1. Trang chủ
  2. » Hóa học

Giáo án âm nhạc dạy vận động bài hát màu hoa

4 2,8K 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 15,91 KB

Nội dung

+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô các bạn nhanh chân nhảy vào vòng, mỗi vòng chỉ được 1 bạn, bạn nào không nhảy được vào vòng sẽ phải nhảy lò cò qua[r]

(1)

Thứ ngày 27 tháng 02 năm 2020 Tên hoạt động: Âm nhạc

Dạy hát vận động: Màu hoa ( NDTT) TC ÂN: Ai nhanh nhất(NDKH)

Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “ Hoa kết trái” I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ biết múa theo lời hát

- Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi 2 Kỹ năng:

- Rèn khiếu âm nhạc, kỹ biểu diễn cho trẻ - Phát triển tố chất vận động sáng tạo theo nhạc cho trẻ 3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ biết u q chăm sóc bảo vệ lồi hoa II Chuẩn bị

1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.

- Nhạc không lời hát: Màu hoa - Bài thơ “Hoa kết trái”

b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái” - Bài thơ nói lồi hoa gì?

- Chúng quan sát xem có hoa

Bạn biết hoa có màu gì?

- - Còn hoa gì? Màu gì?

- Ngồi bơng hoa vừa cho xem bạn

nào còn biết hoa nữa!

- - Các loài hoa vừa cho lớp

mình xem còn có nhiều lồi hoa với nhiều tên gọi khác hoa li, hoa huệ, hoa lay ơn - Các biết trồng hoa để làm khơng?

- Hoa được trờng để dùng trang trí, để làm loại

nước hoa trờng hoa để làm cảnh V ì nênchăm sócbảo vệhoakhơng bứt hoa, bẻ cành, khơng vứt rác bừa bãi làm ô nhiễmmôi trường

-Trẻ đọc

(2)

- HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Giới thiệu bài:

1- Có hát hay nói màu lồi c có biết hát khơng?

- Đúng rời hát “Màu hoa” sáng tác

Hồng Đăng - 3 Hướng dẫn:

a) Hoạt động 1: Dạy vận động “ Màu hoa” Nhạc và lời Hồng Đăng

- Chúng lắng nghe xem có phải giai điệu hát quen thuộc “ Màu hoa” không - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát lại hát cho trẻ nghe

- Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói màu sắc lồi hoa với màu đỏ, màu tím, màu vàng được tôn lên màu xanh tạo nên vườn hoa vô đẹp mắt

- Các thuộc hát chưa? - Bây cô hát

- - Cô cho trẻ hát lần

D * Dạy trẻ vận động múa hát: Màu hoa

- Để hát được hay có ý tưởng khơng?

- Cơ đưa ý tưởng vận động cô múa minh họa theo lời hát

+ Lần 1: Cô làm mẫu( Kết hợp nhạc ogan) - Lần 2: cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác( Không nhạc)

+ Câu hát: “Màu hoa tím” tay chống hông tay phải cổ tay đưa theo chân nhún nhẹ

+ Câu hát: “ Màu hoa đỏ, màu hoa vàng” đổi tay + Câu hát: Nhiều hoa xinh thế” tay vung cao kết hợp nhún chân

+ Câu hát: Một rừng lá…đi thăm vườn hoa” vỗ tay sang bên nhún người theo tay

- Lần 3:Cô thực trọn vẹn hát kết hợp nhạc đệm

- Cô cho lớp hát kết hợp múa minh họa theo lời hát cô lần

- Sau trẻ thuộc vận động cô cho tổ đứng lên hát vận động kết hợp nhạc

- Mời nhóm lên vận động

- Cơ mời cá nhân nhóm trẻ lên hát kết hợp vận động

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

(3)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi - Để chơi được trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi

+ Luật chơi: Ai chậm chân không nhảy được vào vòng phải nhảy lò cò quanh lớp

+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh bạn nhanh chân nhảy vào vòng, vòng được bạn, bạn không nhảy được vào vòng phải nhảy lò cò quanh lớp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:

- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô học vận động hát có tên gì? Chơi trò chơi âm nhạc gì?

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ học

-Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

- Bài hát “Màu hoa” Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….

……… ……… ……… ……….

(4)

Ngày đăng: 03/02/2021, 23:52

w