Giao an Tuan 14 Lop 1

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Tập vài động tác phụ họa.. + Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui..[r]

(1)

TuÇn 14

Thø hai ngày tháng 12 năm 2018 Buổi sáng: Học vần

Tit:119+120 Bài 55: eng, iªng

I.Mơc tiªu:

Sau tiết học , hs có khả :

Kiến thức:

- Hiểu cấu tạo vần eng, iêng

- Đọc viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Tìm từ ngữ câu ứng dụng có sgk

Kỹ năng:

Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ sgk với chủ đề: ao, hồ, giếng 3 Thái độ:

- Hs yêu thích môn học

- Hiểu nguy hiểm việc chơi gần ao, hồ, giếng

II ChuÈn bÞ:

- GV: tranh minh họa, ghép chữ máy chiếu - HS: SGK, ghép chữ học vần TV, phấn ,bảng, giẻ lau

III Tæ chức dạy học lớp :

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT :

* Hoạt động : KTBC

- Gọi HS đọc từ câu ứng dụng 54 - HS viết: cây sung, củ gừng, vui mừng

- Nhận xét,sửa lỗi

* Hot ng 2: Gii thiệu

- GV giíi thiƯu vÇn “ eng” ghi bảng

* Hot ng 3: Dy - Yêu cầu HS phân tích vần “eng” - Cho HS gài đánh vần vần eng

- Cho HS ghÐp tiÕng xỴng

- u cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng “xẻng ”

- Cho HS quan s¸t tranh

- Giíi thiƯu tõ “lìi xỴng” - GV chØnh sưa

iêng( tơng tự)

- L

u ý : so sánh eng iêng

* Đọc từ ng÷ øng dơng

- GV giíi thiƯu tõ ng÷ øng dơng

- u cầu HS tìm tiếng có chứa vần học - Gọi HS luyện đọc

- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu

* ViÕt

- GV viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viết: vần, tiếng, từ

- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa

- Đọc từ câu ứng dụng

- HS viết bảng (mỗi tổ từ) - Nhắc lại tên

- HS phát âm

- Vn eng gm õm ghộp lại âm e âm ng , âm e đứng trớc âm ng đứng sau

- HS gài đánh vần vần eng

- HS ghÐp tiÕng xỴng

- HS đánh vần

-Âm x đứng trớc vần eng đứng sau dấu “?” đầu õm e

- Cho HS trơn từ khoá

iêng( tơng tự)

- Chú ý - HS t×m

- HS luyện đọc - Chú ý

(2)

NGHØ chuyÓn TIÕT TiÕt :

*Hoạt động 4: Luyện tập kĩ

* Luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng

+ Híng dÉn HS nhËn xÐt tranh minh ho¹

+ Cho HS đọc câu thơ tìm tiếng có vần học

+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu

+ Cho HS đọc tồn

* Lun viÕt

- Cho HS viết tập viết, GV quan sát, nhắc nhở

* H¸t

* Lun nãi

- Yêu cầu HS đọc tên luyện nói

- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ

+ Tranh vẽ gì?

+ Yờu cầu HS luyện nói theo nhóm đơi + Gọi số nhóm trình bày

+ GV vµ HS nhËn xét

* Trò chơi: Thi tìm từ có vần võa häc

- Thi đọc nhóm - Nhận xét tranh

+ HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân,nhóm, lớp

+ L¾ng nghe

- Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết

* Hát

- Đọc : Ao, hå, giÕng - Lun nãi theo híng dÉn + VÏ ao, giÕng

+ HS luyện nói theo nhóm đơi + Một số nhóm trình

* Thi t×m tõ

IV Kiểm tra đánh giá, củng cố: - Hs đọc lại toàn

- HS nói thành - câu ao, h, ging

V Định h ớng học tập tiếp theo, dặn dò:

Nhn xột tit hc dặn dị tìm số từ có chứa vần: uụng, ng

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2018 Buổi sáng: Học vần

Tiết: 121+122 Bài 56: uông, ơng

I.Mục tiêu:

Kiến thức:

- Hiểu cấu tạo vần uông, ương

- Đọc viết được: uông, ương, chuông, đường - Tìm từ ngữ câu ứng dụng có sgk

Kỹ năng:

Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ sgk với chủ đề: đồng ruộng 3 Thái độ:

(3)

- Hiểu nỗi vất vả bác nông dân làm việc đồng ruộng

II ChuÈn bÞ:

- GV: tranh minh họa, ghép chữ máy chiếu

- HS: SGK, ghép chữ học vần TV, phấn ,bảng, giẻ lau

III Tổ chức dạy học lớp :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT :

- Gọi HS đọc từ câu ứng dụng 55 - HS viết: cái kẻng, xà beng, c ring.

* Hot động 2: Giới thiệu

- GV giíi thiƯu vần uông ghi bảng

* Hot ng 3: Dạy vần -Yêu cầu HS phân tích vần uông ” - Cho HS gài đánh vần vần ng

- Cho HS ghÐp tiÕng chu«ng

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng “chng ”

- Cho HS quan s¸t tranh:

- Giới thiệu từ quả chuông - GV chỉnh sưa

¬ng( t¬ng tù)

- Lu ý: so sánh uông - ơng

* Hát

* §äc tõ ng÷ øng dơng

* ViÕt

- GV viÕt mÉu, híng dÉn quy trình viết: vần, tiếng, từ

- Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa NGHØ chun TIÕT

TiÕt :

* Luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng

+ Cho HS đọc đoạn văn tìm tiếng có vần học

+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn văn + GV sửa sai, đọc mẫu

- HS phát âm

- Vần uông gồm âm uô đứng trớc âm ng đứng sau

- HS gài đánh vần vần uông

- HS ghÐp tiÕng chu«ng

- HS đánh vần

-Âm ch đứng trớc vần uông đứng sau

¬ng( t¬ng tù)

* H¸t

- Chó ý - HS t×m

- Thực hành viết bảng NGHỉ chuyển TIÕT

+ L¾ng nghe

(4)

+ Cho HS đọc toàn

* LuyÖn viÕt

- Cho HS viÕt vë tập viết, GV quan sát, nhắc nhở

* Hát

* LuyÖn nãi

- Yêu cầu HS c tờn bi luyn núi

- Đặt câu hỏi híng dÉn HS lun nãi theo tranh minh ho¹

+ Tranh vÏ g×?

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đơi + Gọi số nhóm trình bày

+ GV vµ HS nhËn xÐt

* Trò chơi: Thi tìm từ có vần vừa học

- Thực hành viết

* Hát

- §äc : §ång rng

- Lun nãi theo híng dÉn

+ Vẽ đồng ruộng

+ HS luyện nói theo nhóm đơi + Một số nhóm trình bày

* Thi t×m tõ

IV Kiểm tra đánh giá, củng cố:

- Hs đọc lại toàn

- HS nói thành - câu biết ơn bác nụng dõn

Nhn xột tit học dặn dị tìm số từ có chứa vần: ang, anh

Thø t ngµy tháng 12 năm 2018 Buổi sáng: Học vần

TiÕt :123+124 Bµi 57: ang, anh

I.Mơc tiªu:

Kiến thức:

- Hiểu cấu tạo vần ang, anh

- Đọc viết được: ang, anh, bàng, cành chanh - Tìm từ ngữ câu ứng dụng có sgk

Kỹ năng:

Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ sgk với chủ đề: buổi sáng 3 Thái độ:

- Hs u thích mơn học

- Có tác phong nhanh nhẹn ngủ dậy buổi sáng

II ChuÈn bÞ:

- GV: tranh minh họa, ghép chữ máy chiếu - HS: SGK, ghép chữ học vần TV, phấn ,bảng, gi lau

- Gọi HS đọc từ câu ứng dụng 56 - HS viết: luống cày, nh trng, nng ry.

* Hoạt động 2: Giới thiệu

- GV giới thiệu vần ang ghi bảng

* Hoạt động 3: Dạy vần - Yêu cầu HS phõn tớch ang

(5)

- Cho HS gài đánh vần vần ang

- Cho HS ghÐp tiÕng bµng

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng “bàng ”

- Giới thiệu từ cây bàng - GV chỉnh sửa

anh( t¬ng tù)

- L

u ý : so s¸nh ang - anh

* Hát

* Đọc từ ngữ ứng dụng

* ViÕt

- GV viÕt mẫu, hớng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ

- Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa NGHØ chuyÓn TIÕT

TiÕt :

* Luyện đọc

+ Cho HS đọc đoạn thơ tìm tiếng có vần học

+ Cho HS đọc toàn

* LuyÖn viÕt

- Cho HS viÕt vë tập viết, GV quan sát, nhắc nhở

* Hát

* LuyÖn nãi

- Yêu cầu HS c tờn bi luyn núi

- Đặt câu hỏi híng dÉn HS lun nãi theo tranh minh ho¹

+ Tranh vÏ g×?

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đơi + Gọi số nhóm trình bày

+ GV vµ HS nhËn xÐt

- Vần ang gồm âm a đứng trớc âm ng đứng sau

- HS gài đánh vần vần ang

- HS ghÐp tiÕng bµng

- HS đánh vần

-Âm b đứng trớc vần ang đứng sau dấu “\” đầu âm a

anh ( tơng tự)

* Hát

- Chú ý - HS tìm

- Thực hành viết bảng NGHỉ chuyển TIếT

+ L¾ng nghe

- Líp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết

* Hát

- Đọc : Buổi sáng

- Luyện nói theo hớng dẫn

+ Vẽ cảnh buổi sáng

+ HS luyện nói theo nhóm đơi + Một số nhóm trình bày

(6)

* Trß chơi: Thi tìm từ có vần vừa học

- Hs đọc lại tồn

- HS nói thành - câu buổi sáng nhà em

Nhận xét tiết học dặn dò tìm số từ có chứa vần: inh, ênh

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018 Buổi sáng: Học vần

Tiết:125+126 Bài 58: inh, ênh

I.Mơc tiªu:

Kiến thức:

-Hiểu cấu tạo vần inh ênh

- Đọc viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - Tìm từ ngữ câu ứng dụng có sgk

Kỹ năng:

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính 3 Thái độ:

- Hiểu tác dụng loại máy để có ý thức giữ gìn

II ChuÈn bÞ:

- GV: tranh minh họa, ghép chữ máy chiếu

- HS: SGK, ghép chữ học vần TV, phấn ,bảng, giẻ lau

- Gọi HS đọc từ câu ứng dụng 57 - HS viết: buôn làng, hải cảng, hin lnh.

* Hot động 2: Giới thiệu

- GV giíi thiƯu vần inh ghi bảng

* Hot ng 3: Dạy vần - Yêu cầu HS phân tích vần inh” - Cho HS gài đánh vần vần inh

- Cho HS ghÐp tiÕng tÝnh

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng “tính ”

- Giíi thiƯu tõ “m¸y vi tÝnh ” - GV chỉnh sửa

ênh( tơng tự)

- L

u ý : so s¸nh inh – ênh

* Hát

- HS phát âm

- Vần inh gồm âm i đứng trớc âm nh đứng sau

- HS gài đánh vần vần inh - HS ghép tiếng tính

- HS đánh vần

- Âm t đứng trớc vần inh đứng sau dấu “/” đầu âm i

ênh ( tơng tự)

* H¸t

(7)

* ViÕt

- GV viÕt mÉu, híng dÉn quy trình viết: vần, tiếng, từ

- Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa NGHØ chun TIÕT

TiÕt :

* Luyện đọc

+ Cho HS đọc đoạn thơ tìm tiếng có vần học

+ Cho HS đọc tồn

* Lun viÕt

- Cho HS viÕt vë tËp viÕt, GV quan sát, nhắc nhở

* Hát

* LuyÖn nãi

- Yêu cầu HS đọc tên luyn núi

- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS lun nãi theo tranh minh ho¹

+ Tranh vÏ g×?

+ u cầu HS luyện nói theo nhóm đơi + Gọi số nhóm trình bày

+ GV HS nhận xét

* Trò chơi: Thi tìm từ có vần vừa học

- HS luyn c - Chỳ ý

- Thực hành viết bảng NGHØ chuyÓn TIÕT

+ HS đọc thầm tìm tiếng + Cá nhân,nhóm, lp

+ Lắng nghe

- Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết

* Hát

- Đọc : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tÝnh

- Lun nãi theo híng dÉn

+ Vẽ máy cày,

+ HS luyn núi theo nhóm đơi + Một số nhóm trình bày

* Thi t×m tõ

- HS nói thành - câu loại máy mà em biết

Nhận xét tiết học dặn dị nhà xem trước câu chuyện: Quạ Cơng

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018

Buổi sáng: Học vần

Tiết: 127+128 Bài 59 : Ôn tập

I Mơc tiªu

Sau tiết học, học sinh có khả năng:

1.Kiến thức:

(8)

- Đọc từ ngữ, câu có hoc

Kỹ năng:

Nghe hiểu kể lại đoạn theo tranh truyện: Qụa Công

Thái độ:

- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị:

1.HS: Chuẩn bị sgk, phấn, bảng, giẻ lau

2.GV: Chuẩn bị bảng ôn, tranh minh họa máy chiếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1:

* Hoạt động 1: KTBC

- Gọi HS đọc, viết từ câu ứng dụng - Nhận xét, sửa lỗi

* Hoạt động 2: Giới thiệu

- GV cho HS thảo luận tìm vần đãhọc - Treo bảng ôn cho HS quan sát, bổ sung

* Hoạt động 3: Ôn vần - Cho HS tự bảng ôn đọc

* Ghép âm thành vần

- Cho HS ghép âm thành vần , cho HS luyện đọc

- GV híng dÉn, sưa sai

* H¸t

- GV gii thiệu từ, giải thích nghĩa - Cho HS đọc

- GV chỉnh sửa, đọc mẫu - Gọi 2-3 HS đọc lại

* TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng

- GV viết mẫu hớng dẫn quy trình viÕt - Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa

NGHØ chuyÓn TIÕT TiÕt :

* Luyện đọc

- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dng - GV chnh sa

* Đọc câu ứng dơng

- GV cho HS quan s¸t tranh, giíi thiƯu c©u øng dơng

- Đọc viết : cá nhân, đồng - HS tìm vần :

- Quan sát, bổ sung - HS luyện đọc

- HS ghép âm thành vần - HS luyện đọc

* H¸t

- Chó ý

- Lớp, nhóm, cá nhân - Lắng nghe

- - HS đọc - Chú ý

- Thực hành viết bảng con:

NGHỉ chuyển TIếT

- Cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý

- Đọc câu ứng dụng

(9)

- Cho HS đọc câu ứng dụng, GV chỉnh sửa - GV đọc mẫu

- Cho 2-3 HS đọc lại

* LuyÖn viÕt

- Cho HS viÕt vë tËp viÕt

* Tæ chøc cho HS tìm vần

* Kể chuyện

- GV giới thiệu câu chuyện : Quạ Công

- GV kĨ lÇn 1, lÇn cã tranh minh ho¹

- Cho HS thi kĨ theo nhãm

- GV tổng kết, nêu ý nghĩa câu truyện - GV cho HS đọc lại toàn

- Trò chơi: tìm tiếng có chứa

- HS đọc

- ViÕt vë tËp viÕt

* Thi tìm vần

- Lắng nghe

- Thảo luận, thi kể - Lắng nghe

- Đọc lại

- Thi tìm tiếng có chứa c¸c

- Nhiều hs kể lại toàn câu chuyện

Nhận xét tiết học dặn dị tìm số từ có chứa vần: om, am

To¸n

TiÕt 53 : PHÐP TRõ TRONG PH¹M VI 8

I.Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Tự thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi 2 Kĩ năng:

-Tiếp tục củng cố, khắc sâu kĩ phép trừ

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ 3 Thái độ :

- Yêu thích môn học

II Chn bÞ:

- GV: Bìa ghi số, vật thật, thực hành toán - HS: SGK, đồ dùng học toán

III Tổ chức dạy học lớp:

Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, KT cũ - Gọi HS làm

* Hoạt động 2: Giới thiệu bài, ghi bảng

- ổn định chỗ ngồi

(10)

* Hoạt động 3: Hình thành kiến thức

* Híng dÉn HS phÐp trõ: - = 7, - = 1

- Hớng dẫn HS quan sát tranh nêu toán - Gợi ý HS cách trả lời hình tam giác bớt hình lại hình bít cßn - Giíi thiƯu phÐp trõ: - =

* Híng dÉn HS phép trừ khác phạm vi tơng tự

- Cho HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi

* H¸t tù do

* Hoạt động 4: Luyện tập kĩ năng

Bµi 1: Híng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm

Bµi 2: Cho HS lµm bµi, GV sưa sai - Híng dÉn HS lµm tÝnh trõ

- GV sưa sai, nhËn xÐt mèi quan hƯ gi÷a phÐp + vµ phÐp

-Bµi 3 (cét 1): Híng dÉn HS nêu yêu cầu toán cách làm

- Cho HS lµm bµi, GV sưa sai

Bµi : Hớng dẫn quan sát tranh nêu to¸n

- Hớng dẫn hình thành phép tính - Cho HS đặt phép tính, GVsửa sai

- Cã hình tam giác, bớt hình, lại hình?

- Nhắc lại:8 bớt - Đọc, viết :8 - 1=

* Tơng tự

- Ghi nhớ bảng trừ phạm vi

* H¸t, móa

- HS đọc kết phép tính : - = - = - HS tự làm

1 + = 8 - 1=

- HS tÝnh nhÈm, viÕt kÕt qu¶

- Nêu toán - = - =

IV Kiểm tra đánh giá,củng cố:

- Hs thi đọc thuộc bảng trừ

- ChÊm sæ nhận xét, tuyên dơng làm tốt

(11)

Toán

Tiết 54: LUN TËP

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- Thực đợc phép cộng, phép trừ phạm vi - Quan hệ thứ tự số phạm vi

2 Kĩ năng:

- Thành thạo bảng cộng, trừ học

- Biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ 3 Thái độ :

II Chn bÞ:

- GV: Bìa ghi số, đồ dùng dạy học Toán - HS: SGK, dựng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, KT cũ - Yêu cầu HS làm tập

- GV nhËn xÐt

* Hoạt động 3: Luyện tập kĩ

Bài 1: (cột 1, 2): Gọi HS nêu yêu cầu toán - Cho HS tự làm bài, đọc kết

- GV híng dÉn HS nhËn xÐt, cđng cè mèi quan hƯ gi÷a phép + phép

-Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách điền số vào ô trống

- Cho HS lµm bµi, GV nhËn xÐt, sưa sai

* Thi lµm cho b»ng nhau

Bµi 3: (cét 1, 2): Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán

- Cho HS lµm bµi - GV sưa sai

Bài 4: Hớng dẫn HS quan sát tranh, nêu toán tơng ứng tranh

Bi 5: Cho HS vit, đọc kết GV sửa

- ổn định chỗ ngồi

+ = + = 8 - > + - > - Nh¾c lại tên

- Tính nhẩm viết kết vào phép tính

- HS lm bi, c kết qủa 7+ 1= ; + 1= 8 -1 = - HS thảo luận làm theo nhóm: + =

* Thi lµm cho b»ng nhau

- HS chó ý - HS tù lµm bµi + + =

- Nêu toán:có - = hc - =

Trị chơi: GV đa phép tính đố hs, thi tìm kết nhanh Tuyên dơng hs cú kt qu nhanh v ỳng

- Nhận xét tiết học dặn dò hs nhà xem trớc cách thành lập phép cộng phạm vi

To¸n

(12)

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Tù thµnh lËp vµ ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi 2 Kĩ năng:

-Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng

II Chn bÞ:

- GV: Bìa ghi số, vật thật, thực hành toán - HS: SGK, đồ dùng học toán

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, KT cũ - Gọi HS làm tập: phép cộng phạm vi - Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi

- NhËn xÐt,

* Híng dÉn phÐp céng: +1 = 9, 1 + = 9

- Híng dÉn HS quan s¸t tranh nêu toán - Hớng dẫn HS trả lời: thªm1 b»ng9 - Giíi thiƯu : + =

- Cho HS đọc, viết phép tính

- Híng dÉn nªu phÐp céng: + 8=

*Hớng dẫn phép cộng lại tơng tù

- Híng dÉn HS ghi nhí b¶ng céng

* NghØ gi÷a tiÕt

* Hoạt động 4: Luyện tập kĩ

Bµi 1: Híng dÉn HS cách làm

- Cho HS lm v c kt quả, GV sửa

Bài 2(cột 1, 2, 4): Cho HS làm bài, đọc kết - GV sửa

Bµi 3: (cét 1): Cho HS lµm bµi, GV sửa

Bài 4: Hớng dẫn HS quan sát tranh vµ lµm - GV nhËn xÐt, sưa sai

- ổn định chỗ ngồi - HS làm

3 + + = + + =

- Nhắc lại tên

- Quan sát tranh, nêu toán:có hình tam giác thêm hình tam giác Có tất hình tam giác? - thêm

- §äc, viÕt : +1=

- Nhận xét: 1+ = 8+ 1= - Đọc đồng thanh,cá nhân

* NghØ gi÷a tiÕt

- Nêu cách đặt tính theo cột - Làm bài, đọc kết quả: 8+ =

- Làm bài, đọc kết - Làm bài:2 + = - HS làm đọc kết + = + + =

- Quan s¸t tranh, viÕt phÐp tÝnh: 8+ 1= 9; + 2=

(13)

- Chấm sổ nhận xét, tuyên dơng làm tốt

- Nhận xét tiết học,về nhà học thuộc bảng cộng xem trớc cách thành lập phép trừ phạm vi

To¸n

TiÕt 56: PHÐP TRõ TRONG PH¹M VI 9

I.Mơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- Tự thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi 2 Kĩ năng:

-Tiếp tục củng cố, khắc sâu kĩ phép trừ

II ChuÈn bÞ:

- GV: Bìa ghi số, vật thật, thực hành tốn - HS: SGK, đồ dùng học toán

III Tổ chức dạy học líp:

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, KT cũ - Gọi HS làm

- NhËn xÐt, söa sai

(14)

* Híng dÉn HS phÐp trõ: - = 8, - =1

- Híng dẫn HS quan sát tranh nêu toán - Gợi ý HS cách trả lời hình tam giác bớt hình lại hình bớt

- Giíi thiƯu phÐp trõ: - =

* Híng dÉn HS phÐp trõ kh¸c phạm vi tơng tự

- Cho HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi

* H¸t tù do

* Hoạt động 4: Luyện k nng

Bài 1: Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm

Bµi 2(cét 1, 2, 3): Híng dÉn HS lµm tÝnh - GV sưa sai, nhận xét mối quan hệ phép + phép

-Bài 3 (bảng 1): Hớng dẫn HS nêu yêu cầu toán cách làm

Bµi 4: Híng dẫn quan sát tranh nêu toán

- Hớng dẫn hình thành phép tính - Cho HS đặt phép tính, GV sửa sai * Trị chơi: Ai nhanh

- Cho HS đọc bảng trừ phạm vi

- Có hình tam giác, bớt hình, lại hình?

- Nhắc lại: bớt

- Đọc, viết :9 - 1=

* T¬ng tù

- Ghi nhớ bảng trừ phạm vi

* H¸t, móa

- HS đọc kết phép tính: - = - = - HS tự làm

8 + = - 1=

- HS tính nhẩm, viết kết

- Nêu toán - =

* Cỏc nhóm thi đua - Cá nhân, đồng

- Hs thi đọc thuộc bảng trừ

- ChÊm sổ nhận xét, tuyên dơng làm tốt

(15)

Tù nhiªn X· héi

AN TOàN KHI NHà

I.Mục tiêu :

Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thøc:

- Kể tên số vật có nhà gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy - Biết gọi ngời lớn có tai nạn xy

Kỹ năng:

- Tự xử lý tình nguy hiểm xảy nhà

3.Thái độ:

Nên hay khơng nên làm để phịng tránh đứt tay, chân, bỏng,điện giật

II.Chn bÞ:

- GV: Tranh minh hoạ, máy chiếu

- HS: sgk, tranh ảnh su tầm theo nội dung học

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức kiểm tra cũ

- ổn định lớp

- Gọi HS trả lời số câu hỏi: + Em làm để giúp đỡ bố mẹ? - GV nhận xét

* Hoạt động 2: GV giới thiệu bài, ghi bảng - Cho HS hát

* Hoạt động 3: Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đơi:quan sát tranh trả lời câu hi

+ Các bạn tranh làm gì?

- ổn định chỗ ngồi + HS tự trả li

- Chú ý, nhắc lại tên - H¸t tËp thĨ

- HS thảo luận nhóm đơi - HS tự thảo luận trả lời

(16)

+ Chuyện xảy với bạn ấy? - Cho HS thảo luận, GV quan sát, hớng dẫn - Gọi nhóm trình bày

- GV kÕt ln

* Tỉ chøc cho HS h¸t

* Hoạt động 4: Đóng vai

- Chia nhóm nêu yêu cầu đóng vai theo tình

- Cho HS thảo luận đóng vai

- Gọi số đại diện nhóm trình bày - Gọi HS nhận xét

- Khi đồ dùng nhà bị cháy em làm gì?

- GV kÕt luËn

màn để đọc sách… - Một số nhóm trình bày

* H¸t tËp thĨ

- Chia nhóm , thảo luận đóng vai theo yêu cầu GV

- Tình huống: bỏ đèn đọc sách

+ HS tù trả lời - HS tự trả lời * Chơi trò ch¬i

IV.Kiểm tra đánh giá, củng cố:

- GV thu phiếu học tập đánh giá

- Những đồ dùng nguy hiểm để xa tầm với em nhỏ, phảI cẩn thận với đồ dựng nh.

V Định h ớng học tập, dặn dò:

- Dn hc sinh vận dụng kiến thức học vào sống thực việc giữ gìn vệ sinh lớp học

Đạo đức

ĐI HọC ĐềU Và ĐúNG Giờ (tiết1)

I.Mục tiêu:

Sau tiÕt häc, häc sinh cã khả năng:

Kiến thức:

- Nờu đợc học - Biết đợc lợi ích việc hc u v ỳng gi

Kĩ năng:

- Biết đợc nhiệm vụ HS học 3 Thái :

- Hs yêu thích môn học

- Thực ngày học

II ChuÈn bÞ:

- GV tranh minh hoạ, máy chiếu - HS: Vở bt Đạo đức, hát

III Tæ chức dạy học lớp :

(17)

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức kiểm tra cũ

-Yêu cầu HS vài tổ lên thực hành chào cờ - NhËn xÐt,

* Hoạt động 2: GV giới thiệu bài- ghi bảng - Cho lớp hát bài: Tới lớp, tới trờng

* Hoạt động 3: Quan sát tranh tập 1- thảo luận nhóm lớn

- GV hớng dẫn HS nêu nội dung tranh tËp

- Yêu cầu nhóm trao đổi nội dung tranh tập

- Cho HS thảo luận nhóm , GV quan sát h-íng dÉn

+ Tại Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn? + Bạn đáng khen? Tại sao?

- GV kÕt luËn

* H¸t

* Hoạt động 4: Đóng vai

Chia nhóm bốn, u cầu phân vai, đóng vai tình

- Cho HS thảo luận

- Yêu cầu số nhóm trình bày - Gọi HS nhận xét

- GV kÕt luËn

- ổn định chỗ ngồi - HS thực hành chào cờ - Chú ý

- Nhắc lại tên - Hát

- Nội dung:Thỏ Rùa hai bạn học chung lớp.Thỏ nhanh nhẹn Rùa chậm chạp Điều xảy ra?

- HS lắng nghe yêu cầu thảo luận - Thảo luận, trình bày

+ Vỡ Thỏ chủ quan, lơ là, hái hoa dọc đờng

+ Bạn Rùa đáng khen

* H¸t

- Quan sát tranh, thảo luận tình

- Trình bày trớc lớp - Chú ý

- Lắng nghe - Liên hệ

IV Kim tra đánh giá, củng cố:

- Hs nêu việc cần làm để học - Thực hành hàng ngày học ỳng gi

V.Định h ớng học tập tiếp theo, dặn dò:

(18)

Hot ng th

ĐỌC BÁO ĐỘI

I Mơc tiªu:

Sau bµi häc, häc sinh cã khả năng:

Kin thc: Nghe, hiu ni dung câu chuyện báo Kĩ năng: Trả lời đợc câu hỏi liên quan đến đọc Thái độ: HS thấy vui vẻ, thoải mái

Có ý thức học tập rèn luyện theo gơng đọc

II Chuẩn bị :

Giáo viên: Báo, hoa ghi sẵn câu hỏi Học sinh: Một số tiết mục văn nghệ

III T chc hot ng dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú

Hoạt động 1:Khởi động - Học sinh hát

Hoạt động 2:Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu báo đọc : tên báo, nội dung báo…

- Lắng nghe, quan sát

Hot ng 3: c v tỡm hiu

- Giáo viên chọn số câu chuyện có ý nghĩa giáo dục cho hs nghe

- Hỏi câu hỏi liên quan dới hình trò chơi: Hái hoa dân chủ

- Hớng dẫn cách chơi: GV chuẩn bị câu hỏi vào hoa

- Nhận xét, tuyên dơng

- HS nghe

- HS lên hái thực theo yêu cầu ( trả lời thêm số câu hỏi yêu cầu cô bạn đa ra: hát, đọc thơ,…)

- B«ng hoa có sẵn câu hỏi

Hot ng 4: Mỳa hát tập thể

- GV cho HS múa hát số có nội dung liên quan đến đọc

(19)

IV Kiểm tra đánh giá, củng cố :

NhËn xÐt buæi sinh hoạt

V Định h ớng học tập/ dặn dò :

Dặn nhà kể lại câu chuyện cho ng ời thân nghe

Sinh hoạt lớp

Tổng kết tuần 14

I Mục tiêu:

Sau học, học sinh có khả năng:

1 Kin thc: Bit đợc nội đung sơ kết thi đua tuần 14 kế hoạch tuần15 Kĩ năng: Đánh giá đợc nhợc điểm u điểm tuần học thứ 14 Thực nội quy trờng, lớp

3 Thái độ: Sống có trách nhiệm với thân tập thể

II ChuÈn bÞ :

Giáo viên: Phần thởng

Học sinh: Một số tiết mục văn nghệ

III T chc hoạt động dạy học:

Hoạt động : ổn định tổ chức - HS hát " Lớp kết đoàn"

Hoạt động : Sơ kt tun 14

- GVCN lắng nghe cán líp b¸o c¸o - GV nhËn xÐt chung :

+ Chuyên cần : ……… + Nề nếp :……… + Vệ sinh :……… + Các hoạt động :……… + Nếp sống văn minh:………

+ Việc chuẩn bị đồ dùng trớc đến lớp………

+ Häc tËp:………

- Nhận xét, tuyên dơng bạn thực tốt

- Nhắc nhở bạn thực cha tèt………

- Tỉ trëng, líp trëng b¸o c¸o - Líp nhËn xÐt, bỉ sung

- HS lªn nhËn thëng

Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 15

- Khắc phục nhợc điểm tuÇn qua

- Phát huy mặt mạnh tuần qua - HS lắng nghe.- Hứa tâm

Hoạt động4 : Sinh hoạt văn nghệ

- Từng tổ cử đại diện lên biểu diễn tiết mục văn nghệ tổ

- Nhận xét tuyên dơng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- HS lên biểu diễn - HS chơi trò chơi

IV Kim tra đánh giá, củng cố:

Đánh giá , nhận xét thái độ HS buổi sinh hoạt

V Định h ớng học tập/ dặn dò:

Dặn nhà kể lại câu chuyện cho ng ời thân nghe Dặn chuẩn bị số tiết mục văn nghệ cho tuần sau

Thủ công

(20)

I Mục tiêu.

Sau tiết học hs có khả năng:

1 KiÕn thøc:

- Biết gấp đoạn thẳng cách

- Hs gấp đúng, đẹp đoạn thẳng cỏch u

2 Kỹ năng:

- Rèn tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ

3.Thái độ:

- Hs thÊy t¸c dơng sản phẩm

- Hiểu lợi ích việc học, tự tin công việc, hăng say học tập

II Chuẩn bị:

- GV: mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy màu lớn - HS: giấy màu, hồ dán, thủ công

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh

*Hoạt động 1: ổn định tổ chức kiểm tra đồ dùng

- Kiểm tra đồ dùng học tập

*Hoạt động 2: Giới thiệu bài, ghi bảng

*Hoạt động 3: Cho HS quan sát, GV hớng dẫn HS nhận xét:

+ Các nếp gấp

+ Khoảng cách nÕp gÊp - GV kÕt luËn

- GV lµm mÉu theo h×nh vÏ + GÊp nÕp thø nhÊt

+ GÊp nÕp thø hai + GÊp nÕp thø ba

+ C¸c nÕp gÊp tiÕp theo thùc hiƯn nh c¸c nÕp gÊp tríc

* H¸t tù do

*Hoạt động 4: Thực hành

- GV nªu yêu cầu nếp gấp cách ô - Yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành - GV quan sát, nhắc nhở, hớng dẫn

- n định

- Lấy đồ dùng học tập

- Nhắc lại tên

- Quan sỏt hỡnh v nhận xét + Các nếp gấp cách

+ Khoảng cách nếp gấp

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát hình lắng nghe

* Hát

- HS thực hành gấp giấy màu - Chú ý quan sát, lắng nghe

IV Kim tra ỏnh giỏ, cng c:

- Hs trng bày sản phÈm

- Tuyên dơng số gấp đẹp

V Định h ớng học tập tiếp theo, dặn dß:

(21)

(22)

Híng dÉn häc TiÕng ViƯt

Tn 14 ( tiÕt )

I

Mơc tiªu

1 Kiến thức: Hoàn thành Toán Tiếng Việt bi s¸ng :

+ Tốn : Nắm đợc bảng cộng phạm vi Hiểu hoàn thành ( tr 77 ) + Tiếng Việt: Hồn thành luyện nói với chủ đề : Buổi sáng

Kỹ năng: Củng cố , rèn kĩ mơn Tiếng Việt : Tìm đợc tiếng có âm học, ghép chữ & dấu thành tiếng, rèn đọc & viết

3 Thái độ: Yêu thích mơn học

II Chn bÞ

- Häc sinh : SGK , vë luyÖn tËp TiÕng ViÖt - Giáo viên : Tài liệu phục vụ tiết dạy

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: ổn định tổ chức :

* Hoạt động 2: Hồn thành học Tốn , Tiếng Việt buổi sáng :

- GV giíi thiệu ghi tên đầu lên bảng

a Môn Toán :

- Sáng học Toán ? - Hoàn thành SGK

b Môn Tiếng Việt :

- Nhắc lại tên học vần buổi sáng

- Hs đọc lại toàn học vần buổi sáng kết hợp phân tích số tiếng

- Hs kể lại câu chuyện & rút học cho thân

* Hot ng 3: Cng c, rèn kĩ môn Tiếng Việt :

Bài : Hs đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu tiết học

- GV gi¶i nghÜa sè tiÕng theo tranh: xuång, thëng, nhêng

Bài : Điền vần vào chỗ chấm

-GV giải nghĩa: diễn tuồng, ruộng lúa - Hs đọc viết vào chỗ chấm

Bài : GV yêu cầu hs đọc đoạn văn - Nhận xét bạn đọc bài, gv nêu nội dung đoạn văn

- Hs hát

- Luyện tập

- Hs nèi víi nhiỊu sè - hs nªu

- Hs đọc cá nhân , đồng

- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

-HS ghép chữ vần, dấu tạo thành tiếng viết vào cột bên phải

- Hs c thm tiếng cho chọn vần điền cho thích hợp

(23)

Bài : Hs đọc yêu cầu - GV hớng dẫn hs cách viết - Nhận xét viết hs

- Lớp viết vở, soát lỗi, thu bµi

- ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt

- GV nhận xét tiết học, dặn hs tìm hiểu: Cách thành lập phép trừ phạm vi

Hớng dẫn học Toán

TuÇn 14 ( tiÕt )

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hoàn thành Toán Tiếng Việt buổi sáng

+ Toán : Nắm đợc bảng cộng phạm vi Hiểu hoàn thành tập 3( tr 77 SGK)

+ Tiếng Việt : Hoàn thành luyện nói với chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

Kü năng: Củng cố , rèn kĩ môn Toán : nhẩm nhanh phép tính cộng, trừ phạm vi 9, so sánh số, viết phép tính thích hợp

3 Thái độ: u thích mơn học

II Chn bÞ:

- Häc sinh : SGK, vë lun tËp toán - Giáo viên : Tài liệu phục vụ tiết dạy

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức :

* Hoạt động 2: Hoàn thành học Toán , Tiếng Việt buổi sáng :

(24)

a Môn Toán :

- Sáng học Toán ?

- Gi vi học sinh đọc bảng cộng phạm vi

- Häc sinh hoµn thµnh bµi sè cét 2, + Học sinh nêu cách nhẩm

b Môn Tiếng Việt :

- Nhắc lại tên học vần buổi sáng ?

- Học sinh đọc lại học vần buổi sáng kết hợp phân tích số tiếng

* Lun nãi : Bi s¸ng

- Tranh vÏ ? Mọi ngời làm ?

- Buổi sáng em làm việc ? - Tiếng có chứa vần học

* Hoạt động : Củng cố , rèn kĩ mơn Tốn :

Bài : Học sinh đọc yêu cầu

- Muốn làm đợc ta phải dựa vào đâu ? - Học sinh làm - nhận xét

Bµi : Bài yêu cầu ta làm ?

- Muốn điền dấu >,<,= vào chỗ chấm ta phải làm ?

- Học sinh làm bài, báo cáo kết

Bi : Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nhìn tranh nêu toán phép tính

- Học sinh lên bảng viết phép tính Bài : Điền số vào ô trống

- Häc sinh nhÈm phÐp tÝnh råi ®iỊn sè - Lớp nhận xét , chữa

- Phộp cộng phạm vi - 3, học sinh c

- Nhẩm từ trái sang phải

- học sinh nêu : Bài 57 : ang - anh

- Học sinh đọc cá nhân , đồng

- Học sinh luyện nói nhóm đơi - Học sinh luyện nói trớc lớp

- Học sinh đọc nối tiếp

- Dựa vào bảng cộng, trừ học - học sinh lên bảng làm

- Tính kết so sánh - Học sinh đổi kiểm tra - Viết phép tính thích hợp - Nhiều học sinh nêu toán - Lớp làm bng

- học sinh lên bảng làm

(25)

Híng dÉn häc TiÕng ViƯt

TuÇn 14 ( tiÕt )

I

Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Hoàn thành Tiếng Việt buổi sáng

+ Đọc lại học vần buổi sáng , hiểu nghĩa số từ + Hoàn thành luyện nói với chủ đề : Đồng ruộng

2 Kỹ năng: Củng cố , rèn kĩ môn Tiếng Việt : Nhìn hình nối từ , hiểu nghĩa số từ , cụm từ , đọc viết câu có vần học

Thái độ: Yêu thích mơn học

II Chn bÞ:

- Häc sinh : SGK , vë luyÖn tËp TiÕng ViÖt - Giáo viên : Tài liệu phục vụ tiết dạy

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 2: Hoàn thành học Tiếng Vit bui sỏng :

- Giáo viên giới thiệu ghi tên đầu lên bảng

* M«n : TiÕng ViƯt

- Nhắc lại tên học vần buổi sáng ?

- Học sinh đọc lại học vần buổi sáng kết hợp phân tích số tiếng

* Lun nãi : §ång rng

- Häc sinh lun nãi tríc líp

* Hoạt động 3: Củng cố, rèn kĩ môn Tiếng Việt :

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc từ nối với hình thích hợp - Giáo viên giải nghĩa số tiếng theo

- Học sinh hát

Bài 56 : uông - ơng

- Hc sinh c cá nhân , đồng

- Học sinh luyện nói nhóm đơi - Học sinh tranh nói

(26)

tranh

- Häc sinh lµm vở, nhận xét làm bạn Bài : Điền eng hoặc iêng vào chỗ chấm - Học sinh điền vào

- Giáo viên giải nghÜa : leng keng, nỉi tiÕng Bµi : Nêu yêu cầu

- Gi nhiu học sinh đọc - Tìm tiếng chứa vần hc

Bài : Chép lại hai dòng thơ vào - Giáo viên híng dÉn häc sinh c¸ch viÕt - NhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh

- học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng điền - học sinh đọc

- Đọc nối tiếp , đồng - Nhiều học sinh tìm

- Líp viÕt vë

- ChÊm mét sè nhận xét

- GV nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị học vần : ang , anh

Híng dẫn học Toán

Tuần 14 ( tiết 2 )

I

Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Hồn thành Tốn buổi sáng + Nắm đợc bảng cộng, trừ phạm vi + Hiểu hoàn thành ( tr 75 SGK )

2 Kỹ năng: Củng cố , rèn kĩ môn toán : nhẩm nhanh phép tính cộng, trừ phạm vi 8, so sánh số, viết phép tính thích hợp

Thái độ: u thích mơn học

II Chn bị:

(27)

- Giáo viên : Tài liệu phục vụ tiết dạy

Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức * Hoạt động 2: Hoàn thành học Toán buổi sáng:

* Môn Toán :

- Sáng học Toán g× ?

- Gọi vài học sinh đọc bảng cộng, trừ phạm vi

- Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp cét 3,4 + Nhìn vào phép tính em có nhận xét ?

- Học sinh làm SGK chữa

* Hot ng 3: Cng c , rèn kĩ mơn Tốn :

- Muốn làm đợc ta phải dựa vào đâu ?

- Häc sinh lµm vë, nhËn xÐt bµi

- Khi tÝnh theo hàng dọc, ta viết kết đâu ?

- Học sinh lên bảng làm, nhận xét Bài : Điền số vào ô trống

- Häc nhÈm phÐp tÝnh thø råi ®iỊn kết vào ô trống

Bi : Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nhìn tranh nêu tốn phép tính

- Học sinh lên bảng viết phép tính

- Học sinh hát

- LuyÖn tËp

- , học sinh đọc

- Mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ

- Học sinh đọc nối tiếp

- Dựa vào bảng cộng, trừ học - Học sinh đổi kiểm tra - Học sinh đọc nối tiếp

- ViÕt kÕt qu¶ díi sè thø vµ thø - häc sinh lµm

- học sinh đọc

- Häc sinh lªn bảng nối tiếp làm - Viết phép tính thích hợp

- Nhiều học sinh nêu toán

- Lớp làm bảng : - = , +5 =

- ChÊm mét sè bµi nhận xét

(28)

Hớng dẫn häc TiÕng ViƯt

Tn 14 ( tiÕt 3 )

I

Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Hoàn thành Tiếng Việt buổi sáng

+ Đọc lại học vần buổi sáng , hiểu nghĩa số từ + Hs kể lại đợc câu chuyện : Quạ Công

2 Kỹ năng: Củng cố , rèn kĩ mơn Tiếng Việt : Nhìn hình nối từ , hiểu nghĩa số từ , cụm từ , đọc viết câu có vần học

Thái độ: u thích mơn học

II Chn bÞ:

- Häc sinh : SGK , vë luyÖn tËp Tiếng Việt - Giáo viên : Tài liệu phục vụ tiết dạy

* Hoạt động 2: Hoàn thành học Tiếng Việt buổi sáng :

- GV giới thiệu ghi tên đầu lên bảng - Nhắc lại tên học vần buổi sáng ?

- Hs đọc lại học vần buổi sáng kết hợp phân tích số tiếng

- Hs kể lại câu chuyện: Quạ C«ng

* Hoạt động 3: Củng cố, rèn kĩ môn Tiếng Việt

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc từ nối với hình thích hợp - Giáo viên giải nghĩa số tiếng theo

- Hs hát

- 1hs nêu 59: Ôn tËp - Hs lun kĨ nhãm

- Líp lµm vë

(29)

tranh

- Học sinh làm vở, nhận xét làm bạn Bài : Điền anh hoặc ênh , inh vào chỗ chấm

- Học sinh điền vào

- Giáo viên giải nghĩa : mỏng manh, dut binh, gËp gỊnh

Bài : Nêu yêu cầu - Gọi nhiều học sinh đọc - Tìm tiếng chứa vần học

Bài : Chép lại đoạn thơ vào - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách viết - Nhận xét viết häc sinh

tranh

- Hs đọc cá nhân

- Hs viÕt ch÷ viÕt thêng

- Hs đọc nối tiếp câu, đồng

- Nhiều học sinh tìm - Lớp viết soát lỗi

IV Kim tra ỏnh giỏ, cng c:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs chuẩn bị luyện nói: Nói lời cảm ơn

ÂM NHẠC

Ôn hát: Sắp đến Tết rồi

(30)

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập đọc lời ca theo tiết tấu

Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

Thái độ: Giúp em biết thêm Ngày Tết cổ truyền dân tộc

II.Chuẩn bị:

Giáo viên: - Đàn, sách giáo khoa

Học sinh : - Sách giáo khoa, song loan, phách

III.Tổ chức dạy học lớp

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động :

Ôn tập hát Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Cho HS nhận xét nội dung tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải sang trái, tay vỗ vào tiếng: rồi, vui + Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu hát Sắp đến tết rồi: Em đến trường

Vui bước đường Chim ca chào đón…

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết + Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói ngày gì)

- Hát theo hướng dẫn GV

- Hát đồng dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thực theo hướng dẫn - Luyện tập theo tổ, nhóm

- HS trình bày trước lớp

- HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều lần để thuộc lời

(31)

IV Kiểm tra đánh giá củng cố:

- GV đệm đàn hát lại với HS hát học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng

V Định hướng học tập, dặn dò: