GA Lớp 5 Tuần 35

Tuần 35 Thứ ngày 10 tháng năm 2010. Tập đọc Ôn tập ( Tiết ) I- Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn thuộc, thuộc thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn. - Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2. * HS KG: đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II- Đồ dùng: - Phiếu viết tên tập đọc HTL 15 tuần sách TV Tập2. - Một tờ giấy khổ to ghi nội dung chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu kể "Ai nào?", "Ai gì?" - Một tờ giấy khổ to chép nội dung bảng tổng kết kiểu câu Ai làm ? SGK. III- Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1- Giới thiệu . HĐ2- Kiểm tra TĐ HTL - Lần lợt hs lên bốc thăm chọn ( Khoảng 1/4 số HS lớp ) - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài. bài. - Yêu cầu học sinh đọc SGK - Học sinh đọc SGK HTL HTL theo định phiếu. theo định phiếu. - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa - Trả lời câu hỏi GV nêu. đọc. - Nhận xét, cho điểm. HĐ3- Hớng dẫn làm tập: Bài tập 2: lập bảng tổng kết chủ - Một HS đọc yêu cầu tập. - Một hs đọc bảng tổng kết kiểu câu ngữ, vị ngữ kiểu câu kể. - GV dán bảng tờ phiếu tổng kết CN , Ai làm ? VN kiểu câu Ai làm ? giải thích . - GV giúp hs hiểu yêu cầu - HS trả lời câu hỏi. tập. Hỏi: + VN CN câu kể Ai trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo nh nào? + VN CN câu kể Ai trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu 1-2 hs đọc lại. tạo nh nào? - GV dán lên bảng tờ phiếu viết - HS lập bảng tổng kết cho kiểu câu nội dung cần ghi nhớ; - Những hs làm phiếu lên dán Ai gì? Ai nào? - HS làm vào tập. bảng lớp, trình bày kết quả. - hs làm vào phiếu khổ to. - GV lớp nhận xét. * GV khắc sâu kiến thức chủ ngữ , vị ngữ kiểu câu kể . HĐ 4- Củng cố , dặn dò : GV nhận xét chung tiết học . I- Mục tiêu : -------------------------------------------Toán Luyện tập chung 235 - Biết thực hành tính giải toán có lời văn . + HS hoàn thành tập (a, b, c); 2a; 3. + HS KG: hoàn thành hết tập. II- Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Hớng dẫn HS làm : - HS tự làm 1(a,b,c). Bài 1: Tính: HS KG làm thêm phần d. - Gọi hs lên bảng chữa bài. - GV gọi số hs nhận xét làm - HS lên bảng chữa bài. bạn Bài 2: Tính cách thuận tiện - Nêu cách làm bài. nhất. - Gợi ý: Tách phân số tử số - HS làm vào bảng phụ. thành tích thực rút gọn Cả lớp làm vào vở. Đối chiếu làm bảng nêu chúng. - Cho hs tự làm chữa tơng tự nhận xét. BT1. Bài 3: Giải toán: - Gọi hs đọc nội dung y/c tập . - hs nêu tóm tắt. - HS làm vào vở. Một hs lên bảng - gv ghi tóm tắt lên bảng. làm. - GV lần lợt nêu câu hỏi gợi ý . - GV hs nhận xét. - HS KG hoàn thành 4. Bài 4: Giải toán: - Các bớc tơng tự tập 3. Bài 5: Tìm x: 8,75 x x + 1,25 x x = 20 GV khuyến khích HS KG tự làm , 8,75 x x + 1,25 x x = 20 hs không làm đợc gv hớng ( 8,75 + 1,25 ) x x = 20 10 x x = 20 dẫn. x = 20 : 10 HĐ2: Củng cố , dặn dò : x=2 Nhận xét chung học Dặn hs nhà hoàn thành tập cha xong. ---------------------------------------------Buổi chiều: Luyện Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu : - HS biết thực hành tính giải toán có lời văn . II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HS luyện tập: - HS tự làm vào vở. Bài 1: Đặt tính tính: 2345,36+ 458,87 ; 462,6 208, 18 - Làm cá nhân . 13,76 x 8,5 ; 87,6 : 2,4 Bài 2: Tính: 12 54 phút + 15 phút năm tháng - năm tháng Bài giải 15 phút x Tổng vận tốc hai xe: 36 phút 30 giây : 50 + 46 = 96 (km/ giờ) Bài 3: Thời gian hai xe gặp nhau: Quãng đờng AB dài 240 km . Một ô 240 : 96 = 2, (giờ) tô từ A đến B với vận tốc 46 km/ Đáp số: 2,5 giờ, lúc ô tô khác từ 236 B đến A với vận tốc 50 km/ giờ. Hỏi sau thời gian hai ô tô gặp nhau? Bài giải Bài 4: Một bể bơi dạng HHCN chứa Diện tích đáy bể bơi 45 x 25 = 1125 (m2) đầy nớc đợc 2250 m3 Biết chiều dài bể nớc 45 m, chiều rộng Chiều cao mực nớc bể là: 2250 : 1125 = (m) 25 m. Hỏi chứa đầy nớc mực nớc bể cao mét? Đáp số : m. HĐ 2: GV chấm số bài- nhận xét. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - Chốt làm kết đúng. III- Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------Luyện Tiếng Việt Ôn tập I- Mục tiêu : Giúp hs ôn lại kiến thức học có liên quan đến tập đọc Phong cảnh đền Hùng học . II - Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: GV lần lợt viết tập lên - HS đọc lại bài: Phong cảnh đền bảng. Bài 1: Viết vào chỗ trống điều em Hùng - HS lần lợt làm tập . biết vua Hùng. a. Điều thứ : . b. Điều thứ 2: . + HS viết theo suy nghĩ mình. Bài 2: Điền vào chỗ trống chi tiết nói lên vẻ đẹp phong cảnh đền + Dựa vào nội dung tập đọc để Hùng. làm bài. - Trớc mặt đền: - Trong đền : Bài 3: Mỗi chi tiết sau gợi tên truyện ? a. Đỉnh núi Ba Vì , nơi Mị Nơng theo + Truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Sơn Tinh trấn giữ núi cao: . Tinh. b. Núi Sóc Sơn in dấu ngựa sắt Phù +Truyền thuyết Thánh Gióng. Đổng c. An Dơng Vơng dựng mốc đá thề với vua Hùng giữ vững giang + Truyền thuyết An Dơng Vơng. sơn. Bài 4: Ngày giỗ vua Hùng gợi cho ngời Việt Nam suy nghĩ ? Chọn câu trả lời . a. Nhớ công lao dựng nớc + Lựa chọn ý đúng: ý d vua Hùng. b. Nhớ nguồn gốc , quê hơng mình. c. Nhớ truyền thống đoàn kết xây dựng bảo vệ đất nớc dân tộc mình. d. Tất ý trên. HĐ 2: HS làm tập. - số HS trình bày làm mình. - GV theo dõi , hd thêm . - HS chữa bài(nếu sai) - Gọi hs đọc làm mình. 237 - GV lớp nhận xét . HĐ 3: Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------------------------------------Thứ ngày 11 tháng năm 2010. Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, + HS hoàn thành tập 1, 2a, 3. + HS KG hoàn thành hết tập. II- Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Hớng dẫn hs làm chữa - HS trả lời câu hỏi. Bài 1: Tính: - Nêu thứ tự thực phép tính - HS tự làm 1. - HS chữa bài(nếu sai). biểu thức? - Nêu cách thực phép tính có số đo đại lợng thời gian? - Gọi hs lên bảng chữa bài. - GV gọi số hs nhận xét làm - HS làm bài. bạn . - kết làm đúng: Bài 2: Tìm số trung bình cộng. - Cho hs tự làm chữa . Khi hs (19 + 34 + 46) : = 33 chữa bài, gv y/c hs nêu cách tìm số (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : = 3,1 trung bình cộng số. Bài 3: Giải toán: - Gọi hs đọc nội dung y/c tập - - hs nêu tóm tắt. - HS làm vào . - gv ghi tóm tắt lên bảng. - Một hs lên bảng làm. - GV lần lợt nêu câu hỏi gợi ý . - GV hs nhận xét. - HS KG tự làm chữa bài. Bài 4: Giải toán: - Các bớc tơng tự tập 3. Bài giải Bài 5: Giải toán: - GV khuyến khích HS KG tự làm , Vận tốc dòng nớc: không kịp thời gian chuyển (28,4 18,6) : = 4,9 (km/giờ) Vận tốc tàu thuỷ nớc lặng : sang buổi chiều. 28,4 4,9 = 32,5 (km/giờ) HĐ2:Củng cố,dặn dò : Đáp số: 32,5 (km/giờ) - Nhận xét chung học ----------------------------------------------Khoa học Ôn tập : Môi trờng tài nguyên thiên nhiên I- Mục tiêu : - Ôn tập kiến thức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng số biện pháp bảo vệ môi trờng . II- Đồ dùng: Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ. III- Hoạt đọng dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Giới thiệu . - HS đọc câu hỏi định HS trả HĐ2 : Trò chơi : Đoán chữ lời. - GV vẽ sẵn ô chữ SGK . - 1HS ghi câu trả lời vào ô chữ. - Mời HS điều khiển trò chơi . - HS tiến hành trò chơi chữ. 238 HĐ 2: Ôn tập kiến thức - GV chuẩn bị phiếu học tập cho hs . - GV y/c hs hoàn thành phiếu - HS làm vào phiếu . 10 phút. - GV viết vào biểu điểm lên bảng. - HS ngồi bàn đổi phiếu cho - GV gọi hs chữa bài, hs ngồi để chữa chấm cho bàn đổi phiếu cho để chữa bạn. chấm cho bạn. - GV thu , kiểm tra việc chữa chấm hs. HĐ 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét ý thức học HS - Dặn hs nhà tiếp tục ôn tập thực vật , động vật , môi trờng tài nguyên thiên nhiên. ----------------------------------------------Luyện từ câu Ôn tập ( Tiết ) I - Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn thuộc, thuộc thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn. * HS KG: đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. - Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2. II- Đồ dùng : Nh tiết III- Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1- Giới thiệu . - Lần lợt hs lên bốc thăm chọn HĐ2- Kiểm tra TĐ HTL : bài. - Các bớc thực nh tiết 1. - Học sinh đọc SGK HTL theo định phiếu. - Trả lời câu hỏi GV nêu. HĐ3- Hớng dẫn làm tập: Bài tập : Lập bảng tổng kết trạng ngữ - Một hs đọc y/c tập 2, - Cách thực nh BT2 tiết 1. - GV dán lên bảng tờ phiếu chép - hs đọc mẫu . bảng tổng kết SGK, vào bảng giúp hs hiểu yêu cầu bài. - Trạng ngữ thành phần phụ - GV hỏi : câu xác định nơi chốn, thời gian, + Trạng ngữ ? nguyên nhân , mục đích , phơng + Có loai trạng ngữ ? + Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu tiện .của việc nêu câu. - Trả lời câu hỏi. hỏi ? - GV dán lên bảng tờ phiếu viết - 1,2 hs đọc lại nội dung cần nội dung cần ghi nhớ ghi nhớ loại trạng ngữ . loại trạng ngữ . - GV phát phiếu bút cho 2-3 hs - HS làm vào BT. - Những hs làm phiếu dán Làm vào phiếu khổ to. - Cả lớp gv nhận xét , chốt lại lời lên bảng , trình bày kết . - Một số HS làm đọc kết giải . làm . - GV chấm số hs. HĐ4- Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học . 239 - Dặn lớp ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập. -------------------------------------------Buổi chiều: Chính tả Ôn tập ( Tiết ) I- Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn thuộc, thuộc thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn. - Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2. * HS KG: đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. - Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo yêu cầu BT2, BT3. II- Đồ dùng: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng. - Bút 4-5 tờ phiếu khổ to. III- Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV HĐ1- Giới thiệu bài. HĐ2- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: (Thực nh tiết 1) HĐ3: Hớng dẫn làm tập: Bài tập 2:Lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nớc ta từ năm 2000- 2001 đến năm 2004 2005. + Các số liệu tình hình phát triển giáo dục tiểu học nớc ta năm học đợc thống kê theo mặt nào? + cần lập bảng thống kê gồm cột dọc? + Bảng thống kê có hàng ngang? - Gọi HS làm phiếu. - GV lớp nhận xét, kết luận. Hoạt động HS - Lần lợt hs lên bốc thăm chọn bài. - Học sinh đọc SGK HTL theo định phiếu. - Trả lời câu hỏi GV nêu. - Các số liệu đợc thống kê theo mặt: Số trờng; số HS ; số GV; tỉ lệ HS dân tộc thiểu số. - cột: Năm học; số trờng; số HS; số GV; tỉ lệ HS dân tộc thiểu số. - hàng: 2000- 2001; 2001 2002; . - HS làm vào tập. - HS làm phiếu dán lên bảng lớp, trình bày kết quả. - HS đọc nội dung BT. Bài tập 3: Nêu nhận xét bảng - HS trao đổi theo cặp phát biểu ý thống kê BT2. kiến. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HĐ4- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê; đọc trớc nội dung tiết 4. ------------------------------------------Luyện Toán Ôn tập I. Mục tiêu: - Luyện giải dạng toán học. 240 II. hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Ôn tập - Yêu cầu HS nhắc lại dạng toán - HS nhắc lại dạng toán học cách giải dạng. học cách giải dạng. HĐ2: HS làm tập: Bài1:Giải toán: Tính diện tích hình tam giác có - HS làm cá nhân vào vở. chiều cao độ dài cạnh đáy 5cm, tổng chiều cao số đo cạnh đáy 15cm. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - HS nêu cách giải. - GV lớp nhận xét. - Giải toán vào . Bài 2: Giải toán: Một hình tròn có chu vi 21,98cm. Hỏi hình tròn có diện tích bao nhiêu? - GV chốt cách làm đáp số. - HS thảo luận cách giải theo cặp Bài3: Giải toán: Một hình hộp chữ nhật có chu vi đáy giải vào vở. 40cm, chiều dài chiều rộng - Một HS trình bày giải. 4cm, chiều cao 6cm. Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật đó? - GV lớp thống đúng. HĐ3 : Củng cố,dặn dò. - GV nhận xét học. Luyện Tiếng Việt Ôn tập dấu câu I- Mục tiêu : - Ôn tập sử dụng dấu câu đặt câu. - HS KG : làm thêm phần 1b. II- Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Hớng dẫn HS luyện tập : - HS tác dụng dấu phẩy dấu chấm Bài 1: Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy. phẩy vào chỗ trống câu sau : - HS làm vào : điền dấu chấm Mơi mời lăm năm thôi, em phẩy. thấy dới ánh trăng này, dòng thác - HS KG giải thích lí chọn dấu câu nớc đổ xuống làm chạy máy phát trên. điện biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn. b) Nói rõ em chọn dấu câu ấy. * GV lớp nhận xét chốt ý đúng. - HS làm bài. Bài 2: Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào chỗ trống câu sau. - Một số HS trình bày làm : Điền dấu hai chấm. Nói rõ em chọn dấu câu ấy. Rồi cảnh tuyệt đẹp đất n- - Lí em chọn dấu câu trên: ớc cánh đồng đàn trâu thung thăng gặm cỏ dòng sông với - HS làm vào vở. đoàn thuyền ngợc xuôi. - Nối tiếp đọc câu vừa đặt. - GV kết luận làm đúng. 241 Bài : Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép. - GV lớp thống làm đúng. HĐ : Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ngày 12 tháng năm 2010. Tập đọc Ôn tập (tiết 4) I. Mục tiêu: Lập biên họp (Theo yêu cầu ôn tập) thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1. Giới thiệu bài. HĐ2.Hớng dẫn HS luyện tập. - Một HS đọc toàn nội dung - Cả lớp đọc lại Cuộc họp chữ viết, trả lời câu hỏi. tập. + Các chữ dấu câu họp bàn - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng.Bạn dùng dấu chấm câu việc gì? nên viết câu văn kì quặc. + Cuộc họp đề cách để giúp bạn - Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng? - GV hỏi cấu tạo biên Hoàng định chấm câu. bản. - GV lớp trao đổi nhanh, - HS phát biểu ý kiến. thống mẫu biên họp chữ viết. GV dán lên bảng tờ - HS dựa vào mẫu biên tự làm bài. phiếu ghi mẫu biên bản. Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự Hạnh phúc ********* Tên biên 1. Thời gian, địa điểm - Thời gian - Địa điểm Thành viênbản tham dựvở - 2. HS viết biên vào 3.Chủ toạ, th kí - -Nhiều HS nối tiếp đọc biên bản, nhận xét. Chủ toạ 3.Củng dặn dò : Th nhận kí cố xét - -4. GV tiết ôn Nội dung họptập. - Nêu mục đích: Tập đọc ( T. 70) - Nêu tình hình nay: Ôn tập cuốinhân: học kì hai ( Tiết 5) - Phân tích nguyên IIICủng cố dặn dò: Nêu xét cáchtiết giải quyết: - --Nhận học. Phân việc chobiên mọibản ngời: - -Dặn HScông hoàn chuẩn bị sau. Cuộc họp kếtchỉnh thúc vào hồi: ------------------------------------------------Ngời lập biên Chủ toạ kí Toán Luyện tập chung HĐ3: Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------242 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm ; tính chu vi diện tích hình tròn. + HS hoàn thành phần 1: Bài 1, bài2; Phần 2: Bài 1. + HS KG hoàn thành hết tập. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện tập: Phần 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: - Gọi HS làm bài1,bài2. HS KG làm thêm bài3. - Chữa bài: Gọi HS lần lợt đọc kết quả. - GV lớp nhận xét - Yêu cầu HS giải thích cách làm. Phần2: Giải toán: Bài1: - HS đọc yêu cầu - GV nêu câu hỏi gợi ý. - Chữa bài: Hoạt động HS - HS làm vào . Khoanh vào ý sau: Bài 1: C Bài 2: C Bài 3: D - HS đọc kết quả. - HS tự làm 1. a) Diện tích phần tô màu là: 10 x10 x 3,14 = 314 ( cm2) b) Chu vi phần không tô màu là: 10 x x 3,14 = 62,8 ( cm) Đáp số: 314 cm2 62,8 cm. Bài2: 1HS đọc yêu cầu - Tỉ số số tiền mua cá mua gà 120 120 0 = = bao nhiêu? 100 - Bài toán toán dạng - Tìm hai số biết tổng tỉ số mà ta học? chúng. - HS KG làm bài, 1em làm vào bảng phụ. Bài giải Số tiền mua cá 120 0 số tiền mua gà nên tỉ số số tiền mua cá mua gà 6/5. Vậy : Số tiền mua cá là: HĐ3. Củng cố dặn dò: 88000 : ( + ) x = 48000 ( đồng) - GV nhận xét học Đáp số: 48000 đồng. ----------------------------------------------Kể chuyện Ôn tập tiết I-Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, đoạn văn thuộc, thuộc thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn. - Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm đợc hình ảnh sống động thơ. * HS KG: đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. Cảm nhận đợc vẻ đẹp số hình ảnh thơ ; miêu tả đợc hình ảnh vừa tìm đợc. II.Đồ dùng dạy học: 243 - Phiếu ghi tên tập đọc HTL III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Lần lợt hs lên bốc thăm chọn HĐ1: Kiểm tra tập đọc HTL bài. ( Kiểm tra số HS lại) - Học sinh đọc SGK HTL - Thực nh tiết 1. theo định phiếu. - Trả lời câu hỏi GV nêu. HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập: Bài tập 2: Đọc thơ Trẻ Sơn - Hai HS nối đọc yêu cầu Mỹ trả lời câu hỏi (SGK) đề - GV : Sơn Mỹ xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quãng Ngãi, có - Một HS đọc thơtrớc lớp. thôn Mỹ Lai- nơi xảy vụ tàn sát Mỹ Lai mà em biết qua Kể - Cả lớp đọc thầm thơ chuyện: Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai - HS đọc đoạn từ : Hoa xơng rồng ( tuần 4). chói đỏ . đến hết. - Gọi HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng quê - HS đọc câu hỏi. - Chọn hình ảnh thích ven biển. thơ; miêu tả hình ảnh đó; - Gọi HS trả lời câu hỏi. suy nghĩ trả lời miệng tập - GV nhận xét, kết luận. - HS nối phát biểu ý kiến, nhận HĐ 3. Củng cố dặn dò: xét. - GV nhận xét học - Dặn HS nhà HTL ----------------------------------------------Đạo đức Thực hành cuối học kì hai cuối năm I. Mục tiêu: - Thực hành số kĩ năng, hành vi đạo đợc học học kì hai. - Qua thực hành giáo dục HS hành vi đạo đức tốt. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Nhắc lại đạo đức học HK - GV ghi nhanh tên học lên bảng: - HS làm việc theo cặp. - thống kê đạo đức học + Em yêu quê hơng. học kì II + Uỷban nhân dân phờng, xã em. - Một số HS trả lời, nhận xét. + Em yêu Tổ quốc VN. + Em yêu hoà bình. + Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc. +Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. HĐ2: Thực hành - Dựa vào đạo đức học HK2 , GV chia lớp thành - Các nhóm làm việc: Tìm hiểu nội nhóm, nhóm bài, tự tìm dung đợc giao; tìm hiểu nội dung hiểu, đóng vai tình theo tình theo nội dung bài. - Các nhóm lên đóng vai nội dung bài. - Nhận xét, nêu câu hỏi bổ sung. HĐ3. Nhận xét dặn dò: - GV nhận xét chung học. -----------------------------------------------Khoa học Kiểm tra cuối năm I- Mục tiêu: Kiểm tra về: - Sự sinh sản động vật, bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. 244 - Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. - Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khoẻ ngời. - Nêu đợc số nguồn lợng sạch. II- Hoạt động dạy học: - GV phát phiếu kiểm tra. - HS làm bài- GV theo dõi chung. - Cuối GV thu bài. III- Nhận xét tiết kiểm tra. -----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ngày 13 tháng năm 2010. Tập làm văn Ôn tập ( Tiết 6) I. Mục tiêu: - Nghe viết tả 11 dòng đầu thơ Trẻ Sơn Mỹ. Tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phút, trình bày thể thơ. - viết đoạn văn tả khoảng câu(dựa vào nội dung hình ảnh đợc gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ). II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2. HS viết tả: - HS theo dõi. - GV đọc 11 dòng thơ. - HS to, lớp đọc thầm - HS đọc thầm lại 11 dòng thơ đầu - Tìm nêu từ khó viết, viết dễ bài: Trẻ Sơn Mỹ - Hớng dẫn viết từ khó: Sơn Mỹ, chân sai. - Viết từ khó vào nháp. trời, bết, . - HS gấp SGK. - Nhắc nhở HS trình bày viết. - GV đọc dòng thơ cho HS viết. - HS nghe đọc viết vào vở. HĐ3.Hớng dẫn làm tập: Bài tập 2: viết đoạn văn khoảng - HS đọc yêu cầu. câu theo yêu cầu. - GV HS phân tích đề- gạch dới - HS suy nghĩ chọn đề tài gần gũi với mình. từ ngữ quan trọng. - Nhiều HS nói đề tài chọn - Gợi ý: viết đoạn văn dựa vào nội dung hình ảnh đợc gợi từ - HS viết đoạn văn; nối đọc đoạn văn viết thơ Trẻ Sơn Mỹ. - GV lớp nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét học. ----------------------------------------------Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật. + HS hoàn thành tập phần 1. + HS KG hoàn thành hết tập. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1. Giới thiệubài: - HS làm tập phần 1. HĐ2. Thực hành luyện tập: Phần1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu - HS đọc kết quả; HS khác nhận xét trả lời đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu phần I 245 - YC HS tự làm; ghi kết không cần chép lại đề - GV yêu cầu HS giải thích cách làm. Bài1: C Bài2: A Bài3: B PhầnII: Giải toán: Bài1: - HS KG đọc yêu cầu bài1. - Yêu cầu HS KG làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét - HS KG hoàn thành phần 2. Bài giải Tổng số tuổi gái trai là: 1 ( tuổi mẹ) + = 20 Tức tổng số tuổi hai mẹ phần tuổi mẹ là20 phần nh thế. Vậy tuổi mẹ là: 18 x 20 : = 40 ( tuổi ) Bài2: Giải toán. Đáp số: 40 tuổi - Gọi1 HS đọc đề. Bài giải - Yêu cầu HS KG tự làm bài. Số dân Hà Nội năm là: - Chữa bài: GV chốt làm kết 2627 x 921 = 2419467 ( ngời) đúng. Số dân Sơn La năm là: 61 x 14210 = 866810 ( ngời) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội là: 866810 : 2419467 x 100 = 35,82 0 b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 ngời/km2 trung bình kilô-mét vuông có thêm: 100 61 = 39 ( ngời) Khi số dân tỉnh Sơn La tăng thêm là: HĐ3. Củng cố dặn dò: 39 x 14210 = 554190 ( ngời) - GV nhận xét học. Đáp số: a) Khoảng 35,82 0 b) 554190 ngời. --------------------------------------------Luyện từ câu Ôn tập tiết I- Mục tiêu: - Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ câu. II- Hoạt động dạy học: GV thực theo thống chung tổ. ----------------------------------------------Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiếp ) I- Mục tiêu: - Lắp đợc mô hình chọn. - Tự hào mô hình tự lắp đợc. II- Đồ dùng: Lắp sẵn mô hình gợi ý SGK. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép. - GV cho cá nhân nhóm HS tự chọn - HS chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý mô hình lắp ghép theo gợi ý SGK SGK. tự su tầm. - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mô hình HS KG chọn mô hình lắp ghép mà 246 hình vẽ SGK hình vẽ tự su su tầm. tầm. HĐ 2: Thực hành lắp ghép mô hình chọn. - HS chọn đợc chi tiết để lắp ghép - Yêu cầu HS chọn chi tiết . mô hình tự chọn. - Lắp tong phận. - Thực hành lắp ghép mô hình chọn. - Lắp ghép mô hình hoàn chỉnh. HĐ : Đánh giá sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm . - GV nêu tiêu chuẩn để đánh giá - HS trng bày sản phẩm theo nhóm . sản phẩm. - Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn . - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm theo - HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn . hai mức . HĐ : Nhận xét chung học. IV- Củng cố,dặn dò: Nhớ chi tiết chọn để lắp mô hình. -----------------------------------------------Luyện toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Luyện dạng toán học. - HS KG hoàn thành thêm b.d; Bài 2c II. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2 : Thực hành Luyện tập: Bài1:Đặt tính tính a) 45 phút x b) 32 phút x c) phút 15 giây : d) 10,8 : - Kết luận làm đúng. Bài2: Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí a) b) c) 5 +( + + ) 9 Hoạt động HS - HS tự làm vào vở. - HS lên bảng làm bài. - Cả lớp đối chiếu kết nêu nhận xét. - Nêu cách làm bài. - HS tự làm . - HS lên bảng chữa bài. 6,28 x 18,24 + 18,24 x 3,72 x x x - GV thống cách làm kết quả. Bài3:Giải toán. Một xe máy từ A đế B với vận tốc 36km/giờ, lúc ô tô từ B A với vận tốc 64 km/giờ , sau 45 phút hai xe gặp nhau. Hỏi quãng đờng từ A đến B dài km? - Gọi HS chữa bài, nhận xét - Nhắc lại cách giải toán - Đọc toán, trao đổi cách giải theo cặp. - HS làm bài. - HS lên bảng chữa bài. - HS chữa (nếu sai) 247 chuyển động ngợc chiều. HĐ 3:Nhận xét học. -------------------------------------------------Luyện Tiếng Việt Ôn tập I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS từ đồng nghĩa,từ đồng âm,từ trái nghĩa,từ nhiều nghĩa. - Ôn cách đặt câu;sử dụng dấu câu. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Kiểm tra kiến thức . - HS lần lợt trả lời câu hỏi. - Thế từ đồng nghĩa,từ đồng âm,từ trái nghĩa,từ nhiều nghĩa? HĐ2 : Thực hành- luyện tập. - HS làm cá nhân. Bài1: Tìm từ đồng nghĩa,trái nghĩa với - Nối tiếp đọc từ tìm. từ sau. Hoà bình, đoàn kết, hùng vĩ Bài 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng - HS nối tiếp đặt câu. âm sau. Chiếu, bàn, ngọt, Bài3: Những từ cánh,chân,lng - HS làm cá nhân vào vở. - Thống đáp án: Những từ thơ sau đợc dùng với nghĩa gì? cánh,chân,lng thơ đợc dùng Quê em với nghĩa chuyển. Bên núi uy nghiêm Bên cánh đồng liền chân mây Xóm làng xanh mát bóng Sông xa cánh trắng buồm bay lng trời. - HS tự làm vào vở. Bài4.Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép. HĐ 3: Chữa III- Củng cố,dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. --------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ngày 14 tháng năm 2010. Tập làm văn Kiểm tra I Mục tiêu: Viết đợc văn tả ngời theo nội dung, yêu cầu đề bài. II- Hoạt động dạy học: HĐ1: GV giới thiệu ghi đề lên bảng: Em tả cô giáo(hoặc thầy giáo)của em học mà em nhớ nhất. HĐ 2: HS làm bài. HĐ 3: GV thu bài. - Nhận xét tiết kiểm tra. -------------------------------------------Toán Kiểm tra cuối năm học I- Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức ban đầu số thập phân , kĩ thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm. - Tính diện tích ,thể tích số hình học. - Giải toán chuyển động đều. II- Hoạt động dạy học: HĐ 1: Đề (Theo thống chung tổ). 248 HĐ 2: HS làm bài. HĐ 3: GV thu bài. ------------------------------------------------Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì II. I Mục tiêu: Kiểm tra nội dung kiến thức, kĩ học kì II. II- Đề bài: (Theo thống chung tổ) ----------------------------------------------------Địa lí Kiểm tra định kì cuối học kì II. I Mục tiêu: Kiểm tra nội dung kiến thức, kĩ học kì II. II- Đề bài: (Theo thống chung tổ) -----------------------------------------------------Luyện Tiếng Việt Chữa kiểm tra. -----------------------------------------------------Luyện Toán Một số dạng toán học I. Mục tiêu: - Luyện giải số dạng toán học: Trung số bình cộng; Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó; Tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó; Tìm hai số biết hiệu tỉ hai số đó;. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ 1: Ôn tập lí thuyết + Nêu cách tìm số trung bình cộng? + Muốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số ta làm nh nào? + Muốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ta làm nh nào? + Muốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số ta nh nào? HĐ 2: Luyện tập- Thực hành Bài 1: Tìm hai số biết tổng chúng 36,4 ; tỉ số hai số 0,4. - GV gợi ý: vận dụng cách tìm hai số biết tổng tỉ. - GV lớp chữa bài. Bài 2: Nghỉ hè, bạn Hà quê phải hai chặng đờng tàu hoả ca nô. Quãng đờng tàu hoả dài quãng đờng ca nô 120km quãng đờng tàu hoả gấp 4,75 lần quãng đờng ca nô. Tính quãng đờng bạn Hà quê? - GV hớng dẫn HS phân tích toán. + Quãng đờng ca nô phần quãng đờng tàu hoả 4,75 phần nh thế. + Tìm quãng đờng ca nô 249 Hoạt động HS - HS trả lời lần lợt câu hỏi. - HS lên bảng ghi công thức. - HS nêu cách làm toán - HS làm HS làm bảng phụ Bài giải Quãng đờng ca nô là: 120 : ( 4,75 ) = 32 ( km) Quãng đờng tàu hoả là: 120 + 32 = 152 ( km) Quãng đờng bạn Hà quê dài là: 152 + 32 = 184 ( km) Đáp số: 184 km + Tìm quãng đờng tàu hoả. + Tìm quãng đờng quê. Bài 3: Tìm trung bình cộng số sau: 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13. - Chữa bài. HĐ3: GV nhận xét học. - HS vận dụng cách tùm số trung bình cộng số để làm bài. - Kết quả: Vì số lẻ liên tiếp nên số trung bình cộng chúng (1 + 13) : = -----------------------------------------------------Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: Sơ kết tuần đánh giá việc thực kế hoạch tuần 35 đề kế hoạch tuần 36. II. Sinh hoạt: 1. Lớp trởng nhận xét chung tuần 35. - Về nề nếp. - Về việc học tập . - Về hoạt động. * Cá nhân, tổ nhận loại tuần. * GVnhận xét xếp loại tổ. 2. Đề kế hoạch tuần 36: - Kiểm tra cuối năm theo đề phòng. - Sơ kết lớp. - Đề xuất tuyên dơng. - Tổng kết năm học. 3. Nhận xét GV chủ nhiệm. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 250 [...]... -Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: Sơ kết tuần đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần 35 và đề ra kế hoạch tuần 36 II Sinh hoạt: 1 Lớp trởng nhận xét chung tuần 35 - Về nề nếp - Về việc học tập - Về các hoạt động * Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần * GVnhận xét và xếp loại các tổ 2 Đề ra kế hoạch tuần 36: - Kiểm tra cuối năm theo đề của phòng - Sơ kết lớp - Đề xuất tuyên dơng - Tổng kết... giờ 45 phút x 4 b) 2 giờ 32 phút x 3 c) 6 phút 15 giây : 5 d) 10,8 giờ : 4 - Kết luận bài làm đúng Bài2: Tính giá trị của biểu thức sau bằng cách hợp lí nhất a) b) c) 2 4 5 5 +( + + ) 7 9 7 9 Hoạt động HS - HS tự làm bài vào vở - 4 HS lên bảng làm bài - Cả lớp đối chiếu kết quả và nêu nhận xét - Nêu cách làm bài - HS tự làm bài - 2 HS lên bảng chữa bài 6,28 x 18,24 + 18,24 x 3,72 3 7 5 9 x x x 5 9... của số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội là: 866810 : 2419467 x 100 = 35, 82 0 0 b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 ngời/km2 thì trung bình mỗi kilô-mét vuông sẽ có thêm: 100 61 = 39 ( ngời) Khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là: HĐ3 Củng cố dặn dò: 39 x 14210 = 55 4190 ( ngời) - GV nhận xét giờ học Đáp số: a) Khoảng 35, 82 0 0 b) 55 4190 ngời Luyện từ và câu Ôn tập tiết 7 I-... làm bài 1 HS làm trên bảng phụ Bài giải Quãng đờng đi bằng ca nô là: 120 : ( 4, 75 1 ) = 32 ( km) Quãng đờng đi bằng tàu hoả là: 120 + 32 = 152 ( km) Quãng đờng bạn Hà về quê dài là: 152 + 32 = 184 ( km) Đáp số: 184 km + Tìm quãng đờng đi bằng tàu hoả + Tìm quãng đờng về quê Bài 3: Tìm trung bình cộng của các số sau: 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13 - Chữa bài HĐ3: GV nhận xét giờ học - HS vận dụng cách tùm số... GV thu bài III- Nhận xét tiết kiểm tra -Thứ 5 ngày 13 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn Ôn tập ( Tiết 6) I Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ Tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phút, trình bày đúng thể thơ - viết đoạn văn tả khoảng 5 câu(dựa vào nội dung và những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ) II.Hoạt động... và tỉ - GV và cả lớp chữa bài Bài 2: Nghỉ hè, bạn Hà về quê phải đi hai chặng đờng tàu hoả và ca nô Quãng đờng đi bằng tàu hoả dài hơn quãng đờng đi bằng ca nô là 120km và quãng đờng đi bằng tàu hoả gấp 4, 75 lần quãng đờng đi bằng ca nô Tính quãng đờng bạn Hà đi bằng về quê? - GV hớng dẫn HS phân tích bài toán + Quãng đờng đi bằng ca nô là 1 phần thì quãng đờng đi bằng tàu hoả là 4, 75 phần nh thế +... lời đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu phần I 2 45 - YC HS tự làm; chỉ ghi kết quả không cần chép lại đề - GV yêu cầu HS giải thích cách làm Bài1: C Bài2: A Bài3: B PhầnII: Giải bài toán: Bài1: - HS KG đọc yêu cầu bài1 - Yêu cầu HS KG làm vào vở - Chữa bài, nhận xét - HS KG hoàn thành phần 2 Bài giải Tổng số tuổi của con gái và của con trai là: 1 1 9 ( tuổi của mẹ) + = 4 5 20 Tức là tổng số tuổi của hai mẹ con... dòng thơ - 1 HS to, cả lớp đọc thầm - HS đọc thầm lại 11 dòng thơ đầu - Tìm và nêu các từ khó viết, viết dễ bài: Trẻ con ở Sơn Mỹ - Hớng dẫn viết từ khó: Sơn Mỹ, chân sai - Viết từ khó vào vở nháp trời, bết, - HS gấp SGK - Nhắc nhở HS trình bày bài viết - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết - HS nghe đọc viết bài vào vở HĐ3.Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: viết đoạn văn khoảng 5 - HS đọc yêu cầu câu... trọng - Nhiều HS nói đề tài mình chọn - Gợi ý: viết đoạn văn dựa vào nội dung và những hình ảnh đợc gợi ra từ - HS viết đoạn văn; nối nhau đọc đoạn văn mình viết bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ - GV cùng cả lớp nhận xét 4 Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết giải toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật +... 18,24 x 3,72 3 7 5 9 x x x 5 9 3 7 - GV thống nhất cách làm và kết quả Bài3:Giải bài toán Một xe máy đi từ A đế B với vận tốc 36km/giờ, cùng lúc một ô tô đi từ B về A với vận tốc 64 km/giờ , sau 2 giờ 45 phút hai xe gặp nhau Hỏi quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu km? - Gọi HS chữa bài, nhận xét - Nhắc lại cách giải toán của 2 - Đọc bài toán, trao đổi cách giải theo cặp - HS làm bài - 1 HS lên bảng chữa . động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: Sơ kết tuần đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần 35 và đề ra kế hoạch tuần 36. II. Sinh hoạt: 1. Lớp trởng nhận xét chung tuần 35. - Về nề nếp. - Về. 1: Đặt tính rồi tính: 23 45, 36+ 458 ,87 ; 462,6 208, 18 13,76 x 8 ,5 ; 87,6 : 2,4 Bài 2: Tính: 12 giờ 54 phút + 4 giờ 15 phút 5 năm 3 tháng - 2 năm 8 tháng 6 giờ 15 phút x 5 36 phút 30 giây : 3 Bài. tính a) 1 giờ 45 phút x 4 b) 2 giờ 32 phút x 3 c) 6 phút 15 giây : 5 d) 10,8 giờ : 4 - Kết luận bài làm đúng. Bài2: Tính giá trị của biểu thức sau bằng cách hợp lí nhất a) ) 9 5 7 5 9 4 ( 7 2 +++