- Cho HS thực hành bằng sợi dây hoặc xác định trung điểm của một thước kẻ có vạch cm và cho biết trước độ dài của đọan thẳng cần tìm trung điểm.[r]
(1)TIẾT 97: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU:
- Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước * Bài tập cần làm 1,
B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1/.GV: SGK, chuẩn bị tờ giấy HCN (BT2) 2/.HS: SGK, thước kẻ, vở, viết
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát Kiểm tra cũ:
- GV ghi bảng, gọi HS nêu miệng tập 3/98
- Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 3.2 HD luyện tập:
* Bài tập 1:
- Giáo viên cho học sinh thực hành theo 1a SGK (yêu cầu HS biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước, Nếu đoạn thẳng AM nửa đoạn thẳng AB M “trung điểm” đoạn thẳng AB)
- Bài 1b Gọi HS đọc yêu cầu đề thực hành đo xác định trung điểm đoạn thẳng CD
* Bài tập 2:
- Cho HS chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật làm phần thực hành SGK - GV theo dõi ghi điểm cho HS
Củng cố:
- Cho HS thực hành sợi dây xác định trung điểm thước kẻ có vạch cm cho biết trước độ dài đọan thẳng cần tìm trung điểm Ví dụ: cm, 14 cm, 20 cm 5.Dặn dò:
-Xem lại bài; Xem trước So sánh số trong phạm vi 10 000 (trang 100).
-Nhận xét tiết học
- Lớp hát
- HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe
- Nhắc lại tựa
1
2 - HS dùng thước đo cm, đo đoạn
thẳng AB, AM nhận xét AM = AB, nên điểm M trung điểm đoạn thẳng AB
- HS dùng thước đo cm đo đoạn thẳng CD, sau lấy độ dài đoạn thẳng CD chia cho 2, xác định trung điểm đoạn thẳng CD tương tự mẫu 1a
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên
-Lắng nghe
- Học sinh thực trả lời theo yêu cầu giáo viên