Nghiên cứu thái độ của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang đối với vấn đề đọc sách báo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯƠNG THỊ KIM TUYỀN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QTKD TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỌC SÁCH BÁO Chuyên nghành: Kinh Tế Đối Ngoại CHUYÊN ĐỀ NĂM Long Xuyên, tháng năm 2010 TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN ĐỀ NĂM NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QTKD TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỌC SÁCH BÁO Chuyên ngành: Kinh Tế Đối Ngoại Sinh viên thực hiện: TRƢƠNG THỊ KIM TUYỀN Lớp: DH8KD MSSV: DKD073108 Giảng viên hƣớng dẫn: TRỊNH HOÀNG ANH Long Xuyên, tháng năm 2010 LỜI CẢM ƠN  Trong suốt thời gian năm học Trường Đại học An Giang, em quý Thầy Cơ trường nói chung q Thầy Cơ Khoa Kinh tế & Quản Trị Kinh Doanh nói riêng truyền đạt kiến thức xã hội kiến thức chuyên môn vô quý giá Những kiến thức hữu ích trở thành hành trang giúp em vượt qua khó khăn, thử thách cơng việc sống sau Với thời gian ba tháng thực tập, quý Thầy Cô tạo điều kiện thuận lợi để em vận dụng kiến thức học vào thực tế Ngân hàng giúp em có thêm hiểu biết cách làm việc bên ngồi xã hội Với tất lịng tơn kính, em xin gửi đến q Thầy Cơ Trường Đại học A n G i a n g quý Thầy Cô Khoa Kinh tế & Quản trị kinh doanh lòng biết ơn sâu sắc Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn thầy N g ô V ă n Q u í tận tình hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình nghiên cứu để em hồn thành đề tài tốt nghiệp Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban lãnh đạo tồn thể Cơ, Chú, Anh, Chị Ngân hàng TMCP Á Châu Chi nhánh An Giang Chú, Anh Chị phịng Tín dụng, Kế tốn nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để em học hỏi cơng việc thực tế giúp em hồn thành tốt luận văn tốt nghiệp Cuối em xin kính chúc q Thầy Cơ, Ban lãnh đạo Ngân hàng tất Các Cô Chú, Anh Chị phịng ban nhiều sức khỏe, cơng tác tốt Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực Trương Thị Kim Tuyền TĨM TẮT Phân tích hoạt động tín dụng cá nhân ngân hàng cần thiết qua đánh giá hoạt động tín dụng cá nhân ngân hàng năm qua để đưa biện pháp khắc phục điểm yếu phát huy điểm mạnh Các tiêu dùng để phân tích là: doanh số cho vay, doanh số thu nợ, dư nợ cho vay, nợ hạn khoản vay ngắn trung dài hạn, tỷ số để đánh giá như: dư nợ / vốn huy động, hệ số thu nợ… Qua q trình phân tích hoạt động tín dụng cá nhân ACB An Giang hoạt động có hiệu doanh số cho vay theo ngành nghề tăng qua năm Nợ hạn tăng vào năm 2009 chịu ảnh hưởng chung khủng hoảng kinh tế giới Hoạt động tín dụng cá nhân ngân hàng đạt hiệu tốt ngân hàng có đội ngũ nhân viên tín dụng động, làm việc có trách nhiệm cao, làm cho uy tín ngân hàng ngày nâng cao Đề tài nghiên cứu chia thành chương:  Chương 1: Tổng quan  Chương 2: Cơ sở lý luận tín dụng cá nhân  Chương 3: Khái quát NHTMCP Á Châu Chi nhánh An Giang  Chương 4: Phân tích thực trạng hoạt động cho vay cá nhân ACB An Giang  Chương 5: Một số giải pháp nâng cao hiệu tín dụng  Chương 6: Kết luận MỤC LỤC Danh mục hình, biểu đồ trang Chƣơng GIỚI THIỆU ……………………………………………… ……2 1.1 Cơ sở hình thành đề tài……………………………………… ……….2 1.2 Mục tiêu nghiên cứu……………………………………………… 1.3 Phạm vi nghiên cứu…………………………………………………….2 1.4 Phương pháp nghiên cứu………………………………………… … 1.5 Ý nghĩa nghiên cứu………………………………………………… Chƣơng CƠ SỞ LÝ THUYẾT – MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU…………….4 2.1 Giới thiệu…………………………………………………………… 2.2 Cơ sở lý thuyết………………………………………………………….4 2.2.1 Thái độ thành phần thái độ………………… 2.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ……………………… .4 2.3 Mơ hình nghiên cứu………………………………………………… Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU……………………………… 3.1 Giới thiệu…………………………………………………………… 3.2 Thiết kế nghiên cứu…………………………………….……….…… 3.2.1 Tiến độ bước nghiên cứu……………………….……… 3.2.2 Phương pháp phân tích xử lý thơng tin……………….… 3.2.3 Quy trình nghiên cứu…………………………………… .10 3.3 Thang đo…………………………………………………………… 11 3.4 Mẫu………………………………………………………………… 11 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU…………………………………… 12 4.1 Giới thiệu………………………………………………………… 12 4.2 Thông tin mẫu nghiên cứu………………………………………….12 4.3 Phân tích thái độ việc đọc sách sinh viên……………… 12 4.3.1 Nhận thức sinh viên vấn đề đọc sách………… 12 4.3.2 Tình cảm sinh viên vấn đề đọc sách…………….14 4.3.3 Xu hướng hành vi sinh viên vấn đề đọc sách… 17 4.4 Tóm tắt……………………………………………………………… 19 Chƣơng KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ………………………………… 20 5.1 Kết luận………………………………………………………… … 20 5.2 Kiến nghị………………………………………………………………20 5.2.1 Về phía nhà trường……………………………………… 20 5.2.2 Về phía sinh viên…………………………………………….20 5.2.3 Về phía nhà xuất bản……………………………………… 21 Tài liệu tham khảo ……………….………………………………… ……… 22 PHỤ LỤC Dàn thảo luận Phiếu vấn thức DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ Các hình Hình 2.1: Mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến thái độ………………………………5 Hình 2.2: Tháp thứ bậc nhu cầu Maslow……………………………………….7 Hình 2.3: Mơ hình nghiên cứu………………………………………………………8 Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu………………………………………………….…10 Các biểu đồ Hình 4.1: Biểu đồ thể thái độ sinh viên sách………………….….12 Biểu đồ 4.2: Nguyên nhân khiến sinh viên không thích đọc sách……………….…13 Biểu đồ 4.3: Tiêu chí lựa chọn sách………………………………….…14 Biểu đồ 4.4: Ý kiến sinh viên đối tượng cần phải đọc sách……….…15 Biểu đồ 4.5: Thể ý nghĩa việc đọc sách sinh viên……………… 15 Biểu đồ 4.6: Thể thời gian đọc sách…………………….………………… …16 Biểu đồ 4.7: Biểu đồ thể xu hướng hành vi sinh viên việc tiếp tục đọc sách tương lai…………………………………………… ………………17 Biểu đồ 4.8: Thể nhu cầu đọc sách qua hành vi mua, mượn, thuê……… 17 Biểu đồ 4.9: Thể thời gian sinh viên thường đọc sách…….………… 18 Biểu đồ 4.10: Biểu đồ thể loại sách sinh viên thường chọn…….…… 18 DIỄN GIẢI VIẾT TẮT NHTMCP : Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần TD : Tín dụng KH : Khách hàng NHNN : Ngân hàng Nhà nước DSCV : Doanh số cho vay DSTN : Doanh số thu nợ DNCV : Dư nợ cho vay TTQT : Thanh toán quốc tế KD : Kinh doanh TDKH : Tín dụng khách hàng CBCNV : Cán công nhân viên VHĐ : Vốn huy động TGTCTD : Tiền gửi tổ chức tín dụng TGTK : Tiền gửi tiết kiệm TGTT : Tiền gửi toán TGK : Tiền gửi khác VK : Vốn khác Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Chƣơng GIỚI THIỆU 1.1 Cơ sở hình thành đề tài Chúng ta sống xã hội với tốc độ phát triển nhanh, phải đối mặt xử lý thông tin, việc khác Các bạn trẻ ngày thƣờng thích nhanh gọn nhƣ sử dụng thức ăn nhanh, quán net siêu tốc nên việc dành thời gian cho việc đọc sách chí khơng có Biết xã hội mà cơng nghệ thơng tin phát triển bạn nắm bắt thơng tin nhanh nhƣng có điều mà ta khơng biết đƣợc khơng có sách Đọc sách không giúp bổ sung kiến thức, mở rộng tầm nhìn ngồi giới mà cịn giúp ta tiếp cận giá trị văn hóa, tri thức đƣợc kết tinh Sách kho tàng tri thức nhân loại, không kiến thức mà đọc sách phƣơng pháp rèn luyện tƣ duy, tính kiên nhẫn óc sáng tạo cho ngƣời Nhƣng ngày có bạn trẻ quan tâm đến điều đó, phần đơng số họ sinh viên, học sinh Chƣa cần nói đến sách bên ngồi sách giáo trình liên quan đến học sinh viên đọc Đa số sinh viên cho sống đại với đa dạng kênh thơng tin xem tivi, nghe đài, lƣớt web…hấp dẫn nhiều so với việc đọc sách Một số khác cho giá nhiều loại sách không phù hợp với túi tiền sinh viên Vậy đâu nguyên nhân dẫn đến vấn đề Việc hình thành đề tài “nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường đại học An Giang vấn đề đọc sách báo” sở cần thiết cho việc xác định nhu cầu đọc sách sinh viên trƣờng đại học An Giang 1.2 Mục tiên nghiên cứu - Mô tả thái độ sinh viên trƣờng đại học An Giang vấn đề đọc sách - Đề xuất số kiến nghị nhằm góp phần giúp sinh viên quan tâm đến sách nhiều 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thái độ đọc sách báo sinh viên trƣờng đại học An Giang Đối tƣợng nghiên cứu sinh viên thuộc trƣờng đại học An Giang Không gian nghiên cứu sinh viên học khóa 8, khoa Kinh tế QTKD Thời gian tiến hành nghiên cứu giới hạn khoảng cuối tháng 02/2010 đến đầu tháng 05/2010 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đƣợc tiến hành qua bƣớc sơ thức Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Nghiên cứu sơ thông qua thảo luận với sinh viên dựa dàn thảo luận phác thảo trƣớc xoay quanh vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu thức bắt đầu việc vấn trực tiếp thông qua bảng câu hỏi đƣợc hiệu chỉnh với khoảng 100 sinh viên khóa khoa Kinh tế - QTKD Phƣơng pháp chọn mẫu cỡ mẫu: Trong nghành khoa Kinh tế QTKD ngành chọn 20 sinh viên để vấn Nhƣ cỡ mẫu đƣợc chọn 100 đƣợc chọn theo phƣơng pháp chọn mẫu thuận tiện 1.5 Ý nghĩa nghiên cứu Kết việc nghiên cứu đề tài làm tài liệu tham khảo cho trƣờng đại học An Giang việc tìm hiểu thói quen đọc sách sinh viên Tăng cƣờng cung cấp loại sách mà sinh viên cần thiết để đáp ứng nhu cầu sách cho sinh viên làm đa dạng thêm loại sách cho thƣ viện trƣờng Đại học An Giang Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Giới thiệu Chƣơng trình bày tƣơng đối cụ thể phƣơng pháp nghiên cứu, liệu cần thiết cho đề tài, tiến trình thực cơng đoạn nghiên cứu, phƣơng pháp chọn mẫu kích cỡ mẫu, mơ tả sơ lƣợc mẫu đƣợc vấn Trong chƣơng tập trung phân tích liệu nhằm mơ tả lại thái độ sinh viên vấn đề đọc sách 4.2 Thông tin mẫu nghiên cứu Biểu đồ 4.1: Biểu đồ thể thái độ sinh viên việc đọc sách 45% 45 40 35 30% 30 25 20 15% 15 10% 10 Nam Nữ Thích đọc sách Khơng thích đọc sách Trong bƣớc vấn thức, phát 100 phiếu vấn thu lại đủ 100 phiếu Trong số bạn sinh viên đƣợc vấn có 75% sinh viên trả lời thích đọc sách, tỷ lệ nam nữ tƣơng đối ngang Số cịn lại thể cho sinh viên khơng thích đọc sách, khơng thích đọc sách khơng có nghĩa bạn không đọc mà số nguyên nhân làm cho sinh viên khơng có hứng thú với việc đọc sách 4.3 Phân tích thái độ việc đọc sách sinh viên 4.3.1 Nhận thức sinh viên vấn đề đọc sách  Một số nguyên nhân khiến sinh viên không thích đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 12 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Biểu đồ 4.2 Biểu đồ thể nhận thức sinh viên nguyên nhân khiến họ không thích đọc sách Nhiều chữ khơng có hình ảnh sinh động 18% Khơng phương tiện giải trí khác 30% Tốn nhiều thời gian 36% Không mang lại lợi ích 16% Đây ý kiến chung sinh viên thích khơng thích đọc sách Nhiều sinh viên cho việc học tập lớp tập nhóm chiếm nhiều thời gian nên bạn có thời gian dành cho việc đọc sách, có thời gian rảnh số bạn hoàn cảnh nên phải tranh thủ làm thêm để trang trải tiền học phí, bạn khơng thích đọc sách làm nhiều thời gian bạn Ngày nay, kênh thông tin giải trí phát triển, giúp sinh viên cập nhật tin tức cách nhanh chóng nên sinh viên khơng cịn hứng thú với việc đọc sách Bên cạnh nguyên nhân trên, nguyên nhân sâu xa văn hóa đọc sách nƣớc ta chƣa đƣợc phát triển nhiều, xã hội phát triển, đời sống đƣợc thoải mái nên ngƣời ta tìm đến sách nhiều hơn, cịn nƣớc ta ngồi học phần nhiều sinh viên phải lo sống, chỗ ăn ở, cịn có rảnh bạn dành phần lớn thời gian để giải tập nhà Cho nên, sinh viên ngày có thói quen đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 13 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo  Nhận thức tiêu chí để chọn sách Biểu đồ 4.3: Tiêu chí để chọn sách Bìa đẹp 3% Phù hợp chuyên môn 29% Nội dung hay 32% Giá 36% Ngày nay, giới bƣớc vào giai đoạn mới, nhu cầu ngƣời đƣợc nâng cao Trong nhu cầu kiến thức chiếm vị trí quan trọng, nhiều loại sách đời để đáp ứng lại nhu cầu Tuy nhiên, có nhiều sách nên việc chọn mua ngƣời, sinh viên Đại học An Giang trở thành việc dễ Dƣới ý kiến chọn mua sách mà tác giả thu thập đƣợc từ bạn sinh viên: Thứ nhất, sách mà bạn thích Sách cung cấp kiến thức mà bạn cần tƣơng lai Thứ hai, sách nên vừa với túi tiền bạn, việc chọn mua bạn khơng nên tuyệt đối mặt hình thức Vì có sách đẹp chƣa hay, sách cũ chƣa giá trị, mà trái lại nhiều ngƣời cho sách cổ hay quí đấy! Vả lại, nội dung nhƣng hình thức khác nhƣ bìa, loại giấy, chữ in…đã dẫn đến chênh lệch lớn giá số sách Cho nên, Khi chọn mua sách, sinh viên thƣờng kết hợp nhiều yếu tố lại nhƣ: Giá cả, nội dung, cách trang trí phù hợp với chun mơn nhƣng giá tiêu chí đƣợc quan tâm nhiều sinh viên, đời sống sinh viên cần chi nhiều tiền cho tài liệu học tập nên sinh viên phải biết chi tiêu hợp lý chọn mua thứ  Nhận thức sinh viên đối tƣợng cần phải đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 14 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Biểu đồ 4.4: Ý kiến sinh viên đối tượng cần phải đọc sách Học sinh,sinh viên 27% Mọi người 55% Người làm việc 6% Giảng viên 12% Đa số sinh viên nhận thức đƣợc sách phù hợp cho tất ngƣời, số sinh viên cho có nhu cầu đọc sách, bao gồm học sinh sinh viên, giảng viên…Còn 6% số họ nghĩ ngƣời làm cần đến sách sách phục vụ cho công việc họ nhƣ kinh nghiệm kinh doanh học đƣợc từ sách 4.3.2 Tình cảm sinh viên việc đọc sách  Tình cảm sinh viên ý nghĩa mà sách mang lại Biểu đồ 4.5: Thể ý nghĩa việc đọc sách sinh viên Phục vụ việc học tập 26% Để giải trí 22% Trương Thị Kim Tuyền Khác 0% Để mở rộng kiến thức 52% 15 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Đa số đáp viên cho đọc sách để mở rộng kiến thức, việc đọc sách không thừa sinh viên Kiến thức cá nhân nói riêng tồn nhân loại nói chung đến giai đoạn thành chung nhân loại có đƣợc q trình tích lũy từ sống hàng ngày Các thành khơng bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lƣu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, nói cột mốc đƣờng tiến hóa học thuật nhân loại Nếu mong tiến lên từ văn hóa, học thuật giai đoạn này, định phải lấy thành nhân loại đạt đƣợc khứ làm điểm xuất phát Nếu xóa bỏ hết thành nhân loại đạt đƣợc khứ, chƣa biết chừng lùi điểm xuất phát đến trăm năm, chí nghìn năm trƣớc Lúc đó, dù có tiến lên giật lùi, làm kẻ lạc hậu  Tình cảm sinh viên việc đọc sách thể qua việc dành thời gian để đọc sách Biểu đồ 4.6: Biểu đồ thể thời gian đọc sách sinh viên 60 50% 50 40 30 20 20% 20% 10% 10 0% 15 phút 30 phút 45 phút 60 phút Khác Đa số đáp viên dành thời gian cho việc đọc sách, nhƣng có số bạn dành 60 phút ngày để đọc sách Tại bạn lại dành thời gian cho cơng việc mà giúp bạn hiểu biết nhiều đến vậy? Lý đƣợc đông đảo bạn sinh viên đƣa khơng có thời gian Một lý khác Internet Chỉ cần vài ngàn đồng, sinh viên truy cập Internet hàng giờ, ngõ hẻm, đƣờng phố Chỉ cần nhấp chuột, hàng loạt thông tin báo chí điện tử, trang web chuyên ngành, từ điển… sau vài giây Đơn giản, tiện lợi nhanh chóng nên cơng cụ đại đƣợc ƣa chuộng Hầu hết sinh viên làm tiểu luận, đề tài nghiên cứu hay luận văn thƣờng tìm đến Internet nhƣ cứu cánh Chính thế, việc sinh viên mua sách nghiên cứu, sách khoa học, sách văn học lên thƣ viện không đƣợc phổ biến 4.3.3 Xu hƣớng hành vi sinh viên vấn đề đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 16 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo  Cần hay không việc đọc sách nhiều tƣơng lai? Biểu đồ 4.7: Biểu đồ thể xu hướng hành vi sinh viên việc tiếp tục đọc sách tương lai Không cần đọc 25% Cần đọc nhiều 75% Đa số đáp viên có chung ý kiến cần phải đọc sách nhiều (chiếm tỷ lệ 75%) Số lại cho khơng cần đọc sinh viên khơng thích đọc sách nghĩ cịn học nên việc đọc sách cần thiết, nhƣng trƣờng làm việc cần kinh nghiệm thân cần đọc sách 25% số nhiều nhƣng nhỏ để thể mặt tiêu cực nhận thức nhƣ thái độ đọc sách sinh viên  Khi cần đọc sách sinh viên làm gì? Biểu đồ 4.8: Thể nhu cầu đọc sách qua hành vi mua, mượn, thuê Mua 20% Mượn 40% Thuê 14% Lên net 26% Trương Thị Kim Tuyền 17 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Hiện sinh viên hầu nhƣ có riêng cho máy vi tính hay laptop để phục vụ cho việc học nhƣ tìm tài liệu, có 26% bạn lên net để đọc số lại nghĩ lên net tìm tài liệu phải đem máy vào khuôn viên trƣờng đến quán cà phê có wifi, nhƣ thật bất tiện Cho nên bạn chọn giải pháp mƣợn từ thƣ viện, thuê mua…Các nguồn sách mƣợn từ thƣ viện đƣợc bạn lựa chọn nhiều có đa dạng loại sách chuyên ngành  Các sinh viên thƣờng đọc sách vào lúc nào? Biểu đồ 4.9: Thể thời gian sinh viên thường đọc sách 50 44% 38% 40 30 18% 20 10 0 Đọc học tập Khi giảng viên yêu cầu Đọc rảnh rỗi Khác Qua biểu đồ cho thấy có 44% sinh viên đọc sách có thời gian rảnh rỗi, điều nói lên đƣợc thái độ sinh viên việc đọc sách, sinh viên không đọc sách đƣợc giảng viên yêu cầu mà tự chủ động việc tìm kiếm thơng tin bổ ích từ sách  Xu hƣớng hành vi thể qua lựa chọn loại sách Biểu đồ 4.10: Biểu đồ thể loại sách sinh viên thường chọn Khác 4% Khoa học 15% Truyện tranh 30% Sách chuyên ngành 51% Trương Thị Kim Tuyền 18 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Các loại sách đƣợc sinh viên chọn đọc đa dạng, sách chuyên ngành mà sinh viên phải đọc, ngồi số đáng ngạc nhiên 30% bạn lựa chọn truyện tranh dành nhiều thời gian cho Các sinh viên cho truyện tranh không khô khan nhƣ loại sách khoa học khác 4.4 Tóm tắt Trong chƣơng lần lƣợc mơ tả lại nhận thức, tình cảm, hành vi sinh viên vấn đề đọc sách thông qua số cụ thể - Họ nhận thức đƣợc tầm quan trọng nhƣ ý nghĩa mang lại từ việc đọc sách giúp họ mở rộng kiến nhƣ tiêu chí đặt chọn mua sách - Giữa họ có khác biệt tình cảm u thích sách, phần lớn sinh viên cho cần phải đọc sách nhiều tƣơng lai họ nghĩ ngƣời phải đọc sách - Về xu hƣớng hành vi đa số sinh viên dành thời gian để đọc sách ngày thƣờng đọc vào thời gian rảnh rỗi, thói quen tốt cho bạn sinh viên Trương Thị Kim Tuyền 19 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo CHƢƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Nghiên cứu xoay quanh việc tìm hiểu thái độ sinh viên khóa khoa Kinh tế - QTKD vấn đề đọc sách để biết đƣợc nhận thức, đánh giá, tâm tƣ tình cảm nhƣ xu hƣớng hành vi họ sách Nghiên cứu đƣợc tiến hành thông qua bảng câu hỏi vấn trực tiếp sinh viên ngành thuộc khóa khoa Kinh tế - QTKD Nhìn chung sinh viên thuộc khóa khoa Kinh tế - QTKD thích đọc sách, họ dành thời gian cho việc đọc sách có khác , nhƣng thói quen tốt bổ ích cho sinh viên Phần lớn sinh viên nhận thức đƣợc tiêu chí để chọn sách phải kết hợp nhiều yếu tố lại nhƣ giá cả, cách trang trí sách, nội dung hay…Nhƣng tiêu chí đƣợc sinh viên quan tâm nhiều giá Bên cạnh họ cịn mong muốn có đƣợc thời gian nhiều để đọc sách tƣơng lai Các loại sách sinh viên thƣờng chọn để đọc nhiều sách chuyên ngành sinh viên khơng có nhiều thời gian để đọc loại sách khác, khơng có nhiều thời gian khơng có nghĩa sinh viên không đọc Phần lớn học đọc từ internet mƣợn từ thƣ viện đọc vào thời gian rảnh rỗi Tóm lại cần có thái độ nghiêm túc với việc đọc sách sách ngƣời thầy theo ta suốt đời, biết cách đọc kiến thức từ sách chẳng chốc biến thành kiến thức Hãy để sách giúp bạn đƣờng đời đọc sách chiến lƣợc hàng đầu với sinh viên 5.2 Kiến nghị 5.2.1 Về phía nhà trƣờng Sở dĩ số sinh viên sợ đọc sách phần thiếu phƣơng pháp, lại phần nhiều lƣợng sách giảng viên giao cho nhà đọc nhiều nên bạn phải đâu đọc hết sách môn học kỳ Cho nên giảng viên cần phải hƣớng dẫn sinh viên cách sử dụng sách cho đạt kết tốt Cung cấp cho sinh viên nguồn sách thật cần thiết có lợi cho sinh viên tự học tập tự nghiên cứu 5.2.2 Về phía sinh viên Sinh viên nên rèn luyện cho thói quen đọc sách, ví dụ nhƣ dành khoảng thời gian cố định ngày cho việc đọc sách Là sinh viên bậc đại học, sinh viên cảm thấy có nhiều tài liệu sách giáo khoa phải đọc quỹ thời gian eo hẹp Sự tiến học tập phụ thuộc nhiều vào khả đọc hết số tài liệu này, sinh viên nên trang bị cho số kỹ đọc sách Ví dụ nhƣ tạo tập trung cho cách xem lƣớt qua đọc trƣớc bạn thật ngồi đọc chữ, khơng đọc thành tiếng kiểu đọc khiến bạn đọc chậm, thay đổi tốc độ đọc nhằm thích ứng với độ khó cách viết đọc Ngƣời đọc có tốc độ đọc chậm Ngƣời đọc hiệu thƣờng đọc nhanh phần dễ chậm lại phần khó Trong đọc có đơi chỗ cần phải đọc cẩn thận chỗ khác Có điều đƣợc viết khơng phải để đọc thống Với tài liệu pháp lý hay viết Trương Thị Kim Tuyền 20 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo khó cần phải đọc chậm Những tài liệu dễ nhƣ kinh tế hay báo chí ta đọc nhanh 5.2.3 Về phía nhà xuất Sinh viên khơng có nhiều thời gian, khó để phân định đƣợc sách hay rừng sách nhƣ nên sách cần đƣợc tiếp thị, quảng bá rộng rãi Trương Thị Kim Tuyền 21 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo TÀI LIỆU THAM KHẢO: Lê Quốc Hƣng 2009 Hành vi sinh viên khoa Kinh tế - QTKD sản phẩm nƣớc đá tinh khiết Minh Nhật Nguyễn Đình Thọ.1998 Nghiên cứu Marketing TPHCM NXB Giáo dục Th.s Quách Thị Bửu Châu, Th.s Đinh Tiên Minh, Th.s Nguyễn Công Dũng.2007.Marketing TP HCM NXB Lao Động Trần Thị Diễm Thúy.2008 “ Thái độ sinh viên trƣờng Đại Học An Giang (ĐHAG) thƣơng hiệu bút bi Thiên Long” Chuyên đề Seminar Khoa Kinh tế ĐHAG Trương Thị Kim Tuyền 22 PHỤ LỤC DÀN BÀI THẢO LUẬN Xin chào bạn…… Tôi tên Trương Thị Kim Tuyền, sinh viên lớp DH8KD khoa Kinh tế QTKD Hiện tiến hành nghiên cứu đề tài seminar “thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang vấn đề đọc sách báo” Vì nội dung buổi trị chuyện hôm quý giá Do vậy, tơi mong có giúp đỡ chân tình từ bạn Bạn có thích đọc sách không? Bạn dành thời gian cho việc đọc sách ngày phút? Bạn thường hay đọc thể loại sách nào? Trong cửa hàng có nhiều loại sách đáp ứng nhu cầu bạn bạn dựa vào yếu tố để lựa chọn sách? Yếu tố yếu tố quan trọng bạn? Bạn thấy việc đọc sách có ý nghĩa bạn? Theo bạn tiêu chí để chọn mua sách là? Bạn thường đọc sách vào thời gian nào? Theo bạn cần phải đọc sách? Cuộc trao đổi xin tạm dừng Xin chân thành cảm ơn bạn dành thời gian quý báu cho buổi trò chuyện Chúc bạn học tốt! i PHIẾU PHỎNG VẤN PHẦN 1: GIỚI THIỆU Xin chào, Tôi tên Trương Thị Kim Tuyền, sinh viên lớp DH8KD khoa Kinh tế QTKD Hiện thực chuyên đề seminar với đề tài “ Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang vấn đề đọc sách báo” Bạn vui lòng dành chút thời gian khoảng 10 phút để giúp trả lời số câu hỏi Những câu trả lời bạn giúp nhiều cho đề tài nghiên cứu Rất mong giúp đỡ nhiệt tình từ bạn Các ý kiến trả lời bảo đảm giữ bí mật PHẦN 2: NỘI DUNG CHÍNH Câu 1: Mỗi ngày bạn dành phút cho việc đọc sách? ( lựa chọn ) 15 phút 30 phút 60 phút Khác…………… Câu 2: Theo bạn nguyên nhân khiến số người khơng thích đọc sách vì: ( lựa chọn ) Tốn nhiều thời gian Nó khơng mang lại lợi ích Nó khơng phương tiện giải trí khác Đọc sách khó tiếp thu kiến thức Ý kiến khác:……………… Câu 3: Bạn thấy việc đọc sách có ý nghĩa ? ( nhiều lựa chọn ) Là phương tiện để giải trí Phục vụ việc học tập Mở rộng kiến thức Khác:………… Câu 4: Khi cần đọc sách báo bạn sẽ? ( lựa chọn ) Mua Thuê Mượn Khác……… Câu 5: Tiêu chí để chọn sách là? ( nhiều lựa chọn ) Giá Nội dung hay Bìa trang trí đẹp ii Phù hợp chuyên môn Khác:…………… Câu 6: Bạn đọc sách báo nào? ( lựa chọn ) Khi rảnh rỗi Khi học tập Khi giảng viên u cầu Câu 7: Bạn có cảm thấy phải đọc sách nhiều tương lai? ( lựa chọn ) Cần đọc nhiều Không cần Câu 8: Loại sách bạn thường đọc? ( nhiều lựa chọn ) Sách chuyên nghành Sách sống Khác:……………… Câu 9: Theo bạn sách phù hợp cho đối tượng nào? ( lựa chọn ) Học sinh, sinh viên Giảng viên Những người làm việc Mọi người Câu 10: Bạn có thích đọc sách khơng? ( lựa chọn ) Có Khơng PHẦN 3: THƠNG TIN CÁ NHÂN Giới tính: ○ Nam ○ Nữ Lớp:……………………………… XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN BẠN CHÚC BẠN HỌC TỐT ! iii CƠNG TRÌNH ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐẠI HỌC AN GIANG Người hướng dẫn: GV Ngơ Văn Q (Họ tên, học hàm, học vị chữ ký) Người chấm, nhận xét 1:…………… (Họ tên, học hàm, học vị chữ ký) Người chấm, nhận xét 2:…………… (Họ tên, học hàm, học vị chữ ký) Long Xuyên, ngày…tháng….năm… ... ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN ĐỀ NĂM NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QTKD TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỌC SÁCH BÁO Chuyên ngành: Kinh Tế. .. đến sách nhiều 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thái độ đọc sách báo sinh viên trƣờng đại học An Giang Đối tƣợng nghiên cứu sinh viên thuộc trƣờng đại học An Giang Không gian nghiên. .. Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo 3.2.3 Quy trình nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu sơ Cơ sở lý thuyết mơ hình nghiên