Nghiên cứu thái độ của sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học an giang đối với vấn đề đọc sách báo

Luaận văn, tiểu luận, khóa luận, chuyên đề, đề tài, marketing, quản trị, hành vi, tiêu dùng, thị trường, nhu cầu, sự hài lòng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN ĐỀ NĂM NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QTKD TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỌC SÁCH BÁO Chuyên ngành: Kinh Tế Đối Ngoại Sinh viên thực hiện: TRƯƠNG THỊ KIM TUYỀN Lớp: DH8KD MSSV: DKD073108 Giảng viên hướng dẫn: TRỊNH HOÀNG ANH Long Xuyên, tháng năm 2010 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Chương GIỚI THIỆU 1.1 Cơ sở hình thành đề tài Chúng ta sống xã hội với tốc độ phát triển nhanh, phải đối mặt xử lý thông tin, việc khác Các bạn trẻ ngày thường thích nhanh gọn sử dụng thức ăn nhanh, quán net siêu tốc nên việc dành thời gian cho việc đọc sách chí khơng có Biết xã hội mà công nghệ thông tin phát triển bạn nắm bắt thơng tin nhanh có điều mà ta khơng biết khơng có sách Đọc sách khơng giúp bổ sung kiến thức, mở rộng tầm nhìn ngồi giới mà giúp ta tiếp cận giá trị văn hóa, tri thức kết tinh Sách kho tàng tri thức nhân loại, không kiến thức mà đọc sách phương pháp rèn luyện tư duy, tính kiên nhẫn óc sáng tạo cho người Nhưng ngày có bạn trẻ quan tâm đến điều đó, phần đông số họ sinh viên, học sinh Chưa cần nói đến sách bên ngồi sách giáo trình liên quan đến học sinh viên đọc Đa số sinh viên cho sống đại với đa dạng kênh thơng tin xem tivi, nghe đài, lướt web… hấp dẫn nhiều so với việc đọc sách Một số khác cho giá nhiều loại sách không phù hợp với túi tiền sinh viên Vậy đâu nguyên nhân dẫn đến vấn đề Việc hình thành đề tài “nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế QTKD trường đại học An Giang vấn đề đọc sách báo” sở cần thiết cho việc xác định nhu cầu đọc sách sinh viên trường đại học An Giang 1.2 Mục tiên nghiên cứu - Mô tả thái độ sinh viên trường đại học An Giang vấn đề đọc sách - Đề xuất số kiến nghị nhằm góp phần giúp sinh viên quan tâm đến sách nhiều 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thái độ đọc sách báo sinh viên trường đại học An Giang Đối tượng nghiên cứu sinh viên thuộc trường đại học An Giang Không gian nghiên cứu sinh viên học khóa 8, khoa Kinh tế QTKD Thời gian tiến hành nghiên cứu giới hạn khoảng cuối tháng 02/2010 đến đầu tháng 05/2010 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành qua bước sơ thức Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Nghiên cứu sơ thông qua thảo luận với sinh viên dựa dàn thảo luận phác thảo trước xoay quanh vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu thức bắt đầu việc vấn trực tiếp thông qua bảng câu hỏi hiệu chỉnh với khoảng 100 sinh viên khóa khoa Kinh tế - QTKD Phương pháp chọn mẫu cỡ mẫu: Trong nghành khoa Kinh tế - QTKD ngành chọn 20 sinh viên để vấn Như cỡ mẫu chọn 100 chọn theo phương pháp chọn mẫu thuận tiện 1.5 Ý nghĩa nghiên cứu Kết việc nghiên cứu đề tài làm tài liệu tham khảo cho trường đại học An Giang việc tìm hiểu thói quen đọc sách sinh viên Tăng cường cung cấp loại sách mà sinh viên cần thiết để đáp ứng nhu cầu sách cho sinh viên làm đa dạng thêm loại sách cho thư viện trường Đại học An Giang Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT – MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Giới thiệu Chương trình bày cách tổng quát đề tài nghiên cứu Cụ thể sở hình thành, mục tiêu nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa đề tài nghiên cứu Tiếp theo, chương trình bày sở lý thuyết, khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu như: thái độ, thành phần thái độ yếu tố ảnh hưởng đến thái độ Từ sở lý thuyết thiết lập nên mô hình nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang vấn đề đọc sách báo 2.2 Cơ sở lý thuyết 2.2.1 Thái độ thành phần thái độ Thái độ đánh giá tốt hay xấu cá thể hình thành sở tri thức có bền vững khách thể hay ý tưởng Thái độ làm cho người ta thích hay khơng thích đối tượng đó, cảm thấy gần gũi hay xa cách Thái độ cho phép xử tương đối ổn định vật giống Những thái độ khác cá thể tạo nên cấu trúc liên kết logic, thay đổi yếu tố địi hỏi phải xây dựng loạt yếu tố khác phức tạp Thái độ xây dựng thành phần bản: Sự nhận biết, cảm xúc xu hướng hành vi - Nhận biết: Là nói lên nhận biết, kiến thức người tiêu dùng sản phẩm Nhận biết thể dạng niềm tin Hay nói cách khác, người tiêu dùng tin sản phẩm có đặc trưng - Cảm xúc: Thể dạng đánh giá, người tiêu dùng đánh giá sản phẩm tốt hay xấu, thân thiện hay ác cảm - Xu hướng hành vi: Nói lên dự tính hành động thực chủ thể với đối tượng theo hướng nhận thức 2.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ Quá trình hình thành thái độ cá nhân chịu ảnh hưởng yếu tố bản: yếu tố văn hóa, yếu tố xã hội, yếu tố cá nhân, yếu tố tâm lý Sự tác động yếu tố đến thái độ thể qua hình 2.1 Nguồn: Trần Thị Diễm Thúy.2008 “ Thái độ sinh viên trường Đại Học An Giang (ĐHAG) thương hiệu bút bi Thiên Long” Chuyên đề Seminar Khoa Kinh tế ĐHAG Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo • • • Yếu tố văn hóa Văn hóa Nhánh văn hóa Giai tầng xã hội Yếu tố cá nhân • Tuổi tác giai đoạn đời • Cá tính, nhân cách THÁI ĐỘ Yếu tố xã hội Các nhóm chuẩn mực • Gia đình • Vai trị địa vị • • • • • Yếu tố tâm lý Động Nhận thức Sự hiểu biết Niềm tin Hình 2.1: Mơ hình yếu tố ảnh hưởnh đến thái độ Yếu tố văn hóa  Văn hóa: Văn hóa nguyên nhân định nhu cầu hành vi người mạnh lập luận logic khác Những điều giá trị, cảm thụ, ưa thích, tác phong, hành vi ứng xử mà quan sát qua việc mua sắm hàng hóa chứa đựng sắc văn hóa Nó hệ thống giá trị, niềm tin, truyến thống chuẩn mực hình thành gắn liền với xã hội, chế độ, tôn giáo hay dân tộc định, lưu truyền từ hệ sang hệ khác  Nhánh văn hóa Nhánh văn hóa phận cấu thành văn hóa chung Nhánh văn hóa có ảnh hưởnh sâu sắc tới quan tâm, cách đánh giá, sở thích cá nhân nhánh văn hóa Nhánh văn hóa bao gồm nguồn gốc dân tộc, chủng tộc, sắc tộc, tín ngưỡng khu vực địa lí  Giai tầng xã hội Là phận đồng xã hội phân chia theo cấp bậc Mỗi giai tầng xã hội có ý thích khác thương hiệu, dịch vụ… thành viên giai tầng có chung niềm tin, đánh giá thái độ Trong marketing xem giai tầng xã hội tiêu thức để phân khúc thị trường Tuy nhiên, ta biết thành phần giai tầng người, ta có kết luận thái độ dự kiến người ta chưa thể hình dung người cá thể Yếu tố xã hội Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Con người cá thể xã hội thái độ cá nhân chịu ảnh hưởng nhân tố chung quanh mình, người gần gũi, người giai cấp xã hội  Các nhóm chuẩn mực Các nhóm chuẩn mực nhóm có ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến thái độ hay hành vi người Khi cá nhân đề cao nhóm chuẩn mực mức độ ảnh hưởng tập thể nhóm đến hình thành ý niệm cá nhân ưu điểm hàng hóa nhãn hiệu lớn Những nhóm ảnh hưởng trực tiếp đến thái độ, hành vi thành viên nhóm nhóm mà cá nhân nằm có tác động qua lại thường xuyên với thành viên nhóm như: gia đình, bạn bè, láng giềng, đồng nghiệp… Những nhóm ảnh hưởng gián tiếp đến cá nhân nhóm mà cá nhân khơng tham gia chúng có tác động đến thái độ cá nhân nhà khoa học, khách, ca sĩ, cầu thủ, doanh nhân tiếng… Những nhóm chuẩn mực đặt niềm tin, “luật lệ” nhóm Những qui tắc tạo sức ép thúc đẩy thành viên tn theo khơng mang tính bắt buộc Tuy nhiên cá nhân có nhu cầu hội nhập, tập thể động viên, ủng hộ nhìn nhận diện cá nhân Khi cá nhân nhóm chấp nhận, cá nhân dễ dành tuân theo nguyên tắc chung nhóm  Gia đình Là tổ chức mua hàng quan trọng xã hội, đóng vai trị quan trọng nhận thức cá nhân Trong gia đình hành vi thành viên ảnh hưởnh mạnh mẽ đến thái độ thành viên khác  Vai trò địa vị Cá nhân thành viên nhiều nhóm xã hội, vị trí người nhóm xác định vào vai trò địa vị họ Mỗi vai trò gắn với địa vị Vai trò địa vị thay đổi theo giai đoạn đời thái độ cá nhân thay đổi theo giai đoạn đời Yếu tố tâm lý  Động Là nhu cầu thúc thiết đến mức độ buộc người phải hành động để thỏa mãn Các nhà tâm lý cho nhu cầu có phân cấp, nhu cầu sinh lý thỏa mãn người ta tìm kiếm để thỏa mãn nhu cầu cao Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Nhu cầu Tự khẳng định Nhu cầu tôn trọng Nhu cầu xã hội Nhu cầu an toàn Nhu cầu sinh lý Hình 2.2 Tháp thứ bậc nhu cầu Maslow  Nhận thức Là trình cá nhân lựa chọn tổ chức diễn giải thông tin nhận để tạo tranh có ý nghĩa giới xung quanh Nhận thức có chọn lọc quan trọng, người nhận thức có chọn lọc điều họ muốn ảnh hưởng theo cách người xét đến rủi ro việc mua nào? Sự chọn lọc có tính cá nhân có mức độ nhận thức khác  Niềm tin Là nhận dạng thâm tâm Sự hình thành niềm tin xuất phát từ hiểu biết nên ảnh hưởng quan trọng đến hành vi mua Thái độ đánh giá có ý thức tình cảm, xu hướng hành động có tính chất tốt hay xấu khách thể hay ý tưởng đó, thái độ đặt người vào khung suy nghĩ thích hay khơng thích, cảm thấy gần gũi hay xa lánh đối tượng hay ý tưởng cụ thể Người mua tìm đến nhãn hiệu mà họ có thái độ tốt động xuất Yếu tố cá nhân Những định người mua chịu ảnh hưởng đặc điểm cá nhân, bậc tuổi tác giai đoạn chu kỳ sống người mua, nghề nghiệp, hoàn cảnh kinh tế, lối sống, nhân cách ý niệm thân họ  Tuổi tác, giai đoạn đời Ở giai đoạn tuổi tác, cá nhân có thái độ khác việc khác giai đoạn tuổi tác khác sở thích, quan tâm, cách đánh giá người có thay đổi  Cá tính, nhân cách Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Cá tính đặc điểm tâm lý bậc người tạo ứng xử Cho nên người có cá tính riêng cho họ, ảnh hưởng đến hành vi, thái độ họ việc  Nghề nghiệp Nghề nghiệp có ảnh hưởng định đến lựa chọn sản phẩm Do tính chất cơng việc khác nhau, người có nhu cầu khác biệt Sự khác biệt ngành nghề tạo nhu cầu khác sản phẩm, chất lượng, giá tính cấp thiết sản phẩm  Hoàn cảnh kinh tế Tình trạng kinh tế cá nhân thể mức thu nhập chi tiêu người Điều có ảnh hưởng lớn đến cách lựa chọn sản phẩm dịch vụ cá nhân 2.3 Mơ hình nghiên cứu Nhận thức Yếu tố văn hóa Yếu tố xã hội Yếu tố cá nhân Yếu tố tâm lý Thái độ Cảm xúc Xu hướng hành vi Hình 2.3 Mơ hình nghiên cứu - Sách - Sự khác biệt loại sách - Đối tượng phù hợp với sách - Lợi ích mang lại - Nội dung sách - Dành thời gian cho sách -Đọc sách nhiều -Mua, mượn thuê sách -Đọc sách nào? -Loại sách sinh viên thường đọc Dựa vào sở lý thuyết mơ hình nghiên cứu xây dựng dựa vào mơ hình để đo lường thái độ phải xem xét đến thành phần: Nhận thức, cảm xúc xu hướng hành vi Bên cạnh thái độ cịn chịu ảnh hưởng yếu tố: Yếu tố văn hóa, yếu tố xã hội, yếu tố cá nhân, yếu tố tâm lý Phần trình bày cụ thể phương pháp nghiên cứu Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Giới thiệu Chương trình bày sở lý thuyết đề tài nghiên cứu mơ hình nghiên cứu Chương trình bày cách thức tiến hành nghiên cứu, gồm bước chính: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Ngồi chương cịn trình bày phương pháp chọn mẫu, phương pháp xử lý số liệu loại thang đo sử dụng bảng câu hỏi Chương gồm phần chính: Thiết kế nghiên cứu, thang đo, mẫu 3.2 Thiết kế nghiên cứu 3.2.1 Tiến độ bước nghiên cứu Tiến trình bước nghiên cứu tiến hành thông qua bước: Bước 1: Thực nghiên cứu sơ Nghiên cứu thực thông qua kỹ thuật quan sát thảo luận với khoảng đến sinh viên thông qua câu hỏi phác thảo để khai thác vấn đề xung quanh đề tài nhiên cứu dựa tảng sở lý thuyết Kết q trình nghiên cứu sơ hồn thiện câu hỏi phác thảo thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường ĐHAG vấn đề đọc sách báo Bước 2: Nghiên cứu thức gồm giai đoạn chủ yếu: Giai đoạn thử nghiệm giai đoạn thức  Giai đoạn thử nghiệm Sau hoàn thành câu hỏi phác thảo tiến hành vấn thử khoảng sinh viên để xem phản ứng đáp viên với câu hỏi, khả trả lời đáp viên, nhằm xác lập tính logic để loại bỏ biến bị xem thứ yếu không cần thiết để hiệu chỉnh cho câu hỏi hồn chỉnh  Giai đoạn thức Sau hiệu chỉnh bảng câu hỏi hoàn chỉnh, tiến hành vấn với bảng câu hỏi thức với cỡ mẫu 100 Bước Phương pháp Kỹ thuật Thời gian Nghiên cứu sơ Thảo luận trực tiếp tuần Nghiên cứu thức Phỏng vấn qua tuần câu hỏi 3.2.2 Phương pháp phân tích xử lý thơng tin Sử dụng phương pháp thống kê mơ tả để phân tích liệu Các liệu sau thu thập tiến hành làm mã hóa liệu trước nhập liệu Sau đó, dùng phần mềm excel để xử lý thông tin, tổng hợp minh họa biểu đồ 3.2.3 Quy trình nghiên cứu Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Xác định vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu sơ Cơ sở lý thuyết mô hình nghiên cứu Thảo luận tay đơi (n = SV) Hoàn chỉnh câu hỏi phác thảo Phỏng vấn thử (n = 5) Hiệu chỉnh Nghiên cứu thức Bản câu hỏi thức Phỏng vấn thức Xử lý phân tích liệu Viết báo cáo Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 3.3 Thang đo Trương Thị Kim Tuyền 10 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Thang đo cơng cụ có chức tách biệt cá thể theo biến mà nghiên cứu quan tâm Trong trình thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài nghiên cứu sử dụng loại thang đo likert để đo mức độ hài lòng sinh viên với tiêu chí chọn sử dụng thang đo danh nghĩa 3.4 Mẫu Việc chọn mẫu vấn nghiên cứu sử dụng phương pháp chọn mẫu thuận tiện mà đối tượng sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang Cỡ mẫu chọn nghiên cứu 100 sinh viên phân bổ cho nghành, ngành tương ứng với 20 sinh viên thuộc khóa khoa Kinh tế - QTKD Chương Trương Thị Kim Tuyền KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 11 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo 4.1 Giới thiệu Chương trình bày tương đối cụ thể phương pháp nghiên cứu, liệu cần thiết cho đề tài, tiến trình thực công đoạn nghiên cứu, phương pháp chọn mẫu kích cỡ mẫu, mơ tả sơ lược mẫu vấn Trong chương tập trung phân tích liệu nhằm mơ tả lại thái độ sinh viên vấn đề đọc sách 4.2 Thông tin mẫu nghiên cứu Biểu đồ 4.1: Biểu đồ thể thái độ sinh viên việc đọc sách Trong bước vấn thức, phát 100 phiếu vấn thu lại đủ 100 phiếu Trong số bạn sinh viên vấn có 75% sinh viên trả lời thích đọc sách, tỷ lệ nam nữ tương đối ngang Số lại thể cho sinh viên khơng thích đọc sách, khơng thích đọc sách khơng có nghĩa bạn khơng đọc mà số nguyên nhân làm cho sinh viên khơng có hứng thú với việc đọc sách 4.3 Phân tích thái độ việc đọc sách sinh viên 4.3.1 Nhận thức sinh viên vấn đề đọc sách • Một số nguyên nhân khiến sinh viên khơng thích đọc sách Biểu đồ 4.2 Biểu đồ thể nhận thức sinh viên ngun nhân khiến họ khơng thích đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 12 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Đây ý kiến chung sinh viên thích khơng thích đọc sách Nhiều sinh viên cho việc học tập lớp tập nhóm chiếm nhiều thời gian nên bạn có thời gian dành cho việc đọc sách, có thời gian rảnh số bạn hồn cảnh nên phải tranh thủ làm thêm để trang trải tiền học phí, bạn khơng thích đọc sách làm nhiều thời gian bạn Ngày nay, kênh thơng tin giải trí phát triển, giúp sinh viên cập nhật tin tức cách nhanh chóng nên sinh viên khơng cịn hứng thú với việc đọc sách Bên cạnh nguyên nhân trên, nguyên nhân sâu xa văn hóa đọc sách nước ta chưa phát triển nhiều, xã hội phát triển, đời sống thoải mái nên người ta tìm đến sách nhiều hơn, cịn nước ta ngồi học phần nhiều sinh viên phải lo sống, chỗ ăn ở, có rảnh bạn dành phần lớn thời gian để giải tập nhà Cho nên, sinh viên ngày có thói quen đọc sách • Nhận thức tiêu chí để chọn sách Biểu đồ 4.3: Tiêu chí để chọn sách Trương Thị Kim Tuyền 13 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Ngày nay, giới bước vào giai đoạn mới, nhu cầu người nâng cao Trong nhu cầu kiến thức chiếm vị trí quan trọng, nhiều loại sách đời để đáp ứng lại nhu cầu Tuy nhiên, có nhiều sách nên việc chọn mua người, sinh viên Đại học An Giang trở thành việc dễ Dưới ý kiến chọn mua sách mà tác giả thu thập từ bạn sinh viên: Thứ nhất, sách mà bạn thích Sách cung cấp kiến thức mà bạn cần tương lai Thứ hai, sách nên vừa với túi tiền bạn, việc chọn mua bạn khơng nên tuyệt đối mặt hình thức Vì có sách đẹp chưa hay, sách cũ chưa giá trị, mà trái lại nhiều người cho sách cổ hay quí đấy! Vả lại, nội dung hình thức khác bìa, loại giấy, chữ in…đã dẫn đến chênh lệch lớn giá số sách Cho nên, Khi chọn mua sách, sinh viên thường kết hợp nhiều yếu tố lại như: Giá cả, nội dung, cách trang trí phù hợp với chun mơn giá tiêu chí quan tâm nhiều sinh viên, đời sống sinh viên cần chi nhiều tiền cho tài liệu học tập nên sinh viên phải biết chi tiêu hợp lý chọn mua thứ • Nhận thức sinh viên đối tượng cần phải đọc sách Biểu đồ 4.4: Ý kiến sinh viên đối tượng cần phải đọc sách Trương Thị Kim Tuyền 14 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Đa số sinh viên nhận thức sách phù hợp cho tất người, số sinh viên cho có nhu cầu đọc sách, bao gồm học sinh sinh viên, giảng viên…Còn 6% số họ nghĩ người làm cần đến sách sách phục vụ cho cơng việc họ kinh nghiệm kinh doanh học từ sách 4.3.2 Tình cảm sinh viên việc đọc sách • Tình cảm sinh viên ý nghĩa mà sách mang lại Biểu đồ 4.5: Thể ý nghĩa việc đọc sách sinh viên Đa số đáp viên cho đọc sách để mở rộng kiến thức, việc đọc sách không thừa sinh viên Trương Thị Kim Tuyền 15 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Kiến thức cá nhân nói riêng tồn nhân loại nói chung đến giai đoạn thành chung nhân loại có q trình tích lũy từ sống hàng ngày Các thành không bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lưu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, nói cột mốc đường tiến hóa học thuật nhân loại Nếu mong tiến lên từ văn hóa, học thuật giai đoạn này, định phải lấy thành nhân loại đạt khứ làm điểm xuất phát Nếu xóa bỏ hết thành nhân loại đạt khứ, chưa biết chừng lùi điểm xuất phát đến trăm năm, chí nghìn năm trước Lúc đó, dù có tiến lên giật lùi, làm kẻ lạc hậu • Tình cảm sinh viên việc đọc sách thể qua việc dành thời gian để đọc sách Biểu đồ 4.6: Biểu đồ thể thời gian đọc sách sinh viên Đa số đáp viên dành thời gian cho việc đọc sách, có số bạn dành 60 phút ngày để đọc sách Tại bạn lại dành thời gian cho cơng việc mà giúp bạn hiểu biết nhiều đến vậy? Lý đông đảo bạn sinh viên đưa khơng có thời gian Một lý khác Internet Chỉ cần vài ngàn đồng, sinh viên truy cập Internet hàng giờ, ngõ hẻm, đường phố Chỉ cần nhấp chuột, hàng loạt thơng tin báo chí điện tử, trang web chuyên ngành, từ điển… sau vài giây Đơn giản, tiện lợi nhanh chóng nên công cụ đại ưa chuộng Hầu hết sinh viên làm tiểu luận, đề tài nghiên cứu hay luận văn thường tìm đến Internet cứu cánh Chính thế, việc sinh viên mua sách nghiên cứu, sách khoa học, sách văn học lên thư viện không phổ biến 4.3.3 Xu hướng hành vi sinh viên vấn đề đọc sách • Cần hay không việc đọc sách nhiều tương lai? Biểu đồ 4.7: Biểu đồ thể xu hướng hành vi sinh viên việc tiếp tục đọc sách tương lai Trương Thị Kim Tuyền 16 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Đa số đáp viên có chung ý kiến cần phải đọc sách nhiều (chiếm tỷ lệ 75%) Số lại cho khơng cần đọc sinh viên khơng thích đọc sách nghĩ cịn học nên việc đọc sách cần thiết, trường làm việc cần kinh nghiệm thân cần đọc sách 25% số nhiều nhỏ để thể mặt tiêu cực nhận thức thái độ đọc sách sinh viên • Khi cần đọc sách sinh viên làm gì? Biểu đồ 4.8: Thể nhu cầu đọc sách qua hành vi mua, mượn, thuê Hiện sinh viên có riêng cho máy vi tính hay laptop để phục vụ cho việc học tìm tài liệu, có 26% bạn lên net để đọc số lại nghĩ lên net tìm tài liệu phải đem máy vào khuôn viên trường đến quán cà phê có wifi, thật bất tiện Cho Trương Thị Kim Tuyền 17 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo nên bạn chọn giải pháp mượn từ thư viện, thuê mua…Các nguồn sách mượn từ thư viện bạn lựa chọn nhiều có đa dạng loại sách chuyên ngành • Các sinh viên thường đọc sách vào lúc nào? Biểu đồ 4.9: Thể thời gian sinh viên thường đọc sách Qua biểu đồ cho thấy có 44% sinh viên đọc sách có thời gian rảnh rỗi, điều nói lên thái độ sinh viên việc đọc sách, sinh viên không đọc sách giảng viên yêu cầu mà tự chủ động việc tìm kiếm thơng tin bổ ích từ sách • Xu hướng hành vi thể qua lựa chọn loại sách Biểu đồ 4.10: Biểu đồ thể loại sách sinh viên thường chọn Các loại sách sinh viên chọn đọc đa dạng, sách chun ngành mà sinh viên phải đọc, ngồi số đáng ngạc nhiên 30% bạn lựa chọn truyện tranh dành nhiều thời gian cho Các sinh viên cho truyện tranh khơng khơ khan loại sách khoa học khác Trương Thị Kim Tuyền 18 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo 4.4 Tóm tắt Trong chương lần lược mô tả lại nhận thức, tình cảm, hành vi sinh viên vấn đề đọc sách thông qua số cụ thể - Họ nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa mang lại từ việc đọc sách giúp họ mở rộng kiến tiêu chí đặt chọn mua sách - Giữa họ có khác biệt tình cảm u thích sách, phần lớn sinh viên cho cần phải đọc sách nhiều tương lai họ nghĩ người phải đọc sách - Về xu hướng hành vi đa số sinh viên dành thời gian để đọc sách ngày thường đọc vào thời gian rảnh rỗi, thói quen tốt cho bạn sinh viên CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Trương Thị Kim Tuyền 19 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Nghiên cứu xoay quanh việc tìm hiểu thái độ sinh viên khóa khoa Kinh tế - QTKD vấn đề đọc sách để biết nhận thức, đánh giá, tâm tư tình cảm xu hướng hành vi họ sách Nghiên cứu tiến hành thông qua bảng câu hỏi vấn trực tiếp sinh viên ngành thuộc khóa khoa Kinh tế - QTKD Nhìn chung sinh viên thuộc khóa khoa Kinh tế - QTKD thích đọc sách, họ dành thời gian cho việc đọc sách có khác , thói quen tốt bổ ích cho sinh viên Phần lớn sinh viên nhận thức tiêu chí để chọn sách phải kết hợp nhiều yếu tố lại giá cả, cách trang trí sách, nội dung hay…Nhưng tiêu chí sinh viên quan tâm nhiều giá Bên cạnh họ cịn mong muốn có thời gian nhiều để đọc sách tương lai Các loại sách sinh viên thường chọn để đọc nhiều sách chuyên ngành sinh viên khơng có nhiều thời gian để đọc loại sách khác, khơng có nhiều thời gian khơng có nghĩa sinh viên không đọc Phần lớn học đọc từ internet mượn từ thư viện đọc vào thời gian rảnh rỗi Tóm lại cần có thái độ nghiêm túc với việc đọc sách sách người thầy theo ta suốt đời, biết cách đọc kiến thức từ sách chẳng chốc biến thành kiến thức Hãy để sách giúp bạn đường đời đọc sách chiến lược hàng đầu với sinh viên 5.2 Kiến nghị 5.2.1 Về phía nhà trường Sở dĩ số sinh viên sợ đọc sách phần thiếu phương pháp, lại phần nhiều lượng sách giảng viên giao cho nhà đọc nhiều nên bạn phải đâu đọc hết sách môn học kỳ Cho nên giảng viên cần phải hướng dẫn sinh viên cách sử dụng sách cho đạt kết tốt Cung cấp cho sinh viên nguồn sách thật cần thiết có lợi cho sinh viên tự học tập tự nghiên cứu 5.2.2 Về phía sinh viên Sinh viên nên rèn luyện cho thói quen đọc sách, ví dụ dành khoảng thời gian cố định ngày cho việc đọc sách Là sinh viên bậc đại học, sinh viên cảm thấy có nhiều tài liệu sách giáo khoa phải đọc quỹ thời gian eo hẹp Sự tiến học tập phụ thuộc nhiều vào khả đọc hết số tài liệu này, sinh viên nên trang bị cho số kỹ đọc sách Ví dụ tạo tập trung cho cách xem lướt qua đọc trước bạn thật ngồi đọc chữ, không đọc thành tiếng kiểu đọc khiến bạn đọc chậm, thay đổi tốc độ đọc nhằm thích ứng với độ khó cách viết đọc Người đọc ln có tốc độ đọc chậm Người đọc hiệu thường đọc nhanh phần dễ chậm lại phần khó Trong đọc có đơi chỗ cần phải đọc cẩn thận chỗ khác Có điều viết khơng phải để đọc thống Với tài liệu pháp lý hay viết khó cần phải đọc chậm Những tài liệu dễ kinh tế hay báo chí ta đọc nhanh 5.2.3 Về phía nhà xuất Trương Thị Kim Tuyền 20 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Sinh viên khơng có nhiều thời gian, khó để phân định sách hay rừng sách nên sách cần tiếp thị, quảng bá rộng rãi Trương Thị Kim Tuyền 21 Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo TÀI LIỆU THAM KHẢO: Lê Quốc Hưng 2009 Hành vi sinh viên khoa Kinh tế - QTKD sản phẩm nước đá tinh khiết Minh Nhật Nguyễn Đình Thọ.1998 Nghiên cứu Marketing TPHCM NXB Giáo dục Th.s Quách Thị Bửu Châu, Th.s Đinh Tiên Minh, Th.s Nguyễn Công Dũng.2007.Marketing TP HCM NXB Lao Động Trần Thị Diễm Thúy.2008 “ Thái độ sinh viên trường Đại Học An Giang (ĐHAG) thương hiệu bút bi Thiên Long” Chuyên đề Seminar Khoa Kinh tế ĐHAG Trương Thị Kim Tuyền 22 ... đến sách nhiều 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thái độ đọc sách báo sinh viên trường đại học An Giang Đối tượng nghiên cứu sinh viên thuộc trường đại học An Giang Không gian nghiên. .. cầu đọc sách sinh viên trường đại học An Giang 1.2 Mục tiên nghiên cứu - Mô tả thái độ sinh viên trường đại học An Giang vấn đề đọc sách - Đề xuất số kiến nghị nhằm góp phần giúp sinh viên quan... nghiên cứu Trương Thị Kim Tuyền Nghiên cứu thái độ sinh viên khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An giang vấn đề đọc sách báo Xác định vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu sơ Cơ sở lý thuyết mơ hình nghiên