giao an tuan 28 lop 1

- Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn có một phép trừ3. Kĩ năng:.[r]

BUỔI SÁNG TUẦN 28 Soạn 30/3/2018

Dạy Thứ 2/2/4/2018

Toán

TIẾT 105: GiẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (Tiếp theo) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu tốn có phép tính trừ: tốn cho biết gì? Hỏi gì? 2 Kĩ năng:

- Biết trình bày giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số 3.Thái độ:

- Hs u thích mơn học. GT: Khơng làm BT 3. II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ , SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ: (5')

a Giải toán theo tóm tắt sau: Có : 14 gà Thêm : gà Có tất : gà? b Điền dấu >, < =?

60 48 92 87 60 79 44 90 - Gv nhận xét, tuyên dương 2 Bài luyện tập

a Giới thiệu bài:(1') trực tiếp

b GT cách giải toán cách trình bày bài giải.

- HD Hs qsát toán SGK( 148)

*Bài toán: Nhà An có gà, mẹ đem bán 3 con gà Hỏi nhà An lại gà?

- Y/C đọc tốn

Tóm tắt

+ Btốn cho biết gì? Có : gà Bán : gà + Bài tốn hỏi gì? Cịn lại : gà + Muốn biết nhà An lại gà ta làm phép tính gì?

+ Làm nào?

+ Muốn giải toán có lời văn phải thực

Hoạt động học sinh - hs lên bảng làm - Hs nháp

- Hs Nxét kquả - Hs làm bảng - Hs Nxét kquả

- Hs đọc

+ Nhà An có gà,mẹ đem bán gà

+ Nhà An lại gà?

- Hs đọc tóm tắt + Làm tính trừ

+ Lấy số gà có trừ số gà đem bán

qua bước? bước nào? Bài giải

+ Em nêu câu lời giải Số gà cịn lại là: +Nêu phép tính toán 9-3=6( gà) + Viết đáp số ntn? Đáp số: gà + Em có câu trả lời khác

- Gv Nxét uốn nắn

Thực hành luyện tập - HD Hs làm vào ô ly

Bài ( 5') - Y/c đọc toán

+ Gv nêu câu hỏi : tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Gv ghi tóm tắt

Có : chim Bay : chim Còn lại : chim? - Gv đưa mẫu:

Bài giải

Số chim lại là: - = (con chim) Đáp số: chim - Gv Nxét, chấm

Bài 2( 5') dạy tương tự 1

=>Kquả: Bài 2: Bài giải Số bóng bay cịn lại là: - = (quả bóng) Đáp số:5 bóng Bài GT không làm

4 Củng cố, dặn dò: (5') - Gv Nxét học

- Chuẩn bị LT

giải, ptính, đáp số + Số gà lại là: + - = 6( gà) + Hs nêu

2 Hs đọc lại giải - Hs nêu

- Hs đọc btoán - Hs trả lời

- Hs đọc tóm tắt, Hs điền số vào tóm tắt

- Hs lên giải toán - Hs làm

- Nxét hay sai, cách trình bày

- Hs làm

Tập đọc

NGƠI NHÀ I Mơc tiêu:

1 Kiến thức:

- Hs đọc trơn Đọc tiếng, từ ngữ khó 2 Kĩ năng:

- Biết nghỉ cuối dòng,khổ thơ Hiểu đợc từ: lảnh lót, thơm phức,

Hiểu ND bài: t/c bạn nhỏ với nhà Trả lời câu hỏi SGK

- Hs u thích mơn học

* TE :có quyền sống ngơi nhà với bao kỉ niệm yêu thương gắn bó. Bổn phận yêu thương gia đình người thân.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa tập đọc - Bộ chữ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra bài:( 5')

- Đọc "Mưu Sẻ" SGK - Gv nêu câu hỏi SGK

- GV Nxét 2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b Hướng dẫn Hs luyện đọc:

* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc giọng thiết tha, tình cảm.(2')

* HD luyện đọc:

b.1 Luyện đọc từ ngữ khó( 6'):

hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - Gv gạch chân âm (vần) khó đọc

hàng xoan - Gv HD,

( xao xuyến, lảnh lót, thơm phức dạy tương tự "hàng xoan"

- Gv giải nghĩa : xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - Gv từ

b.2 Luyện đọc câu: (7') - Đọc dòng thơ - Đọc nối tiếp, đọc lần - Gv nhận xét uốn nắn

b.3 Luyện đọc đoạn, thơ: (13') * Đọc khổ thơ:

- Đọc khổ thơ

- HD: Đọc hết dòng thơ nghỉ dấu phẩy, đọc hết khổ thơ nghỉ

- Gv nghe nhận xét, uốn nắn

( khổ thơ 2, dạy tương tự khổ thơ 1) - Đọc nối tiếp lần

* Đọc thơ:

- HD đọc nhóm nối tiếp khổ thơ, nhóm đọc nhiều lần thi đọc thắng - Gv chia nhóm Hs/ nhóm( 4')

- Thi đọc trước lớp khổ thơ, thơ

Hoạt động học sinh - 2, 3Hs đọc trả lời câu hỏi

- Hs Qsát

- Hs đọc: lan, hoa ngọc lan

- Hs giải nghĩa từ - lớp đồng - 1Hs đọc dòng - 1-2 Hs đọc/ lần - Hs Nxét

- HS đọc, lớp đọc

- 3Hs đọc nối tiếp khổ thơ lần

- GV Nhận xét, tính thi đua - Đọc đồng tồn Ơn vần iêu, u:(8')

3.1 Đọc dịng thơ có tiếng u: + Đọc dịng thơ có tiếng u?

+ Vần u gồm âm ghép lại? âm nào?

- Y/C Hs đọc đánh vần iêu( dạy nh vần yêu)

+ Hãy so sánh vần yêu-iêu?

3.2 Nói câu chứa tiếng có vần iêu: ( dạy nh nói câu chứa tiếng có vần n) * Trực quan: tranh SGK

+ ảnh chụp ai, làm gì? + Đọc câu mẫu

+Trong câu tiếng chứa vần iêu? - Hãy nói câu chứa tiếng có vần iêu - Gv nhận xét

- Nhận xét, tổng kết thi

- Hs nhận xét bạn - lớp đồng

+ Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu nhà + Vần yêu gồm âm ghép lại,

- Hs đọc lớp đọc - Hs nêu

+ ảnh chụp me bé khoe , - Hs đọc: Bé phiếu + Tiếng phiếu chứa vần iêu - Hs tìm nói câu: Mẹ mua chiếu

- Hs Nxét bạn TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài:

a Tìm hiểu bài: (15') - Gv đọc mẫu lần

- Y/C Hs đọc khổ thơ đầu?

+ở ngơi nhà bạn nhỏ nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì?

- Gv nhận xét

* TE :có quyền sống nhà với bao kỉ niệm u thương gắn bó Bổn phận u thương gia đình người thân.

b Luyện đọc ( 10')

- Luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc nhẩm khổ thơ yêu thích (5') - Thi đọc trước lớp

- HD Bạn đọc có khổ thơ khơng? Bạn đọc có hay khơng?

- Gv nhận xét, tuyên dương c) Luyện nói: ( 10')

+ Đọc Chủ đề luyện nói - Gv HD thảo luận nhóm đơi

+ Kể tên ngơi nhà mà em biết? Gv nhận xét,

* TE :có quyền sống nhà với bao kỉ niệm yêu thương gắn bó.

: Bổn phận yêu thương gia đình những

- Hs đọc

+ nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót, ngửi

- Hs tự đọc

- Hs đọc cho nghe - 6-> 10HS đọc

- Hs nhận xét bạn đọc

- Nói ngơi nhà em mơ ớc - Hs nêu câu hỏi

người thân.

III Củng cố- dặn dò:( 5') - Y/C đọc tồn TĐ

- Ở ngơi nhà bạn nhỏ nhìn thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì?

- Gv Nxét học - Dặn hs nhà đọc

- Hs đọc - Hs trả lời

So¹n 31/3/2018

D¹y thø 3/3/ 4/2018

BUỔI CHIỀU Bồi dưỡng tiếng việt LUYỆN VIẾT: NGÔI NHÀ I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp h/s chép đúng, đẹp :"ngôi nhà" chữ cỡ nhỏ 2 Kĩ năng:

- Biết viết quy trình, khoảng cách Trình bày sạch, đẹp 3 Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học: - Chữ viết mẫu

- Vở luyện chữ viết

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra bài: ( 5')

- Sáng học tập đọc nào? - Đọc SGK :"ngôi nhà" Bài mới

a Giới thiệu bài: ( 1')

- Các em tập chép lại khổ thơ "Ngôi nhà" b HD học sinh viết:

* HD tập chép (8 ')

* Trực quan: GV chép nội dung vào bảng phụ

- Hôm cô HD em tập chép khổ thơ thơ: Ngôi nhà

- GvY/C đọc thơ

- Gv viết HD: Viết tên vào chỗ chấm, chữ đầu viết hoa

- Gv HD: Các chữ đầu câu thơ đếu viết

Hoạt động học sinh + Bài :"Ngôi nhà"

- Hs đọc

- Hs Qsát

hoa Các dòng thơ viết thẳng hàng c Thực hành tập chép: (15') - Y/C Hs nêu tư viết

- Gv viết bảng tên đầu HD quy trình tơ chữ n

- Gv Y/C Hs tô viết

- Gv Qsát HD Hs viết xấu sai

- Y/C Hs đổi bài, sốt lỗi, gạch chân lỗi sai bút chì, bạn viết sửa lỗi nề

d Chấm chữa bài( 5')

- Gv thu bài, chấm 10 bài, Nxét - Gv chữa lỗi sai bảng 3 Củng cố, dặn dò: ( 5') - Luyện viết gì? - Nxét học

- Dặn dị viết đẹp học

- Hs mở luyện viết

- Hs nêu: thẳng lưng, cầm bút 3đầu ngón tay,

_ Bồi dưỡng Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ 2 Kĩ năng:

- Trình bày đẹp 3 Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ , SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:(5')

a Đặt tính tính: 17- 5+5

b Điền số? 20+ = 40 19- = 10 + =13 .- 5= - Gv nhận xét, cho điểm

2 Bài luyện tập

a Giới thiệu bài: (1') trực tiếp b Thực hành luyện tập - HD Hs làm

Bài 1.( 10')

- hs lên bảng làm - Hs nháp

+ Bài Y/C gì?

- Y/c đọc tốn, đọc tóm tắt

+ Gv nêu câu hỏi : tốn cho biết gì?

Bài tốn hỏi gì?

- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, giải tốn

- Gv đưa mẫu Tóm tắt

Có tất : hình vng Đã tơ màu : hình vng Cịn lại : hình vng? Bài giải

Cịn lại số hình vng chưa tô màu là: - = ( hình vng)

Đáp số: hình vng + Hãy nhận xét cách trình bày bạn làm hay sai?

- Gv nhận xét, chấm

Bài (7') dạy tương tự 1 =>Kquả 2: Tóm tắt

Có tất : 10 bạn Gái : bạn Trai : bạn? Bài giải

Tổ em có số bạn trai là: 10 - = ( bạn trai) Đáp số: bạn trai - Gv chấm nhận xét

Bài (7') dạy tương tự - HD: Đây tóm tắt sơ đồ + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết sợi dây lại dài cm làm nào?

- Y/c Hs làm

- HD Hs học yếu làm - Gv Nxét

Bài Giải tốn theo tóm tắt sau:( 6') (dạy tương tự 1)

3 Củng cố, dặn dị:(4') - Gv nêu tóm tắt ND dạy

+ Điền số vào tóm tắt giải btốn

- Hs đọc

+ Có tất hình vng, tơ màu hình vng

+ Cịn lại hình vng chưa tơ màu

- Hs đọc tóm tắt - Hs làm bảng lớp - Hs làm

- Hs làm bài, Hs làm bảng lớp

- Hs Nxét

- Sợi dây dài 13cm,cắt 2cm - Hỏi sợi dây lại dài cm?

- Lấy độ dài sợi dây trừ độ dài bị cắt

- Hs làm - Hs làm bài:

Sợi dây lại dài là: 13 - = 11 (cm) Đáp số : 11 cm - lớp nhận xét

- Hs nêu Y/C - Hs đọc tóm tắt - Hs làm - Hs làm bài:

Khơng tơ màu số hình trịn là:

15 - = 11 ( hình trịn) Đáp số : 11 hình

- Gv Nxét học - Chuẩn bị LTC Soạn 1/ 4/2018

Dạy thứ 4/4/4/2018

Toán

TIẾT 107: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ 2 Kĩ năng:

- Trình bày đẹp 3 Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ , SGK

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ:(5')

a Đặt tính tính: 17- 5+5

b Điền số? 20+ = 40 19- = 10 + =13 .- 5= - Gv nhận xét, tuyên dương

2 Bài luyện tập

a Giới thiệu bài:(1') trực tiếp b Thực hành luyện tập - HD Hs làm

Bài ( 10') + Bài Y/C gì?

- Y/c đọc tốn, đọc tóm tắt

+ Gv nêu câu hỏi : btốn cho biết gì?

btốn hỏi gì?

- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, giải tốn

- Gv đưa mẫu Tóm tắt

Có tất : hình vng Đã tơ màu : hình vng Cịn lại : hình vng?

Hoạt động học sinh - hs lên bảng làm - Hs nháp

- Hs Nxét kquả - Hs làm bảng - Hs Nxét kquả

+ Điền số vào tóm tắt giải tốn

-3 Hs đọc

+ Có tất că hình vng, tơ màu hình vng

+ Cịn lại hình vng chưa tơ màu

Bài giải

Còn lại số hình vng chưa tơ màu là: - = ( hình vng)

Đáp số: hình vng + Hãy Nxét cách trình bàyvà bạn làm hay sai?

- Gv Nxét, chấm

Bài (7') dạy tương tự 1 =>Kquả 2: Tóm tắt

Có tất : 10 bạn Gái : bạn Trai : bạn? Bài giải

Tổ em có số bạn trai là: 10 - = ( bạn trai) Đáp số: bạn trai

- Gv chấm Nxét

Bài (7') dạy tương tự - HD:

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết vườn có can ta làm nào?

- Y/c Hs làm

- HD Hs học yếu làm

- Gv Nxét

Bài Giải tốn theo tóm tắt sau:( 6') (dạy tương tự 1)

3 Củng cố, dặn dò:(4') - Gv nêu tóm tắt ND dạy - Gv Nxét học

- Cbị LTC

- Hs Nxét

- Hs đọc lại TTắt& giải

- Hs làm bài, Hs làm bảng lớp - Hs Nxét

- Trong vườn có 16 chanh cam, có chanh - Hỏi vườn có cam?

- Lấy tổng số chanh cam trừ số cayy chanh

- Hs làm - Hs làm bài:

Trong vườn có số cam là: 16 - = 10 (cây)

Đáp số : 10 cam - lớp nxét

- Hs nêu Y/C - Hs đọc tóm tắt - Hs làm - Hs làm bài:

Đoạn thẳng MN dài là: 10 - = 7( cm)

Đáp số : (cm)

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Hs đọc trơn Đọc từ ngữ bài: lần nào, luôn, phép, vững vàng

2 Kĩ năng:

- Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND bài:Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu bé - Trả lời câu hỏi 1, tìm hiểu (SGK)

- Học thuộc lịng từ khổ thơ hay *TE có quyền yêu thương chăm sóc. - Có bổn phận chăm ngoan giúp đỡ bố mẹ.

* Qua học HS biết đội đảo xa ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc.

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo, lòng yêu nước II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa Tập đọc III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài:( 5')

- Đọc " Ngôi nhà" SGK - Gv nêu câu hỏi SGK

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b Hướng dẫn hs luyện đọc:(2')

* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc giọng chậm rãi, t/c , nhấn giọng khổ thơ đọc TN: Nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hôn

* Luyện đọc:

b.1 Luyện đọc từ (6'):lần nào, luôn, phép, vững vàng

- Gv gạch chân âm (vần) khó đọc lần

- Gv nghe uốn nắn, HD - Gv

(Các từ: luôn, phép,vững vàng dạy tương tự từ" lần nào")

- Gv giải nghĩa các: đảo xa, phép b.2 Luyện đọc câu: (6')

- Gv HD đọc nối tiếp Hs đọc dòng, đọc lần

b.3 Luyện đọc đoạn, (10')

- Đọc khổ thơ 1( dòng thơ đầu) đọc nối tiếp - Khổ thơ 2, dạy khổ thơ

- Hs đọc, trả lời câu hỏi

- Hs Qsát

- Hs đọc: l, n, lần - lớp đồng

-12 Hs đọc nối tiếp - Hs đọc/ lần

- Y/C đọc theo nhóm nối tiếp khổ thơ (4') - Đọc

- Nhận xét, tuyên dương

Ôn vần oan, oat.( 10'):

3.1.Tìm tiếng có vần oan: ( dạy tương tự Cái Bống)

3.2 Nói câu chứa tiếng có vần oan (oat) ( dạy tương tự tập " trường em") Vần oan:

- HD mẫu: Chúng em vui liên hoan

+ Chữ đầu câu viết nào? Cuối câu có dấu câu gì?

- Gv HD: Khi nói câu phải ngắn gọn xong đầy đủ ý để người nghe dễ hiểu Khi viết câu chữ đầu câu phải viết hoa cuối câu phải có dấu chấm

- Gv Y/C luyện nói nhóm đơi ( 3') - Gv Y/C Hs thi nói

- Gv Nxét , uốn nắn Vần oat

- Hs đọc theo nhóm - Hs tổ thi đọc - Lớp Nxét

- Hs nêu Y/C + ngoan

- Hs đọc, lớp đọc - Hs nêu Y/C

+Chữ đầu câu viết hoa Cuối câu có dấu chấm

- Hs luyện nói

- Đại diện Hs nói, Hs nghe Nxét bổ sung: Em thích học tốn…

- Hs nói: Kiểm sốt vé xe… - 6-> Hs nói câu

- Hs Nxét câu- TIẾT 2

4 Tìm hiểu luyện nói: a) Tìm hiểu bài:( 10')

- Gv đọc lần

- Y/C Hs đọc khổ thơ đầu + Bố bạn nhỏ làm việc đâu?

* Bố bạn nhỏ đội vùng đảo xa, ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc.

- Giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo, lũng yờu nước Vùng biển, đảo Quảng Ninh có nhiều hải sản,

- Y/C Hs đọc khổ thơ + Bố gửi cho bạn gì? - Y/C đọc

+ Vì bố bạn nhỏ lại cho bạn nhiều q khơng?

*TE có quyền u thương chăm sóc. - Có bổn phận chăm ngoan giúp đỡ bố mẹ. - Gv Nxét

b) Học thuộc lòng ( 15')

- Hs đọc thầm - Hs đọc

+ Bố đội vùng đảo xa

- Hs đọc, lớp đọc thầm + Nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn

- Hs đọc

+ Vì bạn nhỏ ngoan , vững vàng

- Gv chỉ, xoá dần - Gv HD đọc nhóm đơi - Thi đọc khổ thơ em thích

+ Bạn đọc thuộc thơ đọc cho lớp nghe?

- Gv Nxét, khen ngợi c) Luyệm nói: ( 10')

Nói đề tài: Hỏi nghề nghiệp bố - Gv chia nhóm đơi

- Y/C Hs nói theo nhóm theo mẫu - HD nhóm

- Gv Nxét

5 Củng cố- dặn dò:( 5')

- Y/C đọc thuộc trả lời câu hỏi + Bố bạn nhỏ làm việc đâu?

- Gv Nxét học - Dặn hs nhà đọc

- Hs đọc đồng thanh, cá nhân - Hs đọc nhóm đơi

- 10 Hs đọc - Hs lớp Nxét

- Hs thi đọc, lớp nxét

- Các nhóm tập nói -Đại diện Hs trình bày - Hs Nxét, bổ sung

Buổi chiều Bồi dưỡng tiếng việt

ÔN TẬP I Mục tiêu:

1 Kiến thức Qua học:

- Giúp h/s đọc trơn trả lời câu nội dung câu hỏi bài: Thần ru ngủ

2 Kĩ năng

- Viết tiếng( từ) ngồi có chứa oan, oat 3 Thái độ

- Hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học: - Vở Bt TViệt, TH TV & T: III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài: ( 1') Trực tiếp : 2 Hướng dẫn HS ôn tập.

Làm tập "Ngôi nhà" tập TViệt:

Bài (2') Viết tiếng có vần iêu: + Bài Y/C gì?

- HD viết có vần iêu?

- Gv chấm Nxét

Bài 2.(10')Viết lại dòng thơ bài tả hoa xoan, tiếng chim

- HD mở SGK tìm Hoa xao xuyến nở

Như mây chùm. Em yêu tiếng chim Đầu hồi lảnh lót. - Gv HD Hs học yếu - Chấm Nxét bài,

2 Làm thực hành tiếng Việt tiết tuần 28

Bài 1: Đọc : Thần ru ngủ (10') - GV đọc mẫu HD cách đọc

- Bài TĐ có câu?

- Đọc nối tiếp em đọc câu( đọc 2lần) - Gv nghe, Nxét uốn nắn HS đọc sai

- Đọc bài,

- GV Nxét- uốn nắn

Bài 2: Đánh dấu v vào ô trống trớc câu trả lời đúng.(5')

- HD Hs học yếu - Nhận xét, chữa bài:

+ Câu trả lời đúng: Thổi nhẹ vào gáy chúng, Thần làm cho chúng buồn ngủ rũ rợi

+ Chiếc ô đẹp Thần giúp đứa trẻ ngoan có giấc mơ đẹp

Bài 3: Nêu yêu cầu (4') - HD học sinh yếu

-> Kquả:

+ có vần có vần oan: ngoan + có vần oat: quạt, hoạt => GV chấm Nxét10 III Củng cố, dặn dò:( 5')

- Hs làm

-2 Hs đọc dòng vừa thơ vừa viết - Hs Nxét

- HS vẽ ngơi nhà mà mơ ớc

- Đọc bài: Thần ru ngủ - Học sinh nhẩm đọc - có câu

- HS đọc, Nxét bạn đọc - Hs đọc

- Đọc đồng lần

- 2HS đọcY/C ND tập - HS đọc thầm làm - HS đọc kquả, Hs Nxét

Tìm đọc viết lại tiếng có vần oan, Tìm ngồi có vần oat.

- Gv nêu tóm tắt ND học - Nxét học

- Về đọc lại trả lời câu hỏi

( Vần oat viết với âm qu khơng cịn âm o)

Bồi dưỡng toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Luyện kĩ nămg giải tóan có lời văn 2 Kĩ năng:

- Biết giải tốn có ptính trừ 3 Thái độ:

- Thực cộng trừ ( không nhớ) số phạm vi 20 II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ , SGK

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ:(5')

a Đặt tính tính: 17- 5+5

b Điền số? 20+ = 40 19- = 10 + =13 .- 5= - Gv nhận xét

2 Bài luyện tập

a Giới thiệu bài:(1') trực tiếp b Thực hành luyện tập - HD Hs làm

Bài ( 10') + Bài Y/C gì?

- Y/c đọc tốn, đọc tóm tắt

+ Gv nêu câu hỏi : btốn cho biết gì? btốn hỏi gì?

- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, giải toán

- Gv đưa mẫu: Tóm tắt

Gấp : 14 thuyền Cho : thuyền Còn lại : cam? Bài giải

Lan lại thuyền là: 14 - =10( thuyền) Đáp số: 10 thuyền + Hãy Nxét bạn làm hay sai? Cách trình bày - Gv Nxét, chấm Nxét

Bài ( 10') dạy tương tự 1 =>Kquả: Bài 2: Bài giải

Hoạt động học sinh - Lớp làm bảng - hs lên bảng làm - Hs Nxét kquả

- Hs làm bảng - Hs Nxét kquả

+ Điền số vào tóm tắt giải toán

-3 Hs đọc toán

+ gấp 14 thuyền, cho bạn thuyền

+ Còn lại thuyền - Hs đọc tóm tắt

- Hs làm bảng lớp - Hs làm

- Hs Nxét

_ Soạn: 2/4/2018

Dạy thứ 5/5/4/2018

Tập đọc

Vè BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Hs đọc trơn Đọc từ ngữ : khóc ịa, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt 2 Kĩ năng:

- Bớc đầu biết ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu hỏi chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ đợi mẹ khóc

3 Thái độ:

- Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa học III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài:( 5')

- Đọc "Quà bố" SGK - Gv nêu câu hỏi SGK

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b Hớng dẫn Hs luyện đọc:

* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc (1') * HD luyện đọc:

b.1 Luyện đọc từ ngữ khó(6'): làm sao, lúc nãy, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt

- Gv gạch chân âm( vần) khó

- Gv HD,

(lúc nãy, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.tơng tự từ làm sao)

- Gv giải nghĩa từ:

+ Em hiểu "hoảng hốt" ntn? - Gv từ

b.2 Luyện đọc câu: (7'))

- Gv HD đọc: Cậu bé cắt bánh/ bị dứt tay/ nhng khơng khóc.//?"

- Con thế? - Con bị đứt tay - Đứt thế? - Lúc ạ'

- Sao đến khóc? - Vì mẹ

- Hs đọc trả lời câu hỏi

- Hs Qsát

- Hs đọc: l, s,

- Hs giải nghĩa từ - lớp đồng

- Hs đọc, lớp đồng - Hs đọc

- Gv đọc mẫu HD: Khi đọc câu văn có dấu?, ! đọc cao giọng cuối câu

- Đọc nối tiếp câu 1Hs đọc câu, đọc lần - Gv nghe uốn nắn

b.3 Luyện đọc đoạn, bài: (10') - Gv chia đoạn:

* Đọc đoạn

+ Đoạn văn có câu? Trong câu có dấu câu gì?

+ Khi đọc câu văn có dấu ?, ! em đọc nào? - HD đọc

- Gv nghe, uốn nắn

- Gv Y/C đọc nối tiếp đoạn Hs đọc đoạn ( đọc nối tiếp lần)

* Đọc toàn bài:

- HD đọc nhóm, nhóm đọc nhiều lần thi đọc thắng

- Gv chia nhóm Hs/ nhóm( 3') - Thi đọc trớc lớp

- Nhận xét, tính thi đua - Đọc đồng tồn Ôn vần t, c:( 10')

3.1.Tìm tiếng có vần t: + Tìm tiếng ( từ) có chứa vần t? + Nếu cấu tạo vần t?

- Y/C Hs đọc đánh vần * c

+ Hãy so sánh vần t, c?

3.2 Tìm tiếng ngồi có vần t, c? - Nêu Y/C

- HD mẫu: + ảnh chụp gì? - Tìm từ chứa vần t? - Vần c dạy tơng tự vần t:

3.3.Nói câu chứa tiếng có vần n, ng: (dạy tơng tự tìm từ)

+ Đọc câu mẫu

- Hãy nói câu chứa tiếng có vần t? - Gv Nxét,

Vần c ( dạy tơng tự vần t) - Gv Nxét

- Nhận xét, tổng kết thi

+ nghỉ - Hs đọc - Hs Nxét

- lớp đồng - Hs đọc/ đoạn - Lớp Nxét

- Hs đọc nhóm - Đại diện nhóm Hs đọc - Lớp nghe Nxét

- Lớp đọc lần + đứt

- Hs nêu

- Hs đọc lớp đọc

+ giống vần có âm ghép lại có âm đầu vần Khác âm cuối vần t, c

- Hs nêu

- Hs trả lời đọc từ mẫu - Hs tìm: nứt nẻ, đứt dây, bát sứt

- nóng nực, sức khoẻ, - Hs đọc: Mẹ cuộn len - t: Cái bát bị sứt Không vứt rác bừa bãi

- c: Lực sĩ khoẻ Mùa hè nóng nực

4 Tìm hiểu bài:

a) Tìm hiểu bài: (15') - Gv đọc mẫu lần - Đọc câu đầu

+ Khi bị đứt tay cậu bec có khóc khơng? - Đọc

+ Lúc cậu bé khóc? Vì sao? + Khóc oà lên khóc ntn?

+ Bài có câu hỏi? Đọc câu hỏi câu trả lời?

+ Theo em bị đứt tay cậu bé khơng khóc mà mẹ cậu khóc oà lên?

+ Các em có muốn mẹ yêu làm nũng mẹ nh bạn khơng? Vì sao?

b) Đọc diễn cảm: (10') * HD đọc phân vai

- Gv phân vai câu chuyện: ngời dẫn chuyên, vai mẹ, vai

- Gv đọc mẫu HD - Gv nhận xét,

c) Luyệm nói: ( 10')

Nói đề tài: Hỏi nghề nghiệp bố - Gv chia nhóm đơi

- Y/C Hs nói theo nhóm theo mẫu - HD nhóm

- Gv Nxét

5 Củng cố- dặn dò:( 5') - Gv Nxét học

- Dặn hs nhà đọc bài, chuẩn bị

- Hs đọc, lớp đọc thầm + khơng khóc

- Hs đọc, đọc thầm + mẹ

+ tự nhiên khóc khóc to + câu hỏi

- Con thế? - Con bị đứt tay - Đứt thế? - Lúc ạ!

- Sao đến khóc?

- Vì mẹ + Vì cậu muốn mẹ yêu

+ Vì cậu muốn làm nũng mẹ

+ Khơng làm nh mẹ sợ

- Hs đọc theo HD GV - nhóm thi đọc

- Lớp Nxét - Hs đọc

- Các nhóm tập nói -Đại diện Hs trình bày - Hs Nxét, bổ sung _

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(TIẾT 1) I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Hs nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt 2 Kĩ năng:

- Có thái độ tôn trọng , lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp

II Kĩ sống giáo dục bài:

- Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay

III Các phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Trị chơi - Thảo luận nhóm

- Đóng vai, xử lí tình - Động não IV.Phương tiện dạy học:

- Vở tập ĐĐ1, - Điều Công ước quốc tế quyền trẻ em

- Đồ dùng để đóng vai HĐ tiết - Bài hát " Con chim vành khuyên" V Tiến trình dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra cũ:( 5)

+ Khi em bị ngã có chị nâng em lên em cần nói nà? Vì sao?

+ Em nói lời " xin lỗi" với ai, nào? + Vì em phải nói lời xin lỗi?

- Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá 2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1') b Kết nối:

Hoạt động 1: Tluận nhóm làm tập (7')

* Mục tiêu: HS biết cần chào hỏi gặp gỡ, cần nói lời tạm biệt chia tay

* Cách tiến hành:

- Gv chia nhóm, thảo luận nhóm đơi

-> Gv chốt: Tranh 1: bạn gái gặp bà cụ đường, bạn khoang tay chào"Chúng cháu chào bà ạ!"

Tranh 2: Chia tay tan học nhà, bạn nhỏ huơ tay, nói lời tạm biệt bạn" Tạm biệt nhé"

=> Kl: Cần nói lời chào hỏi gặp gỡ Cần nói lời tạm biệt chia tay

-Chào hỏi, tam biệt thể lễ phép tôn trọng lẫn

Hoạt động 2: Tluận nhóm tập 2( 7')

a) Mục tiêu: Hs biết đưa cách ứng xử phù hợp số tình huống" Chào hỏi- Tạm

-2 Hs trả lời:+ cảm ơn + Vì giúp đỡ - Hs trả lời

+ Vì làm phiền đến - Hs Nxét bổ sung

- Thảo luận nhóm đơi

biết"

b) Cách tiến hành:

- Gv chia nhóm Y/C tổ nhóm (1,2) - Gv giao nhóm thảo luận tính nhóm thảo luận tính

=> KL: Tình 1: Khi gặp giáo, bạn cần chào hỏi cô giáo: Chúng em chào ạ!" Tình 2:Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

3 Thực hành/ luyện tập ( 10')

Hoạt động 3: Đóng vai chủ đề : "Chào hỏi- Tạm biệt"

a) Mục tiêu: Hs có kĩ chào hỏi, tạm biệt sốtình cụ thể

b) Cách tiến hành:

- Gv giao nhiệm vụ thảo luận nhóm phân vai * Các chơi công viên

* Các bạn gặp cô giáo cổng trường + Em cảm thấy nào:

-> người khác chào hỏi? ->Em chào hỏi đáp lại? - Gv Nxét khen nhóm làm tốt

- Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

- Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn

- Y/C đọc: Lời chào cao mâm cỗ 4 Củng cố, dặn dò (5')

+ Học Đạo đức gì?

+ Vì cần phải chào hỏi gặp nhau? tạm biệt chia tay?

- Gv nhận xét học

- Dặn hs thực theo ND học

- Hs thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp Nxét bổ sung

- Hs thảo luận, phân vai , đóng vai - Hs lên đóng vai

- Hs thảonluận , Nxét nêu ý kiến

- Chào hỏi tạm biệt

- Chào hỏi, tạm biệt thể tơn trọng lẫn

So¹n: 3/4/2018

D¹y thø 6/6/4/2018

Toán

TIẾT 108: LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu:

1 Kiến thức:

- Hs rèn kĩ biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn 2 Kĩ năng:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ

III Các hoạt đông dạy- học:

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ:( 5')

+ Giải Btốn sau nháp

Mai có 10 nơ, Mai tặng bạn nơ Hỏi Mai lại nơ?

- Gv nhận xét 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1') Gv nêu trực tiếp. b Luyện tập:

Bài 1.Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn, giải tốn đó.

+ Y/C Hs đọc Y/C

* (10') - HD Qsát hình vẽ số bơng hoa ở hàng số bơng hoa hàng dới, dựa vào btốn cha hoàn chỉnh VBT viết tiếp vào chỗ chấm

- HD đếm số hoa điền số vào chỗ chấm nêu câu hỏi đặt cho toán

=> Kquả: Hỏi My làm tất hoa?

- Gv Nxét

- Y/C Hs đọc btoán - Gv Nxét

- Y/C Hs giải Btoán

- Gv đa mẫu Bài giải

Số hoa My có tất là: 5+3=8( bơng hoa) Đáp số: hoa - Gv Nxét kquả, chấm N xét

* (10') Thực phần a

- Y/C Hs Qsát hình vẽ, ghi số, viếp tiết câu hỏi vào btoán

- Gv HD Hs học yếu

- Gv chữa bài, Nxét

Hoạt động học sinh - Hs làm

- 1Hs làm bảng phụ - Lớp Nxét

- Hs trả lời

- Hs đọc Y/C

- Hs viết số

- Hs nêu câu hỏi:

+ Hỏi My làm tất hoa?

-3 Hs đọc toán - Hs làm

- Hs làm bảng phụ

- Lớp Q sát mẫu, so sánh nxét

+ viết số, viết tiếp câu hỏi

- Hs làm - Hs làm

Bài Nhìn hình vẽ, nêu tóm tắt btoán, giải btoán: (9')

- HD:

+ Có tất chanh cam? + Có cam?

+ Ta phải đặt câu hỏi ntn? - Gv viết tóm tắt Hs trả lời Có : 16

Có : cam Cịn lại : chanh? - Gv Nxét, chữa

3 Củng cố- dặn dị:(5') - Gv nêu tóm tắt ND - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập, cbị Giải toán

Bài toán Số chim lại là: 6-2=4( con)

Đáp số: chim - Hs đọc Y/C

+ có tất 16 chanh cam

+ có cam

+ vườn có chanh?

- Hs đọc tóm tắt - Hs làm

Còn lại số chanh là: 16 - = 12( cây) Đáp số: 12 - Đổi Ktra

- Nxét kquả

Chính tả (Tập chép) QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hs nhìn bảng chép lại xác, không mắc lỗi khổ thơ bài" Quà bố", trình bày khổ thơ viết cỡ chữ nhỏ, viết tốc độ

2 Kĩ năng:

- Điền chữ s hay x vào chỗ trống btập a 3.Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ viết "Quà bố", Btập2/a - Vở tập, ô li

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ: (5')

- Gv chấm tập chép"ngôi nhà" - Chấm tập3, Nxét

- Gv Nxét 2- Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1')

- Gv nêu viết tên "Quà bố"

b Hớng dẫn Hs viết tả: * HD viết bảng chữ khó : ( 7') * Trực quan:

- Gv Y/C đọc bài" Quà bố" SGK

- Y/C Hs đọc khổ thơ "Quà bố" bảng - HD viết thơ"Quà bố"

+ Bố bạn nhỏ gửi quà cho bạn nhỏ? + Trong khổ thơ chữ em thấy khó viết? Gv gạch chân từ khó: nghìn, lời chúc

+ Nêu cấu tạo tiếng "nghìn" + Khi viết chữ ngh?

( tiếng "lời chúc" dạy tương tự - Gv đọc tiếng( từ)

- Gv Qsát uốn nắn

c HD chép vào vở: (16') c.1 Hs viết

+ Hãy nêu lại tư viết

- HD:Viết tên bài"Quà bố" chữ cỡ nhỡ cách nề vào ô thứ 5, viết hoa Q "Quà bố " Các chữ đầu dòng thơ viết hoa, 4dịng viết thẳng hàng vào - Y/C Hs nhìn bảng viết

- Gv Qsát HD Hs viết yếu c.2 Soát lỗi:

- HD Gạch chân chữ bút chì chữ viết sai - Gv đọc cho hs soát lỗi

- Y/C Hs viết chữ nề c.3.Chấm bài:

- Gv chấm 10 bài, Nxét

HD làm tập tả: ( 7') Bài 2.Điền s hay x?

* Trực quan:

- Y/C Hs Qsát tranh vẽ + Bức tranh vẽ gì?

- Y/C Hs điền âm s, x =>Kquả: xe lu, dịng sơng - Gv Nxét, chữa

4 Củng cố- dặn dò:( 4') - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà xem lại thơ

- Hs đọc - Hs đọc

+ .nghìn nhớ,

- Hs trả lời: nghìn, lời chúc

- Hs nêu

+ Khi viết với chữ i( e, ê) liền sát ngh

- Hs viết bảng - Hs nêu

- Hs viết vào

- Phương,Tuyến,

Quyền,

- Đổi đọc Ktra soát b

bút chì

- đổi Hs tự chữa lỗi nề

Hs nêu yêu cầu + xe lu, dịng sơng

- Hs làm , Hs tổ làm bảng

- Lớp Nxét _

Kể chuyện

BÔNG HOA CÚC TRẮNG I Mục tiêu:

- Hs nghe Gv kể, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý tranh

2 Kĩ năng:

- Hiểu ND câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

3 Thái độ:

- u thích mơn học II Phơng tiện dạy học: - Tranh minh hoạ

- Bảng phụ gồm ý bốn đoạn câu chuyện III Các HĐ dạy học:

Hoạt động giáo viên 1 Ktra bài: ( 5')

- Kể lại đoạn câu chuyện" Trí khơn"? - Đoạn 2, 3,

- Gv Nxét đánh giá,tuyên dương 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1') trực tiếp b HD kể chuyện:

Hoạt động 1: Hs nghe kể chuyện (10') - Y/C Hs HĐ nhóm Hs:

- Gv giao nhiệm vụ:

+ Qsát tranh đọc ND,tên chuyện, đọc câu hỏi dới tranh, đốn ND nói câu chuyện theo nhóm + Các tranh SGK vẽ nhân vật Hãy nói điều em biết đặc điểm, tính cách nhân vật?

- Gv kể chuyện( kể lần: lần kể không tranh, lần kể theo tranh)

Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện( 15') c Kể theo lớp

* Tranh 1: Gv treo tranh 1: + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Hãy đọc câu hỏi dới tranh

+ Em nói câu ngời mẹ đợc không? - Gv Y/C Hs kể lại

+ Bạn kể ND đoạn chuyện cha? + Bạn kể có hay khơng?

- Gv Nxét đánh giá, uốn nắn

Hoạt động học sinh - Hs kể , lớp Nxét bổ sung - đoạn Hs kể,

- Hs Qsát thảo luận - Đa ý kiến

- Hs lắng nghe

- Hs nghe Qsát tranh

+vẽ cảnh túp lều, ngời mẹ ốm, nằm giờng đắp áo, em bé chăm sóc mẹ - 1Hs đọc: Ngời mẹ ốm nói với con?

+ Con mời thầy thuốc cho mẹ

- Hs kể đoạn - Hs nghe Nxét

* Tranh 2, 3, HD kể nh tranh d Hs HĐ nhóm Hs

- HD phân vai: Ngời dẫn chuyện, mẹ, bé, bà cụ

e Các nhóm chia sẻ Kquả thảo luận trớc lớp - Chý ý thể giọng nói theo nhân vật - Gv Qsát,nghe Nxét, bổ sung, đánh giá 3 Vận dụng/ Củng cố HĐ nối tiếp( 10') + Em bé nghĩ mà mà lại xé cánh hoa làm nhiều sợi?

+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

=>Kl: T/C, lịng hiếu thảo, tình u mẹ bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

* Liên hệ: - Gv hỏi - Về tập kể lại

- Tập kể đóng vai theo nhân vật:

Ngời dẫn chuyện, mẹ, cô bé, bà cụ nhóm

- Hs Qsát, nghe, Nxét bổ sung - Hs kể lời, phân vai - Đại diện nhóm lên trình bày - Hs Qsát, nghe, Nxét bổ sung - Hs nêu, lớp Nxét bổ sung + Mỗi cách hoa ngày mẹ cô sống Em bé xé hoa làm nhiều cách em bé muốn để mẹ em sống lâu

+ Là phải thương yêu bố mẹ, phải hết lịng chăm sóc bố mẹ bố mẹ đau ốm,

- Hs trả lời

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh qua sinh hoạt nhận thấy ưu nhược điểm tuần 28 điểm cần phát huy hay cần khắc phục tuần 29

- HD thấy phương hướng tuần tới để thực tuần 29 II Sinh hoạt:

Nhận xét đánh giá tuần 28 a Cán nhận xét

b GV nhận xét chung

* Chuyên cần: Duy trì sĩ số đầy đủ, học

* Nề nếp: -Thực tốt nề nếp nội quy trường lớp - Các em ôn 15' trật tự đạt hiệu cao

Song bên cạnh số em chưa ý viết viết xấu, bẩn, sai: Phương, Thanh, Phú, Cường

- Làm tốn có nhanh trình bày sạch, đẹp Bên cạnh số em: Hiền, Đạt, Quyền, Ánh làm cịn chậm, sai, viết chưa

- Đơi bạn tiến giúp đỡ học tập: Tú Và Chân; My Tuyến - Các em ôn song số em chưa cố gắng: Phú, Nhi

d)TD-VS: Các em ăn mặc sạch, gọn., cần tắm rửa thường xuyên II Phơng hớng tuần tới

- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm tuần 28 để thực tốt tuần 29 - Đăng kí ngày học tốt

- Lễ phép với thầy cô người xung quanh

- Học tập thật tốt kiến thức ôn luyện kiến thức cũ để học tập tốt - Thực tốt nề nếp

- Thực tốt luật ATGT VSAT thực phẩm, phòng chống bệnh chân, tay, miệng