-C« bao qu¸t vµ híng dÉn thªm cho trÎ yÕu.§éng viªn khÝch lÖ trÎ thùc hiÖn bµi cña m×nh cho tèt.. KÕt thóc.[r]
(1)Chủ điểm nhánh: Tết mùa xuân (2 tuần ) Tuần 1: Từ ngày 12/1 n ngy 16/1/ 2009
Ngời soạn: Phạm Việt Hà
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng - CB:Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ
- Khởi động: Từng tổ thành vòng tròn, i cỏc kiu chõn
- Động tác tập vào ngày thứ 2,4,6 Tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hô hấp hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ ĐT2: Tập cho cổ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối - Điều hoà
- Tp bi nhp điệu theo nhạc.( Tập ngày thứ 3,5 ) Trẻ đứng đội hình vịng trịn, tập theo băng nhạc trng +T1: g gỏy
+ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật - Điều hoà Trò chuyện đầu
tuần - Xúm xít, xúm xít Quanh cô, quanh cô-Trò chuyện với trẻ ngày tết vừa qua: +Các nghỉ tết nhà có vui không?
+Ngày tết bố mẹ mua sắm gì? +Con đợc i chi nhng õu?
+Đợc ăn gì?
+Con có mới, kể cho bạn nghe? Hoạt động có
chủ đích Thể dục:- VĐ: Ném đích đứng
- TC: TÝn hiƯu
Tạo hình: - Dán mâm ngũ (Đề tài)
MTXQ:
- Trò chuyện ngày tết nguyờn ỏn
Văn học:
- Th: Cõy o Âm nhạc:-DH+VĐ: Sắp đến tết
- Nghe: Ngµy tÕt quª em
-TC:Ai đốn giỏi Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: +Xây dựng: xây cơng viên ngày tết
+L¾p ghÐp
+ Học tập: vẽ, dán hoa ngày tết +Văn học
(2)- Chun b: Cú đủ đồ chơi cho nhóm, bổ sung đồ dùng tự tạo cho góc bán hàng(bu thiếp, bao lì xì, hoa…).Góc văn học thêm tranh ảnh ngày tết(cả tranh ảnh ngày tết số nớc khác)…
- Yêu cầu: Trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định biết chơi với bạn nhóm nhỏ - Tiến hành: Chú ý tới góc xây dựng
- Kết thúc: Đến nhóm chơi nhận xét, động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi HĐ trời -Dạo quanh sân
trờng
-Trò chơi: Dung dăng, dung dẻ -Chơi tự chọn
- Quan sát quất
- Trò chơi: Gieo hạt
- Chi vi chi ngoi tri
- Quan sát mầm
- Vận động: Trời ma
- Ch¬i theo ý thÝch
- Trß chun vỊ thêi tiÕt
- Vận động lộn cầu vồng - Chơi đồ chơi trời
- Quan sát mầm hôm trớc
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
- Chi t chn Hoạt động chiều - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc lớp trờng ( số hát tết mùa xuân)
- Híng dÉn trß
chơi: Chọn hoa Rèn nề nếp : Ôn cách rửa tay - Đọc truyện tích hoa đào - Ôn thơ: Cây đào - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần
Hoạt động có chủ đích.
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý
Thø hai
12/1/2009 Thể dục:-VĐ: Ném đích thẳng đứng. -TC: Tín hiệu.
1 KiÕn thøc:
+ Trẻ biết nh n o gọi l ném đích thẳng đứng
+ Biết chơi trò chơi cách
Kỹ năng:
+ Phỏt trin k nng quan sỏt ý trẻ, xác định đích ném +Khả nhanh nhẹn khéo léo tham gia
-1 Xắc xô to cô
-2 lỏ c xanh, đỏ
-6-10 tói c¸t nhá
-2 đích đứng thể dục - Đàn nhạc bài: “ tết đến” - SĐT:
1 Khởi động:
- C« cïng trẻ thành vòng tròn theo nhạc bài: đoàn tầu nhỏ xíu Kết hợp kiểu chân ( thờng, kiễng gót, gót chân, chạy chậm) vỊ hµng ngang
2 Trọng động: a) Bài PT chung:
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý trò chơi
3 Thỏi :
- Nghiờm tỳc thực luật chơi
- TrỴ tËp trung học mạnh dạn tự tin tập
-Động tác bụng: 2l x2n -Bật chỗ: 2l x3n
b Vận động bản: Tung bóng Cơ giới thiệu tên vận động:
- C« tËp mẫu lần Lần kết hợp phân tích giảng gi¶i:
CB: Cơ cầm bao cát tay phải đa phía trớc, chân đặt sát vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng vào đích Khi có hiệu lệnh 2-3 cô bắt đầu gập khỷu tay lấy đà ném thẳng bao cát vào đích, thực lần liên tiếp Thực song tập nhặt bao cát cho vào rổ ,về hàng
- Gọi trẻ nhanh nhẹn lên thực tập mẫu, cô 1L, nhận xét
- Trẻ thực lần: + Lần 1: trẻ/ lợt + Lần 2: dÃy thi đua c.Trò chơi: Tín hiệu
- Cô giới thiệu tên TC, nhắc lại cách chơi lần - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
d Hồi tĩnh:
- Cả lớp làm mèo dình chuột, nhẹ nhàng 1vòng
3 Kết thúc:
- Hỏi lại tên bµi tËp, NX chung giê häc Thø ba
13/1/2009 .
Tạo hình: - Dán mâm ngũ quả ( tiÕt §T)
1 KiÕn thøc:
- Gọi tên số loại ngày tết
- Biết ý nghĩa mâm ngũ ngày tết
- Kỹ năn.
Biết cách xé theo vệt châm kim, bôi hồ vào mặt trái, dán tạo thành mâm ngũ
3 Thỏi :
- Biết dìn sản phẩm
-2-3 tranh gợi ý cô -vở tạo hình trẻ - Giấy mầu có vệt châm kim hình 1số loại - Giá treo tranh, hồ, khăn lau
1 Ôn định:
- Cho lớp hát “Đố quả” Trong hát có nhắc đến loại nào?
-H«m c« sÏ cho xé dán mâm ngũ quả, có thÝch ko?
2 Bµi míi:
a Quan sát tranh đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh cô chuẩn bị đàm thoại:
+ Trong tranh có gì?
+K tên loi qu có mâm ngũ qu? + Mầu xắc cđa chóng?
(4)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý +Tại lại đợc gọi mâm ngũ quả?(có loại
quả)
+Nói cho trẻ biết ý nghĩa mâm ngũ ngày tết( dâng lên ông bag tổ tiªn)
- Cho trẻ cầm xờ, quan xát kỹ loại mà trẻ xẽ đợc xé dán: +quả có tên gì?+Mầu sắc? Xung quanh có vệt châm kim, xé theo
+Con xé dán ntn? Hớng dẫn thêm cho trẻ cách làm b Trẻ thực hiện:
-Cô bao quát hớng dẫn thêm cho trẻ yếu Động viên khích lệ trẻ thực cho tốt Chú ý nhắc trẻ cách xắp xếp cho phù hợp d Nhận xét sản phẩm
-Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan sát
-Gợi ý trẻ tự nhận xét bạn cô Kết thúc
-Nhn xột chung học -Cho trẻ thu đồ dùng Thứ t
14/1/2009 MTXQ:-Trị chuyện ngày tết nguyên đán
1 KiÕn thøc:
-Trẻ biết đợc ngày tết nguyên đán tết cổ truyền đân tộc - Biết đợc số hoạt ng chớnh ngy tt
Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ - Rèn khả diễn đạt mạch lạc
3 Thái độ:
- Tôn trọng, lu giữ làm theo truyền thèng d©n téc
- Băng đĩa số hình ảnh ngày tết nguyên đán -Đàn nhạc “chúc xuõn
1 ễn nh
-Cho trẻ hát theo băng nhạc Chúc xuân -Cô vừa hát hát gì?
2.Nội dung:
- Giới thiệu tên học:Trò chuyện ngày tết +Tết đến bạn nhỏ hàt có mới?và tết đến bạn cón đợc đâu?
- Cịn tết có mới? Tết đợc bố mẹ cho đâu chơi ?
-Ngày tết diễn nhiều hoạt động lễ hội có đợc tham dự hoạt động lễ hội ko?
-Cho trẻ xem băng đĩa số hình ảnh ,hoạt động ngày tết mà cô chuẩn bị
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý dòng họ hay thục hiện:( Chóc thä,lªn chïa )
3 KÕt thóc:
-NhËn xét tiết học nhẹ nhàng khen ngợi trẻ Thứ năm
15/1/2009 Vn hc:Th : Cõy o LT đa số trẻ ch-a biết.
1 KiÕn thøc:
-Trẻ nhớ đợc tên thơ, nội dung thơ, thuộc thơ
-Trẻ hiểu đợc từ khú Hoa ci
2 Kỹ năng:
- Khi đọc có ngắt nghỉ theo vần điệu, thể tình cảm nội dung thơ
3 Gi¸o dơc:
-ý thøc häc tËp
-Tranh ảnh, đào tợng trng
-một đào
1 ổn định:
-Cho lớp chơi TC “tập tầm vông” 1L đốn xem tay coầm bơng hoa đào Ni dung:
a Giới thiệu tên thơ,tên tác giả
-c th cho tr nghe 2L: L1 đọc diễn cảm
L2 đọc kết hợp sử dụng hình ảnh minh hoạ cho nội dung thơ
-Đàm thoại làm rõ nội dung,giảng giải từ khó: +Cơ vừa đọc thơ gì? sáng tác ai? +Cây đào thơ đợc trồng đâu?
+Các bạn nhỏ thơ mong muốn điều gì? +Trơng bơng đào ntn? Nó có mầu gì?
-Cơ giảng giải từ khó “hoa cời” có nghĩa nụ hoa nở thành hoa.Hoa đào nở tết đến hoa đào thờng nở nhiều vào ngày tết b Dạy trẻ đọc thơ:
-Cả lớp đọc thơ cô 2L
-Mỗi tổ đọc 1L Cơ gọi nhóm, cá nhân
Trong lúc trẻ đọc thơ cô ý nghe sửa sai, động viên khích lên trẻ đọc to rõ ràng thể tình cảm Kết thúc:
(6)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ sáu
16/1/2009 m nhc:DH+V:Sp đến tết - Nghe:Ngày tết quê em. - Trị chơi: Ai đốn giỏi
1.KiÕn thức:
2 Kỹ năng:
3.Giáo dục:
- Đàn nhạc : Sắp đến tết; Ngày tết quê em - Mũ chóp bịt mặt
-1 Bøc tranh (ảnh) ngày tết vùng quê
1 n nh lớp:
Cho trẻ đọc thơ”cây đào”1L
Các vừa đọc thơ gì? sáng tác ai? Nội dung:
a DH+VĐ : Sắp đến tết, sáng tác - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe lần, lần 2vừa hát vừa vận động vỗ tay theo nhp
- Cô vừa hát cho nghe hát gì? Sáng tác ?
-Khụng khí ngày giáp tết ntn ? -Mẹ may ? tết đến có vui ko ? - Dạy trẻ hát+ vận động vỗ tay theo nhịp : Cả lớp hát lần, hát + vỗ tay 1L Mỗi tổ hát +VĐ1 lần + Gọi tốp, nhúm nh, cỏ nhõn
b Nghe hát:Ngày tết quê em, ST - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Cụ hỏt 2L lin Cụ vừa hát gì? Cho trẻ xem tranh ảnh ngày tết quê mà cô chuẩn bị
- Giáo dục trẻ hết tết phải học trở lại, thêm tuổi phải chăm ngoan
c Trò chơi : Ai đoán giỏi -Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi, luật chơi 1L - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Kết thúc:
-Hỏi lại tên bài?
-Nhận xÐt chung giê häc
Chủ điểm nhánh: Tết mùa xuân( tuần 2) Từ ngày 19/2 đến ngày 23/2/ 2009
Ngời soạn: Phạm Việt Hà
Tờn hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng - CB:Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ
(7)- Động tác tập vào ngày thứ 2,4,6 Tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hô hấp hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ §T3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối - Điều hoµ
- Tập tập nhịp điệu theo nhạc.( Tập ngày thứ 3,5 ) Trẻ đứng đội hình vòng tròn, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gỏy
+ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật - Điều hoà Trò chuyện đầu
tun - Cho đọc thơ “Cây đào”1L-Tết nhà có đào? hay cành? Hoa mầu gì?
-Nhà khơng cắm đào cắm hoa gì? hay mua để bầy? -Tại lại trang trí ,hoa ngày tết?
-GD trẻ không vằt hoa,lá lung tung Hoạt động có
chủ đích Thể dục:- Bầt xa 30cm - Chuyền bóng
T¹o hình: - Vẽ thêm nhiều bánh trng tô mầu cho tranh (Đề tài)
MTXQ: - Ôn hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
Văn học:
-Thơ: Mùa xuân (LT đa số trẻ cha biết)
Âm nhạc: -DH+VĐ: Lá xanh
- Nghe: Lý c©y xanh
TCVĐ:theo nhạc Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: +Xây dựng: Cơng viên mùa xuõn
+ Học tập, +Văn học
+Bán hàng: Hàng hoá phục vụ tÕt +B¸c sÜ
+Gia đình:Chuẩn bị đón tết
- Chuẩn bị: Có đủ đồ chơi cho nhóm, bổ sung đồ dùng đồ chơi tự tạo cho góc xây dựng, bán hàng, gia đình
- Yêu cầu: Trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định biết chơi với bạn nhóm nhỏ - Tiến hành: Chú ý tới góc chơi gia đình
- Kết thúc: Đến nhóm chơi nhận xét, động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi HĐ trời -Quan sỏt cõy
quất
-Trò chơi: Dồng dắn lên mây
- KPKH:Lm t, gieo ht ci - TCVĐ: gieo hạt - Chơi với đồ chơi
- QS: c©y mïa xu©n
- Vận động: Dung dng ,dung d
- Quan sát chỗ gieo hạt, tíi níc - TC: Lén cÇu vång
(8)-Chơi tự chọn trời - Chơi theo ý
thÝch -Ch¬i tù
Hoạt động chiều - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc lớp trờng ( số hát chủ điểm "Thực vật")
- Híng dÉn trß
chơi: cắp cua Rèn nề nếp : Ôn cách xúc miệng, lau miệng
- Bù bài: Dán
mâm ngũ - TCHT: Bài 14 - Nêu gơng bé ngoan ci tn
Hoạt động có chủ đích.
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý
Thø hai
16/2/2009 ThĨ dơc:-BËt xa 30cm -ChuyÒn bãng.
1 KiÕn thøc:
+ Trẻ nhớ đợc tên vận động
+ Biết bật xa chuyền bóng cách
Kỹ năng:
+ Phát triển kĩ quan sát ý trẻ +Khả nhanh nhẹn khéo lÐo
3 Thái độ:
- Nghiêm túc thực theo yêu cầu - Trẻ tập trung học mạnh dạn tự tin tập
-1 Xắc xô to cô
- 4quả bóng to - Đàn nhạc bài: ngày tết quê em ” - S§T:
4 Khởi động:
- Cô trẻ thành vòng tròn theo nhạc : Ngày tết quê em Kết hợp kiểu chân ( th-ờng, kiễng gót, gót chân, chạy chậm) hàng ngang
5 Trng ng: b) Bi PT chung:
-Động tác tay: 4l x 2n -Động tác chân: 4l x 2n -Động tác bụng: 2l x2n -Bật chỗ: 2l x3n
(9)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý *Bật xa: Cơ giới thiệu tên vận động
- C« tập mẫu lần Lần kết hợp phân tích gi¶ng gi¶i:
CB: Cơ đứng sát vạch xuất phát,2 tay đa trớc có hiệu lệnh 2-3 cô bắt đầu chùng 2chân xuống, đa 2tay sau lấy đà bật qua vạch phía bên Thực song tập hàng
- Gọi trẻ nhanh nhẹn lên thực tập mẫu, cô 1L, nhận xét
- Trẻ thực lần: + Lần 1: trẻ/ lợt + Lần 2: dÃy thi đua
*Chuyền bóng: cô giới thiệu tên tập, tập mẫu cho trẻ xem 2l, lần hớng dẫn kỹ cách tập( chuyền bóng tay, bạn nhận bóng phảI cầm bãng b»ng tay, c¶ d·y chun bãng theo phía)
-Trẻ tập: lần theo dÃy
lớp đứng vòng tròn c Hồi tĩnh:
- Móa chim mĐ, chim lÇn 6 Kết thúc:
- Hỏi lại tên tập, NX chung giê häc Thø ba
17/2/2009 .
Tạo hình: - Vẽ thêm nhiều bánh trng tô mầu cho tranh.( tiết ĐT)
1 Kiến thøc:
- Trẻ gọi tên hình ảnh có tranh - Biết đợc bánh trng có dạng hình vng, mầu xanh
- Kü năng:
-Trẻ luyện cách vẽ hình vuông nhỏ tô mầu cho toàn tranh ( tô kín hình, sủu dụng nhiều mầu sắc)
3 Thỏi :
- Dữ dìn, bảo quản sản phẩm cho tốt
-2-3 tranh mẫu cô -vở tạo hình trẻ - sáp mầu - Giá treo tranh
1 Ôn định:
- Cho lớp hát “sắp đến tết”, cô chia đồ dùng 2 Bài mới:
a Quan sát tranh mẫu đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh cô chuẩn bị đàm thoại:
+ Trong tranh có gì? gọi tên hình ảnh có tranh? vị trí? mầu xắc chúng?
+ Đâu hình ảnh bánh trng? có dạng hình gì? mầu gì?
+Tết vừa bố mẹ có gói bánh trng ko?nó có dạng hình ?mầu gì?
- Hôm cô cho vẽ bánh trngvà tô mầu cho tranh tết
+Con có thích không? vẽ bánh tr-ng tô nhữtr-ng mầu cho tranh?
b Trẻ thực hiện:
(10)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý mầu tô tranh cho phù hợp
d Nhận xét sản phẩm
-Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan s¸t
-Gợi ý trẻ tự nhận xét bạn Kết thúc: -Nhận xét chung học, động viên trẻ Giáo dục trẻ cách bảo quản giữ gìn SP cho tốt Thứ t
18/2/2009 LQVT:-Ôn hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
1 Kiến thức:
-Trẻ nhận biết gọi tên hình: vng, tròn, tam giác, chữ nhật Kỹ năng:
- Rèn khả diễn đạt mạch lạc
- Chơi trò chơi cách
3 Thái độ:
- Có nề nếp học tập, muốn phát biểu phải gi¬ tay
-Mỗi trẻ có 1rổ đựng hình: vng trịn, tam giác, chữ nhật
-C« cã khăn tay hình vuông
-4 ngôI nhà có cửa hình:VTTC -Đàn nhạc bài: Bé chúc xuân
1 ễn nh
-Cho trẻ chơi TC bỏ giẻ 1lần
-Đồ tìm thấy gì?( khăn vuông) 2.Nội dung:
a Ôn hình:
-Cô cho trẻ ôn hình qua khăn vuông, chơi trò ảo thuật( cô gấp khăn thành hình giơ lên cho trẻ quan sát gọi tên h×nh) b- Lun tËp cđng cè?
- Trò chơi 1: Chọn hình
Tìm hình rổ giơ lên nói to tên hình theo yêu cầu c«
- Trị chơi 2: Tìm đồ có dạng cỏc hỡnh cú xung quanh lp
- Trò chơi 3: Tìm nhà
Chìa khoá vào nhà hình trẻ cầm tay chùng với cửa nhà
Thời gian lần chơi đợc tính nhạc Ai sai phải nhẩy lò cò từ chỗ sai chỗ 3 Kết thúc:
-NhËn xét tiết học nhẹ nhàng khen ngợi trẻ Thứ năm
19/2/2009 Văn học:Thơ: Mùa xuân.( Loại tiết đa số trẻ cha biết).
1 Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên thơ,tên tác giả
-Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa 1số từ khó thơ
2 Kỹ năng:
-c thơ to, rõ ràng, nhịp điệu Giáo dục:
-Khi dạo chơi ngồi trời khơng đợc chạy lung tung phải ý theo cô
-Tranh minh hoạ cho nội dung thơ -Đàn nhạc bài: Bé chúc xuân
1.n nh:
Cho lớp hát theo nhạc bài: Bé chúc xuân -Các vừa hát gí? Bài hát nói mùa nào? Nội dung:
a.Cô giới thiệu tên thơ Mùa xuân tác giả -Đọc cho trẻ nghe lần, lần sử dụng tranh minh hoạ
-Đàm thoại giảng nội dung thơ nội dung từ khó Vờn thênh thang rộng, Hây hẩy gió vờn, Ríu rít chim ca”
+Cơ vừa đọc thơ gì? sáng tác ca ai?
+Bài thơ miêu tả gì?nắng, gió, mây, hoa ntn? Mầu sắc chúng?
(11)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý ý nghe lời cô
b.Dạy trẻ đọc thơ:
-Cả lớp đọc cô lần -Mỗi tổ đọc 1lần
- Gäi nhóm, cá nhân
Trong lỳc tr c cụ chỳ ý nghe sửa sai, động viên khích lệ trẻ đọc cho tốt Chú ý tới trẻ nhút nhát, trẻ khó khăn ngơn ngữ
3 KÐt thóc:
-Hỏi lại tên thơ, tên tác giả? -Nhận xét chung học Thứ sáu
20/2/2009 Âm nhạc:DH+VĐ: Lá xanh
- Nghe: Lý xanh.
- Trò chơi : Vận động theo nhạc
1 kiÕn thøc:
- TrỴ nhí tên, hiểu nội dung hát
- Tr thuc hát rõ lời hát, hát nhạc 2 Kỹ năng:
- Biết vừa hát vừa vận động vỗ tay nhạc cụ theo nhịp Cô mẹ
- ThĨ hiƯn c¶m xóc nghe h¸t
- Biết chơi trị chơi cách
3 GD: Mùa xuân tết trồng cây, phải bảo vệ, chăm sóc xanh
- Đàn nhạc : Cô mẹ; Cô giáo - Mũ chóp bịt mặt
-xắc xô, phách gỗ, song loan, mõ
1 n nh lp:
Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt 1L
-Cô vừa cho chơi trò chơi gì?Các có biết ngời ta gọi mùa xuân tết ko?( tết trồng cây)
2 Nội dung:
a DH+VĐ :Lá xanh, ST :
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Hỏt cho tr nghe lần, lần 2vừa hát vừa vận động vỗ tay bng nhc c
- Cô vừa hát cho nghe hát ? Sáng tác ?
+Lá có mầu gì? Con vờn quanh? Lá vẫy gọi em nhanh đâu ?
GD trẻ chăm sóc bảo vệ xanh xanh cã nhiỊu Ých lỵi cho cc sèng
-Dạy trẻ hát+ vận động vỗ tay theo nhịp : Cả lớp thc hin ln
- Mỗi tổ lần (vừa hát vừa vỗ nhạc cụ) + Gọi tốp, nhóm nhỏ, cá nhân
Cụ bao quỏt chỳ ý sửa sai cho trẻ, động viên kịp thời trẻ tiến bộ, có cố gắng
b Nghe hát:Lý xanh, Dân ca Nam Bộ - Cô giới thiệu tên hát thuộc đân ca Nam Bộ - Cô hát 2L liền
-Cô vừa hát gì? Bài hát thuộc điệu dân ca nào?
(12)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý đậu hót tren cành ?
c Trò chơi : Vận động theo nhạc -Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nh¾c lại cách chơi, luật chơi 1L - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét học
-Khuyến khích trẻ hát hát học cho nhà nghe
Ch im nhỏnh: dựng gia đình( tuần ) Từ ngày 24-11 đến ngy 28-11-2008
Ngời soạn: Phạm Việt Hà
Tờn hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng - CB:Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ
- Khởi động vòng tròn, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cỉ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà.( Tập vào ngày thứ 2,4,6)
- Tập tập nhịp điệu theo nhạc.( Tập ngày thứ 3,5 ) Trẻ đứng đội hình vịng trịn, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
(13)Trò chuyện đầu
tun -Cho trẻ chơi trò chơi: Đánh răng, rửa mặt-Hỏi trẻ TC nhắc đến cơng việc gì? Những cơng việc cần sử dụng đồ dùng gì?……đến trờng - Các đồ dùng đợc gọi đồ dùng gia đìnhg
-Tuần tìm hiểu thêm đồ dùng gia đình xem cần thiết quan trọng nh sống
Hoạt động có
chủ đích Thể dục:- Trờn sấp - p búng
Tạo hình:
- Dỏn ngụi nhà ĩMTQ: - Một số đồ dùng gia đình
Văn học:
-Truyện: Chiếc ấm sành nở hoa
Âm nhạc:
- DH-VD: Cả nhà thơng - Nghe: Ru em - TC: Ai đoán giỏi
Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: Xây dựng, lắp ghég, học tập, phân vai, văn học - Chuẩn bị: Có đủ đồ chơi cho nhóm
- Yêu cầu: Trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định biết chơi với bạn nhóm nhỏ - Tiến hành:
+ Cơ giới thiệu góc chơi đồ chơi đặc trng gúc ú
+Cho trẻ tự chọn góc chơi gợi ý cho số trẻ cha biết chọn góc ch¬i
+ Góc phân vai hớng dẫn trẻ chọn đồ dùng em bé, biết cách bế em + Hớng dẫn trẻ vẽ nhà, tô màu tháp đinh dỡng
- Kết thúc: Đến nhóm chơi nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơi tốt hơn, hớng dẫn trẻ cất đồ chơi chỗ
HĐ trời -Quan sát tranh tờng trờng -Vận động: Nhẩy lị cị
-Ch¬i tù
- Trß chun vỊ thêi tiÕt
- Vận động: Nóng quá, lạnh - Chơi với đồ chơi trời
- Khám phá chất liệu số đồ dùng gia đình - Vận động: Dung dăng ,dung dẻ - Chơi theo ý thích
-Quan s¸t: Cây dẻ quạt
-Vn ng: Búng trũn to
- Chơi với phấn ,với bóng,với sỏi
- Dạo quanh s©n trêng
- VĐ: Ơ tơ chim sẻ - Chơi tự Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc lớp trờng ( số hát chủ điểm
"Gia đình") -Hớng dẫn trị chơi: Gia đình ngăn nắp
Rèn nề nếp : Dạy trẻ cách gấp áo khoác
- Bù : Dán
(14)Hot ng cú ch ớch.
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thø hai
24/11/2008 ThĨ dơc:- Trên sÊp -§Ëp bãng
1 KiÕn thøc:
+ Trẻ biết nh đợc gọi trờn sấp, đập búng
+Biết cách phối hợp chân tay nhịp nhàng trờn đập thẳng bóng xuống phía dới
Kỹ năng:
+ Phát triển kĩ quan sát ý trẻ +Khả nhanh nhẹn khéo léo
3 Thỏi :
- Trẻ tập trung học mạnh dạn tự tin tập
-1 Xắc xô to cô -6-10 bóng cao su nhỏ
- Đàn nhạc bài: Cả nhà thơng Chim mẹ , chim ” - S§T:
7 Khởi động:
- Cô trẻ thành vòng tròn theo nhạc bài: Cả nhà thơng Kết hợp kiểu chân ( thờng, kiễng gót, gót chân, chạy chậm) hàng ngang
8 Trng ng: c) Bi PT chung:
-Động tác tay: 4l x 2n -Động tác chân: 4l x 2n -Động tác bụng: 2l x2n -Bật chỗ: 2l x3n
b Vn ng c bn: Trn sấp- Đập bóng Cơ giới thiệu tên vận động:
- Cô tập mẫu lần Lần kết hợp phân tích giảng giải:
CB: Cụ nm sung toàn thân sát sàn,2 tay đặt sát vạch xuất phát ,măt nhìn thẳng có hiệu lệnh 2-3 bắt đầu bò phối hợp chân tay nhịp nhàng , bị đích đứng lên cầm bóng 2tay đa trớc,lên cao lấy đà đập thẳng bóng xuống phía dơí .Thực song tập hành
- Gäi trẻ nhanh nhẹn lên thực tập mẫu, cô 1L nhận xét
- Trẻ thực lần: + Lần 1: trẻ/ lợt
(15)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý c Hồi tĩnh:
- Cả lớp làm chim bay nhẹ nhàng theo nhạc bài: Chim mĐ, chim
9. KÕt thóc:
- Hái lại tên tập, NX chung học Thứ ba
25/11/2008 .
Tạo hình: - Dán nhµ.( tiÕt mÉu)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biệt nhà dùng để
- Biết dán hình vuồn làm thân nhà, hình tam giác làm mái nhà - Kỹ năng:
-Trẻ ôn kĩ xắp xếp vầ dán chấm dính
3 Thỏi :
- GD yêu quí nhà :không vẽ bẩn lên t-ờng
-Hình vuông to, nhỏ Hình tam giác to, hình chữ nhật nhỏ
-vở tạo hình trẻ -Tranh mẫu cô
-giá treo tranh - Hồ dán, khăn lau
1 Ôn định:
- Cho lớp đọc thơ : Em yêu nhà em cô 1lần Giới thiệu học”Dán nhà”
-Trong lúc trẻ đọc thơ cô chia đồ dùng 2 Bài mới:
a Quan sát tranh đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh + đàm thoại:
+ Ngôi nhà có hình dáng ntn (thân nhà,mái nhà)? Mầu xắc,vị trí chúng?
+ Công dụng nhà.GD trẻ biết yêu quí,bảo vệ nhà
b Cô hớng dẫn trẻ cách làm
- Đầu tiên chọn hình vng to dán làm thân nhà, sau chọn hình tam giác dán phía hình vng làm mái nhà tiếp đến chọn hình chữ nhật nhỏ dán làm cửa,2 hình vng nhỏ dán sát bên cửa vào làm cửa sổ
c TrỴ thùc hiƯn:
-Cơ bao qt hớng dẫn thêm cho trẻ yếu.Động viên khích lệ trẻ thực cho tốt Chú ý nhắc trẻ bơi hồ vào mặt trái hình, tay dính hồ phải lau vào khăn
d NhËn xÐt s¶n phÈm
-Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan sát
-Gợi ý trẻ tự nhận xét bạn cô 3 Kết thúc
-Nhn xột chung học -Cho trẻ thu đồ dùng cô Thứ t
26/11/2008 MTXQ:-Một số đồ dùng gia đình.
1 KiÕn thøc:
-Trẻ gọi tên,nêu đ-ợc đặc điểm hình dáng bên ngồi biết đợc ích lợi đồ dùng Kỹ năng:
- Một số đồ dùng gia đình ( ấm chén,bát đĩa,đũa,thìa…) - Lơtơ số đồ
1 Ôn định
-Cho trẻ chơi trò chơi ”Tập tầm vông”1L( Trong tay cô cầm 1đồ dùng nhỏ gia đình cho trẻ đốn) 2.Nội dung:
(16)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Phát triển ngôn ngữ
mạch l¹c
- Phân loại đồ đùng theo cơng dụng
3 Thái độ:
- Biết gìn giữ bảo quản đồ dùng gia đình
dùng gia đình
-1 chiÕc tói
a-Cho trẻ làm quen với số đồ dùng cô chuẩn bị với hình thức lấy đồ từ túi kỳ lạ.Cho trẻ quan sát, cầm sờ sau đàm thoại để trẻ nhận biết đợc tên gọi, chất liệu, hình dáng bên ngồi, cách sử dụng nh ích lợi qua GD trẻ cách giữ gìn ,bảo quản đồ dùng cho đúng.
- Mở rộng: Ngoài đồ dùng cô vừa quan sát biết loại đồ dùng gia đình kể tên cho bạn nghe? Cô kể thêm tên đồ dùng cho trẻ nhớ lại và chỉ vào vật thật lớp có.
b- Lun tËp cđng cè?
- Trị chơi:+ Lấy theo u cầu cơ +Phân loại đồ dùng lôtô Kết thỳc:
(17)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ năm
27/11/2008 Văn họcTruyện: Chiếc ấm sành nở hoa.
(loại tiết đa số trẻ cha biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật cỏ truyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện
2 Kỹ
-Phỏt triển ngôn ngữ cho trẻ trẻ diễn đạt mạch lạc, nói đủ câu biết trả lời câu hỏi cô Giáo dục:
- GD trẻ biết giữ gìn bảo quản xếp gọn gàng dựng gia ỡnh
Đàn nhạc Chiếc khăn tay
- Rối: bớm , ấm , em bÐ , hoa
1 Ôn định :
- Cho trẻ hát Chiếc khăn tay 1L 2.Bài mới:
a- Cô giới thiệu tên truyện: Chiếc ấm sành nở hoa - Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe 2L, Lần sử dụng đồ dùng minh hoạ
b- Đàm thoại, trích dẫn giảng giải nội dung + Cơ vừa kể cho nghe câu truyện gì? + Trong truyện có nhắc đến nhân vật nào?
+ ấm lại bị bỏ góc vờn ? + Bạn nhỏ truyện nhặt làm gì?
+ Chiếc ấm cảm thấy nở đầy hoa? Giáo dục trẻ biết tận dụng đồ cũ,đồ không tận dụng đợc phải gn thựng rỏc
c- Kể lại câu trun 1L cã sư dơng rèi minh ho¹ 3 KÕt thúc:
-Hỏi lại tên truyện.
Nhận xét tiết học nhẹ nhàng
Thứ sáu
28/11/2008 Âm nhạc:DH-VĐ: Cả nhà thơng nhau
- Nghe: Ru em - Trò chơi: Ai đoán giái
1 kiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên hát - Trẻ thuộc hát rõ lời hát,hát nhạc 2 Kỹ năng:
- Biết vỗ tay nhạc cụ âm nhạc
- Thể hiên cảm xúc nghe cô hát
- Biết chơi trò chơi cách
3 GD:
Biết yêu thơng ,giúp đỡ ngời thân
- Đàn nhạc : Cả nhà thơng nhau, Ru em - Mũ chóp bịt mặt
- Xắc xô, phách, trèng, mâ…
-1 Bức tranh gia đình
1 ổn định lớp:
Cho trẻ quan sát tranh gia đình đàm thoại thành viên có tranh
2 Néi dung:
a.Dạy hát + Vận động : Cả nhà thơng - Cô hát cho trẻ nghe : Lần ko có nhạc
Lần có nhạc kết hợp với động tác VĐ minh hoạ
- Cho c¶ líp hát cô lần -Gọi tổ , nhóm lên hát
(18)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Cô giới thiệu tên hát dân ca
- Cô hát cho trẻ nghe lần hỏi tên hát, thuộc điệu dân ca ?
- Ging nội dung giáo dục trẻ biết yêu thơng giúp ngi thõn
-Hát lại 1L
c Trò chơi : Ai đoán giỏi -Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi, luật chơi 1L - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3 Nhận xÐt giê häc