- Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học và chơi trên máy tính rút ra các bài học như yêu thích và bảo vệ môi trường.. II?[r]
(1)Ngày soạn: 23/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4C: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 TIẾT 31
BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết cách sử dụng phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Thông qua phần mềm, HS hiểu ứng dụng máy tính lĩnh vực khác đời sống
- HS hiểu biết có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích 2 Kỹ năng:
- HS có kĩ sử dụng khai thác thành thạo phần mềm trò chơi - HS sử dụng chuột bàn phím cách thành thạo
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, ý thức tự học ham muốn tìm hiểu - Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học chơi máy tính rút học u thích bảo vệ mơi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 2’
5’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Em cách mở phần mềm học toán?
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới
Ở học trước thầy hướng dẫn em học làm quen với phần mềm tập thể thao với trị chơi Golf, hơm hướng dẫn em làm quen phần mềm qua học hôm nay: “ Khám phá rừng nhiệt đới”
GV: Ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu với HS phần mềm khám phá rừng nhiệt đới.
- GV: em bố mẹ đưa tham quan quan khu rừng lớn chưa? - Các em đến vườn bách thú hay công viên xem qua chương trình
- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ghi
- HS trả lời
(2)10’
18’
2’
trên tivi giới động vật chưa?
- Các em có thích khám phá khu rừng khơng?
- GV: Mời HS đứng dậy đọc to cho lớp nghe phần giới thiệu phần mềm
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS khởi động chương trình làm quen với hình chính
- GV: Làm để khám phá điều thú vị với vật em tìm hiểu qua phần
- Yêu cầu HS quan sát hình 88 trả lời câu hỏi sau
- Giống chương trình tốn đẻ khởi động chương trình khám phá rừng nhiệt đới em làm nào?
- Yêu cầu HS lên biểu tượng - GV kết luận
Hoạt động 3:Thực hành
- Yêu cầu HS thực cách khởi động phần mềm ”Khám phá rừng nhiệt đới” để quan sát hình khởi động phần mềm
- GV quan sát HS thực - GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học
- HS trả lời - HS đọc
- HS lắng nghe
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- HS trả lời
- HS lên bảng biểu tượng - HS lắng nghe
- HS thực hành quan sát
- HS lắng nghe
-Lắng nghe
TIẾT 32
BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết cách sử dụng phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Thông qua phần mềm, HS hiểu ứng dụng máy tính lĩnh vực khác đời sống
- HS hiểu biết có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích 2 Kỹ năng:
- HS có kĩ sử dụng khai thác thành thạo phần mềm trò chơi - HS sử dụng chuột bàn phím cách thành thạo
3 Thái độ:
(3)- Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học chơi máy tính rút học yêu thích bảo vệ mơi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 5’
5’
1 Ổn định 2 KTBC:
- Để khởi động phần mềm “Khám phá rừng nhiệt đới” em thực nào?
- GV nhận xét 3 Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách chơi
GV? Để bắt đầu chơi em nháy chuột vào đâu?
GV? Màn hình có gì? GV: Nhận xét chốt hướng dẫn HS cách chọn mức độ khó hay dễ lượt chơi
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 90 trả lời câu hỏi sau:
GV: Với vật xuất góc bên phải em cần phải thực gì?
GV: Nhận xét nêu lại cách chơi ( làm mẫu hình gọi 2-3 HS lên thực hiện)
GV: Nếu thời gian chơi hết mà vật chưa vị trí em phải làm gì?
GV: Để khỏi trò chơi em thực nào?
Hoạt động 2: Làm quen với con vật rừng
GV cho HS thảo luận vật rừng cho biết chúng sống tầng sinh thái nào?
- HS trả lời: - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe
- HS quan sát trả lời
- HS trả lời: Phải đưa chúng vị tri an tồn
- HS quan sát, lắng nghe ghi nhớ 2-3 HS lên thực mẫu
- HS trả lời: phải chơi lại
- HS: nháy chuột vào chữ Exit để khỏi chương trình
(4)20’
2’
- GV nhận xét chốt Hoạt động 3:Thực hành
- HS thực hành chơi với phần mềm - GV quan sát giúp bạn lúng túng
- GV nhận xét HS thực hành 4 Củng cố- dặn dò:
- Các em cho thầy biết hôm học phần mềm gì? - Phần mềm giúp em hiểu thêm gì?
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu
- HS lắng nghe - HS trả lời
- HS trả lời
Ngày soạn: 25/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017
TIẾT 33 ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU
- Nhớ lại kiến thức mà học trước - Vận dụng kiến thức để hồn thành thực hành cho tốt
- Có thái độ thực hành nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp
2 Bài mới
* Giới thiệu bài: Trong buổi học hôm thầy hướng dẫn em hệ thống lại kiến thức mà học từ đầu năm
* Nội dung ơn tập:
A PHẦN LÍ THUYẾT: Chương 1
+ Các dạng thông tin gồm + Các phận máy tính + Các thiết bị lưu trữ máy tính Chương 2
+ Cách khởi động phần mềm paint + Cách vẽ hình chữ nhật, hình vng + Cách chép hình
(5)+ Cách vẽ tự cọ vẽ, bút chì Chương 3
+ Cách gõ mười ngón, gõ từ đơn giản + Cách sử dụng phím Shift
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét thực hành
- Về nhà xem lại để buổi sau thực hành
TIẾT 34
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾP) I MỤC TIÊU
- Nhớ lại kiến thức mà học trước - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thực hành cho tốt
- Có thái độ thực hành nghiêm túc, coi việc gõ phím nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp
2 Bài mới
Thực hành: Luyện gõ nội dung sau: CHI EM
Cai ngu may ngu cho ngoan De chi trai chieu, buong man cho em
Choi ngoan mau quet sach them, Hon bi thuc doi lim dim chan tuong
Dan ga ngoan cho vuon, Luong rau tay me moi uom dau hoi
Me ve, tran uot mo hoi, Nhin hai cai ngu chung loi hat ru
TRAN DAC TRUNG
DEM TRANG BEN HO TAY
Ho ve thu, nuoc vat, menh mong Trang toa sang roi vao cac gon song lan tan Thuyen khoi bo thi hay hay gio dong nam, song vo rap rinh Mot lat, thuyen vao gan mot dam sen Bay gio, sen tren ho da gan tan nhung van lo tho may doa hoa no muon Mui huong dua theo chieu gio ngao ngat
(6)- Nhận xét trình thực hành 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét thực hành
