Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu đi tìm đồ vật theo tiếng hát đã quy định (tiếng hát nhỏ là bạn đang ở xa người giữ đồ vật, tiếng hát to là bạn đang ở gần người giữ đồ vật). Em tìm đồ vậ[r]
(1)TUẦN 15 Ngày soạn: 16/12/2018
Ngày giảng: 18/12/2018
TIẾT
ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT - CỘC CÁCH TÙNG CHENG - CHIẾN SĨ TÍ HON
I MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Hs ôn tập hát học
Kĩ năng: - Hs hát giai điệu thuộc lời ca
- Tập hát kết hợp trò chơi vận động phụ hoạ
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, câu lời ca khơng xác theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc - Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
(2)1.Ổn định tổ chức:1p 2 Kiểm tra cũ:
Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập 3 Bài mới:30p
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ hát ? Em cho biết tên hát phù hợp với nội dung tranh?
- Gv nhận xét, thuyết trình vào nội dung a) Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật.
- Gv cho hs luyện - Cho Hs nghe băng hát mẫu - Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho hs tập hát nối tiếp câu ngắn - Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng.
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho hs hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
c)Hoạt động : Ôn tập hát Chiến sĩ tí hon. - Gv đàn cho hs hát hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
Cả lớp hát
- Hs quan sát tranh - Hs trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs luyện - Hs lắng nghe - Hs hát
- Nhóm, bàn thực - Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Các tổ thực
- Hs hát nối tiếp - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Hs thực
- Tổ hát gõ theo phách
(3)- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho hs tập hát đối đáp câu ngắn - Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố – dặn dò:4p - Gv đệm đàn cho lớp hát
- Y/c hs nêu tên hát vừa ôn tậ
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Hs thực
- Tổ hát gõ đệm theo phách
- Hs thực
- Hs hát vận động - Hs biểu diễn
(4)TIẾT Ngày soạn:18/12/2018 Ngày giảng:20/12/2018
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Hs nghe GV kể số câu chuyện Âm nhạc
Kĩ năng: - Hs biết danh nhân âm nhạc giới: nhạc sĩ Mô - da *Học sinh KT: - Lắng nghe hòa nhập bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1 ổn định tổ chức: (1’) 2 Kiểm tra cũ: (4’)
- Gv gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới: (25’)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc
- Gv đọc diễn cảm câu chuyện Mô - da - thần đồng âm nhạc.
- Gv giải thích từ “ thần đồng” : Là danh hiệu dành cho người có tài đặc biệt bộc lộ sớm
- Gv hỏi hs:
? Nhạc sĩ Mô - da người nước nào?
? Mô - da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông?
? Khi biết rõ thật, ông bố Mơ - da nói gì? ? Khi xảy câu chuyện Mơ - da trịn tuổi? - Gv đọc lại câu chuyệnvà giúp hs ghi nhớ nhạc sĩ Mô - da - danh nhân âm nhạc giới
c) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs nghe - Hs nghe
- Nước áo
- Đến nhà người bạn viết nhạc khác
- Bố tự hào tin trỏ thành nhạc sĩ vĩ đại
(5)- Gv cho hs tìm đồ vật ngồi lớp, Gv đưa đồ vật nhỏ cho hs lớp giữ, lớp hát hát Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ bạn xa người giữ đồ vật, tiếng hát to bạn gần người giữ đồ vật) Em tìm đồ vật phải nghe tiếng hát to nhỏ để định hướng tìm cho đồ vật bị cất giấu Khi tìm đồ vật thay bạn khác tiếp tục chơi
- Gv cho hs chơi trò chơi-> GV NX 4 Củng cố – dặn dò: (5’)
- Gv đệm đàn cho lớp hát
- Yêu cầu hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhắc nhở Hs nhà ôn
- Hs nghe
- Hs chơi trò chơi