Bài soạn khhối mẫu giáo bé

Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý qua tranh ¶nh theo c« yªu cÇu.. NhËn xÐt giê häc..[r]

Chủ điểm nhánh: Một số nghề (1 tuần ) Từ ngày 17/11 đến ngày 21/11/ 2008

Ngời soạn: Phạm Việt Hà

Tờn hot ng Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý

Đón trẻ, TD sáng - CB:Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ

- Khởi động: Từng tổ thành vòng tròn, kiểu chân

- Động tác tập vào ngày thứ 2,4,6 Tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hô hấp hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ ĐT2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối - Điều hoà

- Tập tập nhịp điệu theo nhạc.( Tập ngày thứ 3,5 ) Trẻ đứng đội hình vịng tròn, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy

+ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên

+ĐT5: Nhảy bật - Điều hoà Trò chuyện đầu

tun - Cho trẻ hát “Cô mẹ”- Hỏi trẻ tên hát có nhắc đến ai? Tong lớp có cô giáo? - Các cô làm nghề giáo viên, mẹ làm nghề gì? làm đâu? - Các phải làm nh để bố mẹ yên tâm làm việc?

Hoạt động có

chủ đích Thể dục:- Tung bóng - TC: Bắt bớm

Tạo hình: - Vẽ cỏ mặt đất (Đề tài)

MTXQ:

- Trò chuyện số nghề (bác sĩ, đội, diễn viên)

- Nghỉ tết dơng lịch

m nhc: -DH+V: Lm đội - Nghe:Mỗu áo đội -TC:Ai đốn giỏi Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: +Xây dựng,

+L¾p ghÐp + Học tập, +Văn học +Bán hàng +Bác sĩ

và sổ khám cho góc bác sĩ, tranh tô mầu số nghề cho góc tạo hình

- Yờu cu: Trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định biết chơi với bạn nhóm nhỏ - Tiến hành: Chú ý tới góc bán hàng bác sĩ

- Kết thúc: Đến nhóm chơi nhận xét, động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi HĐ trời -Quan sỏt tranh

giao thông treo sân trờng -Trò chơi: Ô tô chim sẻ

-Chơi tự chọn

- Trß chun vỊ thêi tiÕt

- Vận động: Lộn cầu vồng

- Chơi với đồ chơi ngoi tri

- Khám phá: Vật nổi, vật g× ch×m

- Vận động: Dung dăng ,dung dẻ - Chơi theo ý thích

- NghØ tÕt d¬ng

lịch - Dạo quanh sân trờng - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

- Chi t chn Hot ng chiều - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc lớp trờng ( số hát chủ điểm

"NghỊ nghiƯp") - Híng dÉn trß chơi: Bịt mắt bắt dê

Rèn nề nếp : Ôn cách gấp áo khoác

- Bù TH: trẻ

còn thiếu - Nghỉ tết dơng lịch - Nêu gơng bé ngoan cuối tuần

Hot ng cú ch ớch.

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ hai

17/11/2008 Thể dục:-VĐ: Tung bóng.

-TC: Bắt bớm.

1 KiÕn thøc:

+ TrỴ biÕt nh n o gọi l tung bóng tay

+ Sác định hớng tung

Kỹ năng:

+ Phát triển kĩ quan sát ý trẻ +Khả nhanh nhẹn

-1 Xắc xô to cô

-3-5 bím giÊy

-6-10 qu¶ bãng cao su nhá

- Đàn nhạc bài: đoàn tầu nhỏ xíu - SĐT:

1 Khi ng:

- Cô trẻ thành vòng tròn theo nhạc bài: đoàn tầu nhỏ xíu Kết hợp kiểu chân ( th-ờng, kiễng gót, gót chân, chạy chậm)  vỊ hµng ngang

2 Trọng động: a) Bài PT chung:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý vµ khÐo lÐo tham

gia trị chơi 3 Thái độ:

- Nghiêm túc thực luật chi

- Trẻ tập trung học mạnh dạn tự tin tập

-Động tác bụng: 2l x2n -Bật chỗ: 2l x3n

b Vận động bản: Tung bóng Cơ giới thiệu tên ng:

- Cô tập mẫu lần Lần kết hợp phân tích giảng giải:

CB: Cơ cầm bóng tay đa phía trớc, chân đặt sát vạch xuất phát, có hiệu lệnh 2-3 cô bắt đầu gập khỷu tay lấy đà tung thẳng bóng lên cao, thực lần liên tiếp Thực song tập hàng

- Gäi trỴ nhanh nhĐn lên thực tập mẫu, cô 1L, nhận xét

- Trẻ thực lần: + Lần 1: trẻ/ lợt + Lần 2: dÃy thi đua c.Trò chơi: Bắt bớm

- Cô giới thuệu tên TC, nhắc lại cách chơi lần - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần

d Hồi tĩnh:

- Cả lớp làm mèo dình chuột, nhẹ nhàng 1vòng

3 Kết thúc:

- Hỏi lại tên tập, NX chung học Thứ ba

18/11/2008 .

Tạo hình: - Vẽ cỏ trên mặt đất ( tiết ĐT)

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết cách vẽ cỏ mặt đất

- Biết ích lợi cỏ

- Kỹ năng:

-Tr cm bỳt ỳng cỏch Bit kết hợp nét vẽ thẳng, cong, ngắn dài khác tạo thành cỏ

3 Thái độ:

-2-3 tranh gợi ý cô -vở tạo hình trẻ - Sáp mầu - Giá treo tranh -Đàn nhạc Lý xanh

1 ễn nh:

- Cho lớp hát :Lý xanh cô , vừa cho trẻ hát cô vừa chia đồ dùng

2 Bµi míi:

a Quan sát tranh đàm thoại:

- Cho trẻ quan sát tranh cô chuẩn bị đàm thoại:

+ Trong tranh có gì? Mầu xắc chúng? + Cây cỏ đợc vẽ từ nét nào?

+ Cây cỏ có ích lợi gì?.GD trẻ biết yêu quí bảo vệ chúng

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Yêu quí bảo vệ c©y

xanh Con sử dụng mầu gí để vẽ? Con vẽ ntn?b Trẻ thực hiện: -Cô bao quát hớng dẫn thêm cho trẻ yếu Động viên khích lệ trẻ thực cho tốt Chú ý nhắc trẻ cầm bút cách, chọn mầu cho phù hợp

d NhËn xÐt s¶n phÈm

-Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan sát

-Gợi ý trẻ tự nhận xét bạn cïng c«

3 KÕt thóc

-Nhận xét chung học -Cho trẻ thu đồ dùng cô Thứ t

19/11/2008 MTXQ:-Trò chuyện một số nghề (bác sĩ, đội, diền viên).

1 KiÕn thøc:

-Trẻ biết đợc cơng việc số nghề (bác sĩ , đội, diễn viên)

- Biết đợc nghề có ích quan trng nh

Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ - Rèn khả diễn đạt mạch lạc

3 Thái độ:

- u q ngời lao động - Tơn trọng tất nghề xã hội

- Tranh bác sĩ, đội, diễn viên

- Mét sè s¶n phÈm, dụng cụ nghề

-Tranh ảnh sè nghỊ kh¸c x· héi

1 Ơn định

-Cho trẻ vận động hát “Chú đội” -Cô vừa hát hát có nhắc đến nghề gì?

2.Néi dung:

a Giới thiệu tên học: Làm quen với số nghề - Cho trẻ quan sát tranh sau đàm thoại để trẻ nhận biết đợc tên gọi nghề đó: +Cơ có tranh đây?

+Tranh nói nghề gì? Tiếp đến trang phục hình dáng bên ngồi, cơng việc, dụng cụ, sản phẩm nghề Cũng nh ích lợi nghề sống Qua GD trẻ biết u q kính trọng ngời lao động, tơn trọng tất nghề xã hội có mong muốn lớn lên làm ngơì có ích

- Mở rộng: Ngồi nghề cháu vừa nhắc đến cịn biết nghề kể tên cho bạn nghe? (Gọi 4-5 trẻ trả lời)

Cô kể thêm tên cho trẻ xem tranh số nghề mà cô chuẩn bị

b- Luyện tập củng cố?

- Trò chơi: +Ai đoán giỏi : Cô nói công việc trẻ đoán tên nghề

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý qua tranh ảnh theo cô yêu cầu

3 Kết thúc:

-Nhận xét tiết học nhẹ nhàng khen ngợi trẻ

Thứ năm

20/11/2009 Nghỉ 20/11 Thứ sáu

21/11/2009 Âm nhạc:DH+VĐ: Làm chú đội - Nghe:Mầu áo chú đội. - Trò chơi: Ai đốn giỏi

1 kiÕn thøc:

- TrỴ nhớ tên, hiểu nội dung hát

- Tr thuộc hát rõ lời hát, hát nhạc 2 Kỹ năng:

- Biết vừa hát vừa vận động múa minh hoạ theo lời ca làm đội

- ThĨ hiƯn c¶m xóc nghe h¸t

- Biết chơi trị chơi cách

3 GD:Trẻ chăm ngoan để bố mẹ yên tâm công tác

- Đàn nhạc : Làm đội; Mỗu áo đội

- Mũ chóp bịt mặt

-1 Bc tranh v đội

1 ổn định lớp:

Cho trẻ quan sát tranh đội đàm thoại trang phục, công việc đội

2 Néi dung:

a DH+VĐ : Làm đội, ST : Hồng Long - Cơ giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe lần, lần 2vừa hát vừa vận động múa ming hoạ

- Cô vừa hát cho nghe hát gí ? Sáng tác ? Chú đội hát làm động tác gí ? Lớn lên có thích làm đội không ?

- Dạy trẻ hát+ vận động múa minh hoạ : Cả lớp thực lần Mỗi tổ lần

+ Gäi tèp, nhãm nhá, c¸ nh©n

b Nghe hát: Mầu áo đội, ST : Ng Văn Tí - Cơ giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát 2L liền Cơ vừa hát gì? Mỗu áo đội mầu ? có bố mẹ bạn làm nghề đội không ?

- Giáo dục trẻ chăm ngoan để bố mẹ yên tâm công tác

c Trò chơi : Ai đoán giỏi -Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi, luật chơi 1L - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lÇn NhËn xÐt giê häc

Chủ điểm nhánh: NGHề Giáo viên (1 tuần ) Từ ngày 24/11 đến ngày 28/1/ 2009

Ngêi so¹n: Phạm Việt Hà

Tờn hot ng Th hai Th ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý

Đón trẻ, TD sáng - CB:Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ

- Khởi động: Từng tổ thành vịng trịn, kiểu chân

- §éng tác tập vào ngày thứ 2,4,6 Tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hô hấp hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ ĐT2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối - Điều hoà

- Tp tập nhịp điệu theo nhạc.( Tập ngày thứ 3,5 ) Trẻ đứng đội hình vịng trịn, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên

+ĐT5: Nhảy bật - Điều hoà Trò chuyện đầu

tun - Cho trẻ hát “Cô mẹ”- Hỏi trẻ tên hát có nhắc đến ai? Tong lớp có giáo?

- Các đợc gọi làm nghề giáo viên, lớn lên có muốn làm nghề giáo viên giống khơng? Vì sao?

-GD trẻ u q kính trọng cơ, chăm ngoan, nghe lời, giúp đỡ cô để đỡ vất vả Hoạt động có

chủ đích Thể dục:- Đi ngang bớc dồn- Trèo ghế

Tạo hình:

- Tụ mu dựng mt s nghề (Đề tài)

MTXQ:

- Trß chuyện nghề giáo viên

Văn học:

-Thơ: Cô giáo con.(LT đa số trẻ cha biết)

Âm nhạc:

-DH+VĐ: Cô mẹ

- Nghe: Cơ giáo -TC: Tai tinh Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: +Xây dựng,

+Lắp ghép + Học tập, +Văn học +Bán hàng +Bác sĩ +Cô giáo

- Chun b: Cú chơi cho nhóm, bổ sung đồ dùng tự tạo cho góc bán hàng, vỏ hộp thuốc sổ khám cho góc bác sĩ, tranh tơ mầu số nghề cho góc tạo hình…

- u cầu: Trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định biết chơi với bạn nhóm nhỏ - Tiến hành: Chú ý tới góc chơi tập làm giáo

- Kết thúc: Đến nhóm chơi nhận xét, động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi HĐ trời -Dạo quanh sân

trờng

-Trò chơi: Dồng dắn lên mây -Chơi tù chän

- Trò chuyện với bảo vệ - Vận động: Nhẩy lò cò

- Chơi với đồ chơi trời

- Khám phá: chất liệu số dụng cụ nghề giáo viên - Vận động: Dung dăng ,dung dẻ - Chơi theo ý thích

- Quan sát cửa hàng bác bán hàng cổng tr-ờng

- TC: Dồng dắn lên mây

-Chơi tự

- Trò chuyện với cô giáo lớp bên cạnh

- TCVĐ: Bịt mắt bắt dª

- Chơi tự chọn Hoạt động chiều - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc lớp trờng ( số hát chủ im

"Nghề nghiệp") - Hớng dẫn trò

chơi: Đi siêu thị Rèn nề nếp : Ôn cách lau miệng - Bài học thêm: Đồng dao Họ nhà da

Hoạt động có chủ đích.

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thứ hai

5/1/2009 Thể dục:-VĐ: §i ngang bíc dån

TrÌo ghÕ.

1 KiÕn thøc:

+ Trẻ biết nh n o đợc gọi ngang bớc dồn

+ Biết trèo lên, xuống ghế cách

Kỹ năng:

+ Phát triển kĩ quan sát ý trẻ +Khả nhanh nhẹn khÐo lÐo

3 Thái độ:

- Nghiêm túc thực theo yêu cầu - Trẻ tập trung học mạnh dạn tự tin tập

-1 Xắc xô to cô - ghế băng thể dục - Đàn nhạc bài: “ Làm đội”

- S§T:

4 Khởi động:

- Cô trẻ thành vòng tròn theo nhạc bài: đoàn tầu nhỏ xíu Kết hợp kiểu chân ( th-ờng, kiễng gót, gót chân, chạy chậm) hàng ngang

5 Trng ng: b) Bi PT chung:

-Động tác tay: 4l x 2n -Động tác chân: 4l x 2n -Động tác bụng: 2l x2n -Bật chỗ: 2l x3n

b Vn ng c bn: ingang bớc dồn , trèo ghế Cô giới thiệu tên vận ng:

- Cô tập mẫu lần Lần kết hợp phân tích giảng giải:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý - Gọi trẻ nhanh nhẹn lên thực tập mẫu,

cùng cô 1L, nhận xét

- Trẻ thực lần: + Lần 1: trẻ/ lợt + Lần 2: dÃy thi ®ua c Håi tÜnh:

- Móa chim mĐ, chim lÇn 6 KÕt thóc:

- Hái lại tên tập, NX chung học Thứ ba

6/1/2009 .

Tạo hình: - Dán thỏ vµ cđ cµ rèt ( tiÕt mÉu)

1 KiÕn thøc:

- Trẻ gọi tên phận thỏ có tranh

- Biết đợc thỏ thích ăn củ cà rốt củ cà rốt sản phẩm nghề nông

- Kỹ năng: -Trẻ xắp xếp phận thỏ vị trí - Bơi hồ vào mặt trái hình

3 Thái độ:

- Dữ dìn, bảo quản sản cho tốt

-1 tranh mẫu cô -vở tạo hình trẻ - Hồ, khăn, giấy mầu hình phËn thá - Gi¸ treo tranh

1 Ơn định:

- Cho lớp hát+vân động thỏ, vừa cho trẻ hát cô vừa chia đồ dùng

2 Bµi míi:

a Quan sát tranh mẫu đàm thoại:

- Cho trẻ quan sát tranh cô chuẩn bị đàm thoại:

+ Trong tranh có gì? tên phận thỏ có tranh? vị trí? mầu xắc chúng?

+ Con thỏ thích ăn gì? cà rốt sản phẩm nghề nào?

- Hụm cô hớng dẫn dán thỏ củ cà rốt Cô dán mẫu + hớng dẫn kĩ làm: Đầu tiên dán thân thỏ, tiếp đến dán đầu, tai, tay,củ cà rốt

b TrỴ thùc hiện:

-Cô bao quát hớng dẫn thêm cho trẻ yếu Động viên khích lệ trẻ thực cho tốt Chú ý nhắc trẻ bôi hồ vào mặt trái, chọn mầu cho phù hợp

d Nhận xét sản phẩm

-Treo sản phẩm lên giá cho trẻ quan sát

-Gợi ý trẻ tự nhận xét bạn cô

3 Kết thúc: -Nhận xét chung học, động viên trẻ Giáo dục trẻ cách bảo quản giữ gìn SP cho tốt Thứ t

7/1/2009 MTXQ:-Trß chun vỊ nghề giáo viên.

1 Kiến thức:

-Tr bit c cụng vic chớnh ca ngh

giáoviên

- Biết đợc tầm quan trọng xã hi

- Tranh cô giáo

- Một số dụng cụ giáo viên

-Đàn nhạc bài: Trờng chóng

1 Ơn định

-Cho trẻ vận động hát (Trờng chúng cháu trờng mầm non” 1lần

-Cô vừa hát hát gì? Trong hát có nhắc đến ai?

2.Nội dung:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Kỹ năng:

- Phỏt trin ngụn ng - Rèn khả diễn đạt mạch lạc

3 Thái :

- Yêu quí, kính trọng cô giáo (nghe lời cô, chào hỏi lễ phép)

cháu trêng

mấm non viên - Cho trẻ quan sát tranh giáo, sau đàm thoại : +Cơ có tranh đây? Trong tranh có ai? +Tranh nói nghề gì? Cơ giáo làm gì? +Cơ có làm nghề giáo viên khơng? Hàng ngày dạy gì? Các có thích khơng, sao? Các đồ dùng, dụng cụ hay sử dụng? Đa dồ cô chuẩn bị cho trẻ quan sát, gọi tên -Nói cho trẻ biết ích lợi nghề sống Qua GD trẻ biết u q kính trọng cơ, ngoan nghe lời cô, chào hỏi lễ phép…

- Mở rộng: Có bố mẹ bạn làm nghề giáo viên khơng? Dạy trờng nào? …Ngồi giáo viên mầm non cịn có giáo viên tiểu học, trung học, đại học hay dạy nghề….Tất đợc gọi nghề giáo viên

b- Lun tËp cđng cè?

- Trị chơi: +Ai đốn giỏi : Cơ giơ đồ dùng giáo viên lên trẻ gọi tên đồ dùng.Hay nói tên đồ dùng

trẻ nói cơng dụng chínhcủa đồ dùng 3 Kết thúc:

-NhËn xÐt tiÕt häc nhẹ nhàng khen ngợi trẻ

Thứ năm

8/1/2009 Văn học:Thơ: Cô giáo ( Loại tiết đa số trẻ cha biết)

1 Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên thơ,tên tác giả

-Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa 1số từ khó thơ

2 Kỹ năng:

-Đọc thơ to, rõ ràng, nhịp điệu Giáo dc:

-Trẻ yêu quí, nghe lời cô

-Tranh cô giáo -Hoa, muối -Đàn nhạc Cô cô tiên

1.n nh:

Cho lớp hát theo nhạc bài: Cô cô tiên -Các vừa hát gí? Bài hát nói ai? Nội dung:

a.Cô giới thiệu tên thơ Cô giáo con, tên ác giả

-Đọc cho trẻ nghe 2lần, lần sử dụng tranh minh hoạ

-Đàm thoại giảng nội dung thơ nội dung từ khó cần nh hạt muối, say sa giảng

+Cơ vừa đọc thơ gì? +Bài thơ nói ai?

+Mỗi vào lớp thấy cô ntn?

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý b.Dạy trẻ đọc thơ:

-Cả lớp đọc cô lần -Mi t c 1ln

- Gọi nhóm, cá nhân

Trong lúc trẻ đọc cô ý nghe sửa sai, động viên khích lệ trẻ đọc cho tốt Chú ý tới trẻ nhút nhát, trẻ khó khăn ngơn ngữ

3 KÐt thóc:

-Hái l¹i tên thơ, tên tác giả? -Nhận xét chung học Thứ sáu

9/1/2009 Âm nhạc:DH+VĐ: Cô và mẹ

- Nghe: Cô giáo.

- Trò ch¬i : Tai tinh

1 kiÕn thức:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung h¸t

- Trẻ thuộc hát rõ lời hát, hát nhạc 2 Kỹ năng:

- Biết vừa hát vừa vận động vỗ tay nhạc cụ theo nhịp Cơ mẹ

- ThĨ cảm xúc nghe hát

- Bit chơi trò chơi cách

3 GD:Trẻ chăm ngoan để bố mẹ yên tâm công tác, cô cỏc bn quớ mn

- Đàn nhạc : Cô mẹ; Cô giáo - Mũ chóp bịt mặt

-xắc xô, phách gỗ, song loan, mõ

1 n nh lp:

Cho trẻ chơi trò chơi: oẳn

-Cô vừa cho chơi trò chơi gì? nhà mẹ có chơi trò chơi với không?

2 Nội dung:

a DH+VĐ : Cô mẹ, ST : Phạm Tuyên - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe lần, lần 2vừa hát vừa vận động vỗ tay nhạc cụ

- Cô vừa hát cho nghe hát ? Sáng tác ?

+Lỳc nhà mẹ giống ? đến trờng giống mẹ ?

+con có u q mẹ khơng ? ? GD trẻ u q ,giúp đỡ mẹ

-Dạy trẻ hát+ vận động vỗ tay theo nhịp : Cả lớp thực hin ln

- Mỗi tổ lần (vừa hát vừa vỗ nhạc cụ + Gọi tốp, nhóm nhỏ, cá nhân

Cụ bao quỏt chỳ ý sa sai cho trẻ, động viên kịp thời trẻ tiến bộ, có cố gắng

b Nghe h¸t: Cô giáo, nhạc Đỗ Mạnh Thờng, thơ Ng Hữu Tởng

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát 2L liền

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý c Trò chơi : Tai tinh

-Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi, luật chơi 1L - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét học