Đang tải... (xem toàn văn)
Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).. - Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà.[r]
(1)BÀI 14– TIẾT 20: CHĂM SÓC GÀ I Yêu cầu cần đạt:
- Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà
- Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có)
- Có ý thức ni dưỡng, chăm sóc gà II Chuẩn bị.
- Hình ảnh minh hoạ SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Kiểm tra cũ: (2’)
- GV gọi HS nêu lại ghi nhớ học trước
2 Bài mới: Chăm sóc gà. - Giới thiệu bài, ghi đề:
- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học.2’
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung: 7’
- Nêu khái niệm ví dụ minh hoạ - Gọi HS tóm tắt lại nội dung
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS nuôi dưỡng gà: 15’
* Cách cho gà ăn - Đặt câu hỏi thảo luận
- học sinh nêu
- Nghe, nhắc lại
- Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà
- Đọc mục SGK
- Tóm tắt lại nội dung
(2)- Nhận xét, kết luận * Cách cho gà uống - Nêu câu hỏi thảo luận - Nhận xét, kết luận
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành: 6’ - Cho học sinh làm tập câu hỏi gợi ý SGK Yêu cầu HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
- Nhận xét, kết luận Tuyên dương HS có ý thức xây dụng
3 Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh tự chuẩn bị tiết sau: “Vệ sinh, phòng bệnh cho gà” - GV nhận xét tiết học
- Trả lời câu hỏi giáo viên - Nhận xét, bổ sung
- Đọc mục 2b - Trả lời câu hỏi - Nhận xét
- Đánh giá kết học tập
- HS thảo luận cặp đôi Phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS ý lắng nghe ghi nhớ