- NhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn võa qua - Nh¾c nhë nh÷ng trÎ cßn m¾c khuyÕt ®iÓm trong tuÇn. Thëng phiÕu bÐ ngoan cho trÎ[r]
(1)Chủ điểm nhánh: NgơI nhà gia đình ở Tuần 2: Từ ngày 18/12 đến ngày 22/12/2008 Ngi son: Dng Thanh Hngb
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
1 Trò chuyện
đầu tuần - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Nhà tôi- Bài hát nói gì?
- Bạn thử kể cho cô bạn nghe ngôI nhà cđa m×nh?
- Trong ngơI nhà có nhiều đồ dùng phục vụ sinh hoạt, vật… Tuần cháu tìm hiều nhé!
2 ThĨ dơc
sáng Tập theo băng nhạc củatrờng Trẻ biết xếp hàng thẳng, biết chuyểnhàng theo hiệu lệnh
Tập động tác theo cụ nhp nhng
Xắc xô
Qu bụng Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp cáckiểu chân theo nhạc tồn trờng Cơ nhắc trẻ nhấc chân cao, rộng vòng, thay đổi động tác theo nhạc
2 Trọng động
Tập động tác theo nhạc trờng Cô nhắc trẻ tập theo mẫu tập nhạc Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng lớp Thứ hai
18/12/2008 1 Hoạt động chung
T¹o hình: Dán hoa trang trí rèm cửa. ( tiết mẫu)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết đợc số phận ngơi nhà
- Biết u q trang trí cho ngơi nhà thêm p
- Biết dán đầu dây hoa
- Trẻ hát hay hát: Ngôi nhà
2 Kĩ năng:
- ễn kỹ dán chấm đính, khơng bơi nhiều hồ
3 Thỏi :
- Biết yêu quý, giữ gìn nhà
Tranh mẫu cô
Vở vẽ, hồ, hình cắt sẵn, khăn lau tay
Đàn nhạc
1 ễn nh- vo bi
- Cho trẻ hát bài: Ngôi nhà
- Trò chuyện với trẻ nhà 2 Néi dung:
a Quan s¸t tranh mÉu cđa cô: - Cho trẻ quan sát tranh mẫu - Cô có tranh đây?
- Rốm ca c trang trí nh nào? b Cơ làm mẫu
- Cơ nhặt bơng hoa, dùng ngón tay trỏ chấm hồ vào đầu dây, dán dới đầu dây hoa, dán nh hết Khi dán ý dán xen kẽ màu hoa cho rèm cửa thêm đẹp
c TrỴ thùc hiƯn:
- Cơ bao qt, huớng dẫn, gợi ý cho trẻ dán trang trí rèm cửa cho thật đẹp
d NhËn xÐt s¶n phÈm:
- Cô cho trẻ treo cho trẻ tự nhận xét bạn
- Cụ động viên khuyến khích trẻ dán hình cha đạt yêu cầu
(2)Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác 2 Hoạt
động tri.
QS: Cây hoa dâm bụt
TCVĐ: Lộn cầu vồng Chơi tự do: Chơi ĐCNT
- Trẻ biết đợc số đặc điểm hoa dâm bụt: Hoa màu vàng, cánh hoa tròn to, xanh, xẻ thuỳ
- Trẻ biết tên trò chơi, chơi cách, hào hứng tham gia trò chơi - Trẻ chơi ngoan, đồn kết với bạn
C©y hoa d©m
bụt * Cơ cho trẻ đứng xung quanh hoa dâm bụtquan sát nhận xét: - Đây l cõy gỡ?
- Cây có đăc điểm gì? Hoa nh nào? Cành sao?
GD trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ * TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu tên TC
- Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi? - Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:
Cơ cho trẻ chơi theo ý thích, ý đảm bảo an tồn cho trẻ
3 Ho¹t
động chiều HDTC: Gia đình ngăn nắp.
- Trẻ nắm đợc luật chơi,
cách chơi Một số đồ dùng đồ chơi gia đình
* C« giíi thiệu tên trò chơi, hớng dẫn trẻ cách chơi, luật ch¬i
- Cho trẻ thăm nhóm, nhóm gia đình
- u cầu nhóm chon loại đồ dùng để; ăn, uống, nấu nớng…
Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Nhận xét sau lần chơi
Th ba 19/12/2008 1 Hot động chung.
MTXQ Một số đồ dùng gia đình
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết tên, biết công dụng số đồ dùng gia đình, biết chất liệu cấu tạo nên đồ dùng
- Trẻ đọc thuộc thơ: Yờu m
2 Kỹ năng:
- Trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng
- Hớng dẫn cháu tự kỷ biết phát âm gọi tên số đồ dùng gia đình: “ bát, nồi ” Giáo dục:
- GD trẻ biết yêu q ngơi nhà, biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận
Một số đồ dùng gia đình Lơ tơ đồ dùng gia đình
1 ổn định giới thiệu bài: - Cho trẻ đọc thơ: Yêu mẹ
- Các có muốn giúp đỡ mẹ chuẩn bị bữa ăn hôm không?
2 Néi dung:
* Quan sát số đồ dùng
- Cho trẻ lên sờ túi kín lấy số đồ dùng chuẩn bị
- Các quan sát xem đồ dùng gì? nh th no?
* Đàm thoại: - Đây gì?
- Ni dựng lm gỡ?
- Nồi đợc làm chất liệu gì? - Cịn gì?
- Con thấy bát, cỏi a nh th no?
- Đợc làm chất liệu gì? Khi sử dụng phải nh nào?
(3)* Më réng
- Cho trẻ kể tên số đồ dùng gia đình mà trẻ biết
* LuyÖn tËp:
- Cho trẻ chơi trò chơi : Cái biến mất? 3 Kêt thúc:
Nhận xét tiết học nhẹ nhàng 2.Hoạt
động ngồi trời.
QS: Thêi tiÕt ngµy
TCVĐ: Chó sói xấu tính
Chơi tự do: Chơi xếp lá, hột hạt, vẽ phấn
- Tr nắm đợc đặc điểm thời tiết ngày biết cách ăn mặc phù hợp
- Trẻ chơi vui vẻ Nắm đợc luật chơi, cách chơi
- TrỴ chơi ngoan, đoàn kết với bạn Biết cách tạo hình theo yêu cầu cô
Bầu trời
Phấn, khô, hột hạt
* Cô cho trẻ xuống sân trờng quan sát bầu trời thời tiết
- Các thấy thời tiết hôm nh nào? - Chúng phải ăn mặc nh cho phù hợp vời thời tiết hôm nay?
* Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi?
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần NX sau lần chơi
* Cô giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ nhóm chơI yêu thích Nhắc trẻ chơi ngoan không chạy nhảy
3.Hoạt
ng chiu TCHT: Bi 7 Tranh mẫucủa cô Vở TCHT, bút sáp màu Thứ t
20/12/2008 1 Hoạt động chung
ThĨ dơc Trên sÊp, ®Ëp bãng.
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên tập - Nắm đợc yêu cầu cô thực tập Kỹ năng:
- Biết dùng lực cánh tay đập bóng xuống sàn đỡ bóng tay - Biết kết hợp vận động tay chân trờn ngời phía trớc
- Hớng dẫn cháu tự kỷ biết hoạt động với bóng
3 Gi¸o dơc:
GD ý thøc tæ chøc kû luËt
Bãng, phÊn
Sơ đồ tập: 1 Khởi động:- Cơ trẻ làm đồn tàu kết hợp kiểu
Về hàng, tập tập PT chung 2 Trọng động:
a) Bµi tËp PT chung:
(4)Cơ giới thiệu tên vận động:
- C« tËp mÉu lần Lần kết hợp phân tích giảng giải:
+ Đập bóng: Cơ đứng trớc vạch chuẩn, nhặt bóng giơ trớc, có hiệu lệnh dùng lực cánh tay đập mạnh bóng xuống sàn, sau đỡ bóng tay
+ Trên sÊp: N»m sÊp cã hiƯu lƯnh ch©n nä tay trờn phía trứơc
- Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ tập lần: + Lần 1: trẻ/ lợt
+ Lần 2: dÃy thi đua + Lần 3: củng cố
( Cô ý sửa sai nhận xét trẻ) 3 Hồi tĩnh:
Cả lớp làm chim bay nhẹ nhàng 2.Hoạt
ng ngoi tri.
QS: Cây lỡi hỉ
TCVĐ: Gia đình ngăn nắp Chơi tự do: Chơi ĐCNT
- Trẻ biết tên gọi số đặc điểm cây, đặc biệt màu sắc
- Trẻ chơi vui vẻ, chi ỳng cỏch
- Trẻ chơi ngoan
Cây lỡi hổ
ĐCNT
* Cô cho trẻ quan sát lỡi hổ - Hỏi trẻ g×?
- Cây lỡi hổ có đặc điểm gi đặc biệt? ( có màu sắc nh no?)
GD trẻ không phá hoại xanh
* Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- lÇn
* Cơ cho trẻ chơi theo ý thích Chú ý đảm bào an tồn cho trẻ
3 Hot ng chiu.
Ôn thơ: Thăm
nhà bà. - Trẻ thuộc lời thơ, hiều nội dung thơ, nhớ tên thơ
Tranh minh hoạ nội dung thơ
- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà - Hỏi lại trẻ tên th¬?
- Cho trẻ đọc thơ ( ý nhắc trẻ đọc diễn cảm) - Gọi số cá nhân trẻ lên đọc Cô nhận xét Thứ năm
21/12/2008 1.Hot ng chung.
GDÂN
DH- VĐ: Cả nhà thơng nhau
Nghe: Khúc hát ru
TC: Ai đoán giỏi?
1 Kiến thøc:
- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát, hiều nội dung hát - Thích nghe hát, chơi TC luật - Hiểu tình cảm gia ỡnh
2 Kỹ năng:
- Tr hỏt nhạc, hát to rõ lời hát
- Hớng dẫn cháu tự kỷ
Đàn, mũ âm
nhạc, xắc xơ 1 Ơn định giới thiệu bài:Cho trẻ quan sát tranh gia đình Hỏi trẻ thành viên tranh? Mọi ngời gia đình sống với nh nào?
2 Néi dung: a) Dạy hát:
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Hỏt mu cho tr nghe lần Lần sử dụng nhạc đệm
- Hỏi trẻ tên hát? tên tác giả?
(5)biết vỗ tay theo bạn - Tự tin, mạnh dạn Giáo dục:
- Yờu quý kính trọng ngời thân gia đình
nhau tạo nên gia đình hạnh phúc - Cho trẻ hát cô 3- lần Cô ý sửa sai cho trẻ
- Gọi tổ, nhóm, cá nhân lên thể hát * VĐ: Để hát thêm sinh động cô vừa hát kết v tay theo nhp nhộ!
Cô trẻ hát kết hợp vỗ tay 1- lần b) Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe 2-3 lần lần sau kết hợp múa minh hoạ
- Hỏi trẻ tên hát? GD trẻ biết ơn công lao nuôi dỡng bố mẹ Giúp trẻ hiều tình cảm yêu thơng bố mẹ dành cho
c) Trò chơi:
- Cô giới thiệu tên TC, hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần NX sau lần chơi
3 Kết thúc:
Nhận xét tiết học nhẹ nhàng 2 Hoạt
ng ngoi tri.
QS: Cây trúc nhật
TCVĐ: Trời nắng, trêi ma
Ch¬i tù do: Ch¬i vÏ phÊn, xÕp l¸, gÈy chun
- Trẻ biết tên nắm đợc số đặc điểm
- Trẻ nắm đợc cách chơi, hào hứng tham gia trũ chi
- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn
Cây trúc nhật
Sân rộng
Phấn, khô, chun
* Cô cho trẻ quan sát trúc nhật - Hỏi trẻ tên cây?
- Đặc điểm cây? Thân? Cành? Lá? - Cây đợc trng lm gỡ?
GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ xanh
* Cô giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
* Cơ cho trẻ nhóm chơi u thích Chú ý cân đối số trẻ nhóm chơi Bao quát trẻ chơi
3 Ho¹t
động chiều. Rèn nề nếp_ kỹ năng Lau xếp đồ chơi trong lớp giúp cô.
- Trẻ biết biết giúp cô, có ý thức giữ gìn vệ sinh, ngăn nắp lớp học
Giỏ chơi * Cơ mời nhóm trẻ chọn góc chơi giúp cô lau, xếp đồ chơi góc chơi cho sẽ, gọn gàng
(6)Thứ sáu 22/12/2008 1 Hoạt động chung.
Văn học
Truyện: Chiếc ấm sành nở hoa
( loại tiết trẻ cha biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, nhí tªn nhËn vËt trun, hiĨu néi dung trun
- Thuộc lời hát: Cả nhà thơng
2 Kỹ
- Tr din t mch lạc, nói đủ câu
- Híng dÉn ch¸u tù kỷ phát âm từ ấm, hoa Giáo dục:
- GD trẻ yêu quý, giữ gìn đồ dùng gia đình
Tranh minh ho¹ néi dung trun
Đàn nhạc Rối dẹt, sa bàn
1 ễn nh gii thiu bi:
- Cho trẻ hát bài: Cả nhà thơng
- Trũ chuyn vi tr v đồ dùng gia đình 2 Nội dung:
- Cô giới thiệu tên truỵện
- Kể diễn cảm cho trẻ nghe lần Lần sử dụng tranh minh ho¹
- Kể trích dẫn đàm thoại giúp trẻ tìm hiểu nội dung truyện
+ Hỏi trẻ tên truyện?
+ Trong truyn cú nhân vật nào? + Bên vệ đờng có gì?
+ Ai giúp bạn bớm vàng trú ma?
+ Cơ bé làm với ấm sành sứt vịi? + ấm sành có cịn vơ nghĩa khơng? GD trẻ u q giữ gìn đồ dùng gia đình - Cơ kể lần 3: sử dụng sa bàn, rối dẹt
3 KÕt thóc:
Nhận xét tiết học nhẹ nhàng 2 Hoạt
ng ngoi tri.
QS: Cây hoa tigôn
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Chơi §CNT
- Trẻ biết tên cây, số đặc điểm
- Trẻ nắm đợc cách chơi Chơi vui vẻ - Trẻ chơi ngoan, an ton
Cây hoa dừa cảnh
Sân rộng ĐCNT
* Cô cho trẻ quan sát hoa dừa cảnh: + Hỏi trẻ tên cây?
+ Cho tr nêu đặc điểm mà trẻ quan sát c?
*Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần
* Cụ cho tr chi theo ý thích, ý đảm bảo an tồn cho trẻ Nhắc trẻ không chạy nhảy, xô đẩy bạn
3 Ho¹t
động chiều Nêu gơng bé ngoan cuối tuần
- TrỴ biÕt tù nhËn xÐt bạn
- Có ý thức cố gắng
PhiÕu bÐ
ngoan - Cô cho trẻ ôn số hát, thơ học.- Nhận xét tình hình lớp tuần vừa qua - Nhắc nhở trẻ mắc khuyết điểm tuần Thởng phiếu bé ngoan cho trẻ