Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh thực hiện được các thao tác về chỉnh sửa nhanh - tìm và thay thế văn bản.. Thái độ:.[r]
(1)Tuần 23 Ngày soạn: 11/02/2020
Tiết 43 Ngày dạy: 13/02/2020
BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: Xóa, chèn thêm nội dung văn băn - Biết cách chọn phần văn
2 Kĩ năng:
- Thực thao tác: Xóa, chèn thêm nội dung văn - Hiểu mục đích thao tác chọn phần văn
3 Thái độ:
- Nghiêm túc học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo - Tích cực tham gia xây dựng
4 Năng lực hướng tới: - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề
II CHUẨN BỊ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy chiếu, máy tính Học sinh: Đọc trước nhà
III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Tổ chức lớp: (1 phút) Ổn định, kiểm diện Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thao tác xố chèn thêm nội dung văn (20 phút) (1) Mục tiêu:
- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: Xóa, chèn thêm nội dung văn băn (2) Phương pháp/Kĩ thuật: HS tự đọc khám phá
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học (4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính (5) Sản phẩm:
- Thực thao tác: Xóa, chèn thêm nội dung văn
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Đặt vấn đề:
- GV cho hs quan sát VD, so sánh tìm lỗi sai Giả sử văn viết giấy sửa lỗi nào? Khi soạn thảo máy, có cơng cụ giúp em dễ dàng sửa nội dung gõ sai khơng?
- u cầu HS thảo luận nhóm (5 phút), suy nghĩ trả lời số câu hỏi sau:
? Để xóa kí tự ta sử dụng phím nào?
GV: Phím Backspace xóa kí tự phía trỏ soạn thảo?
GV: Phím Delete xóa kí tự phía trỏ soạn thảo?
GV: Nhận xét
HS: Quan sát hình, suy nghĩ trả lời:
Để xóa kí tự văn bản, ta dùng phím: Backspace Delete
HS: Phím Backspace: xóa kí tự trước trỏ soạn thảo
HS: Phím Delete: xóa kí tự sau trỏ soạn thảo
1 Xoá chèn thêm nội dung a Xóa văn
- Backspace: xóa ký tự trước trỏ soạn thảo
(2)GV: Cho ví dụ ghi bảng
- Ví dụ 1: “Trời nắmhng” Yêu cầu xóa “m” “n”
của từ nắng
=> Lúc trỏ soạn thảo ví trí chữ “m” “n”
GV: Xóa thao tác loại bỏ liệu Đôi nhầm lẫn hay vội vàng thường xóa liệu có ích, em suy nghĩ cẩn thận trước xóa nội dung GV: Tuy nhiên nội dung trình bày cảm thấy thiếu sót, em thêm vào phần văn soạn thảo nội dung đầy đủ cách chèn vào đoạn văn
GV: Nêu cách chèn nội dung
GV: Lấy ví dụ Ta muốn thêm “n” vào từ “nắg” làm nào?
HS: Chú ý lắng nghe
HS: Ghi chép nội dung
HS: Quan sát, ý lắng nghe
HS: Trình bày
HS: Nêu cách chèn nội dung, ghi nhớ nội dung HS: Trả lời
* Chú ý: Kiểm tra kĩ nội dung trước xoá
b Chèn thêm văn
- Di chuyển trỏ soạn soạn vào vị trí cần chèn gõ thêm nội dung vào
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách chọn phần văn bản.(20 phút) (1) Mục tiêu:
- Biết cách chọn phần văn
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: HS tự đọc khám phá (3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học (4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính (5) Sản phẩm:
- Hiểu mục đích thao tác chọn phần văn
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng GV: Vậy muốn xóa phần văn
lớn làm nào? Đây nội dung mục chọn phần văn GV: Như tiết học trước, để chọn thư mục ta thực thao tác gì?
GV: Nhận xét: Tương tự chọn phần văn bản, chọn đối tượng lớn (cả câu, đoạn, đối tượng học chương trước)
GV: Vì em phải thực xác đối tượng
GV: Để xóa đoạn văn ta phải làm nào?
GV: Nhận xét
GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn văn
+ Nháy chuột vào vị trí đầu
+ Kéo thả chuột đến vị trí cuối đoạn văn cần chọn
GV: Giới thiệu thêm cách chọn văn cách kết hợp chuột bàn phím
HS: Lắng nghe hướng dẫn, quan sát SGK
HS: Nháy chuột chọn vào thư mục
HS: Chú ý lắng nghe
HS: Chú ý lắng nghe
HS: Chọn đoạn văn cần xóa
HS: Chú ý lắng nghe HS: Ghi vào
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát
2 Chọn phần văn
- Đưa trỏ chuột vào vị trí đầu thực kéo chuột đến cuối đoạn văn cần chọn thả chuột
* Lưu ý: Nếu trình thực bị sai khơng ý muốn ta khơi phục lại trạng thái ban đầu cách nháy lệnh Undo
(3)+ Đưa trỏ chuột vào vị trí đầu + Giữ phím Shift nháy chuột vào cuối đoạn văn cần chọn
GV: Yêu cầu HS lên thực hành
* Lưu ý: Nếu q trình thực bị sai ta khôi phục lại trạng thái ban đầu cách nháy lệnh Undo công cụ
GV: Chiếu ví dụ Silde đặt câu hỏi cho em
HS: Thực hành máy
HS: Quan sát trả lời
4 Củng cố: ph t
- Hệ thống lại toàn nội dung giảng
- Đưa số câu hỏi tập, trắc nghiệm Silde - Yêu cầu học sinh lên thực xóa chèn văn
5 Hướng dẫn nhà: ph t - Về nhà học cũ
- Làm tập SGK SBT
(4)Tuần 23 Ngày soạn: 11/02/2020
Tiết 44 Ngày dạy: 13/02/2020
BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Biết cách chọn phần văn
- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: chép, di chuyển nội dung văn băn - Biết thao tác chỉnh sửa nhanh - tìm thay văn
2 Kĩ năng:
- Học sinh thực thao tác chép di chuyển phần văn chương trình Word - Học sinh thực thao tác chỉnh sửa nhanh - tìm thay văn
3 Thái độ:
- Nghiêm túc học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo - Tích cực tham gia xây dựng
4 Năng lực hướng tới: - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề
II CHUẨN BỊ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy chiếu, máy tính Học sinh: Đọc trước nhà
III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Tổ chức lớp: (1 phút) Ổn định, kiểm diện Kiểm tra cũ: (1 phút)
? Nêu giống khác chức phím Delete phím Backspace soạn thảo văn bản?
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thao tác chép di chuyển nội dung văn (20 phút) (1) Mục tiêu:
- Biết cách chọn phần văn
- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: chép, di chuyển nội dung văn băn (2) Phương pháp/Kĩ thuật: HS tự đọc khám phá
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học (4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính (5) Sản phẩm:
- Học sinh thực thao tác chép di chuyển phần văn chương trình Word Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - GV: Theo em chép phần văn
là gì?
- GV: Thao tác chép thực nào?
- GV: cho HS thực thao tác
- GV lưu ý: Khi nháy nút Copy phần văn lưu vào vùng nhớ đệm clipboard Clipboard vùng nhớ tạm thời dùng chung cho ứng dụng Windows
- GV: Có thể nháy nút Copy lần
Sao chép giữ nguyên phần văn vị trí gốc, đồng thời nội dung vào vị trí khác
- HS nêu thao tác chép: + Chọn phần văn muốn chép nháy nút Copy + Đưa trỏ soạn thảo tới vị trí cần chép nháy nút Paste
- HS thực thao tác - HS lắng nghe
HS ghi nhớ kiến thức
3 Sao chép di chuyển nội dung văn
a Sao chép giữ nguyên phần văn vị trí gốc, đồng thời chép nội dung vào vị trí khác
- Để chép ta thực sau:
B1: Chọn phần văn muốn chép (Bôi đen văn bản)
B2: Nháy nút chuột chọn lệnh Copy
B3: Đưa trỏ soạn thảo tới vị trí cần chép nháy chọn lệnh Paste (Nhấn Ctrl + C sau nhấn Ctrl + V)
(5)nháy nút Paste nhiều lần để chép nội dung vào nhiều vị trí khác
- GV cho HS thực hành: Sao chép đoạn văn mẫu giống mẫu
- GV: Em di chuyển phần văn từ vị trí sang vị trí khác cách chép xố phần văn vị trí gốc
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo cặp trả lời câu hỏi:
- GV: Thao tác di chuyển thực nào?
- GV: Thao tác chép thao tác di chuyển khác bước nào?
- GV nói rõ khác thao tác chép di chuyển: chép phần văn vị trí gốc cịn ngun, di chuyển phần văn vị trí gốc bị
GV cho HS thực thao tác di chuyển với văn soạn thảo sẵn HS hoàn thành phiếu học tập
HS thực hành thao tác theo yêu cầu GV
- HS trình bày thao tác - HS suy nghĩ, đại diện nhóm trả lời
Khác bước một: + Thao tác chép: nháy nút Copy
+ Thao tác di chuyển: nháy nút Cut
- HS thực yêu cầu GV
vào nhiều vị trí khác b Di chuyển: chép nội dung vào vị trí khác, đồng thời xố văn vị trí gốc
- Để di chuyển ta thực sau:
B1: Chọn phần văn muốn di chuyển (Bôi đen văn bản)
B2: Nháy nút chuột chọn lệnh Cut B3: Đưa trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển nháy chọn lệnh Paste (Nhấn Ctrl + X sau nhấn Ctrl + V)
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu thao tác chỉnh sửa nhanh – Tìm thay thế.(20 phút) (1) Mục tiêu:
- Biết thao tác chỉnh sửa nhanh - tìm thay văn (2) Phương pháp/Kĩ thuật: HS tự đọc khám phá
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học (4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính (5) Sản phẩm:
- Học sinh thực thao tác chỉnh sửa nhanh - tìm thay văn
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Đặt vấn đề: Cơng cụ tìm kiếm giúp ta
tìm nhanh từ dãy ký tự văn dài, cơng cụ tìm kiếm từ dãy ký tự văn dài nhanh so với ta tìm kiếm mắt thường ? Để tìm kiếm nhanh từ dãy kí tự văn ta thực thế nào?
- Cả lớp quan sát hộp thoại Find and Replace trang 114, cho biết hộp thoại gồm có gì?
- Nhận xét
GV gợi í cách tìm kiếm
GV hướng dẫn HS cách tìm kiếm GV: Cho nội dung văn mẫu,
- Chú ý lắng nghe
HS trả lời
- Bước 1: Vào bảng chọn Edit Find hộp thoại Find and Replace xuất (hoặc nhấn Ctrl+F) với trang Find - Bước 2: Gõ từ (dãy kí tự) cần tìm vào Find What - Bước 3: Nháy nút Find Next để tìm
HS: Quan sát hộp thoại
- HS ý lắng nghe HS quan sát, ghi nhớ - HS thực hành máy
4 Chỉnh sửa nhanh – Tìm thay
- Cơng cụ tìm kiếm giúp ta tìm nhanh từ dãy ký tự văn
Cách thực hiện:
- Bước 1: Vào bảng chọn Edit Find hộp thoại Find and Replace xuất (hoặc nhấn Ctrl+F) với trang Find
- Bước 2: Gõ từ (dãy kí tự) cần tìm vào Find What
- Bước 3: Nháy nút Find Next để tìm
* Lưu ý:
- Ta nháy Find Next để tiếp tục tìm nháy vào Cancel để kết thúc
(6)yêu cầu HS lên thực tìm từ xem kết
HS hoàn thành phiếu học tập
GV: Làm để thay phần văn vừa tìm phần văn khác?
- Nhận xét: Ta xố phần văn tìm nhập lại từ mới, nhiên cách làm khơng hiệu quả, nhiều thời gian gặp trang văn dài
- Vì chương trình soạn thảo văn hỗ trợ ta chức tìm kiếm thay
? Để thay từ dãy kí tự tệp văn ta thực nào? - Giới thiệu chức tìm kiếm thay
- Vào hộp thoại thay em cần ý:
+ Find what: Nơi nhập nội dung cần thay
+ Replace with: Nơi nhập nội dung thay Nháy Find next để tìm
+ Tìm thấy nháy Replace để thay nội dung tìm
+ Nếu khơng muốn thay nháy Find next tìm tiếp nháy Cancel để dừng
- Yêu cầu HS lên thực thao tác thay
- Lưu ý: ta chắn thay tất nội dung tìm nội dung thay ta nháy nút lệnh Replace All để thay tất
HS hoàn thành phiếu học tập
cách thực
- Chú ý lắng nghe
HS trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung
HS thực thao tác
- Công cụ thay giúp ta tìm nhanh thay phần văn phần văn khác Cách thực hiện:
Bƣớc 1: Vào bảng chọn Edit Replace hộp thoại Find and Replace xuất với trang Replace
Bƣớc 2: Gõ từ (dãy kí tự) cần thay vào Find What
Bƣớc 3: Gõ từ (dãy kí tự) thay vào ô Replace with
Bƣớc 4: Nháy nút Find Next để tìm
Bƣớc 5: Nháy nút Replace để thay
* Ch ý: Chỉ chọn Replace All khi chắn thay tất nội dung tìm nội dung thay
4 Củng cố: ph t
(7)- Về nhà học cũ - Làm tập SGK
- Xem trước nội dung “Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN” Phụ lục
PHIẾU HỌC TẬP
Họ tên: Lớp: Bài tập
Bài Yêu cầu học sinh đánh thơ lƣu tên với tên “chau be danh giay” tìm từ “cháu” CHÁU BÉ ĐÁNH GIẦY
Cháu đánh giầy kiếm sống Ngày hai bữa bánh mỳ Giữa mƣa dầm, nắng nong Đầu đội trời cháu
Cháu có đủ loại xi
Đỏ, đen, nâu, vàng, trắng Ai cần đánh màu
Cháu làm sáng lống Đánh bao đơi giầy bóng Mà chân cháu không giầy Cả ngày đầu cúi gập Dƣới nắng lửa, mƣa bay
Bài Yêu cầu học sinh mở thơ “chau be danh giay” tìm từ “cháu” sau thay từ “cháu” từ “con” tìm từ “hai” thay thành từ “ba”
Bài Yêu cầu học sinh đánh thơ lƣu tên với tên “lien hoan” tìm từ “vầng trăng” thay bằng “ánh trăng”
LIÊN HOAN
Bé mong chờ tết Trung Thu
Rộn ràng trống ếch, đèn cù, múa lân Vầng trăng sà xuống thật gần