ThÓ hiÖn mét sè hiÓu biÕt cña m×nh vÒ b¶n th©n, vÒ c« gi¸o, vÒ c¸c b¹n trong líp (tªn tuæi, mét sè bé phËn c¬ thÓ...) Kh¸m ph¸ c¸c ho¹t ®éng vÒ trêng líp, ®å ch¬i... Ch¬i vµ b¾t chíc mét sè hµnh ®éng ®¬n gi¶n quen thuéc ( ru e m, bÕ em, gäi ®iÖn tho¹i..) 2. Nhận biết vÒ trêng líp Nhận biết tªn tuæi, mét sè bé phËn c¬ thÓ cña bÐ, b¹n NhËn biÕt tªn trêng, tªn líp.. NhËn biÕt ®å vËt to nhá, mÇu ®á. III. Ph¸t triÓn ng«n ng÷ 1. Nghe Nghe hiÓu vµ tr¶ lêi ®îc c©u chuyÖn, bµi h¸t, c©u hái ®¬n gi¶n vÒ b¶n th©n, vÒ c«, c¸c b¹n, nãi ®îc tªn tuæi cña bÐ, cña b¹n, cña c«. HiÓu vµ lµm theo chØ ®Én ®¬n gi¶n cña c« gi¸o 2. Nãi Nãi ®îc c¸c tõ, c¸c c©u ®¬n gi¶n. Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái cña c«, vµ thÓ hiÖn nhu cÇu mong muèn b»ng mét sè c©u ®¬n gi¶n. BiÕt ®äc th¬, h¸t cïng c«. BiÕt giao tiÕp b»ng lêi nãi víi c« trong sinh ho¹t, vui ch¬i, häc tËp. 3. Lµm quen víi s¸ch L¾ng nghe khi ngêi lín ®äc s¸ch. Xem tranh vµ gäi tªn c¸c nh©n vËt trong tranh
CHủ ĐIểM:CÔ Bé Và CáC BạN Thực tuần :Từ ngày 09 tháng đến ngày 04 tháng 10 năm 2013 Phần I:Mở CHủ Đề - Cô trẻ hát trờng chúng cháu trờng mầm non Hỏi trẻ vừa hát , có thích đến trờng không đến lớp làm phải nghe lời ? - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn thân hát đến câu kết bạn kết bạn ngời tìm cho ngời bạn , cô hỏi trẻ kết bạn vời ? Bn kết với bạn trai hay gái ? có quý bạn không? chơi phải chơi đoàn kết với bạn - Thông qua trò chơi trẻ cô trò truyện giác quan thể PHầN II:Mục tiêu giáo dục I Phát triĨn thĨ chÊt ThĨ dơc vËn ®éng - Trẻ biết vận động thô vận động - Gữi đợc thăng vận - Biết bò theo hớng thẳng - Biết phản xạ theo hlệu lệnh cô Giáo dục dục dinh dỡng sức kh * Tập luyện, thãi quen tốt sinh hoạt - Bớc đầu thích nghi với chế độ ăn cm với c¸c loại thức ăn kh¸c * Làm số việc tự phục vụ để giữ g×n sức khoẻ - Biết làm số việc tự phục vụ đơn giản (tự xúc ăn, vệ sinh măt, tay ) - Biết lấy cất đồ chơi ®óng nơi quy định * Nhận biết tr¸nh mét số nguy kh«ng an tồn - NhËn biÕt mét sè vËt dụng nơi nguy hiểm đợc nhắc nhở (nh quạt điện, trèo ghế cao, cầu thang.) II Phát triển nhËn thøc Luyện tập phối hợp c¸c gi¸c quan - ThĨ hiƯn mét sè hiĨu biÕt cđa m×nh thân, cô giáo, bạn lớp (tên tuổi, số phận thể ) - Khám phá hoạt động trờng lớp, đồ chơi - Chơi bắt chớc số hành động đơn giản quen thuộc ( ru e m, bế em, gọi điện thoại ) Nhn bit trờng líp - Nhận biết tªn ti, mét sè bé phËn thể bé, bạn - Nhận biết tên trờng, tên lớp - Nhận biết đồ vật to nhỏ, mầu đỏ III Phát triển ngôn ngữ Nghe - Nghe hiểu trả lời đợc câu chuyện, hát, câu hỏi đơn giản thân, cô, bạn, nói đợc tên tuổi bé, bạn, cô - Hiểu làm theo đẫn đơn giản cô giáo Nói - Nói đợc từ, câu đơn giản - Trả lời đợc câu hỏi cô, thể nhu cầu mong muốn số câu đơn giản - Biết đọc thơ, hát cïng c« - BiÕt giao tiÕp b»ng lêi nãi víi cô sinh hoạt, vui chơi, học tập Làm quen với sách - Lắng nghe ngời lớn đọc sách - Xem tranh gọi tên nhân vật tranh IV Phát triển tình cảm, kỹ xà hội thẩm mĩ Phát triển tình cảm xà hội - Biết ý thức thân thích đến trờng, lớp - Thể đợc trạng thái cảm xúc vui buồn với cô, bạn Phát triển kỹ xà hội - Thích giao tiếp với bạn - Thích chơi với bạn - Biết chào cô chào bạn đợc nhắc nhở - Thể số hành vi xà hội qua trò chơi: nghe điện thoại, chăm sóc em bé Phát triển cảm xúc thẩm mĩ * Nghe, hát vận động đơn giản theo nhạc - Nghe hát, nghe nhạc , nghe âm khác nhạc cụ - Hát vận động hát theo chủ điểm cô bạn * Vẽ nặn xé dán, xếp hình, xem tranh - Vẽ đợc đờng nét khác nhau, di mầu, xé, vò, xềp, xem tranh Phần iii:Mạng nội dung Ngày hội đến trờng - Trẻ biết làm quen với tên trờng, lớp - Đồ chơi sân trờng - Biết cảnh không khí vui tơi phấn khởi ngày hội Cô giáo bé - Làm quen tên cô giáo - Công việc ngày cô, bé - Cô bÐ cïng häc, - Bé cïng vui ch¬i, cïng gióp cô Bé bạn bé - Biết tên tuổi tuổi bé - Giới tính - Trạng thái cảm xúc bé (vui buồn, sợ hÃy ) - Sở thích thân - Tên bạn nhóm lớp - Làm quen với bạn trai, bạn gái - Bé bạn chơi, học, giúp cô cất dọn đồ chơi Bé b¹n cïng häc, cïng vui tÕt trung thu - Bé biết ngày tết trung thu ngày tết c¸c bÐ trường, bÐ làm ? - Một số hoạt động ngày tết trung thu, bé tặng q c¸c loại b¸nh ngày tết.(Móa h¸t, ríc đèn, phá cỗ ) - Bé vui thích tt trung thu MẠNG HOẠT ĐỘNG I : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : Thể dục vận động * Thể dục sáng - Tập bài: Trường chúng cháu trường mầm non * Vận động - ®i đờng hẹp - Bò theo hớng thẳng -Ngồi lăn bóng -Đi theo đờng ngoằn ngoèo : Giỏo dc dinh dng - Thc hnh tay,ra mt,cất rọn đồ chơi sau ch¬i -Biết tránh số nguy khơng an tồn như:khơng trèo ghế,cầu thang,khơng ngậm đồ chơi vào miệng, không theo người la khỏi khu vực chưa phép III : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : Nhn bit phõn bit - Hai mầu xanh đỏ -Bạn trai, gái :Nhn bit núi - Trũ chuyn trờng mầm non - Trũ chuyn v ngày tét trung thu - Nhận biết phận thể 3:Hot ng vi vt - Xếp đờng - Xếp mâm ngũ cô - Xâu vòng mầu đỏ tặng bạn - Làm quen với đất nặn IV: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 1: Đọc -Tập đoc thơ:Bạn 2: Nghe - Cô kẻ cho trẻ nghe truyện: Đô bạn tốt : Lm quen vi sỏch - Xem tranh: Tết trung thu, quả, trờng mầm non V: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI 1: Phát triển tình cảm xã hội - Biết mèi quan hƯ cđa trỴ víi ngêi xung quanh - BiÕt mét sè øng sử đơn giản nh :Chào hỏi,ạ, cảm ơn, xin lỗi 2: Phát triển kỹ xã hội - Biết ch¬i thao tác vai bế em, nu ăn,cho em ăn - Không tranh dành đồ chơi,chơi đoàn kết với bạn 3: Phỏt trin thm m *Hỏt : - Đi nhà trẻ - Lời chào buổi sáng - Em búp bê - Đi chơi với bup bê *Nghe: - Nu na nu nống - Cô giáo em - Em ngoan búp bê *Vận động theo nhạc:Chiếc đèn ông Phần V: Hoạt động góc Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chơi: Bế em, cho em ăn, nấu ăn - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khối gỗ, biết xếp trồng, xếp cạnh khii xây dựng: - Biết xâu vòng, làm quen với đất nặn - Qua tranh trẻ hiểu thêm trờng mầm non bạn trai bạn gái, phận thể - Trẻ biết cách chơi với bóng chơi với khối hình xốp: Chuẩn bị: - Búp bê, xoong nồi, bát đĩa - Mô hình nhà, khối gỗ, khối hình, ghép hình hoa - Hột hạt, dây sâu, đất nặn - Hình tròn, vuông màu đỏ, xanh - Tranh bạn, giác quan tranh trờng mÇm non, tranh tÕt trung thu - Bãng, khèi xèp Phơng pháp hớng đẫn * ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ múa Trờng chúng cháu trờng mầm non Trò chuyện trờng mầm non - Cô cho trẻ làm đoàn tầu đến ga, ga góc chơI, đến góc phân vai hôm chơI bế em, cho em ăn nấu ăn: Góc hoạt động với đồ vật xây trờng mầm non, sâu hoa quả: Góc nghệ thuật làm quen với đất nặn, góc xếp truyện xem tranh: Góc vận động chơi với bóng chơi với khối hình xốp Quá trình chơi: - Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ góc lấy đồ chơi chơi - Cô đến góc chơI động viên khuyến khích trẻ chơi cô nhập vai chơi với trẻ, giải thích đàm thoại cách chơi, ví dụ đến góc phân vai chơi trò chơi gì, bế em, phải bế phải cho em ăn sao, chơi với búp bê phải chơi nh - Góc đồ vật hôm xây cô vào xây trẻ Tơng tự cô đén góc chơi đàm thoại - Cô bao quát trẻ chơi có lời nhận xét động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét cuối buổi chơi: Cô quy tụ trẻ đến góc xây dựng giới thiệu hôm xây trờng nh dùng để xây, Cô nhận xét thêm động viên khuyến khích góc chơi, hỏi trẻ chơi có vui không, có thích chơI không để chơi vào ngày hôm sau Kết thúc cô trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định K HOCH TUN I: NGY HI N TRNG Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ Thứ Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Thứ Hóng dẫn trẻ tự cất đồ chơi, đồ dùng cá nhân nơi quy định Tập bài: Trờng chúng cháu trờng mầm non Thứ Thứ TD: TDVĐ: Hoạt động Đi đcó chủ ờng hẹp đến đích lớp PTNT NBTN Trò chuyện trờng mầm non PTNN Thơ:Bạn PTNT HĐVĐV Xếp ng i PTTM GDAN Hát:Đi nhà trẻ Nghe : nu na nu nống Xem tranh Chìm Lộn cầu vồng Kéo ca lừa xẻ - Quan sát: sân tròng Hoạt động - Chơi tự trời - TCVĐ: Đoàn tàu - Chơi tự - QS: bầu trời - TCVĐ: đu quay - Chơi tự - PV:Bế em -HĐVĐV tròng màm Hoạt động non -Góc nghệ góc thuật: Làm quen với đất nặn - PV: Cho - PV: Chơi với em ăn búp bê -HĐVĐV tr- -HĐVĐV tròng òng mầm mầm non non -Góc VĐ: chơi -Góc Sách: với bóng xem tranh - TCVĐ: Kéo ca lừa xẻ - Chơi tự - PV: Bế em -HĐVĐV : Xâu vòng - Góc Sách: xem tranh - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự - PV: cho em n -HĐVĐV : Xâu vòng -Góc nghệ thuật: Làm quen với đất nặn - TCDG: Ln cu Hoạt động vịng chiỊu - VS: lµm quen víi ddvscn - NG-CN Chơi chuyển tiếp Chi chi chành chành - Làm quen với sách - NG-CN - LĐ: kê bàn ghế - NG-CN - NG-CN PHẦN VII: KẾ HOẠCH NGÀY Thø hai ngày 09 tháng năm 2013 HOạT ĐộNG I: Đón trẻ- Thể dục sáng- Trò chuyện- Điểm danh i ĐóN TRẻ: Chuẩn bị: - Giáo viên đến trớc 15 phút, mở cửa, thông thoáng lớp học - Chuẩn bị nớc uống, nớc sinh hoạt, đồ dùng đồ chơi cho trẻ Thực hiện: - Đón trẻ cửa lớp học, đón trẻ thẻ trực tiếp từ tay phụ huynh - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ nhà - Hớng dẫn trẻ cách cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, bạn - VN - NG-CT - Ph¸t bÐ ngoan II THĨ DơC SáNG: Tập bài:Trờng chúng cháu trờng mầm non Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tầm quan trọng việc tập thể dục sáng là: Cơ thể phát triển cân đối hài hòa, khỏe mạnh đợc hít thở không khí lành - Trẻ biết tập theo cô động tác kết hợp nhịp nhàng với lời ca - TrỴ cã nỊ nÕp, ý thøc tËp thích tập thể dục sáng Chuẩn bị: Băng đài, sân tập Phơng pháp hớng dẫn: a, Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển động, kết hợp kiểu đi, xuống sân tập b Trọng động: Tập bài: Trờng chúng cháu trờng mầm non * BTPTC : - Hô hấp: Tàu ga: Tu tu tu - Tay: Hai tay dơ cao- hạ xuống- hai tay dơ cao - cúi khom ngời chân thẳng- hai tay chạm mũi bàn chân - Chân: Hai tay dơ ngang trớc ngự c- khuỵu gối * VĐCB: - Cô bật băng đài, tập trẻ lần - Trẻ tập, cô quan sát, uốn nắn động tác sai cho trẻ Khuyến khích trẻ tập nhịp nhàng, đẹp c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng lên lớp III Trò chuyện- Điểm danh: Trò chuyện trờng mầm non: - Cô đặt số câu hỏi nh : Cô học chủ điểm gì? Con học lớp tuổi, cô giáo tên gì? lớp có bạn nào? -Trẻ trả lời Điểm danh:Theo tổ HOT NG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : phát triển thể chất Hoạt động: thể dục vận động Đề tài: Đi đờng hẹp đến lớp I Mục đích yêu cầu: Hình thành trẻ kĩ trẻ, đờng hẹp, không Biết đợi đến lợt không xô đẩy bạn Tập thở sâu phát triển bắp, rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu cô II Chuẩn bị: -Đích, vạch xuất phát III Phơng pháp hớng dẫn: Khởi động: Làm đoàn tàu nhỏ, kết hợp kiểu Trọng động: a Bài tập pháp triển chung : Hô hấp thổi bóng -ĐT1: Thổi bóng tập 3-4 lần:t thé chuẩn bị: đứng thoải mái,2tay chụm lại cô nói thổi bóng hít sawu thở từ từ kết hợp tay giang rộng (làm bóng tron to) - ĐT2: Đa bóng lên cao:Tập 3-4 lần,ttcb đứng tự nhiên`hai tay cầm bóng để trớc ngực nghe cô nói đa bóng lên cao trẻ cầm bóng đa lên cao (làm bóng tròn to) - ĐT3: Cầm bóng lên cao: tập 2-3 lần: ttcb đứng chân rộng vai, tay thả xuôi bóng để dới chân tập cầm bóng lên, để bóng xuống - ĐT4: Bóng nảy: Tập 4-5 lần: Trẻ nhảy bật chỗ vừa nhảy vừa nói bóng nảy b Vận động chuyển biến: Đi đờng hẹp - cô lần không phân tích - Lần phân tích động tác t chuẩn bị: Đứng thẳng ngời trớc vạch xuất phát sau vung tay nhẹ nhàng ,không dẫm vào vạch xuất vạch - Cho cháu lên làm mẫu : Lớp quan sát cô nhận xét - Trẻ thực lần lợt : Cô quan sát , sửa sai - Cho trẻ thi đua tổ, nhóm xem tổ(nhóm) nhanh c Tcvđ: Trời nắng, trời ma: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi chô trẻ chơi - Cách chơi : có vòng bạn chơi lợt Khi trời nắng xung quanh hát trời ma nhanh chân chạy nhà - Luật chơi: Mỗi nhà có bạn Ai nhà phải nhảy lò cò - Trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng HOạT ĐộNG III: Chơi chuyển tiếp Chi chi chành chành HOạT ĐộNG VI: Hoạt động trời * Quan sát: Sân trờng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết sân trờng có nhiều đồ chơi, bồn hoa - Biết giữ gìn vệ sinh,không bẻ cánh ngắt Chuẩn bị: - Sân trờng Phơng pháp hớng dẫn: - Cô cho trẻ sân quan sát đàm thoại - Cụ t mt s cõu hỏi thấy sân trường có gì? Đồ chơi chơi nào? Các phải làm để sân trường ln sẽ? trẻ trả lời * Chơi tự do: Ngồi sân I Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách chơi, đoàn kết chơi II Chuân bị: -Một số đồ chơi sân III Phương pháp hướng dẫn - Cô giới thiệu đồ chơi cách chơi - Trẻ chơi cô quan sát động viên tr HOạT ĐộNG V: Hoạt động góc - Gúc thao tác vai: Bế em - Góc HĐVĐV: Xây trường mầm non - Góc nghệ thuật: làm quen vời đất nặn HOạT ĐộNG VI: Hoạt động chiều I Trò chơi dân gian: Ln cu vũng Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu luật chơi, biết cách chơi, chơi luật - Trẻ biết an toàn chơi - on kt chơi TiÕn hµnh: - Co hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi cô quan sát động viên II Vệ sinh nêu gơng III Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày - Sức khoẻ: - Cảm xúc hành vi: - Kiến thức kỹ năng: Đồ dùng gia đình: - Làm quen gọi tên đồ dùng vệ sinh nhân như: ( Khăn mặt dày dép mũ, nón, ca cốc, díp đánh răng…) - Biết đặc điểm hình dạng mầu sắc - Biết tác dụng đồ dùng - Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng Ngày hội giáo : -TrỴ biÕt gọi tªn vật, loại quả, búp bê chít đồ chơi bán hàng… - Bóp lắn loại đồ chơi để nghe âm khác từ đồ chơi - Đặc điểm, cấu tạo đồ chơi - Bé yêu quý giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Bé bạn chơi với đồ chơi, học, giúp cô cất dọ đồ chơi… Đồ chơi gia đình : - Trẻ biết gọi tên đồ chơi nắp giáp chuển động lồng hộp, đồ chơi xây dựng, đồ chơi xếp hình xếp chồng… - Một số đặc điểm nói bật như: Mầu sắc hình dạng âm chạy đồ vật chuyển động đồ chơi nắp giáp xây dựng - Trẻ biết cách chơi: Kéo, đẩy, bấm nút, vặn giây cót, xếp cạnh, xếp cách, xếp chồng… nắp giáp nhiều hình khác theo ý thích PHẦN III: MẠNG HOẠT ĐỘNG I : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : Thể dục vận động * Thể dục sáng - Tập bài: Thật đáng yêu * Vận động - Nhảy bật chỗ - Đi bước - Tung bóng hai tay - Bò thẳng hướng : Giáo dục dinh dưỡng - Thực hành rửa tay, rửa mặt - Rèn luyện thói quen ăn uống như: Tự xúc cơm, tập cầm cốc uống nước - Rèn trẻ để bát, thìa nơi quy định III : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : Nhận biết phân biệt - Hình vng, hình trịn - To nhỏ :Nhận biết tập nói - Khám phá trị chơi dân gian - Khám phá đồ dùng giáo IV: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ 1: Đọc -Tập đoc thơ: Yêu mẹ, cô mệ, nụ cười củ bé 2: Nghe - Cô kẻ cho trẻ nghe truyện: thỏ không lời : Làm quen với sách - Tô mầu sách chủ điểm,tạo hình, tốn V: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI 1: Phát triển tình cảm xã hội - Biết số ứng sử đơn giản chào hỏi, cảm ơn, dạ, - Chơi thao tác bế em, nấu ăn, cho em ăn -Chơi trò chơi dân gian, chi chi chành chành, kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống 2: Phát triển kỹ xã hội - Chơi thao tác bế em, nấu ăn, cho em ăn -Không tranh giành đồ chơi bạn, chơi đoàn kết với bạn 3: Phát triển thẩm mỹ * Hát : - Cả nhà thương nhau, khăn tay, cô mẹ, cháu yêu bà * Nghe: - Chỉ có đơi, mẹ yêu không nào, cô giáo * TCAN: Hát người thân * Tạo hình: - Tơ mầu vàng cho nón, tơ mầu đỏ cá váy bé, tơ màu tủ - Xâu vịng tặng giáo PhÇn IV: Hoạt động góc I Mục đích yêu cầu: Gúc thao tỏc vai: Trẻ biết cách chơi: Bế em, cho em ăn, nấu ăn Gúc HVV: Tr bit xếp chồng thành nhà, biết xếp sát cạnh thành đường đi, biết xâu vịng Góc sách truyện: Trẻ biết thành viên gia đình qua tranh, Góc nghệ thuật: Trẻ biết xâu vịng, tơ mầu, hát số học II ChuÈn bÞ: Góc thao tác vai: Búp bê, xoong nồi, bát thìa Góc HĐVĐV: Khối gỗ vng tam giác, chữ nhật, hoa dây xâu Góc sách truyện: Tranh gia đình Góc nghệ thuật: Mầu, hoa, dây xâu Ph¬ng pháp hớng đẫn * ổn định tổ chức gây hứng thó: - Chơi trị chơi “ trời tối trời sáng” - Cô cho trẻ làm đoàn tầu đến ga, ga góc chơi, đến góc phân vai hôm chơi bế em, cho em ăn nấu ăn: Góc hoạt động với đồ vật hụm chơi xếp nhà, xếp đường, biết xâu vịng Gãc nghƯ thuật tơ mầu, hát gãc sách xem tranh gia đình Quá trình chơi: - Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ góc lấy đồ chơi chơi - Cô đến góc chơi động viên khuyến khích trẻ chơi cô nhập vai chơi với trẻ, giải thích đàm thoại cách chơi, ví dụ đến góc phân vai chơi trò chơi gì, bế em, phải bế phải cho em ăn sao, chơi với búp bê phải chơi nh - Góc đồ vật hôm xây cô vào xây trẻ tng t cô đn góc chơi đàm thoại - Cô bao quát trẻ chơi có lời nhận xét động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét cuối buổi chơi: Cô quy tụ trẻ đến góc xây dng giới thiệu hôm xp nh, ng i nh dùng để xp, Cô nhận xét thêm động viên khuyến khích góc chơi, hỏi trẻ chơi có vui không, có thích chơi không để chơi vào ngày hôm sau Kết thúc cô trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định PHN V: K HOCH TUẦN KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN Hoạt động Đón trẻ Thê dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô trước 15 chuẩn bị đồ dùng, đò chơi, nước uống cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ hai ngày nghỉ - Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Ch trẻ chơi đồ chơi tụ chọn TËp bµi: Thật đáng yêu TD: TDVĐ: Nhảy bật Hoạt động chỗ có chủ hai chân đích Chơi chuyển tiếp Thứ PTNT: NBPB:Hình trịn, hình vng Kéo cưa lừa Chi chi xẻ chành chành PTNN Thơ: Yêu mẹ PTTM: TH: Tô váy mầu đỏ cho bé Kéo cưa lừa xẻ Xem tranh - Quan sát: Tranh gia đình - TCV§: Ai tài khéo - Chơi tự Hoạt động - PV:BÕ em - PV: Bế em - PV: Cho em - PV: Nấu ăn góc - H§V§V -H§V§V : ăn -H§V§V : Xếp nhà Xếp nhà -H§V§V: Xếp đường - Góc sách: - Góc NT: Xếp nhà Xem tranh Tơ mầu - Góc sách: - Góc NT: Xem tranh Hát số học - Quan s¸t: - TCV§: Đồ chơi Ơ tơ va chim - TCV§: Trời Hoạt động trời sẻ nắng trời mưa trời - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự PTTM GDAN Hát: Cả nhà thương Nghe: Chỉ có đời Chi chi chành chành - TCVĐ: Thả đỉa ba ba - Chơi tự - PV: Nấu ăn -H§V§V : Xếp đường - Góc NT: Tơ mầu - TCDG: - VS: Rửa Kéo cưa lừa tay rửa mặt Hoạt động xẻ - NG-CN chiều Làm sách chủ điểm - NG-CN - LĐ: Nhặt - NG-CN - VN - NG-CT - Phát bé ngoan - NG-CN PHẦN VI: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 04 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG I: Đón trẻ - Thể dục sáng – Trò chuyện – Điểm danh I: ĐÓN TRẺ: Chuẩn bị: - Giao viên đến trước mười năm phút rọn rẹp, thơng thống phịng nhóm - Chuẩn bị nước uống, nước sinh hoạt, đồ dùng đồ chơi cho trẻ Thực hiện: - §ãn trẻ cửa lớp học, đón trẻ thẻ trực tiÕp tõ tay phơ huynh’ - Trao ®ỉi nhanh víi phụ huynh tình hình trẻ nhà - Hớng dẫn trẻ cách cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, bạn II THể DụC SáNG: Tập bài:Tht ỏng yờu Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tầm quan trọng việc tập thể dục sáng là: Cơ thể phát triển cân đối hài hòa, khỏe mạnh đợc hít thở không khí lành - Trẻ biết tập theo cô động tác kết hợp nhịp nhàng víi lêi ca - TrỴ cã nỊ nÕp, ý thøc tập thích tập thể dục sáng Chuẩn bị: Băng đài, sân tập Phơng pháp hớng dẫn: a, Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển động, kết hợp kiểu đi, xuống sân tập b.Trọng động: Tập bài: u quay * BTPTC : - Hô hấp: Tàu ga: Tu tu tu - Tay: Hai tay dơ cao- hạ xuống- hai tay dơ cao - cúi khom ngời chân thẳng- hai tay chạm mũi bàn chân - Chân: Hai tay dơ ngang trớc ngực- khuỵu gối * VĐCB: - Cô bật băng đài, tập trẻ lần - Trẻ tập, cô quan sát, uốn nắn động tác sai cho trẻ Khuyến khích trẻ tập nhịp nhàng, đẹp c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng v lớp III Trò chuyện- Điểm danh: 1.Trò chuyện gia ỡnh - Cô đặt số câu hỏi nh : Cô học chủ điểm gì? gia ỡnh cú nhng ai, cú yờu gia ỡnh khụng -Trẻ trả lời Điểm danh:Theo tổ HOT NG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : phát triển thể chất Hoạt ®éng: thĨ dơc vËn động Đề tài: Nhảy bật ch bng hai chõn I Mục đích yêu cầu: Trẻ biết nhảy bật chỗ kỹ thuật Luyện tính kiên trì trẻ Biết tập động tác tập phát triển chung II ChuÈn bÞ: -Đàn ghi âm “ta đều” - 8-9 túi cát, đích, hai vịng trịn - Sân tập s III Phơng pháp hớng dẫn: Khởi động: Làm đoàn tàu nhỏ, kết hợp kiểu Trọng động: a.Bài tập pháp triển chung: ta i đều” tập lần b VËn ®éng bản: Nhảy bật chỗ hai chân: - Cô nhảy mẫu lần một: khơng phân tích động tác - LÇn phân tích động tác t th chun b : Đứng thẳng, hai tay chắp vào hơng sau khuỵu hai đầu gối xuống nhảy bật lên - Cho 1- cháu lên nhảy thử - TrỴ thùc hiƯn lần lợt : Cô quan sát , sửa sai - Cho trẻ thi đua tổ, nhóm xem tổ(nhóm) nhanh c Tcvđ: ễ tụ v chim sẻ - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi 2-3 lần Cụ chỳ ng viờn tr chi Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng HOạT ĐộNG III: Chơi chuyển tiếp Chi chi chnh chnh HOạT ĐộNG VI: Hoạt động trời * Quan sát: chi ngoi tri I Mục đích yêu cầu: - TrỴ biÕt tên đặc điểm, tác dụng đồ chơi ngồi trời - Biết giữ gìn đồ chơi Chn bị: - Mt s chi ngoi tri Phơng ph¸p híng dÉn: - Cơ trẻ sân quan sát độ chơi - Đàm thoại: Cô đặt số câu hỏi : Đây gì? có mầu gì? để làm gì? chơi phải chơi nào? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ gữ gìn đồ chơi * Chơi tự do: Vẽ phn trờn sõn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biÕt vẽ nét thẳng, nét xiên ChuÈn bÞ - Phn - Sõn sch s Phơng pháp hớng dÉn - Cô giới thiệu cách vẽ - Trẻ vẽ cụ quan sỏt ng viờn tr HOạT ĐộNG V: Hoạt ®éng gãc I Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết cách chơi, đoàn kết chơi II Chuân bị: - Đủ đồ dùng cho góc chơi III Phương pháp hướng dẫn - Góc thao tác vai: Bế em - Góc HĐVĐV: Xếp nhà - Góc sách: Xem tranh HOạT ĐộNG VI: Hoạt động chiều I Trò chơi dân gian: Kộo ca la x I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chơi - Đoàn kết chơi II Chuẩn bị: - sân chơi III TiÕn hµnh: - Cơ hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi cụ quan sỏt ng viờn II Vệ sinh nêu gơng III Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày - Sức khoẻ: - Cảm xúc hành vi: - Kiến thức kỹ năng: Thứ ba ngày 05 tháng 11 năm 2013 HOạT ĐộNG I: Đón trẻ- Thể dục sáng- Trò chuyện- Điểm danh HOạT ĐộNG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : phát triểi nhn thc Hoạt động: NBPB: Đề tài: Hỡnh trũn, hỡnh vuụng I Mục đích yêu cầu: - Tr nhn bit phõn bit c hỡnh trịn, hình vng - Biết đặc điểm hình trịn, hình vng II Chn bị: - Xắc xơ, bánh - hộp q hình trịn, hình trịn hình vng - Mỗi trẻ hình trịn, hình vng, bơng hoa - Hai lọ hoa III Phơng pháp hớng dẫn: ổn định tổ chức: - Hát bài; Gỏnh gỏnh gng gng trũ chuyn chủ điểm Phương pháp hướng dẫn: a Ôn tập nhận biết hình trịn hình vng -Chơi trị chơi “ oản tù tì” b Nhận biết phân biệt hình trịn hình vng * Giới thiệu hình trịn - Tặng hộp q hình trịn - Một trẻ lên khám phá: Hình trịn (tập theeras nhân đọc) - Trẻ nhặt hình trịn Cho trẻ đưa tay theo đường hình trịn - Nhận xét hình trịn khơng có cạnh khơng có góc - Cơ giới thiệu hinh trịn tạo bổ đường cong trịn khép kín - Cho trẻ lăn thử * Giới thiệu hình vng tương tự * Luyện tập:Nhặt hình theo hiệu lệnh *: Liên hệ: Tìm đồ dùng đồ chơi giống hình vừa học * So sánh: Khác hình trịn khơng có cạnh lăn mặt phẳng, hình vng có cạnh lăn mặt phẳng * Mở rộng: Ghép phần cịn thiến: Ghép bánh tơ hình trịn, hình cửa sổ hình vng Kết thúc: - Cắm hoa có nhị hình trịn vào lọ có ký hiệu hình trịn, hoa có nhị hình vng vào lọ có ký hiệu hình vng HOẠT ĐỘNG III: Chơi chuyển tiếp - Chi chi chành chành HOẠT ĐỘNG IV: Hoạt động ngồi trời -TCVĐ: Ơ tơ chim xẻ - CTD HOẠT ĐỘNG V: Hoạt động góc I Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách chơi, đồn kết chơi II Chuân bị: - Đủ đồ dùng cho góc chơi III Phương pháp hướng dẫn - Góc thao tác vai: Bế em - Góc HĐVĐV: Xếp nhà - Góc NT: Tơ mầu HOẠT ĐỘNG VI: Hoạt động chiều * Vệ sinh; Rửa tay rửa mặt I Mục đích u cầu: -Trẻ biết rửa tay, rửa mặt II Chuân bị: - Sà phòng, khăn mặt, nước III Phương pháp hướng dẫn - Cô rửa tay cho trẻ vừa rửa vừa đàm thoại thao tỏc * Nờu gng * Tr tr * Đánh giá cuối ngày - Sức khoẻ: - Cảm xúc hành vi: - Kiến thức kỹ năng: Thứ t ngày 06 tháng 11 năm 2013 HOạT ĐộNG I: Đón trẻ- Thể dục sáng- Trò chuyện- Điểm danh HOạT ĐộNG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : phát triểi ngụn ng Đề tài: Th: Yờu m I Mục đích yêu cầu: - Tr nh tên thơ, tên tác giả - Trẻ thuộc thơ, đọc rõ lời diễn cảm, biết thể điệu - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Qua thơ trẻ thêm yêu bạn II ChuÈn bị: -Trang minh họa thơ - Mô hỡnh III Phơng pháp hớng dẫn ổn định tổ chøc: - Chơi trò chơi kéo cưa lừa xẻ trò truyện Phương pháp hướng dẫn: a Giới thiệu bài; - Giới thiệu tác giả tác phẩm b Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần kết hợp cử điệu - Hỏi trẻ thơ ? ai? - Giảng nội dung: Mẹ phải làm việc vất để ni chăm sóc mà em yêu mẹ - Cô đọc lần kết hợp tranh - Đàm thoại: + Mẹ làm từ nào? + Từ sáng sớm mẹ làm ? - Cơ đọc lần kết hợp sa bàn.Trích dẫn dàm thoại làm rõ ý c Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc theo nhiều hình thức tập thể ,tổ ,nhóm - Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Trẻ đọc cô ý sửa sai động viên trẻ Kết thúc: - Cho trẻ sân chơi HOẠT ĐỘNG III: Chơi chuyển tiếp - Kéo cưa lừa xẻ HOẠT ĐỘNG IV: Hoạt động trời -TCVĐ: Trời nắng trời mưa - CTD HOẠT ĐỘNG V: Hoạt động góc I Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách chơi, đoàn kết chơi II Chuân bị: - Đủ đồ dùng cho góc chơi III Phương pháp hướng dẫn - Góc thao tác vai: Cho em ăn - Góc HĐVĐV: Xếp nhà - Góc sách: Xem tranh HOẠT ĐỘNG VI: Hoạt động chiều * Tơ sách chủ điểm I Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách tô - Tô đẹp II Chuân bị: - Mầu, cho trẻ III Phương pháp hướng dẫn - Cô giới thiệu cách tô - Cho trẻ tô cô quan sát động viên trẻ * Nêu gương * Tr tr * Đánh giá cuối ngày - Sức khoẻ: - Cảm xúc hành vi: - Kiến thức kỹ năng: Thø nm ngày 07 tháng 11 năm 2013 HOạT ĐộNG I: Đón trẻ - Thể dục sáng- Trò chuyện- Điểm danh HOạT ĐộNG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : phát trin thm m Hoạt động: To hỡnh: Đề tµi: Tơ mầu đỏ cho vày bé I Mục đích yêu cầu: - Tr bit cỏch tụ - Biết tô mầu đẹp II ChuÈn bị: - Mẫu cô - Vở, mầu cho trẻ III Phương pháp hng dn: ổn định tổ chức: Hát : “cả nhà thương nhau” trò truyện chủ điểm Bài mới: a Quan sát mẫu đàm thoại cách tô - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát đàm thoại + Tranh đây? váy để làm gì? váy có mầu gì?(tập thể cá nhân trả lời) + Cơ chốt lại: Cô tô váy mầu đỏ, để tô váy đẹp cầm bút mầu ba đầu ngón tay,khi tô ,tô mầu b Đàm thoại hỏi ý định tơ + Hỏi trẻ có thích tơ váy khơng để tô váy đẹp tô nào? c Trẻ thực hiện: - Trẻ tô cô quan sát động viên trẻ tô d Nhận xét sản phẩm: + Cô hỏi trẻ đâu tơ gì? tơ nào? Kết thúc: - Cho trẻ mang sản phm v gúc lu gi HOạT ĐộNG III: Chi chuyn tiếp - Xem tranh HOẠT ĐỘNG IV: Hoạt động trời * Quan sát tranh gia dình: I Mơc ®Ých yêu cầu: - Trẻ biết tranh cú b m ông bà, biết công việc người ChuÈn bÞ: - Một só tranh Phương pháp hướng dẫn - Cô giới thiệu tranh cho trẻ quan sát - Đàm thoại: Đây ai? Bố làm gì? - Trẻ trả lời * TCVĐ: Ai tài khéo I Mục đích yêu cầu: - Tr bit cỏch chi, đồn kết chơi II Chn bÞ: - Một số đồ dùng đồ chơi III Phương pháp hướng dẫn - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ * CTD: Kéo cưa lừa x I Mục đích yêu cầu: - Tr bit cỏch chơi II ChuÈn bÞ: - sân chơi III Phơng pháp hớng dẫn: - Cụ gii thiu cỏch chi, cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ HOẠT ĐỘNG V: Hoạt động góc I Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách chơi, đồn kết chơi II Chuân bị: - Đủ đồ dùng cho góc chơi III Phương pháp hướng dẫn - Góc thao tác vai: Nấu ăn - Góc HĐVĐV: Xếp nhà - Góc Nghệ thuật: Hát HOẠT ĐỘNG VI: Hoạt động chiều * Lao động: Nhặt I Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết nhặt cô II Chuân bị: - Thùng rác III Phương pháp hướng dẫn - Cô hướng dẫn trẻ nhặt cô nhặt trẻ * Vệ sinh * Nờu gng, tr tr * Đánh giá cuối ngày - Sức khoẻ: - Cảm xúc hành vi: - Kiến thức kỹ năng: Th sỏu ngày 08 tháng 11 năm 2013 HOạT ĐộNG I: Đón trẻ - Thể dục sáng - Trò chuyện - Điểm danh HOạT ĐộNG II: Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực : Phát triểi thm m Hoạt động: GDAN Đề tài: Hỏt:c nh thng Nghe hỏt: Ch cú mt trờn i I Mục đích yêu cầu: - TrỴ nhớ tên bái tên tác giả - Trẻ hát rõ lời nhịp - Biết vỗ tay theo nhịp hát II ChuÈn bị: - Đàn, mũ chim, th,mốo - Phỏch xc xụ III Phơng pháp hớng dẫn: ổn định tổ chức: -c bi th yờu mẹ” trò chuyện Bài mới: * Dạy hát: ( Trọng tâm) - Giới thiệu tác giả tác phẩm - Cô hát lần kết hợp điệu - Giảng nội dung: Bài hát có giai điệu vui tươi nói gia đình yêu thương xa hì nhớ gần vui - Lần đàn: - Lần 3: Cho trẻ hát cô + Cho tổ hát + Nhóm hát + Cá nhân hát - Trẻ hát cô ý sửa sai động viên trẻ * Vận động : Vỗ tay theo nhịp hát - Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp hát - Các tổ hát vỗ tay theo nhịp hát * Nghe hát Chỉ có đời - Cô hát lần kết hợp cử điệu - Gảng nội dung: Bài hát nói mẹ trời có nhiều sao, đồng có nhiều lúa mẹ có mộ mà phải yêu mẹ - Lần cô đàn - Lần cho trẻ vận động cô Kết thúc: - Giáo dục trẻ biết yêu gia đình HOẠT ĐỘNG III: Chơi chuyển tiếp - Chi chi chành chành HOẠT ĐỘNG IV: Hoạt động trời * TCVĐ: Thả đỉa ba ba * CTD: Ngồi sân HOẠT ĐỘNG V: Hoạt động góc ... trờng mầm non, tranh tết trung thu - Bóng, khối xốp Phơng pháp hớng đẫn * ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ múa Trờng chúng cháu trờng mầm non Trò chuyện trờng mầm non - Cô cho trẻ làm... đài, tập trẻ lần - Trẻ tập, cô quan sát, uốn nắn động tác sai cho trẻ Khuyến khích trẻ tập nhịp nhàng, đẹp c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng lên lớp III Trò chuyện- Điểm danh: Trò chuyện trờng mầm non: -... đài, tập trẻ lần - Trẻ tập, cô quan sát, uốn nắn động tác sai cho trẻ Khuyến khích trẻ tập nhịp nhàng, đẹp c Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng lên lớp III Trò chuyện- Điểm danh: Trò chuyện trờng mầm non: -