Đang tải... (xem toàn văn)
-Trong khi trò chuyện cùng cô,cô cho trẻ quan sát những bức tranh.Qua sự quan sát nhận sét,trẻ có thể gọi tên những bức tranh theo sự hướng dẫn của người lớn. *Hoạt động khác[r]
(1)NĂM HỌC: 2019- 2020
Mục tiêu Thời gian
thực
Nội dung hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
Thực động tác phát triển nhóm hô hấp.: 1 Thực đủ động táctrong tập thể dục
theo hướng dẫn
Tháng 9,10,11,12,
* Hoạt động thể dục sáng: - Hơ hấp: Hít vào, thở sâu; - Tay:
+ Đưa tay phía trước lên cao, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Lưng, bụng, lườn:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông (Quay người 900 ) hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Chân:
+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Ngồi khuỵu gối
+ Nhảy lên, đưa chân sang ngang; nhảy lên đưa chân phía trước, chân sau, nhảy lên phía trước, nhảy lùi phía sau, nhảy sang bên phải, nhảy sang bên trái
Thể kĩ vận động tố chất vận động 2: Giữ thăng thể thực vận
động:
- Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m) - Đi kiễng gót liên tục 3m
Tháng 9,5
(2)Mục tiêu Thời gian thực
Nội dung hoạt động + Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh ( )
+ Vận động viên thể thao ghế thẻ dục- đập bắt bóng (5) +Bước lên, xuống bục cao (cao 30cm).(12 )
* Trò chơi vận động: + Ném bóng vào rổ
+ Tung bóng lên cao bắt bóng + Ai ném xa
+ Bò chuột + Kéo co
+ Hái
+ Chơi với chai lọ + Gieo hạt
3 Kiểm soát vận động:
Đi/ chạy thay đổi tốc đổi theo hiệu lệnh - Chạy liên tục đường dích dắc ( -4 điểm dích dắc) khơng chệch ngồi
Tháng 9,10 *Vận động bản:
+ Đi đường hẹp đầu đội túi cát ( 10 ) + Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh (10) + Chạy đường dích dắc(10 )
+ Đi theo đường dích dắc( 10 )
+ Chạy 15m liên tục theo hướng thẳng( 10 ) * Trò chơi vận động:
+ Ném cịn
+ Chuyền bóng qua đầu + Trồng nụ trồng hoa + Ai ném xa + Ném bóng vào rổ + Ném cịn
(3)Mục tiêu
thực 4 Phối hợp tay- mắt vận động:
- - Tung bắt bóng với cơ: Bắt lần liền khơng rơi bóng (Khoảng cách 2,5m)
- Tự đập – bắt bóng lần liền ( đường kính bóng 18cm)
Tháng 11,12,1,
*Vận động bản: + +Tung bóng cho cơ(1)
+Tung bóng lên cao = tay, (12) +Trườn theo đường thẳng (11)
++ Trườn theo đường dích dắc (11)
+ + Tập đập- bắt bóng với (1) * Trò chơi vận động:
+ Thi nhanh + Mèo đuổi chuột + Máy bay
+ chuyền bóng + Nhảy bao bố + Cướp cờ
(4)Mục tiêu Thời gian thực
Nội dung hoạt động 5 Thể nhanh, mạnh, khéo thực
tập tổng hợp:
Chạy 15m liên tục theo hướng thẳng - Ném trúng đích ngang (xa 1,5m)
- Bò đường hẹp (3m x 0,4m) khơng chệch ngồi
Tháng 11, 12, 1, 2, 3,
* Vận động bản:
+ + Bắt tung bóng với hai tay (1) + Ném xa tay (1)
+ + Lăn bóng với (1)
+ + Ném trúng đích tay(2)
+ Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang,.(2) +Chuyền bắt bóng bên theo hàng dọc,.(2)
+ + Bật chỗ (3)
+ + Bật tiến phía trước (3) + Bật xa 25cm(3)
+ Đi đường hẹp, ném xa = tay (3) + Bò theo hướng thẳng ( 11)
+ Bị theo đường dích dắc (12) ++ Bò chui qua cổng(11)
++ Bò qua chướng ngại vật.(12)
+ Chạy theo hướng thẳng- ném trúng đích (4)
+ Đi đổi hướng tới vật chuẩn, bị thẳng hướng (5 ) + Chuyền bóng sang bên (4)
+ Ném trúng đích thẳng đứng ( ) +Chạy thay đổi hiệu lệnh, bò chui(4) + Trườn sấp chui qua cổng ( )
+ Chạy thay đổi hiệu lệnh, bò đường hẹp ( ) + Đi đổi hướng tới vật chuẩn, bò đường hẹp ( ) * Trò chơi vận động:
(5)Mục tiêu
thực
+ Nhảy qua suối nhỏ + Bịt mắt bắt dê + Chim sẻ ô tô + Thuyền bến + Người làm vườn + Thỏ đổi chuồng
+ Con quạ gà + Trời mưa
+ Cò bắt ếch + Bắt bướm + Thuyền bến + Người làm vườn + Thỏ đổi chuồng
+ Con quạ gà + Ném bóng vào rổ + Chuyền bóng qua đầu + Rồng rắn lên mây + Kéo co
Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt 6 Thực vận động:
-Xoay trịn cổ tay
- Gập, đan ngón tay vào
Tháng 9, 10, 11, 1, 2, ,4
* Hoạt động thể dục sáng:
Tập tập thể dục buổi sáng * Hoạt động khác:
- Đan tết
-Xếp chồng hình khối khác - Xé,dán giấy sử dụng kéo
7 Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt số hoạt động:
- Vẽ hình trịn theo mẫu
- Cắt thẳng đoạn 10 cm - Xếp chồng – 10 khối không đổ
Tháng 9, 10,
* Hoạt động khác:
- Tô màu trang phục bạn trai, bạn gái -Tô màu đồ chơi bé
(6)Mục tiêu Thời gian thực
Nội dung hoạt động - Tự cài, cởi cúc áo 11, 12, 1, ,
3,
-Tô nét đường -Tô màu chùm nho -Tô màu táo
-Vẽ congà,vẽcon ếch……
- Dạy trẻ mặc quần áo,mặc áo cho búp bê, Cài cởi cúc áo, kéo khóa
* Trị chơi:kéo co, cắp cua bỏ rỏ, cua bò, mèo đuổi chuột, chim bay cò bay, chi chi chành chành, xâu hạt
* Hoạt động khác:
+ Thi bé khéo tay, Nghệ sĩ tí hon Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
Biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe 8 Nói tên số thực phẩm quen thuộc
nhìn vật thật tranh ảnh (thịt, cá, trứng, sữa, rau ) …
Tháng 9, 10
* Hoạt động TC
+TC biết số thực phẩm ăn quen thuộc
-TC bữa ăn ngàyvà lợi ích ăn uống đủ lượng đủ chất
- Trẻ biết số thực phẩm giàu chất dinh dưỡng:
+ Thực phẩm giàu chất đạm loại thịt thịt bó thịt lợn, thịt gà
+ Thực phẩm giàu chất béo như: mỡ động vật ( mỡ lợn, mỡ g ), dầu thực vật ( dầu đậu nành, dầu ô liu )
+ Thực phẩm giàu chất bột đường như: gạo, khoai, sắn, bột mì + Thực phẩm giàu vitamin khoáng chất như: loại rau, củ,
- TC liên quan ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu béophì )
- TC với trẻ ăn uống đủ chất thể khỏe mah * Trò chơi:
(7)Mục tiêu
thực
* Hoạt động khác:
- Trò chuyện lợi ích ăn sức khỏe người
- Tìm hiểu loại thức ăn
- Phân loại loại thức ăn theo nhóm thực phẩm 9 Biết tên số ăn hàng ngày: Trứng rán, cá
kho canh rau…
Tháng 10
* Hoạt động TC:
- Trị chuyện số ăn hàng ngày bé ăn đơn giản: + Rau luộc nấu canh
+ Thịt luộc, rán,kho + Gạo nấu cơm, nấu
- Kể ăn mà bế biết * Trị chơi:
- Người nội trợ giỏi, Chơi bé tập làm nội trợ, túi thần kỳ - Tập nấu ăn ngon hàng ngày bé ăn…
* Hoạt động khác:
- Nói ăn trường mầm non - Ăn uống hợp lý,
10 Biết ăn để chóng lớn khỏe mạnh,và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác
11: Cân nặng: Trẻ trai: 12,7 – 21,2 kg; Trẻ gái: 12,3 – 21,5kg
12: Chiều cao: Trẻ trai: 94,4 – 111,7cm, Trẻ gái: 94,1
Tháng 10 Tháng Tháng
* Hoạt TC
- Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất
- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác đủ chất dinh dưỡng cho thể chóng lớn
* Hoạt động khác:
+ Thực thói quen văn minh ăn + Nhận biết số nguy khơng an tồn ăn uống + Nhận biết số thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe
* Trò chơi:
(8)Mục tiêu Thời gian thực
Nội dung hoạt động hoạt
13:Thưc số việc đơn giản với giúp đỡ người lớn:
Rửa tay, lau mặt, súc miệng Tháo tất, cởi quần áo
*Có số kĩ tự phục vụ
Từ tháng 9-tháng
* Hoạt động Vệ sinh:
.+ Tập rửa tay xà phòng, vệ sinh nơi qui định + Hướng dẫn trẻ cách đánh
+ Tập lau mặt đánh cách sử dụng đồ dùng vệ sinh cách
* Hoạt động khác:
+ Trẻ tự mặc quần áo mình, mặc cho búp bê
+ Đi vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách
+ Chải tóc, vuốt tóc bù rối.Xốc lại quần áo bị xô xệch + Tự lấy nước muối để xúc miệng sau ăn song, cất giầy dép Balô
+ Hướng dẫn trẻ cách lấy nước uống nước + Hướng dẫn trẻ cách bê ghế
+ Hướng dẫn trẻ cách sử dụng thìa cách
-Dạy trẻ rửa taycách trước ăn sau vệ sinh + Cách bê ghế vao hoạt động học hoạt động góc + Giữ gin vệ sinh thân thể lúc nơi
+Cách rót nước
+Dạy trẻ cách súc miệng nước muối + Cách lấy nước uống nước
+ Cách xử lý ho
+ Cách xử lý hỉ mũ Cách mặc áo, cởi áo (móc quần áo) + Cách mặc áo, cởi áo (gấp áo)
+Cách cài khuy áo
(9)Mục tiêu
thực 14 Có số hành vi tốt ăn uống
nhắc nhở: uống nước đun sôi
Tháng 9, 10, 11,12
* Hoạt động vệ sinh:
+ Có nề nếp, thói quen tốt ăn + Dạy trẻ trước ăn phải biết mời
+ Dạy trẻ không ăn quà vặt ngồi đường, khơng ăn q vặt lớp, khơng uống nước lã ảnh hưởng đến sức khỏe
-Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người
-Nhận biết trang phục theo thời tiết 15 Có số hành vi tốt vệ sinh, phòng
bệnh nhắc nhở:
- Chấp nhận: Vệ sinh miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh , dép, giày học
- Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu
Tháng 9,10,11
* Hoạt động Chiều:
+ Dạy trẻ thơ: dép,
+ Truyện: Gấu bị đau răng, cậu bé lọ lem + Bài hát: Mời bạn ăn, tí sún
* Hoạt động khác:
+ Có thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn thể thân + Dạy trẻ đánh buổi tối trước ngủ buổi sáng sau ngủ dậy
+ Dạy trẻ đường phải đội mũ trời lạnh phải mặc quần áo ấm, tất
+ Dạy trẻ bị đau sốt phải nói với người lớn + Biết vệ sinh nơi qui định
+ Biết giũ gìn vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác bừa bãi, * Trò chơi:
+ Tập làm bác sỹ, nấu ăn, túi thần kỳ
Biết số nguy khơng an tồn phịng tránh 16 Nhận tránh số vật dụng nguy hiểm ( bàn là, bếp đun, phích nước nóng,…) nhắc nhở
Tháng9, 10, 11, 12,1
* Hoạt động khác:
+ Lựa chọn tranh ảnh phát hiện: Bàn là, bếp điện, bếp đun, phích nước nóng cần tránh
(10)Mục tiêu Thời gian thực
Nội dung hoạt động
trẻ nhớ số ĐT khẩn cấp: Cứu hỏa 114 Công an 113 Cấp cứu 115…
17 Biết tránh nơi nguy hiêm ( hồ , ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi, ) nhắc nhở
Tháng 9, 10, 11, 12, 1,
* Hoạt động xem video:
+ Xem video, tranh ảnh, trò chuyện nhận biết nơi như: hồ, ao, bể chứa nước, giếng, bụi rậm nguy hiểm, chia sẻ mối nguy hiểm đến
+ Kể câu truyện:, Thỏ lời + Hát: Thật đáng chê
* Hoạt động khác:
+ Khi gặp nguy hiểm phải làm nào? + Không chơi nơi nguy hiểm * Trò chơi:
+ Tập làm bảo vệ, người bán hàng rong 18 Biết tránh số hành động nguy hiểm
được nhắc nhở:
- Không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt…
- Không tự lấy thuốc uống
- Không trèo leo lên bàn ghế, lan can - Không nghịch vật sắc nhọn
- Không theo người lạ khỏi khu vực trường lớp
Tháng 9, 10, 11, 12,
1,
* Hoạt động khác:
+TC, Nghe đọc sách nhận biết: cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt dễ bị hóc sặc
+ Khơng tự ý uống thuốc chưa có hướng dẫn người lớn
+ Khơng tự ý ăn thức ăn có mùi ôi; ăn lá, lạ dễ bị ngộ độc; + Không uống rượu bia
+ Tránh xa người hút thuốc + Không theo người lạ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động
I Lĩnh vực Phát triển nhận thức A Khám phá khoa học
Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng
(11)tượng gần gũi, chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng
- Tìm hiểu đồ dùng cá nhân bé - Đồ chơi lớp bé
Tháng 10 * HĐ chiều:
- Tìm hiểu trang phục bé
- Tìm hiểu số đồ dùng gia đình: bát, thìa, đũa, cốc, nồi, xoong, chảo
Tháng *HĐH:
- Tìm hiểu số vật ni gia đình nhóm gia cầm: gà, vịt, ngan, ngỗng
- Tìm hiểu số vật ni gia đình nhóm gia súc: chó, mèo, lợn, trâu, bị
- Tìm hiểu số động vật sống rừng: voi, hổ, khỉ, gấu, hươu, nai, sóc, báo
- Tìm hiểu số động vật sống nước: tôm, cua, cá, ốc, rùa
- Tìm hiểu số trùng: ong, bướm, sâu, kiến, ruồi, muỗi
Tháng * HĐ khác: - Thí nghiệm thay đổi màu sắc hoa, lá, cây,
- Vì cây, hoa bị héo?hoa, đổi màu? - TC: gieo hạt nảy mầm; Tháng * HĐH:
- Tìm hiểu số pTGT đường bộ: Xe đạp, xe máy,ơ tơ - Tìm hiểu số PTGT đường thủy
- Tìm hiểu số PTGT đường sắt
Tháng * HĐH: - Tìm hiểu nước: lợi ích nước sống người; Các dạng tồn nước; Các nguồn nước; Sự hòa tan số chất nước
- Tìm hiểu mùa năm
(12)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động * HĐ khác:
- Chọn đồ dùng phù hợp với thời tiết - TC “ gió”, “Trời sáng, trời tối” - Một số dấu hiệu bật ngày đêm
- Một số nguồn ánh sáng sinh hoạt ngày - Một vài tính chất khơng khí
- Một vài đặc điểm, tính chất đất, đá, cát, sỏi * Hoạt động trời:
+ Quan sát tượng tự nhiên
+ Quan sát tượng thời tiết nắng, mưa, gió,bão, sấm chớp, cầu vồng
+ Đặt câu hỏi sao? Như nào? Vì sao?
+ Thử nghiệm cảm giác nóng, lạnh.Đặt câu hỏi: Vì nước bốc hơi? nước đóng băng?
+ Thử nghiệm vật chìm, vật
+ Cho trẻ chăm sóc góc thiên nhiên Cho trẻ chơi với đất, đá, cát, sỏi; Tạo hình từ đá, cát, sỏi
20 Sử dụng giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: nhìn, nghe, ngửi, sờ, để nhận đặc điểm bật đối tượng
Tháng * HĐ khác:
- Trị chuyện số lồi động vật - Xem tranh ảnh, video vật - Quan sát vật ni gia đình - TC nghe tiếng kêu đoán tên vật Tháng * HĐH:
- Tìm hiểu số loại hoa: hoa đào, hoa mai, hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
- Tìm hiểu số loại quả: táo, cam, chuối, dưa hấu, xoài, nhãn, long, dứa, khế
- Trò chuyện số loại rau ăn củ, ăn quả, ăn * HĐ khác
(13)+ Quan sát lớn lên
+ Quan sát vườn hoa sân trường + Nhặt rơi sân trường
+ Cây lớn lên nào?
+ Nhìn, ngắm hoa, lá, sờ, ngửi, nếm 21 Làm thử nghiệm đơn giản với giúp đỡ
của người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng Ví dụ: Thả vật vào nước để nhận biết vật chìm hay
Tháng * HĐ khác:
- Chơi với cát, nước, sỏi
- Chơi in hình bàn tay, bàn chân tên cát - Pha màu
- Thử nghiệm: vật chìm - Chất tan, khơng tan
- Thử nghiệm: Sáng tối - Sự bốc nước Tháng * HĐ khác:
- Thí nghiệm thay đổi màu sắc hoa,rau, lá, cây, 22 Thu thập thông tin đối tượng
nhiều cách khác có gợi mở cô giáo xem sách, tranh ảnh trò chuyện đối tượng
Tháng HĐ khác:
- Trò chuyện loại xanh, ăn quả, loại rau, củ, quả, hoa mà trẻ biết
- Quan sát tranh ảnh, lô tô cây, hoa, rau, củ, - Quan sát, theo dõi lớn lên đậu , ngô: Nảy mầm, lớn lên
- Xem video hoạt động trình phát triển cây, nở hoa số loại hoa
- Xem sách, truyện, thơ cây, hoa, rau, củ,
- Quan sát vật thật, qua trải nghiệm thực tế,thăm quan vườn cây, hoa, rau, củ, vườn trường, nhà bé 23 Phân loại đối tượng theo dấu hiệu
nổi bật
Tháng 11 * HĐ khác:
- Quan sát bát, thìa, đơi đũa, bình đựng nước, cốc uống nước
(14)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động Tháng * HĐ khác:
- Nhặt làm đồ chơi - Nhặt xếp hình
- Thu nhặt lá, hoa, quả, hạt tạo nhóm theo dấu hiệu - So sánh lá, chọn lá, chọn hoa, chọn quả, chọn rau * Trò chơi:
Chọn hoa, cao cỏ thấp, hái táo, trời tối- trời sáng, gắp hạt theo màu, phân loại đồ dùng làm rơm- cọ, biến
Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản 24 Nhận vài mối quan hệ đơn giản
sự vật, tượng quen thuộc hỏi
Tháng 9,10,11,12,1
* HĐ khác:
Nhận vài mối quan hệ đơn giản vật, tượng quen thuộc hỏi như:
- Quan sát số vật ni gia đình: gà, vịt, chó, mèo, lợn, trâu, bò
- Quan sát số động vật sống rừng: voi, hổ, khỉ, gấu, hươu, nai, sóc, báo
- Quan sát số động vật sống nước: tôm, cua, cá, ốc, rùa
- Quan sát số côn trùng: ong, bướm, sâu, kiến, ruồi, muỗi
-Thí nghiệm: Con ăn gì? - Tìm ăn cho vật
- Nhận biết vật nuôi môi trường sống ……
* Trò chơi:
Gà vườn rau, ô tô chim sẻ, rùa, bịt mắt bắt dê, tìm thức ăn cho vật, biến mất, gà đáng yêu… Thể hiểu biết đối tượng cách khác
(15)tượng quan sát với gợi mở cô giáo
9,10,11,12,1,2, quan sát với gợi mở cô giáo như:
- Xem tranh ảnh, video PTGT đường bộ: xe máy, xe đạp, tơ, xe xích lơ
- Xem tranh ảnh, video PTGT đường thủy: tàu thủy, thuyền buồm, ca nô
- Xem tranh ảnh, video PTGT đường hàng không: máy bay, tên lửa, tàu vũ trụ
- Xem tranh ảnh, video PTGT đường sắt: tàu hỏa
* Trò chơi: Đi tàu hỏa, ô tô vào bến, xe đạp, xe máy, bé xếp ô tô,, trò chơi máy bay, đen đỏ, đèn xanh, chim sẻ ô tô 26 Thể số điều quan sát qua
các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình - Chơi đóng vai (bắt chước
hành động người gần gũi chuẩn bị bữa ăn mẹ, bác sĩ khám bệnh
- Hát hát cây, vật - Vẽ, xé, dán, nặn vật, cây, đồ dùng, đồ chơi, phương tiện giao thông đơn giản
Tháng 9,10,11,12,1, 2,
* HĐ chiều:
- Làm bé nhận biết làm quen với tốn: + Tìm ăn cho vật
+ Nhận biết loại
+ Nhận biết vật môi trường sống + Nhận biết PTGT
- Tạo hình:
+ Tơ màu táo, nải chuối, chùm nho, tô màu loại xanh, tô màu xe đạp,
+ Vẽgà con,vẽ ếch,vẽ lông cừu, nặn vịt + Tơ màu vật bé thích
+ Xé dán đàn cá, thuyền,mắt dứa + Tô màu loại hoa
+ Vẽ phương tiện giao thông đường (Ơ tơ….) * HĐ góc:
+ Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, cô giáo, bế em
+ Góc âm nhạc: Hát hát Lý xanh, Màu hoa, Em yêu
cây xanh, Gà trống mèo cún con, cá vàn bơi, gà gáy,
(16)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động - Góc tạo hình:
+ Vẽ số loại quả, tô màu loại xanh, tô màu loại hoa
+ Tơmàu vật bé thích
+ Vẽ phương tiện giao thơng đường (Ơ tơ….)
- Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh, Xây vườn hoa bé,
Xây vườn râu bé, Xây vườn ăn quả, Xây vườn hoa, Xây
vườn bách thú, Xây trang trại gà, Xây ao cá… * Hoạt động ngồi trời:
-Trị chuyện vật ni gia đình: Quan sát đàn gà.Quan sát vịt, gà
- Trò chuyện vật sống rừng, côn trùng, động vật sống nước
B Làm quen với toán
Nhận biết số đếm, số lượng
27 Quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng
Tháng 9,10,11,12,1,2,3,4
* HĐH:
- Tạo nhóm theo dấu hiệu - Nhận biết nhiều
- Ôn Nhận biết nhiều * HĐ khác :
+ Góc học tập: Nối tranh, chơi tơ màu số, phân loại hình Đếm ngón tay mình,
+ Cho trẻ tìm đếm số qua trị chơi: Thử trí thơng minh, Về nhà, Ai đốn giỏi, Ai nhanh nhất, Con số bí ẩn, Vịng quay kì diệu…
(17)28 Đếm đối tượng giống phạm vi Đếm vẹt đến 10 đếm theo khả Đếm ngược từ 0-5
Tháng 12, 1, 3, * Hoạt động học:
- Đếm để nhận biết số lượng 1,2 đối tượng - Đếm đối tượng phạm vi
- Ôn đếm đối tượng phạm vi - So sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Ơn so sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Gộp hai nhóm đối tượng có tổng tách - Ôn tách gộp phạm vi
- Đếm đối tượng phạm vi - Ôn đếm đối tượng phạm vi - So sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Ơn so sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Gộp hai nhóm đối tượng có tổng tách - Ơn tách gộp phạm vi
- Đếm đối tượng phạm vi - Ôn đếm đối tượng phạm vi - So sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Ơn so sánh số lượng hai nhóm phạm vi - Gộp hai nhóm đối tượng có tổng tách - Ôn tách gộp phạm vi
* HĐ khác:
+ Đếm vẹt đến 10 đếm theo khả Đếm ngược từ 0-5 + Đếm đối tượng có số lượng từ 1-5: đếm số hột hạt vừa sâu được, đếm số kẹo vừa chia, đếm dụng cụ nghề xây dựng, nghề sản xuất,trang phục đội
+ Bài tập giấy nhận biết đếm từ 1-5,
+ Đếm theo khả (đếm đồ chơi, lô tô ) * TC: số mấy, bé đếm giỏi, tìm nhà
29 So sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi cách khác nói từ: nhau, nhiều hơn, 30 Biết tách- gộp phạm vi
- Biết gộp đếm hai nhóm đối tượng loại có tổng phạm vi đếm nói kết
- Tách nhóm đối tượng có số lượng phạm vi thành hai nhóm
Sắp xếp theo qui tắc
(18)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động
sao chép lại - Xếp tương ứng 1-1, ghép đơi ghép tương ứng
- Ơn xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - Sắp xếp theo quy tắc 1-1
- Xếp xen kẽ - Ôn xếp xen kẽ * Hoạt động khác:
+ Trong trò chơi sinh hoạt hàng ngày trẻ: Chuẩn bị bàn ăn, sinh nhật bé, Giờ học bé, Cửa hàng bé, Bày mâm ngũ quả, Bạn tôi, Đồ dùng bé TC “ người phục vụ giỏi”
So sánh hai đối tượng
32 So sánh hai đối tượng kích thước nói từ: to hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn;
Tháng * HĐH:
- Phân biệt to – nhỏ - Phân biệt dài – ngắn - Ôn to – nhỏ, dài – ngắn - Phân biệt cao hơn, thấp - Ôn cao – thấp * HĐ: khác
- Phân thành nhóm theo dấu hiệu màu sắc - Phân thành nhóm theo dấu hiệu kích thước + Trị chơi: Chân to, chân nhỏ, xếp bàn ăn
* Hoạt động trời: So sánh nhà cao nhà thấp, vật cao vật thấp…
* Hoạt động góc + Góc học tập:
- So sánh cao thấp đồ vật: đồ dùng cao, đồ dùng thấp… - So sánh kích thước đồ dùng lớp
- Góc tạo hình: Nặn: cao, thấp; Xé giấy vụn dải ngắn, dải dài
(19)33 Nhận dạng gọi tên hình: trịn, vng, tam giác, chữ nhật
Tháng * HĐH:
- Nhận biết hình vng, hình trịn,
- Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật
- Nhận biết, gọi tên hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế - Nhận biết đồ vật có dạng hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật
*Hoạt động khác:
- Phân thành nhóm theo dấu hiệu hình dạng - Chọn hình theo mẫu
- Ghép hình ban đầu
- Nhận biết hình dạng đồ vật xung quanh trẻ: giường, tủ, bàn, ghế…bánh trưng, phomai, rau, củ, quả, cây… Mở rộng hiểu biết trẻ loại hình khác thường thấy thực tế: hình trăng non, dấu chân, vịm, bán nguyệt, sao, tim…
+ Tơ màu hình theo yêu cầu
+ Tổ chức trò chơi nối hình với đối tượng /bộ phận đối tượng có dạng hình…
+ Cho trẻ nhận hình dạng đối tượng tranh ghép từ hình hình học
- Tìm vật/1 phận vật xung quanh có dạng giống hình học
- Cho trẻ nhận hình dạng đối tượng tranh, cơng trình ghép từ hình
- Trị chơi: Tìm nhà theo u cầu, lắp ghép hình - Hoạt động góc:
+ Góc học tập: so sánh, phân biệt hình ( Trịn, vng, tam giác, chữ nhật); Xếp, tạo thành hình đồ vật, đồ dùng đồ chơi từ hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật Sắp xếp hình theo yêu cầu cô
(20)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động
+ Xem vi deo đồ dùng đồ vật thực tế có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật ( Đồng hồ, Đĩa nhạc, Ô tơ, cửa sổ )
Nhận biết vị trí không gian định hướng thời gian 34 Sử dụng lời nói hành động để vị trí
của đối tượng không gian so với thân
Tháng 10 * HĐH
- Xác đinh phía - dưới- trước - sau thân
- Ơn nhận biết NB phía phía dưới, phía trước, sau thân
- Nhận biết tay phải - tay trái thân - Ôn nhận biết tay phải - tay trái thân * HĐ khác:
- Cho trẻ dạo chơi để quan sát, cho trẻ tập nhận biết tay phải tay trái ăn
- Trò chơi: Nối tranh, thông minh, nhanh nhất, nhanh khéo
C Khám phá xã hội
*Nhận biết thân, gia đình, trường lớp mầm non cộng đồng 35 Nói tên, tuổi, giới tính thân
khi hỏi, trị chuyện
Tháng 10 * HĐH:
- Trò chuyện ngày sinh nhật bé - Trò chuyện thể bé
- Tìm hiểu bé cần để lớn lên khỏe mạnh - Trị chuyện sở thích bé
* HĐ khác:
- Trò chuyện với trẻ tên tuổi giớ tính, sở thích bé - Chiếc túi kỳ diệu
- Tôi ai?
- Trang phục giống - Tìm hình khác 36 Nói tên bố mẹ thành viên
trong gia đình
Tháng 11 * HĐH:
(21)- Nói địa gia đình hỏi, trị chuyện, xem ảnh gia đình
mẹ - bé
- Trò chuyện mẹ bé
- Trị chuyện ngơi nhà bé * HĐ trị chuyện:
- Tìm hiểu số đồ dùng gia đình - Nhận biết đồ dùng gây nguy hiểm cho bé - Trò chuyện nghề bố mẹ
- Trị chuyện địa nhà bé: Xóm,thơn, làng - Xem ảnh gia đình
- Trao đổi với phụ huynh dạy trẻ biết tên tuổi, công việc bố mẹ, đia gia đình
37 Nói tên trường/lớp, cô giáo, bạn , đồ chơi, đồ dùng lớp hỏi, trò chuyện
Tháng * HĐH:
- Tìm hiểu trường Mầm Non Thụy an - Tìm hiểu lớp học bé
* HĐ khác:
- Tìm hiểu đồ dùng đồ chơi lớp học bé - Trò chuyện đồ dùng cá nhân bé
- Xem tranh ảnh qua băng hình cơng việc bác trường mầm non
- Góc văn học: Xem tranh ảnh, sách báo trường, lớp, bạn bè, cô giáo
Nhận biết số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương 38 Kể tên nói sản phẩm nghề
nơng, nghề xây dựng hỏi, xem tranh
Tháng 12 * HĐH:
- Tìm hiểu nghề xây dựng - Tìm hiểu nghề sản xuất
- Tìm hiểu cơng việc hàng ngày đội - Tìm hiểu nghề lái xe
* HĐ khác:
- Trò chuyện nghề bé thích
(22)Mục tiêu Thời gian thực Nội dung- Hoạt động
- Góc văn học: Đọc thơ: Em làm thợ xây, đội, cô giáo em, làm nghề bố
- Kể chuyện: Bé hành khám bệnh, Bác sỹ chim, gấu bị đau câu đố nghề dạy học, thợ may, đội, sản xuất, xây dựng
- Xé dán, tô màu công cụ, sản phẩm nghề
- Hoạt động góc: Trẻ thể đóng vai làm nghề trẻ u thích: Giáo viên, ca sĩ, bác sĩ, cảnh sát, đội, thợ xây, nơng dân… - Chơi đóng vai, trị chơi phân loại đồ dùng, dụng cụ nghề - Vẽ dụng cụ nghề bé u thích, Tơ màu dụng cụ nghề
- Quan sát hoạt động làm bánh tẻ, bánh trơi + Hoạt động ngồi trời:
- Trò chuyện nghề bố mẹ
- Quan sát công việc công nhân, nguyên vật liệu nghề xây dựng, Quan sát trò chuyện nghề
Vẽ dụng cụ nghề xây dựng
- Trò chuyện nghề truyền thống địa phương, trò chuyện đội
*Nhận biết số lễ hội danh lam, thắng cảnh 39 Kể tên số lễ hội: Ngày khai giảng, Tết
Trung thu…qua trò chuyện, tranh ảnh
Tháng 9, 10, 11,12,1,2, 3,4,
* HĐH:
- Tìm hiểu tết trung thu
- Trò chuyện ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Trị chuyện ngày hội
- Trò chuyện thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Tìm hiểu ngày tết nguyên đán truyền thống
- Trò chuyện ngày 8.3
- Trò chuyện ngày giỗ tổ Hùng Vương * HĐ khác:
(23)- Trò chuyện về: số loại bánh tết trung thu, ngày tết nguyên đán
- Vẽ phấn sân trường: Vẽ hoa, quả, đèn trung thu
- Cho trẻ xem tranh ảnh, vi deo ngày lễ hội: ngày khai giảng, ngày 20/10, ngày 20/11, ngày 22/12, tết nguyên đám, ngày 8/3, giỗ tổ Hùng Vương
- Hoạt động góc:
+ Góc âm nhạc: Cho trẻ hát hát ngày lễ hội: vui đến trường, cô mẹ, quà 8/3, Bông hoa mừng cô, đến tết
40 Kể tên vài danh lam, thắng cảnh địa phương
Tháng * HĐH:
- Tìm hiểu quê hương Thụy An- Ba Vì quê em: Ao vua, Khoang xanh, suối tiên, vườn quốc gia Ba Vì
- Trị chuyện Thủ Hà Nội.` - Trị chuyện bác Hồ
- Xem tranh ảnh, video Bác Hồ * HĐ khác:
- Cho trẻ nghe thơ câu truyện: Sự tích Sơn Tinh, Thủy Tinh; Sự tích rồng cháu tiên, Hoa quanh lăng bác, Sự tích hồ gươm
- Tơ màu cờ tổ quốc
- TC: Ghép tranh phong cảnh, đường đến Hồ Gươm, tranh bí mật
* HĐ góc:
- Góc văn học: Đọc kể cho trẻ câu chuyện: Khen cháu, Ai ngoan thưởng, Truyền thuyết “ Vua Hùng dạy dân cấy lúa”
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Mục tiêu Thời gian thực
hiện
(24)Mục tiêu Thời gian thực hiện
Nội dung – Hoạt động 41 Thực yêu cầu đơn
giản ,ví dụ:” cháu lấy bóng, ném vào rổ”
Tháng 9,10, *Hoạt động trời
- Trẻ thực yêu cầu đơn giản như:
- Trị chơi vận động ném bóng trúng đích,ném bóng vào rổ * Trị chơi: ném bóng ,Thi xem nhanh
42.Hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi: Quần áo,đồ chơi,hoa
Tháng
9,10,11,12,1,2,3
* Hoạt động trò chuyện
- Trẻ hiểu từ người,tên gọi đồ vật , vật, hành động, tượng gần gũi, quen thuộc xung quanh trẻ như: đồ dùng (quần áo, búp bê, bóng….); tên loại ( bưởi, chuối, mít, bàng, phương ), hoa ( hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ…) , vật ( chó, mèo, cá, khỉ, voi, hổ ), phương tiên giao thông ( xe đạp, xe máy, ô tô….); HTTN (như sấm, chớp, mưa, nắng… )… Thông qua hoạt động
- Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản * Hoạt động góc
+ Con thích đồ chơi ? Con lấy đồ chơi màu đỏ mà thích nhóm chơi mình…
+ Con thích bơng hoa nào, cắm bơng hoa vào bình… + Con lấy bút để vào rổ, mang nhóm để tơ…
+ Ở góc bán hàng trẻ bán mặt hàng :quần áo đồ dùng đồ chơi loại hoa trẻ hiểu ý nghĩa công dụng đồ vật
+Trò chơi : Giúp búp bê mặc áo quần chải tóc cho búp bê * Hoạt động khác
- Biết giữ gìn quần áo sẽ,bảo vệ đồ dùng đồ chơi, 43 Lắng nghe trả lời câu
hỏi người đối thoại
9, 10, 11, 12, 1, 2,
* Hoạt trò chuyện:
-Lắng nghe trả lời câu hỏi cô đưa
+ Trả lời đặt câu hỏi: “Ai đây”, “Cái gì”,”ở đâu”,”khi nào” * Hoạt động góc:
(25)hiện
cùng chơi để hoàn thành hiệm vụ
*Hoạt động khác:Tham gia giao tiếp cô bạn người đối thoại để trả lời đc câu hỏi
- Nghe hiểu nội dung truyên kể, truyện kể, truyện đọc phù hợp
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục nhữ, câu đố, hò vè, phù hợp với trẻ
*Sử dụng lời nói sống ngày 44 Nói rõ tiếng
Phát âm rõ ràng cho người khác hiểu
Cả năm * Hoạt trò chuyện:
-Trẻ nói rõ tiếng tiếng việt trả lời câu hỏi
-Trị chuyện cô trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng mạch lạc
* Hoạt động khác: Trẻ kể lại người việc diễn 45 Sử dụng từ thông
dụng vật,hoạt động,đặc
điểm Cả năm
* Hoạt động khác : Trẻ sử dụng từ thơng dụng nói lên đặc điểm,sự vật,hoạt động vật tượng như: Đồ chơi đẹp, gà trống đuôi dài, bơng hoa cúc màu vàng, xe đạp có bánh,Trời nắng,trời mưa,
46.Sử dụng câu đơn câu
ghép Cả năm
* Hoạt động trò chuyện
- Trong trò chuyện trẻ sử dụng câu đơn câu ghép có nghĩa để nói lên mong muốn thân ,bày tỏ tình cảm ,nhu cầu hiểu biết thân câu đơn câu mở rộng : muốn rửa tay, muốn uống nước
* Hoạt động góc.:
- Trẻ tham gia chơi góc,nhận vai chơi chơi bạn.Trong chơi trẻ sử dụng câu đơn câu ghép để thể vai chơi
* Hoạt động gồi trời
- Trẻ tham gia trị chơi hoạt động sử dụng ngôn ngữ cấu trúc câu đơn câu ghép để chơi
(26)Mục tiêu Thời gian thực hiện
Nội dung – Hoạt động
-Trẻ tham gia vào hoạt động vui chơi khác sử dụng thành thạo câu đơn câu ghép
47.Kể lại việc đơn giản diễn thân thăm ông bà,đi chơi, xem phim
Tháng 9, 10, 11 * Hoạt động trò chuyện:
- Cơ trẻ trị chuyện hoạt động diễn thường ngày thân,các công việc mà bé tham gia làm ông bà bố mẹ như: lấy tăm cho bà, nhặt rau giúp mẹ, lấy nước cho ông,
48.Đọc thuộc thơ,ca dao,đồng dao
Cả năm 1.Hoạt động học:
- Thơ: Làm đồ chơi ,Mẹ cô, Bé trăng, Mèo học - Thơ: Đôi mắt em; Thi ăn , Cô dạy, Đi nắng
- Thơ: Chiếc quạt nan; Thăm nhà bà.; Nghe lời cô giáo
- Thơ: Em làm thợ xây; Chú đội hành quân mưa ( trích ), Làm nghề bố
- Thơ: Ong bướm; Đàn gà con, Rong cá,,Đàn kiến - Thơ: Cây dây leo; Cây đào, Qủa, Cây hồng
- Thơ: Đèn xanh đèn đỏ; Qùa mùng 8/3, Bé qua đường, Xe chữa cháy, tàu hỏa
- Thơ : Nắng ấm; Mưa, Cầu vồng, Uống
- Thơ: Làng em buổi sáng; Bác Hồ em, Cờ Việt Nam 2.Hoạt động khác
+Hướng dẫn trẻ cách cầm sách, mở sách, truyện… *Thơ: Đến lớp ;bé học;
*Thơ: Miệng xinh; Đi nắng; Mắt
+ Đọc đồng dao, ca dao nu na nu nống, kéo cưa lừa sẻ, mười ngón tay ngoan
+ Câu đố: Đôi mắt, khăn mặt, mũi, bàn chải đánh
*Thơ: Bà cháu, Con ngoan, Bé ru em ngủ + Câu đố: đèn điện, mẹ, cài nón, cửa vào
+ Đọc đồng dao, ca dao: Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, tập tầm vơng + Trị chuyện thành viên gia đình
(27)hiện
+ Câu đố: Cô giáo, bác thợ mộc, cô y tá, đội, cô cấp dưỡng + Đọc đồng dao, ca dao: Chi chi chành chành, tay đẹp
+Làm theo yêu cầu, dẫn cô hoạt động sinh hoạt, vui chơi, học tập ngày.Cô đưa câu hỏi, trẻ trả lời
+ Trò chuyện cách giữ gìn sách
* Thơ Gà trống;con chuồn chuồn ớt,chị cua đồng + Câu đố: Con mèo, vịt, voi
+ Đọc đồng dao, ca dao:con cua, gà * Thơ : Cà rốt củ cải; Bắp ngô
+ Câu đố:Quả đu đủ, dưa hấu, bắp ngô
+ Đọc đồng dao, ca dao: lúa ngô cô đậu nành, họ rau + Trị chơi: Kể nhanh loai quả; Đó gì?
* Thơ:Đường chân; Sang đường, Mẹ dặn bé… + Câu đố: máy bay, xe đạp, xe máy
+ Trò chơi:Kể tên loại phương tiện giao thơng; Đó phương tiện gì? * Thơ: Mưa bé; Đi nắng,
+ Câu đố: Mặt trời, mặt trăng, mưa
+ Đọc đồng dao, ca dao: Trời mưa trời gió, mồng lưỡi chai + Hãy kể ngày nghỉ bé
+ Kể tên tượng tự nhiên * Thơ: Quê em; Lá cờ; Ảnh Bác
+ “xem tranh video, tranh truyện Bác Hồ + Ca dao, đồng dao:
Nhiễu điều phủ lấy giá gương ……… ……
Đố đếm rừng ………
Tháp mười đẹp hoa sen ………
(28)Mục tiêu Thời gian thực hiện
Nội dung – Hoạt động ………
49.Kể lại chuyện đơn giản nghe với giúp đỡ người khác
Tháng
9,10,11,12,1,2,3,
1.Hoạt động học
- Mè hoa ; Nếu không học
- Mỗi người việc Bài học gấu con; Vì gấu bị sâu
- Bông hoa cúc trắng; Một bó hoa tươi thắm; Quà tặng mẹ - Cây rau Thỏ Út; Nhổ củ cải
- Bác gấu đen hai thỏ;Gà trống vịt bầu - Chú đỗ con; Sự tích lồi hoa
- Xe lu xe ca; Điều quan trọng
- Giọt nước tí xíu; Ai cho trái ngọt; Cô út ông mặt trời - Ai ngoan thưởng.Sự tích bánh trưng bánh dầy
2 Hoạt động khác
* Đọc truyện cho trẻ.nghe, xem video, tranh ảnh, sách truyện tranh: + Bàn chải đánh
+ Mè hoa + Quà tặng mẹ;
+ Gà trống choai hạt đậu + Chú Vịt xám;
+ Bé hành khám bệnh + Xe đạp phố + Hạt nắng đáng yêu,
+ Hoa cúc áo; Truyền thuyết “Vua Hùng dạy dân cấy lúa” *Trò chuyện cách giữ gìn sách
+Hướng dẫn trẻ cách cầm sách, mở sách,truyện * Đọc tên trường, tên lớp
* Trò chuyện thành viên gia đình * Kể ngày nghỉ bé
3.Trò chơi
(29)hiện
+ Rửa tay, bàn chải đánh + Ngôi nhà gia đình bé, nhớ giỏi + Dệt vải, cửa hàng bán hoa,
+ Nhận biết vật qua tiếng kêu, méo + Gieo hạt nảy mầm, chăm sóc xanh
+xe đạp- xe máy, đèn xanh đén đỏ
+ Ai kể nhiều nhất, timg đồ dùng phù hợp với thời tiết + Chặt dừa- chừa đậu, tranh bí mật
50 Bắt trước giọng nói nhân vật truyện
Tháng 9, 10, 11, 12, 1, 2,3.4
*Hoạt động góc
-Trẻ bắt trước giọng điệu nhân vật để tham gia chơi góc,sử dụng vai chơi
* Hoạt động khác;
-Trẻ thể tính cách nhanh vật khác qua trò chơi, 51.Sử dụng từ : “ Vâng
ạ”,”Dạ”, “Thưa” Trong giao tiếp
T 9,10,11,12 *Hoạt động trò chuyện
-Trong giao tiếp với giáo,trị chuyện trẻ lễ phép sử dụng từ “Vâng ạ”,”Dạ”,”Thưa” để giao tiếp cô,thể lễ phép với cô giáo người lớn
*Hoạt động khác
-Trẻ tham gia hoạt động vui chơi cô bạn,sử dụng từ ngữ lễ phép thể bạn lứa tuổi giáo
52.Nói đủ nghe,khơng nói lí nhí T9,10,11, *Hoạt động trị chuyện
-Trong trị chuyện bạn trẻ phát âm rõ ràng nói đủ nghe,khơng nói lí nhí,mạnh dạn giao tiếp bạn
*Hoạt động góc
-Trẻ tham gia chơi góc,nhận vai chơi thể vai chơi rõ ràng mạch lạc mạnh dạn
(30)Mục tiêu Thời gian thực hiện
Nội dung – Hoạt động 53 Đề nghị người khác đọc sách
cho nghe,tự giở sách xem tranh
Tháng 9, 10, 11, 12, 1,
*Hoạt động khác
-Trong hoạt động ngồi trời,trẻ thích thú cô giáo đọc sách chuyện cho nghe, trẻ tham gia chơi trị chơi sơi theo hướng dẫn cô bạn
Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách- truyện trẻ tự xem sách truyện theo ý thích
*Hoạt động góc
-Trẻ nhận vai chơi góc chơi,tự mở sách chuyện để đọc truyện theo tranh, trẻ học cách cầm truyện tranh chiều sách gĩu gìn sách truyện
*Hoạt động khác
-Trẻ đọc truyện theo tranh đề nghị cô giáo người lớn giải thích ,đọc lại giúp cho trẻ hiểu rõ câu truyện theo tranh
54 Nhìn vào tranh minh họa gọi tên theo tranh
Tháng 9, 10, 11, 12, 1,
*Hoạt động trò chuyện
-Trong trị chuyện cơ,cơ cho trẻ quan sát tranh.Qua quan sát nhận sét,trẻ gọi tên tranh theo hướng dẫn người lớn
*Hoạt động khác
-Trẻ quan sát nhứng tranh xung quanh lớp học,bức tranh trẻ gặp tường gọi tên tranh cách khác theo cách tưởng tượng trẻ
55.Thích vẽ viết “nguệch ngoạc” Tháng 9, 10,11,12,1
*Hoạt động trời
(31)hiện
-Trẻ vẽ,viết vật tượng mà trẻ u thích qua thể niềm hứng thú trẻ viết,vẽ
LĨNH VỰC PTTC - KHXH
Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động
* Thể ý thức thân 56: Nói tên, tuổi, giới tính thân
Tháng 9,10
*HĐTC: Trẻ tự kể thân thông qua câu hỏi gợi mở cô giáo : Tên, tuổi, giới tính thân ( Trẻ biết tên ? Bao nhiêu tuổi ? Nhà đâu ? Học lớp ? Trưịng ? Cơ giáo tên ? …)
*TC: Chơi số trị chơi : Đây tơi, Tên tơi 57:Nói điều bé thích, khơng
thích
Tháng 9, 10
*HĐTC: Trẻ nói lên điều bé thích, khơng thích ( Bé thích ăn ? Khơng thích ăn ? Chơi trị chơi ? Chơi với ? Thích chơi đâu ? )
*Thể tự tin, tự lực 58: Mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời
câu hỏi Tháng 9, 10, 11,
12, 1, 2,
*Hoạt động khác: Mạnh dạn tham gia vào hoạt động ngày cô bạn
* Hoạt động khác: Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( vui, buồn, sợ hãi, tức giận ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
(32)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động *Hoạt động khác: Mặc quần áo, xếp đồ chơi gọn gàng * TC: Chơi trò chơi: Giúp búp bê mặc quần áo
* HĐ góc: Tham gia trị chơi đóng vai, trị chơi có hợp tác nhóm bạn
* TC: Cho trẻ chơ trị chơi: Tơi thích ? 59: Cố gắng thực công việc
đơn giản giao (chia giấy vẽ,
xếp đồ chơi, ) Tháng 9, 10, 11, 12, 1,
*HĐTH - HĐ góc: Biết chuẩn bị cho hoạt động học lấy giấy màu, chia bút sáp, chia giấy vẽ nhóm cho bạn
*HĐ khác: Trẻ biết cách xếp đồ chơi gọn gàng sau tham gia hoạt động
* Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật, tượng xung quanh 60:Nhận cảm xúc: vui, buồn,
sợ hãi, tức giận qua nét mặt,
giọng nói, qua tranh ảnh Tháng 9, 10, 11
HĐTC: Trẻ nhận cảm xúc vui ,buồn Trò chuyện, xem tranh ảnh gia đình, nhận quan tâm, yêu thương thành viên gia đình, người bạn mới, cô giáo, trường lớp qua nét mặt, cử chỉ, hành động
61: Biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận
Tháng 10, 11, 12 *Hoạt động khác: Biểu lộ cảm xúc kh tham gia vào hoạt động học, hoạt động vui chơi bạn cô giáo
* TC: Cho trẻ chơi số trò chơi : Gia đình vui vẻ hạnh phúc, Người bạn mới, Bé vui hay buồn
(33)Tháng
63:Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh
Bác Hồ Tháng
HĐ khác: Cho trẻ đọc thơ :Ảnh Bác.Hát “ Đêm mơ gặp Bác Hồ ”, xem tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi, Bác Hồ chiến khu, bác Hồ ngồi làm việc…
*TC: Cho trẻ chơi trò chơi: Đua xe đạp thăm Lăng Bác * Hành vi quy tắc ứng xử xã hội
64: Thực số quy định lớp gia đình: sau chơi xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, lời bố mẹ
Tháng 9, 10, 11, 12,
HĐ góc: Chơi hịa thuận với bạn nhóm , biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Biết giúp đỡ bố mẹ việc nhỏ lấy tăm cho Ông Bà, biết tự xúc cơm ăn…
* TC: Cho trẻ chơi trò chơi; Khách đến chơi nhà 65: Biết chào hỏi nói cảm ơn,
xin lỗi nhắc nhở
Tháng 9, 10 *HĐ đón trẻ - HĐ trị chuyện: Trẻ có kỹ giao tiếp ứng xử với người xung quanh ( cử chỉ, lời nói lễ phép, biết nhận lỗi sai ) Biết chào bó mẹ giáo đến lớp Xin lỗ mắc lỗi với bạn hay cô giáo trường, với ông bà bố mẹ nhà…
66:Chú ý nghe cơ, bạn nói Tháng 9, 10, 11, 12,
* Hoạt động khác: Chú ý nghe cô bạn hoạt động
67:Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên chăm sóc
Tháng 9, 10, 11 ** HĐNT: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động trời : quan sát thiên nhiên, chăm sóc bạn
(34)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động 68:Bỏ rác nơi quy định Tháng 9, 10, 11,
12, 1, 2,3
HĐTC – HĐNT:Trẻ có thái độ hành vi thể quan tâm bảo vệ mơi trường : tiết kiệm nước, biết giữ gìn vệ sinh môi trường cách không vứt rác bừa bãi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động
69 Vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng
Tháng 9,10,11,12,1,2,3
* Hoạt động góc:
- Trị chuyện: Về hát, nhạc, sản phẩm tạo hình - Nghe hát, nhạc theo chủ đề
-Xem sản phẩm tạo hình 70 Chú ý nghe, tỏ thích
hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc
Tháng 9,10,11,12,1
* Hoạt động khác:
+Nghe nhạc , hát, hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát nhạc:
- Làm đội - Em tập lái ô tô
- Cháu yêu cô công nhân - Lớn lên cháu lái máy cày - bàn tay cô giáo
- Đi hai… Ca dao, đồng dao: - Thằng Bờm - Chú cuội
- Chi chi chành chành - nu na nu nống
- Dung dăng dung dẻ… 71 Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm
nhìn nói lên cảm nhận
Tháng 9,10,11,12,1,2
*Hoạt động khác
(35)mình trước vẻ đẹp bật (về màu sắc, hình dáng…) tác phẩm tạo hình
- Nặn loại đồ vật mà cháu thích, tơ màu đồ dùng cháu thích, trang trí hình trịn, tơ màu người thân gia đình 72 Hát tự nhiên, hát theo
giai điệu hát quen thuộc
Tháng 9,10,11,12,1
* Hoạt động học:
- Rước đèn trăng;Cháu mẫu giáo, đu quay, Con chim hót cành cây; Vui đến
- Rửa mặt mèo ; bé không lắc; mời bạn ăn, Cô mẹ - Cháu yêu bà; Mẹ yêu không nào; Nhà tôi,
- Lớn lên cháu lái máy cày, Em tập lái ô tô; Cháu yêu cô công nhân
- Gà trống mèo cún con,; Ai yêu mèo; Đàn vịt con; Cá vàng bơi; Con bướm vàng; Voi làm xiếc
- Quả; Màu hoa, Bắp cải xanh
- Quà mùng 8/3; Đường em đi; Đoàn tàu nhỏ xíu; Em chơi thuyền
- Mùa hè đến; Nắng sớm; Cháu vẽ ông mặt trời; Trên cát - Bé em tập nói; Hịa bình cho bé; Em mơ gặp Bác Hồ *Nghe hát:
- Trường chúng cháu trường mầm non, em bé ngoan, ngày vui bé, trường mẫu giáo yêu thương; Chiếc đèn ông - Em hồng nhỏ ;; Hãy xoay nào, Mời ban ăn; Hoa bé ngoan; Khám tay,
- Chỉ có đời; Mẹ vắng, Bàn tay mẹ; ru em; Cô giáo miền xuôi
- Cháu yêu cô thợ dệt, Cháu thương đội; Ba em công nhân lái xe; Anh nông dân rau
- Tôm cua cá thi tài; Đố bạn; Chị ong nâu em bé; Chim mẹ chim con, Gà gáy le te; Tôm cá cua thi tài; Chú Voi đôn
(36)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động xanh; Bầu bí
- Nhớ lời dặn; Anh phi cơng ơi; Bông hoa mừng cô; Đi vỉa hè bên phải ; Bạn có biết; Em qua ngã tư đường phố - Mưa rơi; Cho làm mưa với; Bé yêu biển lắm; Cháu vẽ ông mặt trời
- Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Quê hương tươi đẹp; Em chim câu trắng, em mơ gặp Bác Hồ; Yêu Hà Nội
* TCÂN:
- Ai nhanh nhất, bạn đâu, nghe âm to nhỏ, làm theo tôi, nghe nào, tai tinh, đoán giỏi, nghe giai điệu đoán tên hát, tiếng hát đâu, đốn tên bạn hát, bóng trịn to, giai điệu vui, hát, bắt chước giơng cơ, đốn đúng, hát theo tín hiệu đèn, nghe âm bắt chước, nhảy, nghe giai điệu đốn tên nhạc cụ, Nghe âm bắt chước, cửa bí mật, đốn nghe hát chuyền dụng cụ, lắc theo tiết tấu, chơi trê ngón tay, nhận hình đốn tên hát, tiếng
- * Hoạt động khác:
- Hát, ôn luyện hát theo chủ đề - Cho trẻ xem video, củng cố học 73 Vận động theo nhịp điệu
hát, nhạc (vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh hoạ)
Tháng 10,11,12,1 * Hoạt động học: + Dạy vận động:
Rước đen trăng; Vui đến trường; Giấu tay; Ồ bé không lắc; Đi học ; Cháu yêu bà; Mẹ yêu không nào; Làm đội; Lái ô tô; Cháu yêu cô công nhân; Một vịt; Cây bắp cải; Em chơi thuyền; Trái đất chúng mình; Em mơ gặp Bác;
(37)lái xe; Chúng chiến sĩ; Cô giáo em; Cháu yêu đội; Hạt gạo làng ta; Lý bông; Lý đa; Chim vành khuyên; Chú voi Bản Đôn; Gà gáy le te; Chim chích bơng; Bài học giao thơng; Chiếc thuyền nan; Đi đường em nhớ; Mưa rơi; Bé yêu biển lắm; Trái đất chúng mình; Mưa bóng mây; Nhớ ơn Bác; Quê hương tươi đẹp; Bác Hồ người cho em tất + TCÂN: Tiếng hát đâu, Ai nhanh nhất, bạn đâu, nghe âm to nhỏ, làm theo tôi, nghe nào, tai tinh, đoán giỏi, nghe giai điệu đốn tên hát, đốn tên bạn hát, bóng trịn to, giai điệu vui, hát, bắt chước giơng cơ, đốn đúng, hát theo tín hiệu đèn, nghe âm bắt chước, nhảy, nghe giai điệu đoán tên nhạc cụ, Nghe âm bắt chước, cửa bí mật, đốn nghe hát chuyền dụng cụ, lắc theo tiết tấu, chơi trê ngón tay, nhận hình đốn tên hát, tiếng
* Hoạt động khác:
- Cho trẻ nghe, hát vận động hát chủ đề - Cho trẻ nghe âm loại nhạc cụ, âm PTGT, âm tượng tự nhiên
- Hoạt động biểu diễn văn nghệ cuối tháng 74 Sử dụng nguyên vật liệu
tạo hình để tạo sản phẩm theo gợi ý
Tháng 11,12,1,2
* HĐ khác: + Nặn:
- Nặn bánh trôi - Nặn lật đật - Nặn đồ chơi bé thích - Nặn số loạị - Nặn dụng cụ bác sĩ
(38)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động -Dán đèn trung thu
- Xé dán tóc cho búp bê - Xé dán khn mặt bé - Dán lật đật
- Dán nhà
- Dán hoa tặng cô nhân ngày 20/11 - Dán gà, cá
- Xé dán cho - Xé dán hình bơng hoa - Dán đèn giao thông - Dán ô tô tải
- Dán phận thiếu vào tàu hỏa - Xé dán tán
- Xé dán mưa rào - Xé dán tia nắng - Xé dán theo ý thích
- Dán trang trí ảnh Bác Hồ *Hoạt động khác
- Nặn loại đồ vật mà cháu thích - Tập, xé, cắt, dán theo ý thích
- Tập làm hoa
- Làm quà tặng cô giáo 75 Vẽ nét thẳng, xiên, ngang,
tạo thành tranh đơn giản
Tháng 9…3 * HĐH:
- Tô nét đường
- Vẽ, tơ màu trang trí đồ chơi bé thích - Vẽ, tơ màu trang trí váy
(39)- Vẽ quà tặng đội - Vẽ gà
- Vẽ ếch - Vẽ lông cừu - Vẽ bánh chưng
- Vẽ bưởi ngày tết - Vẽ hoa
- Vẽ xanh
- Tô nét tô màu nải chuối - Tô nét màu táo - Tô nét màu chùm nho - Vẽ ô tô tải
- Tô nét tô màu xe đạp - Vẽ ông mặt trời - Vẽ hạt mưa *Hoạt động khác: - Vẽ bát
- Vẽ cốc - Vẽ theo ý thích
- Vẽ trang trí bưu thiếp
- Vẽ phấn tự sân trường - Vẽ tranh lên cát, đất
- In, đồ hình từ bàn tay ngón tay 76 Xé theo dải, xé vụn dán
thành sản phẩm đơn giản
Tháng 12,1,2, * HĐH:
- Xé vụn giấy trang trí đèn ngủ - Xé dán trang trí mũ
- Xé dán trang phục - Xé dán hàng rào
- Xé dán quần áo
(40)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động - Xé dán ăn
- Xé dán gà - Xé dán thuyền - Xé dán ô tô tải
- Xé dán phận thiếu vào tàu hỏa - Xé dán hoa tặng mẹ
- Dán trang trí ảnh Bác Hồ *Hoạt động khác
- Tập, xé, cắt, dán theo ý thích
- Tạo sản phẩm nguyên vật liệu khác 77 Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất
nặn để tạo thành sản phẩm có khối khối
Tháng 9,10,11,12
* Hoạt động học: + Nặn:
- Nặn cam - Nặn chuối - Nặn củ cà rốt - Nặn ớt - Nặn giun - Nặn cá - Nặn gà - Nặn thỏ *Hoạt động khác:
- Xem video sản phẩm tạo hình - Chơi với đất nặn, nặn theo ý thích 78 Xếp chồng, xếp cạnh, xếp
cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản
- Nhận xét sản phẩm tạo hình
Tháng 9,10,11,12
(41)- Xếp bàn, ghế - Xếp hoa, - Xếp ô tô - Xếp tàu hỏa - Xếp nhà
- Xếp số vật bé thích - Xếp vườn ăn - Xếp thông noel - Xếp khu du lịch - Xếp bãi biển - Xếp theo ý thích
+ Trẻ nhận xét sản phẩm bạn 79 Vận động theo ý thích
hát, nhạc quen thuộc
Tháng 9,10,11 - HĐ khác:
+ Biểu diễn văn nghệ:
- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày hội đến trường bé
- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/10 - Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 - Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 8/3
- Hát biểu diễn học vào cuối tháng 80 Tạo sản phẩm tạo hình
theo ý thích
Tháng 9,10,11,12,1,2,3,4
*HĐH:
- Tô màu trường mầm non - Tô màu đèn ông sao, - Tô màu đồ chơi bé
- Tô màu trang phục bạn trai, bạn gái - Tô màu cờ việt Nam
- Tô màu trang phục đội - Tô màu dụng cụ nghề sản xuất - Tô màu cô giáo
(42)Mục tiêu Thời gian Nội dung – hoạt động - Tơ màu thỏ
- In ngón tay tạo hình chim - In ngón tay tạo hình pháo hoa - In ngón tay tạo hình hoa đào - In ngón tay tạo hình hoa mai - Cắt dán trang phục bé thích - Tơ màu tranh gia đình bé - Tơ màu cánh đồng lúa chín - Xé dán theo ý thích
+ Hoạt động khác: - Nặn đồ chơi theo ý thích