2 Khuyết điểm:
* Bình bầu tổ làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc: