Đang tải... (xem toàn văn)
II /Đồ dùng dạy học ;sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Bím tóc đuôi Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi sam Nhận xét – gh[r]
(1)TẬP ĐỌC :T10,T11 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ I:Mục tiêu: - Đọc đúng buộc ,sấn tới ,loạng choạng,….Hiểu các từ bím toùc ñuoâi sam, teát, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình hiểu câu chuyện bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là với các baïn gaùi -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Riêng Thành đọc câu bài -Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái II /Đồ dùng dạy học ; - sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Gọi bạn Nhận xét – ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu -Luyện đọc câu lần -Rút từ khó Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi Nối tiếp đọc câu đến hết Tìm từ khó bài buộc ,sấn tới ,loạng choạng,… -Đọc cá nhân Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài -Luyện đọc câu lần b) Luyện đọc đoạn -Bài này có đoạn ? Luyện đọc đoạn 1,2,3,4 -4 đoạn Cá nhân đọc Hướng dẫn ngắt nghỉ -Nhận xét Rút từ –giải ghĩa từ bím toùc ñuoâi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghòu, pheâ bình Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên ://”Aí chà chà !//Bím tóc đẹp quá !// * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Cá nhân đọc lại Lop2.net (2) Luyện đọc nhóm *Quan sát giúp đỡ hướng dẫn Thành đọc Thi đọc bài Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa cho Thi đọc cá nhân Nhận xét Nhận xét –ghi điểm Cả lớp đọc Nhận xét tiết học TIẾT 30’-35’ *Tìm hiểu bài em đọc đoạn 1,2 1/32 Các bạn khen Hà nào ? Có bím tóc đẹp 2/32 Vì Hà khóc ? Tuấn kéo bím tóc Hà làm - Em nghĩ nào trò đùa Hà đau Nối tiếp trả lời Tuaán? Tuấn không biết cách chơi với Hà em đọc đoạn 3,4 3/32thầy giáo làm cho Hà vui cách nào? 4/32nghe thầy Tuấn đã làm gì ? Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp Tuấn gặp Hà và xin lỗi Hà Nối tiếp trả lời Bạn Tuấn truyện đáng chê hay - Bạn vừa đáng khen lại vừa đáng khen? Vì sao? đáng chê Đáng chê vì Tuấn => Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái đã nghịch ác với Hà Đáng khen vì Tuấn đã biết nhận loãi cuûa mình vaø xin loãi Haø Đọc theo phân vai hs tham gia đọc Ngưòi dẫn chuyện, Hà ,Tuấn ,thầy giáo ,3 bạn đóng vai bạn cùng lớp * học sinh khá giỏi đọc trước Luyện đọc lại bài Hướng dẫn đọc theo phân vai Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Lop2.net (3) Nhận xét-dặn d TUẦN Thứ hai ngaøy 21 thaùng năm 2009 TOÁN T16 : 29+5 37’-40’ I.Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng 29+5 ( Cộng có nhở dạng tính viết) Củng cố hiểu biết tổng, số hạng, nhận dạnh hình vuông.Biết giải toán phép tính - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán II Đồ dùng dạy – học: Gv: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (4) Bài mới: Giới thiệu bài: a Giới thiệu phép cộng: 29+5 Tìm kết phép cộng Thực trên que tính Em laøm nhö theá naøo 34 que tính Nêu kết , cách tính Thực thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Đặt tính Hướng dẫn thực đặt tính Thực phép tính ( bảng , bảng lớp ) 29 + 34 - Đặt tính -Thực tính Nhắc lại cách tính Nhận xét Nhận xét, bổ sung Thực hành: Bài1/16: Tính 59 79 +5 + Bài 3/16: Nối các điểm để có hình Nêu yêu cầu lên bảng thực Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá Nêu yêu cầu Làm bài vào sgk ( lớp ) vuông Đổi bài - nhận xét Nhận xét Nêu yêu cầu, cách thực Làm bài vào - bảng lớp Nhận xét, bổ sung, đánh giá a) 59 và 19 và 59 19 + + 65 26 79 + 89 + Nhận xét - ghi điểm Bài 2/16: Đặt tính tính tổng Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : TOÁN T17: 49+25 37’-40’ I.Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng 49+25 ( dạng tính viết) Biết giải toán phép tính - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán II Đồ dùng dạy – học: Gv: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học : Lop2.net (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: a Giới thiệu phép cộng: 49+25 Tìm kết phép cộng Thực trên que tính Em laøm nhö theá naøo 74 que tính Nêu kết , cách tính Thực thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Đặt tính Hướng dẫn thực đặt tính Thực phép tính ( bảng , bảng lớp ) 49 + 25 74 - Đặt tính -Thực tính Nhắc lại cách tính Nhận xét, bổ sung Nhận xét Thực hành: Bài1/17: Tính 39 69 +22 +24 19 + 53 Nhận xét - ghi điểm Bài 3/17: Tóm tắt 29 +56 Nêu yêu cầu lên bảng thực Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá Nêu yêu cầu Làm bài vào -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Lớp 2A: 29 học sinh Lớp B: 25 học sinh Cả lớp: … ? học sinh Số học sinh hai lớp là : 29 + 25 = 54 (học sinh ) Chấm bài - nhận xét Đáp số : 54 học sinh Nhận xét tiết học : CHÍNH TẢ : T7 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ ( TC) I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ thầy giáo không khóc “ bài Bím tóc đuôi sam.”Làm đúng bài tập chính tả ,3,b -Trình bày bài tương đối khoa học và đẹp -Biết chơi tốt với bạn bè Lop2.net (6) -Riêng Thành chép “thầy giáo .Thật “ II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1/Bài cũ ; viết Suối cạn ,hạn hán ,Bê Vàng Nhận xét – ghi điểm 2/Bài :Giới thiệu bài a) Hướng dẫn viết -Đọc đoạn chép -Đoạn chép từ bài tập đọc nào đã học ? -Đoạn chép có ? -Thầy giáo và Hà nói chuyện gì ? =>Biết chơi tốt với bạn bè b)Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có dấu câu gì ? c) Hướng dẫn viết từ khó Nhận xét –sửa sai -Nêu yêu cầu viết Riêng Thành chép “thầy giáo .Thật “ Quan sát giúp đỡ Thành Đọc lại bài lần -Chấm bài d) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/33 Điền vào chỗ trống iên hay yên Nhận xét – ghi điểm - Bài 3/33Điền vào chỗ trống ân hay âng Hoạt động học sinh Viết bảng – bảng lớp em giỏi đọc -Bài : Bím tóc đuôi sam -thầy giáo , Hà Về bím tóc Hà -dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang Nối tiếp tìm từ khó Xinh xinh ,đầm đìa ,nín hẳn … Viết bảng Cá nhân đọc lại các từ Nhắc lại cách ngồi viết Nhìn bảng chép bài vào -Soát lỗi bút chì Nêu yêu cầu bài Làm bảng -iên ổn , cô tiên , chim yến ,thiếu niên Nêu yêu cầu bài Làm bảng – sgk Nhận xét - Vâng lời ,bạn thân ,nhà tầng , bàn chân - Đọc cá nhân - Nhận xét -Nhận xét – ghi điểm Nhận xét tiết học : ĐẠO ĐỨC : T Lop2.net (7) BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI 37’-40’ I Muïc tieâu: -Học sinh hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí Như là người dũng cảm, trung thực - Hs biết tự nhận và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi - Hs biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi II Taøi lieäu vaø phöông tieän: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ : Vì cần biết nhận lỗi và sửa loãi ? Trả lời Nhận xét - ghi điểm Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đóng vai theo tình Chia nhoùm hs vaø phaùt phieáu giao vieäc ( Các nhóm chuẩn bị đóng vai Tình huoáng/ sgv ) - Caùc nhoùm leân trình baøy caùch ứng xử mình qua tiểu phẩm Nhận xét Nhận xét - tuyên dương * Kết luận: có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận Chia nhoùm vaø giao vieäc Các nhóm thảo luận Đại diện caùc nhoùm trình baøy Nhận xét - tuyên dương Nhận xét * Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình bò người khác hiểu nhầm -Nên lắng nghe để hiểu người khác, khoâng traùch loãi nhaèm cho baïn -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ Nhận xét - tuyên dương Nối tiếp lên kể trường hợp *Ai cuõng coù maéc loãi, ñieàu quan mắc lỗi và sửa lỗi trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý =>Hs bieát uûng hoä, caûm phuïc caùc baïn biết nhận và sửa lỗi Nhận xét tiết học : Lop2.net (8) Thứ ba ngaøy 22 thaùng năm 2009 THỂ DỤC : TIẾT: 07 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I/ MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở, tay Học động chân bài TD phát triển chung Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ -Y/c thực tương đối đúng, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động -Biết tập thể dục cho khoẻ II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi tranh động tác chân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 4-6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường……….bước Thôi Khởi động Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét 28p II/ CƠ BẢN: 5-7p a Ôn tập động tác vươn thở, tay 1Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS 2lần luyện tập Nhận xét b Động tác chân 6-8p 45lần Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập liên hoàn động tác đã học Nhận xét c Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 57p 1-2lần 6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét => Biết tập thể dục cho khoẻ III/ KẾT THÚC: Lop2.net * * * * * * * * (9) HS đứng chỗ vổ tay hát Thả lỏng 4-6p Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập các động tác đã học Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 nghỉ GV Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 THỂ DỤC :T : 08 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 35’-37’ I/ MỤC TIÊU:- Ôn động tác vươn thở, tay, chân Làm quen với động lườn Ôn trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ -Y/c thực động tác tương đối chính xác, đẹp Biết chơi và tham gia vào trò chơi có đọc vần điệu -Biết tập thể dục thường xuyên II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi Tranh động tác lườn ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU 4-6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát HS chạy vòng trên sân tập Giậm chân ……giậm Đứng lại ……….đứng Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân 2-8p Nhận xét 6-8p b Động tác lườn 1- lần 5-7p 4-5 lần G.viên hướng dẫn HS luyện tập Nhận xét *Ôn động tác TD đã học Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương 5-7p c Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 5- 6p Hướng dẫn và tỏ chức HS chơi Nhận xét =.Biết tập thể dục thường xuyên III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học - Yêu cầu nội dung nhà Lop2.net Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * (10) Thứ tư ngaøy 23 thaùng năm 2009 TẬP ĐỌC :T12 TRÊN CHIẾC BÈ 37’-40’ I:Mục tiêu:- Đọc đúng ngao du , say,băng băng,trong vắt ….Hiểu các từ ngao du ,bèo sen ,bái phục ,lăng xăng Hiểu nội dung bài: Qua chơi đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy rõtình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Deá Truõi -Đọc to , rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Riêng Thành đọc câu bài -Biết yêu quý và bảo vệ vật II /Đồ dùng dạy học ;sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Bím tóc đuôi Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi sam Nhận xét – ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu Cả lớp theo dõi -Luyện đọc câu lần Nối tiếp đọc câu đến hết -Rút từ khó Tìm từ khó bài ngao du , say,băng băng,trong vắt … -Luyện đọc câu lần -Đọc cá nhân b) Luyện đọc đoạn Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ -Bài này có đoạn ? đầu đến hết bài Luyện đọc đoạn 1,2,3, Hướng dẫn ngắt nghỉ sen ,bái phục ,lăng xăng đoạn Cá nhân đọc Mùa thu chớm/nhưng nước đã vắt ,/trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy // * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Cá nhân đọc lại Luyện đọc nhóm *Quan sát giúp đỡ hướng dẫn Thành đọc Thi đọc bài Nhận xét –ghi điểm *Tìm hiểu bài 1/35 Dế Mèn cách nào? 2/35 Trên đường đi, cảnh vật sao? 3/35 Tìm từ hai chú Dế ? Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa cho Thi đọc cá nhân Nhận xét Cả lớp đọc Đọc đoạn 1,2 Rủ ngao du thiên hạ Nước vắt , làng gần ,núi xa -Nhận xét Rút từ –giải ghĩa từ ngao du ,bèo Lop2.net (11) =>Biết yêu quý và bảo vệ vật Luyện đọc lại bài Nhận xét -ghi điểm Nhận xét tiết học KEÅ CHUYEÄN: T4 Những anh gọng vó bái phục Luyện đọc lại bài ,cá nhân nối tiếp BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 35’-40’ I MỤC TIÊU -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại nội dung đoạn 1, câu chuyện.Nhớ và kể đựơc nội dung đoạn lời mình -Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.(hs khá giỏi ,) -Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn -Biết đối xử tốt với bạn gái II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học BAØI CUÕ :Goïi HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ - Nhập vai và thực hành kể chuyeän theo vai theo caùch phaân vai - Nhaän xeùt -Ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn 1, theo tranh - Giới thiệu tranh minh họa sgk và yêu -Kể lại chuyện nhóm cầu HS dựa vào tranh tập kể nhóm -Các nhóm cử đại diện lên bảng Khuyến khích các em kể lời thi kể đoạn 1, mình - Nhận xét lời bạn - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå - Kể lại gặp gỡ bạn Hà b) Kể lại đoạn lời em - Kể lời em nghĩa là nào? - Là kể từ ngữ mình, Em có kể y nguyên khoâng keå y nguyeân saùch SGK khoâng? Một vài em kể lời mình - Theo doõi baïn keå vaø nhaän xeùt 2.3 Kể lại toàn câu chuyện - Tự nhận vai người dẫn chuyện, Keå laàn 1: Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø - GV làm người dẫn chuyện phối hợp keå cuøng HS kể lại chuyện trước lớp Nhaän xeùt Lop2.net (12) => Biết đối xử tốt với bạn gái Nhaän xeùt tieát hoïc : TIẾT 18: LUYÊN TẬP 37’40’ I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn luyện thực phép cộng dạng 9+5, 29+ 5, 49+25 so sánh số, giải toán có lời văn -Rèn kỹ tính toán nhanh , trình bày khoa học II Đồ dùng dạy – học: - Học sinh: Vở ô li, bút, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (13) 1)Bài cũ: hs làm - lớp bảng theo dãy 59 + 62 Nhận xét,ghi điểm 2)Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài1/18 : Tính nhẩm Nhận xét, đánh giá Bài 2/18: Tính Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: > < ? = Nhận xét,ghi điểm Bài 4/18: Bài toán Gà trống: 19 Gà mái: 25 Trong sân có: … ? 39 +19 58 69 + 75 Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18 Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá 29 19 39 +45 +9 + 26 74 28 65 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+9 < 19 9+9 > 15 Nêu yêu cầu Làm bài vào -1 em lên bảng Bài giải Trong sân có số gà là : 19 + 25 = 44 (con ) Đáp số : 44 Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : Tiết 19: cộng với số 8+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 8+5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức cộng với số( cộng qua 10) Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 28+5 và 38+25 - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh II Đồ dùng dạy – học: Lop2.net (14) III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hình thành KT mới( 14 phút ) a Giới thiệu phép cộng: 8+5 G: Nêu mục đích yêu cầu học G: Nêu đề toán: Có QT thêm QT Hỏi có tất bao nhiêu que tính? H: Thực trên QT để tìm kết - Nêu miệng cách tính và kết Chục Đơn vị G: HD thực phép tính - Đặt tính - Thực tính - Đọc kết H: Lên bảng thực hiện( em) 8+5 = 13 H+G: Nhận xét, bổ sung + 5+8 = 13 H: Nhắc lại cách đặt tính ( em) 13 G: Nêu yêu cầu * Lập bảng cộng dạng cộng với H: Tự tìm và nêu miệng kết - HS làm bài vào số: G: HD học sinh đọc thuộc bảng cộng 8+2 8+5 8+8 8+3 8+6 8+9 H: Nêu yêu cầu, cách thực 8+4 8+7 H: Tính nhẩm, nêu miệng KQ ( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, b Thực hành: ( 19 phút ) G: Đánh giá Bài1: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu, cách thực 8+3 H: Làm bảng ( lớp ) 3+8 H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 2: Tính 8 H: Nêu yêu cầu, cách thực +3 + +9 + H: Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: Tính nhẩm H: Đọc đề toán 8+5 9+5 G: Phân tích đề toán 8+2+3 9+1+4 H: Làm bài vào Bài 4: Giải bài toán - Trình bày kết trên bảng lớp( em) Hà có : tem H+G: Nhận xét, bổ sung, lưu ý cách trình Mai có: tem bày bài ô li Cả hai bạn có ? H: Nhắc lại ND bài học Tiết 20: 28+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 28+5 , giải toán phép tính , vẽ đoạn thẳng cho trước - Rèn cho học sinh kỹ đặt tính, thực phép tính Lop2.net (15) II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng gài, bó chục que tính và 13 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 13 que tính rời III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy )Bài mới: Giới thiệu bài: a Giới thiệu phép cộng: 28+5 Tìm kết phép cộng Em laøm nhö theá naøo 33 que tính Thực thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Hướng dẫn thực đặt tính Nhận xét Thực hành: Bài1/20: Tính Nhận xét - ghi điểm Bài 4/20 Bài 3/20 Tóm tắt Gà : 18 Vịt : Cả gà và vịt : ? Chấm bài - nhận xét Hoạt động học Thực trên que tính Nêu kết , cách tính Đặt tính Thực phép tính ( bảng , bảng lớp ) 28 +5 33 - Đặt tính -Thực tính Nêu yêu cầu lên bảng thực hiện.Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng 18 38 58 38 +3 + + +9 21 42 53 47 Nêu yêu cầu Lên bảng vẽ - bảng Kiểm tra nhận xét Đọc bài toán Làm bài vào -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Cả gà và vịt có số là : 18 + = 23 (con ) Đáp số : 23 Nhận xét tiết học : Lop2.net (16) TẬP VIẾT :T CHỮ HOA C 37’-40’ I MUÏC TIEÂU -Viết đúng chữ cái hoa C.Biết cách nối nét từ các chữ hoa C sang chữ cái đứng liền sau viết đúng cụm từ ứng dụng chia sẻ bùi -Viết rõ ràng và tương đối nét, thẳng hàng - Biết đchia sẻ với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ,chữ và câu ứng dụng Vở Tập viết 2, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Bài :Giới thiệu bài a)Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan saùt maãu - Giới thiệu chữ mẫu - Chữ hoa C cao đơn vị?Chữ C hoa Chữ C cao li.Chữ hoa C gồm neùt… gồm nét?Đó là nét nào? -Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình - Đó là nét lượn từ trái sang vieát phải, nét móc và nét lượn b) Vieát baûng ngang… - Vieát baûng vaøneâu quy trình vieát Toâ theo - Nhận xét sửa sai Vieát baûng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Em hiểu câu tục ngữ nào ? =>Biết đchia sẻ với bạn bè -Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng naøo? - Chỉnh sửa lỗi em đọc c) Viết bài vào Nêu yêu cầu viết Vieát baûng *Tăng tốc độ viết cho hs khá, giỏi - Nhaéc laïi caùch ngoài vieát Thu vaø chaám -– baøi Viết bài vào CỦNG CỐ –thi viết chữ C - C Chia Chia sẻ bùi Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (17) TỰ NHIÊN XÃ HỘI : T4 BAØI 4: LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I Muïc tieâu: - Nêu việc làm tập thể dục hàng ngày , lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ để xương và phát triển tốt - biết , đứng , ngồi đúng tư thế, khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng - Có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Baøi cuõ: - Chúng ta nên làm gì để săn chaéc? Nhận xét - ghi điểm )Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm gì để xương và phaùt trieån toát - Nêu việc cần làm để xöông vaø cô phaùt trieån toát em trả lời Nhaän xeùt Laøm vieäc theo caëp, noùi veà noäi dung hình 1, 2, 3, 4, SGK/10, 11 Đaïi dieän soá caëp trình baøy Nên và không nên làm gì để xương và cô phaùt trieån toát?” Nêu công việc các em có thể Noái tieáp neâu làm nhà giúp đỡ gia đình Rửa chén , lau nhà, Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhấc vật” Laøm maãu caùch nhaác vaät nhö hình 6/SGK Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm xeáp thaønh haøng doïc vaø GV phoå bieán luaät chôi/SGK Nhận xét, khen ngợi em nào nhấc vật đúng tư Haõy cho bieát nhaác vaät theá naøo laø đúng ? Có ý thức thực các biện pháp để xương và phát trieån toát vaøi HS leân nhaác maãu HS chôi noái tieáp Nhaän xeùt Nối tiếp trả lời Nhaän xeùt Lop2.net (18) Nhaän xeùt tieát hoïc : TAÄP LAØM VAÊN: T4 CAÛM ÔN , XIN LOÃI I MỤC TIÊU :Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp -Biết nói đến câu nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp *hs khá giỏi viết điều vừa nói thành đoạn văn -Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi sống hàng ngày Lop2.net (19) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1)BAØI MỚI: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1/38 Đọc yêu cầu bài -Em nói nào bạn cùng lớp cho em ñi chung aùo möa? a/Caûm ôn baïn! Caûm ôn baïn nheù! - b)Em caûm ôn coâ aï!/ Em xin caûm ôn coâ! -Nhận xét, khen ngợi Khi nói lời cảm ơn thì chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành, nói lời cảm - c) Caûm ôn em nhieàu! Chò (Anh) caûm ôn em! ơn với người lớn tuổi phải lễ phép, với baïn beø thaân maät Đọc yêu cầu bài Baøi 2/38 a)ôâi! Tớ xin lỗi!/ Tớ xin lỗi, tớ Tiến hành tương tự bài tập - Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thaønh khaån - b)Con xin loãi meï aï!/ c)Cháu xin lỗi cụ ạ, cháu lỡ tay!/ -Đọc đề bài Baøi 3/38 - Tranh vẽ bạn nhỏ - Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? -Khi nhận quà, bạn nhỏ phải nói gì? - Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh này, đó có sử dụng lời cảm ơn khoâng coá yù!/ nhaän quaø cuûa meï (coâ, baùc - Baïn phaûi caûm ôn meï (coâ, baùc…) Nói với bạn bên cạnh, sau đó vài HS trình bày trước lớp - Meï mua cho Ngoïc moät gaáu bông đẹp Ngọc đưa hai tay đón Nhaän xeùt, laáy gaáu boâng xin xaén vaø noùi: “Con caûm ôn meï!” Lop2.net (20) Baøi 4/38 :* hs khaù gioûi Tuấn sơ ý làm vỡ lọ hoa mẹ - Yêu cầu HS tự viết vào Vở bài tập Cậu đến trước mẹ, khoanh tay xin lỗi bài đã nói mình và nói: “Con xin lỗi mẹ ạ!” tranh - Tuấn là cậu bé hiếu động và hay nghịch ngợm Khắp nhà văng đầy mảnh thủy tinh, cánh hoa, nước cắm hoa Tuấn hối hận Cậu đến trước mặt mẹ, khoanh tay vaø noùi: “Con xin loãi meï aï! Laàn sau khoâng nghòch theá Mẹ tha lỗi cho con, mẹ nhé!” Viết bài sau đó đọc bài trước lớp Cả Nhaän xeùt- ghi ñieåm HS =.>Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi lớp nghe, nhận xét cuoäc soáng haøng ngaøy Nhaän xeùt tieát hoïc : T4 SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu ; -Nhận ưu khuyết điểm tuần để sửa chữa kịp thời Có phương hướng tuần tới II/N ỘI DUNG SINH HOẠT: *Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần qua các mặt -Lớp cho ý kiến bổ sung * Phương hướng tuần tới: + Đạo đức: Đi học ăn mặc gọn gàng ,ăn mặc đúng nội quy trường.không nói tục + Hoïc taäp: học bài và làm bài đầy đủ , hăng say phát biểu xây dựng bài ,sách đồ dùng đầy đủ +Các hoạt động khác: Tập văn nghệ , thể dục đầu đẹp Vệ sinh cá nhân , trường lớp , gọn gàng , Đóng các khoản tiền theo quy định - Bình baàu toå caù nhaân xuaát saéc - Tổ 2,4 - Tuyeân döông : Huyền , Linh ,Phóng , Nguyên , Nam , Thành , -Pheâ bình : Lop2.net (21)