chiÒu TrÎ ngñ dËy cho trÎ vËn ®éng nhÑ nhµng theo nh¹c chung toµn trêng.. - LuyÖn c¸ch gÊp.[r]
(1)Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Thế giới thực vật ( Từ 16/2 đến 20/3/2009)
Tuần 1:
Cây xanh môi trờng sống
( Từ 16/2 – 20/2)Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ Thể
dc sỏng Tp theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gập vào vai Chân: Khụyu gối
Bơng: Cói gËp ngêi vỊ phÝa trríc BËt: Bật tách khép chân
Trò chuyện - Cô trẻ hát bài: Em yêu xanh - Cô trò chuyện với trẻ chủ điểm mới: + Bài hát nói nội dung gì?
+ Con biết loại nào?
+ Con hÃy kể 1loại mà biết?
- Giới thiệu chđ ®iĨm míi: “ ThÕ giíi thùc vËt”
* Gd trẻ biết u q cây, khơng ngắt cành, bẻ Nhắc trẻ su tầm tranh ảnh loại để trang trí lớp
Hoạt động có
ch ớch To hỡnh
Nặn loại (Đề tài)
MTXQ Cây xanh và môi trờng sống.
TD
Bật liên tục qua 4-5 vòng TC: Kéo co
LQVT
Sè 10 ( tiÕt 1)
LQCV
Chữ h-k
LQVH
Thơ: Cây dừa Âm nhạc DH+VĐ: Em yêu xanh Nghe: Miền nam
cđa em
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây công viên
Góc bán hàng: Cửa hàng rau
Gúc ni tr: Lm hoa qu p ng
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ dấp dính, su tập loại xanh
Góc kidsmart: Khu vực xếp ( Thùng phân loại) ( NgôI nhà khoa häc cña Sammy)
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết cách làm hoa ớp đờng
(2)* CB: Một số loại rau thật, kéo, hồ dán, giấy, màu sáp
Hot ng
ngoi tri QSng dn sinh: Giúp lao sân trờng
Ch¬i tù chọn
QS: Cây hoa hồng
VĐ: Trốn tìm Chơi tự chọn
QS: Quan sát hoa ngâu
VĐ: Cáo Thỏ Chơi tự chọn
QS: Đi dạo
VĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tù chän
QS: Trß chun vỊ thêi tiÕt
VĐ: Rồng rắn Chơi tự chọn
Hot ng
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung tồn trờng
- Lun c¸ch gấp
quần áo - Dạy trẻ chơi góc kidsmart ( Làm bu thiếp)
Bù toán số
10 ( Tr 42-43) Cách cắm hoa - Nêu gơng cuối tuần
V Hot ng cú ch ớch theo ngày : Từ 16/2/2009 đến 20/2/2009 Tên ngời soạn: Nghiờm Th Phng La
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Th 2 16/2/2009 1 Hoạt động chung
1 T¹o hình Nặn loại
quả.
1 Kiến thức
- Trẻ biết dùng kĩ học để tạo sản phẩm
- Miêu tả đợc số đặc điểm số loại
2 Kĩ năng
- Trẻ biết thêm số chi tiết cho sản phẩm thêm phong phú
3 Gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh, khơng bơI đất bẩn
- Khuyến khích trẻ ăn
- Mt s qu mu cô: Cam, chuối, lê, nho - Đất nặn - Bảng - Thẻ tên, đàn đĩa
1 ổn nh
- Cô trẻ hát bài: Quả
- Cho trẻ kể tên số loại mà trẻ biết
2 Nội dung
a Quan sát vật mẫu: Quả Cam, Chuối, Lê, Nho
- Cho trẻ quan sát loại mẫu cô cho trẻ nhận xét:
* Quả Cam: + Đây gì?
+ Quả Cam có hình dáng nh nào? + Quả Cam có màu gì?
+ Quả Cam có thơm không?
* Quả Chuối, Nho, Lê: Tơng tự ( Hỏi trẻ hình dáng, màu sắc, mùi vị)
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
nhiều - Con thích nặn gì?
- Mun nn c qu phi lm thao tác nào?
- Gợi ý để trẻ nói đợc cách nặn trịn: Phải xoay trịn
+ Quả dài phải lăn dọc uốn cong b TrỴ thùc hiƯn
- Cơ bao qt giúp đỡ trẻ:
+ Giúp trẻ chọn màu đất, kích thớc, thao tác phù hợp với loại
+ Khuyến khích trẻ tạo nhiều loại có chi tiết khác
c Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ bầy sản phẩm lên bàn, hỏi trẻ thích nào? Vì sao?
- Cụ nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 KÕt thóc:
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3 17/2/2009 1 Hoạt động chung
1 MTXQ Cây xanh môi trờng sèng.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết có nhiều loại xanh khác nhau: Cây to, nhỏ, cao, thấp, … - Trẻ biết trình sinh trởng lớn lên Biết lợi ích xanh i vi ngi
2 Kĩ năng
- Biết miêu tả đặc điểm, lợi ích cách mạch lạc rõ ràng - Củng cố kĩ tạo hình, âm nhạc
3 Gi¸o dục
- Trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh
- Một số cảnh, hoa thật - Tranh ảnh loại trẻ su tầm - Tranh qúa trình sinh trởng xanh - Giấy vẽ, màu
1 n nh
- Cô trẻ hát Lý c©y xanh”
2 Néi dung
a Trị chuyện với trẻ loại trẻ biết: - Con biết loại gì? Cây nh nào?
- Những đợc trồng để làm gì?
- Gợi ý để trẻ nói đợc loại nh ăn quả, lấy gỗ, rau, hoa…
b Quan sát, đàm thoại số m cụ ó chun b:
* Cây cảnh: - Đây gì?
- Cõy cú nhng c điểm gì? ( Cành, thân, lá…)
- Cây đợc trồng để làm gì?
- Mn c©y xanh tèt, phảI làm nh nào?
* Cây hoa, lấy gỗ:
- Cụ cho tr quan sát đàm thoại tơng tự - Cây hoa: Nhấn mạnh màu sắc hoa tác dụng
(4)dáng công dụng chúng( làm bàn, ghế, giờng)
c Mở rộng:
- Cô giới thiệu cho trẻ biết trình sinh tr-ởng phát triển từ hạt
=> Cho tr biết xanh có nhiều lợi ích mụi trng sng:
+ Cung cấp gỗ, rau, hoa
+ Nhả khí O2 làm không khí lành -> Hỏi trẻ cách chăm sóc bảo vƯ c©y c Lun tËp:
- TC 1: Gieo hạt nảy mầm
- TC 2: Chi gii cõu đố loại hoa,
3 KÕt thóc:
- Cho trẻ vẽ loại mà trẻ thÝch
2 ThĨ dơc BËt liªn tơc qua 4-5 vòng. Trò chơi: kéo co.
1 Kiến thøc
- Trẻ biết cách bật liên tiếp qua 4-5 vòng, tiếp đất mũi bàn chân
2 Kĩ năng
- Bt khụng chm vch, tip t nhẹ nhàng
3 Gi¸o dơc
- Lun ý thức kỷ luật, biết nghe lời cô giáo
- Vòng thể dục: 10 - Sắc xô, - Dây kéo co
- Sân tập
- S đồ tập:
* * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: tay dang ngang gập vào vai (3 lần x nhịp.)
Chân: Đa trớc, khuỵu gối: (3 lần x nhịp)
Bụng: Cúi gập ngời:( lần x nhịp)
Bật: Tách khép chân:
b VĐCB1: Bật liên tục qua 4-5 vòng.
- Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thÝch
- Lần 2: Phân tích động tác: Từ đầu hàng cô đi vạch xuất phát T chuẩn bị tay chống hơng có hiệu lệnh Bật , cô bật “ ”
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
+ Cô mời 1trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực hiện:
- Từng trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Cho đôI 2trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
* V§CB2: KÐo co
- Cô chia trẻ thành đội đội cử bạn chơI 1lần
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- vßng
Thứ t 180/2/2009 1 Hoạt động chung
1 LQVT Sè 10( TiÕt 1) BTT: Sè 10 ( Tr 42-43)
1 KiÕn thøc
- Trẻ nhận biết tạo nhóm có 10 đối tng - Nhn bit s 10
2 Kĩ năng
- Trẻ biết xếp tơng ứng, tạo
3 Gi¸o dơc
- Lun tÝnh cÈn thận, xếp ngắn
- Mỗi trẻ 1rổ có: + 10 hoa + 10 - Thẻ số tõ 1-10
- Các nhóm đối tợng có số lợng 9,10 xung quanh lớp - Các nhà có ghi số từ 7-10
1 ổn định
- Cô lớp đọc thơ “Hoa kt trỏi
2 Nội dung
a Ôn luyện số lợng phạm vi 9:
- Cho tr tìm nhóm đồ chơi có số lợng xung quanh lp
- Vỗ tay theo tiếng xắc xô cô b Tạo nhóm có số lợng 10:
- Cho trẻ xếp tất số hoa ( 10 hoa)
- Xếp tơng ứng dới hoa - Cho trẻ so sánh tạo cách
- Giới thiệu chữ số 10 – dùng đẻ 10 đối tợng
- Cất dần số hoa – cho trẻ đếm đặt thẻ số tơng ứng Cất hết số bơng hoa
c Lun tËp:
- TC 1: Tạo nhóm có 10 đối tợng - TC 2: Tìm nhà
3 KÕt thóc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ - Cô trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 19/2/2009 1 Hoạt động chung
1 LQCV Lµm quen h-k
1 KiÕn thøc
- Nhận biết phát âm xác chữ cái: h-k
- Biết cấu tạo chữ h-k
Tranh cã tõ: “Hoa loa kÌn”, ‘Hoa Phong lan Mỗi trẻ
1 ễn nh:
- Cho trẻ hát hát: Lý xanh - Cô trò chuyện với trẻ xanh
2 Nội dung:
(6)2 Kĩ năng
- Nhận chữ h-k từ
- Biết xếp nét chữ
3 Gi¸o dơc
- Cã ý thøc häc tËp tèt - BiÕt nghe lời cô giáo
r dựng gm cỏc chữ nét chữ
a Ch÷ “ h”
- Giới thiệu tranh có từ: “Hoa Phong lan” - Mời trẻ lên tìm đọc chữ học( o, n, a )
- Giíi thiệu cho trẻ chữ mới: h - Cô phát âm mẫu lần
- Dạy trẻ phát âm theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân
b Ch÷ “k”
- Giới thiệu tranh có từ: “Hoa loa kèn” - Mời trẻ lên tìm đọc chữ học( o, e, a )
- Giới thiệu cho trẻ chữ mới: k - Cô phát âm mẫu lần
- Dạy trẻ phát âm theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Cho trẻ so sánh chữ h-k( mặt cấu tạo)
* TC củng cố
- Chơi TC với rổ chữ:
- TC1: Cô gọi tên, trẻ lấy chữ theo yêu cầu - TC2: Xếp chữ nét chữ
3 Kết thúc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Thứ 6 20/2/2008 1 Hoạt động chung
1 LQVH Thơ Cây dừa ( Trẻ biết)
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả
- Trẻ thuộc thơ, biết thể diễn cảm thơ
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ nói mạch lạc, đủ câu
3 Giáo dục
- Trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo
- Tranh minh họa thơ
1 n nh
- Cho trẻ hát bài: Lý
- Cô giới thiệu lại tên thơ, tên tác giả
2 Nội dung:
a Đọc mẫu:
- Lần 1: Đọc diễn cảm
- Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh minh hoạ b Đàm thoại:
- Bài thơ có tên gì? - Sáng tác tác giả nào?
- Cây dừa thơ đợc tác giả miêu tả nh nào?
+ Th©n dõa nh thÕ nào? + Tàu giống gì?
+ Qu dừa đợc so sánh với gì? + Lá dừa đợc so sánh với gì?
(7)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý
đốt, dừa giống nh đàn lợn nằm cao, dừa giống nh lợc lớn chải vào đám mây
c Trẻ đọc thơ:
- Cô đọc diễn cảm lại thơ 1lần - Cả lớp đọc cô
- Từng tốp đọc thơ
- Cả lớp đọc kết hợp làm điệu
3 KÕt thóc
- Cho trẻ nhóm vẽ dừa
2 LQÂN - Hát + VĐ: Em yêu xanh
Nghe hát: Miền nam cđa em. - TC¢N: Ai nhanh nhÊt.
1 KiÕn thøc
- Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát - Trẻ nhớ tên tác giả, tên hát, hiểu nội dung hát
2 Kĩ năng
- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơi trò chơi
3 Gi¸o dơc
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Tạo cho trẻ niềm hứng thú, hồi hộp chờ đón Tết cổ truyền
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc - đĩa nhạc - ghế ngồi trẻ
1 Dạy hát+ vận động: Em yờu cõy xanh
a Ôn hát:
- Cho trẻ nghe đoạn giai điệu , đoán tên hát
- Cho tr hỏt ln: to nhỏ, nối tiếp b Dạy vận động:
- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp ( cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay) - Làm mẫu: Nhịp đầu vỗ vào tiếng “em”, 1nhịp đến 3nhịp liền
- TrỴ thùc hiƯn:
+ Cả lớp: lần ( lần không nhạc, lần có nhạc đệm)
+ Lần lợt tổ thực ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc đệm)
+ Mêi sè nhãm vµ cá nhân lên biểu diễn - Cô bao quát sửa sai cho trẻ
2 Nghe hát: Miền nam em.
- Cô giới thiệu tên nghe h¸t “ MiỊn nam cđa em”
- Hát cho trẻ nghe lần + nhạc đệm khuyến khích trẻ hỏt theo
+ Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả?
- Hỏt cho tr nghe ln + đệm mõ + Diễn xuôi cho trẻ hiểu ni dung bi hỏt
3 Trò chơi: Ai nhanh
- Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi trò chơi
(8)