Tuan 16 -lop 1- cktkn - Van NT

Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Tuần16 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010. Chào cờ _________________________ Học vần Bài 64: im - um I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: im , um , chim câu , trùm khăn 2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ? 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Xanh , đỏ , tím , vàng II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: HS đọc bài trong SGK và viết bảng : con tem , sao đêm , trẻ em , ghế đệm -GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài GV giới thiệu bài, ghi bảng. Hôm nay cô dạy các con hai vần : im , um 2. Dạy vần 2. 1 .im a. Phát âm, nhận diện : -Phát âm: im GV gài im trên bộ thực hành biểu diễn. -GV phát âm mẫu . -Nhận diện: -Phân tích vần im +Vần im có âm i đứng trớc, âm m đứng sau. b. Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: i- m - im - Ghép vần : im -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần im trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng : chim +Có vần im, muốn ghép tiếng chim ta làm nh thế nào? -HS ghép chim trên bộ thực hành. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 1 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS (Thêm âm ch trớc vần im) - Luỵện đọc: chim -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. chim câu - HS quan sát tranh để gợi từ khoá:chim câu -HS ghép từ chim câu -1HS gài từ chim câu trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc:chim câu - GV nhận xét -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Phân tích : +Từ chim câu có tiếngchim đứng trớc , tiếng câu đứng sau -HS phân tích chim câu e. Luyện đọc trơn im - chim - chim câu -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) 2. 2. um -Phân tích: +Vần um có âm u đứng trớc, âm m đứng sau. Tiếng mới: trùm Từ mới: trùm khăn - Khi dạy vần um ,các bớc thực hiện tơng tự vần im -So sánh vần um và vần im +Giống nhau : âm mcuối vần. +Khác nhau : vần umcó âm u đứng trớc, vần im có âm i đứng trớc. -HS so sánh hai vần vừa học. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài um - trùm - trùm khăn im - chim - chim câu - GV nhận xét , đánh giá. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : -GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn. con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm -Tiếng có vần mới: nhím , tìm , tỉm , tủm , mũm , mĩm -Tiếng nhím có trong từ nào? (con nhím) -Phân tích từ trón tìm( Từ trón tìm có tiếng trốn đứng trớc, tiếng tìm đứng sau) GV giải nghĩa từ. -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 2 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Viết bảng con im , um chim câu , trốn tìm - GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. -Cấu tạo: + im :con chữ i đứng trớc,con chữ m đứng sau + um: con chữ uđứng trớc,con chữ m đứng sau -GV nhận xét, sửa lỗi. -HS viết bảng con III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. I.Bài cũ: im um chim trùm con chim trùm khăn -HS đọc bài trên bảng lớp con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm - GVnhận xét , đánh giá. II.Bài mới: 1 .Đọc câu ứng dụng GV giới thiệu nội dung tranh HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. +Tranh vẽ gì? ( em bé đi học về đang chào mẹ) Câu ứng dụng: Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? -Tiếng có vần mới :chúm ,chím Câu ứng dụng là thể thơ bốn chữ -HS quan sát tranh minh hoạ -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh 2. Luyện đọc sách giáo khoa. - GV chấm điểm , nhận xét. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở - GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. im , um chim câu , chúm chím -HS viết bài trong vở tập viết in Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 3 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Luyện nói Chủ đề: Xanh , đỏ , tím , vàng + Trong tranh vẽ gì?( vẽ quả gấc , cái lá , quả cà , quả cam) +Quả gấc có màu gì ?( màu đỏ ) +Chiếc lá có màu gì ?(màu xanh) +Quả cà có màu gì ?( màu tím) . +COn hãy kể các vật có màu xanh , đỏ , tím , vàng có ở trong lớp học và ở sân trờng?( HS tự kể ) +Tất cả các màu trên đợc gọi chung là gì ? ( gọi chung là màu sắc ) - GV nhận xét , đánh giá. -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm ( một học sinh đặt câu hỏi , một học sinh trả lời ) III. Củng cố - dặn dò. -Củng cố. -Dặn dò. Bài sau: iêm , yêm -HS đọc lại bài. ___________________________ Tự nhiên và Xã hội Bài 16 : Hoạt động ở lớp I/ Mục tiêu: Giúp HS biết và kể đợc: - Các hoạt động học tập và vui chởi lớp học. - Có hoạt động đợc tổ chức trong lớp , có hoạt động đợc tổ chức ngoài sân. HS khá giỏi nêu đợc một số các hoạt động học tập khác hình vẽ SGK nh : Học vi tính học đàn . - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học , hợp tác, chia sẻ và giúp đõ các bạn trong lớp. II/ Đồ dùng dạy học: Các hình ở bài 16 trong SGK , bút, giấy , màu vẽ. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 1- Bài cũ : - Giờ trớc học bài gì? - Trong lớp học có những gì? + GV nhận xét , cho điểm 2-Bài mới : - a -Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài Chơi trò chơi Đọc Viết GV giới thiệu: Hoạt động đọc, viết là + HS trả lời cá nhân, các HS khác nhận xét , bổ sung. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 4 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 hai trong nhiều hoạt độngở lớp . Vậy ở lớp còn những hoạt động gì nữa. Chúng ta học bài hôm nay. b- Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo luận nhóm GV chỉ định bất kì một thành viên trong nhóm lên trình bày. Các HS khác nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến. Câu hỏi thảo luận: - Trong từng tranh GV đang làm gì? HS đang làm gì? - Hoạt động nào đợc tổ chức trong lớp ? Hoạt động nào đợc tổ chức ngoài trời trong mô hình đó? Kết luận: ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động đợc tổ chức trong lớp , có hoạt động đợc tổ chức ngoài trời. c - Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp HS GV yêu cầu : Giới thiệu cho bạn về các hoạt động của lớp mình và nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất ? Vì sao? - + Trong các hoạt động đó , có hoạt động nào các em chỉ làm việc một mình mà không hợp tác với các bạn và cô giáo không?( Không) - GV gọi một số HS kể, các HS khác nghe và bổ sung ý kiến. Kết luận : Trong bất kì hoạt đông và vui chơi nào các em cũng phải biết hợp tác , giúp đõ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để chơi vui hơn. 3 Củng cố : Vẽ tranh ( Nếu còn thời gian) + HS làm việc theo nhóm 6 -8 HS, các HS quan sát và thảo luận trong nhóm các câu hỏi GV nêu ra. + Thành viên trong nhóm lên trình bày. Các HS khác nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến. - HS làm việc theo cặp , nói cho nhau nghe về các hoạt động ở lớp của mình ( VD: vẽ, học toán, học hát, chơi trò chơi .) - một số HS kể, các HS khác nghe và bổ sung ý kiến. - HS vẽ tranh về một hoạt động của lớp mình mà mình thích nhất. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010. Toán Bài 57: Luyện tập I. Mục tiêu: HS đợc củng cố và khắc sâu kiến thức: - Thực hành đợc phép trừ trong phạm vi 10 - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ . - Làm bài 1, bài 2 cột 1,2,3, bài 3. II. Đồ dùng dạy học: Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 5 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 1. Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ Tính 7 2 + 5 = 2 + 8 9 = 5 + 5 1 = 4 2 + 8 = GV nhận xét, cho điểm. - HS lên bảng làm bài, hỏi HS dới lớp về phép cộng trong phạm vi 10 II. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng - Hôm nay chúng ta học bài : Luyện tập 2. Luyện tập Bài 1: Tính 9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 4 = 5 + 5 = 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 = 10 + 0 = Bài 2 : Tính - GV cho cả lớp làm bài và cũng gọi lần l- ợt từng HS đứng lên đọc kết quả của chính mình - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở - HS đổi vở chữa bài. - HS phát hiện tính chất của phép cộng - HS nêu yêu cầu - HS làm bài trên bảng lớp - Hỏi HS : Khi thực hiện phép tính theo cột dọc cần chú ý điều gì? III. Củng cố - Dặn dò. Củng cố - Ôn lại các phép cộng trong phạm vi đã học. - HS đọc lại các bảng cộng trong phạm vi 10 Học vần: Bài 65: iêm -yêm I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm 2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Ban ngày sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà . Tối đến , Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con . 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Điểm mời. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 6 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: HS đọc bài trong SGK và viết bảng : chim câu , chúm chím , mũm mĩm , tủm tỉm -GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) iá. II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài, ghi bảng. Hôm nay cô dạy các con hai vần : iêm , yêm 2. Dạy vần 2. 1. iêm a. Phát âm, nhận diện : -Phát âm: iêm -Nhận diện: -Phân tích vần iêm +Vần iêm có âm đôi iê đứng trớc,âm m đứng sau. b. Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: i - ê - iêm - Ghép vần : iêm - -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần iêm trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng :xiêm +Có vần iêm, muốn ghép tiếng xiêm ta làm nh thế nào? (Thêm âm x trớc vần iêm ) -HS ghép xiêm trên bộ thực hành. - Luỵện đọc: xiêm -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. dừa xiêm - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: dừa xiêm -HS ghép từ: dừa xiêm -1HS gài từ dừa xiêm trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc: dừa xiêm - GV nhận xét -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Phân tích : +Từ dừa xiêm có tiếng dừa đứng trớc , tiếng xiêm đứng sau -HS phân tích từ dừa xiêm e. Luyện đọc trơn iêm - xiêm - dừa xiêm -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 7 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. 2. yêm -Phân tích: +Vần yêm có âm đôi yê đứng trớc, âm m đứng sau. Tiếng mới: yếm Từ mới : cái yếm - Khi dạy vần yêm ,các bớc thực hiện tơng tự vần iêm -So sánh vần yêm và vần iêm +Giống nhau : âm m cuối vần. +Khác nhau : vần yêm có âm đôi yê đứng trớc, vần iêm có âm đôi iê đứng trớc. -HS so sánh hai vần vừa học. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài iêm - xiêm - dừa xiêm yêm - yếm - cái yếm - GV nhận xét , đánh giá. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : -GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn. thanh kiếm âu yếm quý hiếm yếm dãi -Tiếng có vần mới: kiếm , hiếm , yếm -Tiếng kiếm có trong từ nào?( thanh kiếm) -Phân tích từ âu yếm( Từ âu yếm có tiếng âu đứng trớc , tiếng yếm đứng sau ) -GV giải nghĩa từ. -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. 4. Viết bảng con- GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. iêm , yêm dừa xiêm , yếm dãi -Cấu tạo: + iêm :con chữ i đứng trớc, con chữ êđứng giữa , con chữ m đứng sau. + yêm :con chữ y đứng trớc,con chữ ê đứng giữa, con chữ mđứng sau. -HS viết bảng con - dừa xiêm : gồm chữ dừa đứng trớc , chữ xiêm đứng sau - cái yếm : gồm chữ cái đứng trớc , chữ yếm đứng sau -GV nhận xét, sửa lỗi. III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. Tiết 2 I.Bài cũ: Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 8 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GVnhận xét , đánh giá. -HS đọc bài trên bảng lớp II.Bài mới: 1 .Đọc câu ứng dụng GV giới thiệu nội dung tranh +Tranh vẽ gì? ( sẻ mẹ đang âu yếm đàn con) Câu ứng dụng: Ban ngày sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà . Tối đến , Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con. -Tiếng có vần mới: iêm , yếm -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. +Trong câu có dấu phảy ,dấu chấm khi đọc ta chú ý điều gì ?( nghỉ lấy hơi rồi đọc tiếp) -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. 2. Luyện đọc sách giáo khoa. - GV chấm điểm , nhận xét. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở iêm , yêm dừa xiêm , cái yếm - GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. -HS viết bài trong vở tập viết in 4. Luyện nói Chủ đề: Điểm mời + Trong tranh vẽ gì?( cô giáo đang chấm cho các bạn điểm mời ) +Các bạn trong tranh có vui không khi đợc cô chấm cho điểm mời ?( các bạn rất vui) +Khi nhận đợc điểm mời con muốn khoe với ai ?( con muốn khoe với ông bà bố mẹ ) +Học nh thế nào mới đợc cô chấm điểm m- ời ?( chăm ngoan , học giỏi ) + Lớp con bạn nào hay đợc điểm mời ? - GV nhận xét , đánh giá. -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm ( một học sinh đặt câu hỏi , một học sinh trả lời ) III. Củng cố - dặn dò. -Củng cố. -Dặn dò. Bài sau: uôm , ơm -HS đọc lại bài. _____________________ Đạo Đức Trật tự trong trờng học(Tiết 1) Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 9 Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 I. Mục tiêu: HS hiểu đựoc và nêu đợc các biểu hiện : - Cần phải giữ trật tự trong giờ học khi nghe giảng và khi ra , vào lớp. - Giữ trật tự trong giờ học và khi ra , vào lớp là để thức hiện tốt quyền đợc học tập , quyền đợc đảm bảo an toàn của trẻ em. Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp . - HS có ý thức giữ trật tự khi ra , vào lớp và khi ngồi học. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Phần thởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 HS trả lời - HS quan sát tranh. - học sinh quan sát tranh BT1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - HS đàm thoại theo nhóm đôi. - HS trình bày, kết hợp chỉ tranh trớc lớp. - Cả lớp trao đổi, bổ sung. HS tiến hành cuộc thi. BGK nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thởng các tổ khá nhất . Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 10 [...]... buồm Hoạt động của HS -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần -HS đánh vần ( cá nhân ) -HS ghép vần uôm trên bộ thực hành -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) -HS ghép buồm trên bộ thực hành -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cánh buồm -HS ghép từ cánh buồm -1 HS gài từ cánh buồm ên bộ thực hành biểu diễn -HS đọc cá nhân, đồng thanh -Phân tích : -HS phân tích từ cánh... yếu Hoạt động của GV I Kiểm tra bài cũ: Tính 1 0- 3 - 2 = 94+5= 9- 6 + 1 = 9-8 +9 = Hoạt động cả HS - HS lên bảng làm bài, hỏi HS dới lớp về phép cộng trừ trong phạm vi 10 10 5 - 2 = 9- 2- 7= II Bài mới - 1 Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng - Hôm nay chúng ta học bài : Luyện tập 2 Dạy học bài mới - GV treo tranh đã phóng to trong SGK - GV chia lớp ra thành 2 đội sau đó tổ chức cho... động của HS -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ -HS viết bảng con - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học -HS đọc bài trên bảng lớp - GVnhận xét , đánh giá -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh -HS mở SGK , đọc bài Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động... không?( con có cho cá ăn ) - GV nhận xét , đánh giá III Củng cố - dặn dò -Củng cố -Dặn dò -GV hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà Bài sau: ôn tập -HS viết bài trong vở tập viết in -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày -HS đọc lại bài _ Thủ công Gấp cái quạt I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp và gấp đợc cái quạt bằng giấy - Gấp và dán nối đợc... động của HS I- Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS II-Bài mới : - 1- Giới thiệu bài - Gv ghi đầu bài 2 - HS thực hành - GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu , sau đó cho HS thực hành từng nếp gấp - HS thực hành từng nếp gấp GV quan sát và giúp đỡ những em còn - Khi HS gấp xong GV cho HS dán lúng túng - GV tổ chức trình bày và sử dụng vào vở sản phẩm, chọn những sản phẩm - HS trng... chống hông *Ôn phối hợp - GV hớng dẫn , quan sát , nhận xét *Trò chơi : Chuyền bóng 3)Phần kết thúc : - Tập hợp lớp , nhận xét giờ - Chuẩn bị bài gìơ sau Năm hoc 2010 - 2011 - HS chỉnh sửa trang phục - HS tập - HS tập 2 lần - HS tập - HS thực hành chơi - Giậm chân tại chỗ , nghiêm nghỉ - Thả lỏng Đứng vỗ tay hát 1 bài _ Học vần Bài 67 : ôn tập I Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc chắc... Thiện 1 - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học -HS đọc bài trên bảng lớp -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh -HS mở SGK , đọc bài -HS viết bài trong vở tập viết in -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011... 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV -Nhận diện: -Phân tích vần uôm +Vần uôm có âm đôi uô đứng trớc, âm m đứng sau b Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: uô - m - uôm - Ghép vần : uôm c Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng - Ghép tiếng buồm +Có vần uôm, muốn ghép tiếng buồm ta làm nh thế nào? (Thêm âm b trớc vần uôm, thanh huyền trên âm ô) - Luỵện đọc: buồm d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ -Luyện đọc: cánh... động của HS Tiết 1 - HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) I.Bài cũ: HS đọc bài trong SGK và viết bảng :lỡi liềm , xâu kim , nhóm lửa , tìm bạn -GV nhận xét, đánh giá II.Bài mới -GV giới thiệu bài, ghi bảng 2 1 ot a Phát âm, nhận diện : -Phát âm: ot -Nhận diện: -Phân tích vần ot +Vần ot có âm ođứng trớc, âm t đứng sau b Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: o - t - ot - Ghép vần : ot c... ) -HS ghép vần ot trên bộthực hành -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) -HS ghép tiếng hót trên bộ thực hành -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh - HS phân tích tiếng hót - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: tiếng hót Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân Bài soạn chính khoá lớp 1 Năm hoc 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS ghép từ tiếng hót -Luyện đọc tiếng hót - GV nhận xét -Phân tích : +Từ tiếng hót có tiếng . vần - Đánh vần: i- m - im - Ghép vần : im -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần im trên bộ thực hành. -HS. Hoạt động của HS 1- Bài cũ : - Giờ trớc học bài gì? - Trong lớp học có những gì? + GV nhận xét , cho điểm 2-Bài mới : - a -Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài