Tác dụng với muối (bài sau) Hoạt động III: Nghiên cứu ứng dụng của canxi hiđroxit.. Gv: Ơ ngoài đời sống canxi hiđroxit còn được gọi là (vôi tôi)?[r]
(1)MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
-HS biết tính chất hóa học canxi hiđroxit, dẫn phương trình hóa học để minh họa
-Học sinh biết ứng dụng quan trọng canxi hiđroxit, biết ý nghĩa thang pH
2 Kỹ năng: Biết ý nghĩa pH dung dịch, rèn luyện tiếp kĩ viết phương trình hố học
3 Thái độ: Nghiêm túc, có tinh thần học tập cao, hăng say xây dựng bài, có tinh thần tập thể cao
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Dụng cụ: Ống nghiệm cỡ nhỏ, cốc thủy tinh, phểu, giấy lọc … - Hóa chất: Các dung dịch Ca(OH)2, dung dịch HCl, dung dịch
H2SO4, giấy đo pH, giấy quỳ tím
Học sinh: Nghiên cứu trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức:
Kiểm tra cũ:
- Nêu tính chất hóa học Natri hiđroxit? Viết phương trình hóa học để minh họa?
Bài mới: B Canxihiđroxit- Thang PH
Hoạt động I: Nghiên cứu tính chất vật lí canxi hiđroxit
Hoạt động GV HS Nội dung
Gv: Cho học sinh hoạt động cá nhân quan sát hình 1.17 SGK
Hs: Quan sát
Gv: Yêu cầu hs nêu tính chất vật lí canxi hiđroxit?
Hs: Canxihiđroxit chất rắn, màu trắng, tan nước tạo thành dung dịch suốt không màu Gv: Kết luận lại
I Tính chất
1 Tính chất vật lý
+ Là chất rắn, màu trắng, tan nước tạo thành dung dịch śt khơng màu
Hoạt động II: Nghiên cứu tính chất hóa học Canxi hiđroxit: Gv: Canxi hiđroxit bazơ mạnh
Gv: Em cho biết có tính chất bazơ? Hs: Hoạt động nhóm nghiên cứu SGK ,
1 Tính chất hóa học
(2)nêu tính chất hóa học canxi hiđroxit Gv: Cho học sinh nêu tính chất hố học canxi hiđroxit?
Hs: Dung dịch Canxi hiđroxit làm đổi màu giấy quỳ tím thành màu xanh, đổi màu phenol phtalein thành màu đỏ Hs: Tác dụng với axit tạo thành muối nước
Gv: Yêu cầu hs viết phương trình minh họa?
Hs: Viết pt Gv: Hãy viết ptpư cho phản ứng canxi hiđroxit với oxit axit?
Hs: Viết ptpư Gv: Ngoài dung dịch canxi hiđroxit cịn tác dụng với dung dịch ḿi học sau
b Tác dụng với axit tạo thành muối nước (phản ứng trung hòa) PTHH:
Ca(OH)2 + 2HCl ❑⃗ CaCl2 + 2H2O
c.Tác dụng với oxit axit tạo thành muối nước
PTHH:
Ca(OH)2 + CO2 ❑⃗ CaCO3 + H2O
Ca(OH)2 + 2CO2 ❑⃗ Ca(HCO3)2
d Tác dụng với muối (bài sau) Hoạt động III: Nghiên cứu ứng dụng canxi hiđroxit
Gv: Ơ ngồi đời sớng canxi hiđroxit cịn gọi (vơi tơi) Gv: Em thường thấy cha mẹ, chú, bác dùng vôi làm gì?
Hs Trả lời gv: Cho học sinh nghiên cứu SGK , nêu số ứng dụng khác canxi hiđroxit Hs: Trả lời
3 Ứng dụng
- Làm vật liệu xây dựng
- Dùng sản xuất chất diệt trùng, khử chua đất trồng trọt - Khử độc chất thải công nghiệp, diệt trùng chất thải công nghiệp xác chết động vật …
Hoạt động IV: Nghiên cứu thang pH
Hoạt động giáo viên HS Nội dung
Gv: Cho học sinh nghiên cứu SGK, nêu ý nghĩa thang pH? Hs: Nghiên cứu SGK nêu ý nghĩa thang pH
II Thang PH
- Thang pH cho ta biết độ axit hay bazơ + Nếu pH = dung dịch có mơi trường trung tính + Nếu pH< dd có mơi trường axit + Nếu pH > dd có mơi trường bazơ 4 Củng cơ:
- Yêu cầu học sinh làm tập sau Có lọ nhãn, mỡi lọ đựng chất rắn màu trắng sau: CaCO3, CaO, Ca(OH)2, nhận biết
từng chất đựng mỗi lọ bằng phương pháp hóa học, viết phương trình phản ứng
(3)+ Lấy mỗi chất chất sau (CaCO3, CaO, Ca(OH)2 ), vào
ống nghiệm cho nước vào
Nếu chất khơng tan chất CaCO3
Nếu chất tan mà làm xanh giấy quỳ tím, chất Ca(OH)2
Nếu chất tan mà có tỏa nhiệt, CaO 5 Hướng dẫn nhà:
- Làm câu hỏi , tập cuối (câu đến câu 4) vận dụng kiến thức học vào cuốc sống, sản xuất