Đó là quá trình trao đổi chất giữa động vật với môi trường.. .[r]
(1)TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu
Giúp HS:
-Nêu q trình sống động vật lấy từ mơi trường thải mơi trường
-Vẽ sơ đồ trình bày trao đổi chất động vật II.Đồ dùng dạy học
-Hình minh họa trang 128 SGK (phóng to)
-Sơ đồ trao đổi chất động vật viết sẵn vào bảng phụ -Giấy A4
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1.Ổn định 2.KTBC
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+Động vật thường ăn loại thức ăn để sống?
+Vì số lồi động vật lại gọi động vật ăn tạp? Kể tên số vật ăn tạp mà em biết?
+Với nhóm động vật sau, kể tên vật mà em biết: nhóm ăn thịt; nhóm ăn cỏ, cây; nhóm ăn trùng?
-Nhận xét câu trả lời HS 3.Bài mới
-Hỏi: Thế trình trao đổi chất?
a.Giới thiệu bài:
Chúng thức ăn tìm hiểu trao đổi chất người, thực vật Nếu khơng thực trao đổi chất với mơi trường người, thực vật chết Còn động vật sao? Quá trình trao đổi chất động vật diễn nào? Các em tìm hiểu qua học hơm
Hoạt động 1: Trong trình sống động vật lấy thải mơi trường gì?
-u cầu HS quan sát hình minh họa trang 128, SGK mơ tả hình vẽ mà em biết
-Hs hát
-HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
+Quá trình trao đổi chất q trình thể lấy khơng khí, thức ăn, nước uống từ mơi trường thải môi trường chất thừa, cặn bã
-Lắng nghe
(2)Gợi ý: Hãy ý đến yếu tố đóng vai trị quan trọng sống động vật yếu tố cần thiết cho đời sống động vật mà hình vẽ cịn thiếu
-Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung
+Những yếu tố động vật thường xun phải lấy từ mơi trường để trì sống? +Động vật thường xuyên thải môi trường trình sống?
+Quá trình gọi gì?
+Thế trình trao đổi chất động vật?
-GV: Thực vật có khả chế tạo chất hữu để tự ni sống có diệp lục Động vật giống người chúng có quan tiêu hố, hơ hấp riêng nên q trình sống chúng lấy từ mơi trường khí ơ-xi, thức ăn, nước uống thải chất thừa, cặn bã, nước tiểu, khí các-bơ-níc Đó q trình trao đổi chất động vật với môi trường
Hoạt động 2: Sự trao đổi chất động vật và môi trường
+Sự trao đổi chất động vật diễn nào?
-Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất động vật gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói trao đổi chất động vật
-GV: Động vật giống người, chúng hấp thụ khí ơ-xi có khơng khí, nước, chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật
-Ví dụ câu trả lời:
Hình vẽ vẽ lồi động vật loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bị, vịt ăn lồi động vật nhỏ nước Các loài động vật có thức ăn, nước uống, ánh sáng, khơng khí
-Trao đồi trả lời:
+Để trì sống, động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ơ-xi có khơng khí
+Trong trình sống, động vật thường xuyên thải mơi trường khí các-bơ-níc, phân, nước tiểu
+Q trình gọi trình trao đổi chất động vật
+Quá trình trao đổi chất động vật trình động vật lấy thức ăn, nước uống, khí ơ-xi từ mơi trường thải mơi trường khí các-bơ-níc, phân, nước tiểu
-Lắng nghe
-Trao đổi trả lời:
+Hàng ngày, động vật lấy khí ơ-xi từ khơng khí, nước, thức ăn cần thiết cho thể sống thải môi trường khí các-bơ-níc, nước tiểu, phân
-1 HS lên bảng mơ tả dấu hiệu bên ngồi trao đổi chất động vật môi trường qua sơ đồ
(3)hoặc động vật khác thải mơi trường khí các-bơ-níc, nước tiểu, chất thải khác
Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ sơ đồ trao đổi
chất động vật
-Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS -Phát giấy cho nhóm
-Yêu cầu: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm
-Gọi HS trình bày
-Nhận xét, khen ngợi nhóm vẽ đúng, đẹp, trình bày khoa học, mạch lạc, dễ hiểu 4.Củng cố
-Hỏi: Hãy nêu trình trao đổi chất động vật?
-Nhận xét câu trả lời HS 5.Dặn dò
-Dặn HS nhà học chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học
-Hoạt động nhóm theo hướng dẫn GV
-Tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, sau trình bày trao đổi chất động vật theo sơ đồ nhóm vẽ
-Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét
học