Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ câu chuyện III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học s[r]
(1)TuÇn 17 TuÇn 17 Gi¸o ¸n Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Baøi : Raát nhieàu maët traêng I/ Muïc Tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A-Kieåm tra baøi * Hôm trước em học bài gì? * HS neâu:Trong quaùn aên “ba caùi cuõ: boáng” -5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS lên bảng đọc bài và trả lời B -Bài caâu hoûi theo noäi dung baøi *Giới thiẹu bài: * Giới thiệu tranh * QS neâu noäi dung tranh -3’ Tranh vẽ gì? => Giới thiệu nội dung bài và ghi - Nhắc lại đề bài đề bài Hoạt động 1: * GV chia đoạn ( đoạn ) * Đánh dấu đoạn HD luyện đọc + Chia đoạn cho HS + HS đọc nối đoạn ( -3 - Luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , lượt) 10-12 kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng Kết hợp GNT đoạn các từ khó bài và GNT đoạn sau lượt đọc thứ nhaát - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS luyện đọc theo cặp, nhận Theo dõi , sửa sai xét bạn đọc - Gọi em đọc toàn bài +2 HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài - Theo doõi SGK Hoạt động 2: * YC học sinh đọc đoạn và trả Tìm hieåu baøi lời câu hỏi SGK -10 - Đoạn 1: - HS đọc đoạn và câu hỏi + Coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng +Coâng chuùa muoán coù maët traêng gì? vaø noùi laø coâ seõ khoûi neáu coù mặt trăng + Trước yêu cầu công chúa +Nhà vua ch mời tất các vị nhàvua đã làm gì? thần, các nhà khoa học đến để baøn caùch laâyù maët traêng cho coâng chuùa + Các vị thần và nhà khoa học đã + Họ nói yêu cầu đó không thể noùi nhö theá naøo? thực + Tại họ cho đó là yêu cầu + Vì mặt trăng xa… không thể thực được? * Đoạn * Một HS đọc đoạn + Cách nghĩ chú có gì khác? + Chú cho trước hết cần phaûi hoûi xem coâng chuùa nghó veà mặt trăng ntn đã? Chú cho raèng coâng chuùa nghó veà maët traêng không giống người lớn + Tìm chi tiết cho thấy cách + Thaûo luaän N2 nghó cuûa coâ coâng chuùa nhoû khoâng HS trả lời, các bạn lớp bổ sung cho baïn giống với người lớn? => Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng * Đoạn Lop4.com (2) TuÇn 17 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8 HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4/ Gi¸o ¸n * HS đọc thầm Đ3, Thảo luận N4 hai câu hỏi Đại diện HS trả lời * Sau biết công chúa muốn - Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, “mặt trăng” theo ý nàng , chú đã đặt làm mặt trăng laøm gì? vàng, lớn móng tay công chuùa… + Thái độ công chúa ntn + Coâng chuùa thaáy maët traêng thì thaáy maët traêng? vui sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn + Qua caâu chuyeän giuùp em hieåu - HS nêu phát biểu tự ñieàu gì? => Caùch nghó cuûa treû em raát ngoä Nghe , nhaéc laïi nghĩnh và khác so với người lớn * Hướng dẫn đọc * Nắm cách đọc +HD HS thi đọc diễn cảm đoạn + HS đọc phân vai các nhân vật truyeän - HS thi đọc phân vai nhóm - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Một số nhóm thực - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - HS neâu: Caùch nghó cuûa treû em * Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn - Về thực Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå caâu chuyện cho người thân nghe Moân: Chính taû Baøi : N- V: Muøa ñoâng trªn reûo cao I/ Muïc tieâu Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao Luyện viết đúng các từ có âm đầu vần dễ lẫn Reøn kó naêng vieát chính taû cho caùc em II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2a, III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra * Yeâu caàu HS neâu mieäng BT * HS neâu baøi cuõ : tiết chính tả trước - Lớp nhận xét, bổ sung -5’ - Nhaän xeùt chung B- Bài : * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: -3’ Hoạt động 1: * Giới thiệu bài viết: * Theo doõi HD nghe - viết - Gọi HS đọc bài viết - HS đọc bài viết 20 -21’ - Yêu cầu HS đọc thầm và - Viết từ dễ viết sai vào giấy nháp ghi các lỗi khó viết , hay viết Đọc cho lớp nghe sai thường mắc phải + Nghe , sửa sai - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai * Đọc bài cho các em viết * HS viết bài vào Nhaéc caùc em caùch trình baøy - Yêu cầu các em đổi để -Chữa lỗi chính tả kieåm tra loãi - Chaám 10 baøi nhaän xeùt - HS còn lại tự sửa sai chung caùc loãi maø caùc em maéc * Moät HS neâu yeâu caàu phaûi Hoạt đông 2: * Goïi HS neâu YC baøi taäp 2a/ HD laøm baøi taäp Ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù Baøi taäp (a) aâm lhay n? - Làm bài vào Lop4.com (3) TuÇn 17 Làm -5’ Baøi taäp 3: Laøm vieäc theo nhoùm 4 -5’ C- Cuûng coá, daën doø -4’ Gi¸o ¸n - Yêu cầu HS làm em laøm baûng phuï -Nhận xét, chốt lời giải đúng: Loại nhạc cụ – lễ hội – tieáng * Goïi HS neâu YC baøi taäp: Chọn từ viết đúng chính tả để hoàn chính đoạn văn - Hướng dẫn và YC thảo luaän nhoùm - Gọi đại diện các nhóm trình baøy keát quaû - Nhận xét, chốt lời giải đúng:giấc mộng , làm người , xuất , nửa mật ,lấc láo, caát tieáng , leân tieáng ,… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét chung học Moät HS laøm baøi treân baûng phuï - Cả lớp cùng nhận xét , chữa bài * Moät HS neâu noäi dung baøi taäp - Nghe , naém yeâu caàu - Thực BT theo N4 - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø giaûi thích caùch laøm cuûa nhoùm mình - Đọc lại toàn bài tập * HS neâu - Nghe , nhớ lại Đạo đức Bài :Yêu lao động (tt) I.Muïc tieâu: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Biết giá trị lao động Kó naêng - Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân 3.Thái độ: - Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập đạo đức -Một số dụng cụ cho trò chơi đóng vai III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ : hoûi -5’ +Nêu biểu yêu lao -Neâu: động? -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt chung B- Bài : * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng :2 -3’ HÑ 1:Keå * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chuyeän taám -Em hãy kể gương -Noái tieáp keå yêu lao động Bác Hồ, các -Cả lớp lắng nghe nhậ xét bổ sung göông yeâu lao động anh hùng lao động các bạn -6 ’ -Nêu và giải thích ( Dựa vào nhân vất lớp… +Theo em nhận vật kể ) truyện đó có yêu lao động + Nối tiếp trả lời.VD: khoâng? +Những biểu yêu lao Vượt khó khăn,chấp nhân thử động là gì? thách để làm tốt công việc mình … +Tự làm lấy công việc mình… -GV ghi nhanh leân baûng +Làm việc từ đầu đến cuối - Cả lớp nhận xét , bổ sung bổ sung -3-4HS nêu.VD:Lười biếng , không -Nhận xét Chốt ý đúng muốn làm việc gì … Lop4.com (4) TuÇn 17 Gi¸o ¸n H: Em haõy laáy moät vaøi ví duï bieåu không yêu lao động? HÑ 2:Baøi taäp Tổ chức thi đua các nhóm -7 ’ HÑ3: Baøi taäp Lieân heä baûn thaân -6 ’ HÑ 3:: Trình bày giới thiệu veà caùc baøi vieát, tranh veõ -7 ’ C-Cuûng coá daën doø -3’ KL:Chuùng ta caàn hoïc taäp vaø noi gương người đó * Goïi HS neâu YC baøi taäp Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùc caâu tục ngữ , thành nghữ nói ý nghĩa , tác dụng lao động - Tổ chức thi “Truyền điện” daõy GV theo doõi , nhaän xeùt , tuyeân döông *Yeâu caàu Hs thaûo luaän caëp Noùi cho nghe Öôc mô cuûa mình ? Lí do? và điều cần làm từ bây ? - Gọi đại diện số em nêu GV cùng lớp nhận xét tuyên döông * Neâu yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm trình bày, giới thiệu tranh vẽ, bài viết mà em đã sưu tầm Gợi ý: Đó là công việc gì? -Lí em thích công việc đó? -Để thực em cần làm gì? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quaû -Nhaän xeùt tuyeân döông * Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS thực theo bài hoïc -Nhaän xeùt, boå sung - Nghe vaø hoïc taäp * HS neâu - Suy nghó vaø tìm - Thi dãy VD :Có làm thì coù aên / Lao ñoâng laø vinh quang / … - Cả lớp theo dõi , nhận xét * Thaûo luaän caëp theo yeâu caàu - Một số em nêu trước lớp - Nghe , nhaän xeùt * Thaûo luaän nhoùm trình baøy nhoùm cho nghe -Đại diện số nhóm trình bày trước lớp -Cả lớp theo dõi, nhận xét -Bình chọn bạn có bài viết, tranh veõ trình baøy toát * 2HS đọc ghi nhớ - Về thực GÑHSY Luyện đọc bài: RÊt nhiỊu mỈt tr¨ng I Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn caûm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài ®o¹n Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò Thø ba, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008 Luyện từ và câu Baøi : Caâu keå laøm gì? I/ Muïc tieâu: Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? Lop4.com (5) TuÇn 17 Gi¸o ¸n Nhận hai phận CN, VN câu kể Ai làm gì? Từ đó biết vận dụng kiểu câu kể Ai làm gì? Vaøo baøi vieát II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi BT phaàn LT III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra * Câu kể dùng để làm gì? * HS neâu vaø neâu ví duï veà caâu keå baøi cuõ : - Cuối câu kể thường có dấu -5’ gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Nhaéc laïi B- Bài : * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø baøi: -3’ * Goïi HS neâu yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm Hoạt động 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta phaûi - Đại diện các nhóm trình bày: Phần nhận xét đọc đoạn văn, tìm từ hoạt + Câu :Người lớn đánh trâu cày Các Baøi taäp 1,2: cụ già nhặt cỏ đốt lá động vào phiếu Neâu mieäng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Từ hoạt động :đánh trâu cày ; nhặt -5’ cỏ , đốt lá ;… - Gọi đại diện nhóm trình bày Từ nhười SV hoat5 động : keát quaû người lớn; các cụ già ;… - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Caùc nhoùm khaùc boå sung cuûa caùc nhoùm vaø ghi baûng * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi * Goïi HS neâu yeâu caàu Ñaët caâu - Naém vaø hieåu maãu caâu Baøi taäp 3: hoûi - Trao đổi nhóm Thaûo luaän - Hướng dẫn phân tích mẫu câu - Một số HS đặt câu hỏi trước lớp -4’ Câu hỏi cho từ ngữ HĐ - YC trao đổi nhóm Người lớn làm gì? - Goïi HS trình baøy Caùc cuï giaø laøm gì? /… - Nhận xét các câu trả lới Câu hỏi cho từ ngữ người vật caùc em hoạt động Ai đánh trâu cày?/ … * HS nêu: Câu kể thường gồm phận - BPTN trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì , cái * Vậy câu kể thường gì ) ? Hoạt động 2: phaän? - BPTN trả lời cho câu hỏi : Làm gì ? Ghi nhớ - Bộ phận thứ trả lời cho -4’ caâu hoûi gì? - Bộ phận thứ hai trả lời cho - HS đọc phần ghi nhớ SGK caâu hoûi gì? * HS neâu - GV: BPTN gọi là chủ ngữ ; - Đọc bài và làm việc cá nhân , tìm các BPT2 gọi là vị ngữ câu kể Ai làm gì ?có đoạn văn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Phaùt bieåu yù kieán : * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Câu 1:Cha tôi làm chổi cọ để quét Hoạt động 3: nhaø queùt saân Luyeän taäp - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm Câu 2: Mẹ đựng hạt giống …để gieo cấy Baøi taäp 1: bài cá nhân Phát tờ phiếu muøa sau Neâu mieäng Caâu 3:Chò toâi … coï xuaát khaåu khổ lớn cho em giỏi làm -6’ - Goïi HS neâu keát quaû * HS neâu Hoạt động 4: Baøi taäp 2: Thaûo luaän caëp -5’ - Nhaän xeùt , choát laïi keát quaû đúng *Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS trao đổi cặp xác định phận chủ ngữ , vị ngữ - Treo baûng phuï goïi em leân bảng gạch chân các phaän - Goïi HS trình baøy keát quaû GV cùng lớp nhận xét , sửa sai Lop4.com - Thaûo luaän caëp em leân baûng laøm - Cha tôi / làm chổi cọ để CN VN queùt nhaø queùt saân - Mẹ / đựng hạt giống …để gieo CN VN caáy muøa sau - Chò toâi … coï xuaát khaåu CN VN * HS neâu - Làm bài vào (6) TuÇn 17 Hoạt động 5: Baøi taäp 3/167 Làm -8’ C -Cuûng coá daën doø : -4’ Gi¸o ¸n * Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm vaø gaïch chaân caùc caâu keå - Goïi moät soá em neâu - Nhaän xeùt , ghi ñieåm - Moät soá em noái tieáp neâu baøi laøm cuûa mình VD: Hằng ngày, em dậy sớm Em sân, vươn vai tập thể dục Sau đó , em đánh răng, rửa mặt … - Cả lớp theo dõi, nhận xét * HS neâu - Cả lớp tuyªâ dương * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Về thực Nhận xét khen em học toát - Dặn học thuộc ND ghi nhớ Làm lại vào bài tập3 Moân: Khoa hoïc Baøi : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu -Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức Tháp dinh dương cân đối Một số tính chất nước và không khí ; thánh phần chính không khí Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - HS có khả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí II/ Đồ dùng dạy học: Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện Giấy khổ lớn III/ Các hoạt động dạy – học: ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh HÑ1:Troø chôi:” Ai * Treo tranh vaø neâu yeâu caàu * Quan saùt , naém yeâu caàu nhanh- đúng?” - Chia nhóm, phát tháp cân đối - Thảo luận cặp hoàn thiện “Tháp MT:Giuùp HS heä dinh dưỡng đã chuẩn bị dinh dưỡng cân đối” thống kiến thức : - GV thaønh laäp nhoùm giaûm - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - Tháp dinh dưỡng khaûo trước lớp cân đối - Chaám vaø nhaän xeùt ghi ñieåm -5’ cho caùc nhoùm - Toång keát thi ñua * Yeâu caàu HS thaûo luaän theo * HS thực yêu cầu Hoạt đông 2: nhóm trả lời câu hỏi : - Một số HS nêu ý kiến trước lớp Chọn câu trả lời - Không khí và nước tình các bạn khác bổ sung để hoàn thiện đúng chaát gì? câu trả lời.VD: MT:- Nắm tình a/ Không màu không mùi , + a/ Khoâng maøu khoâng muøi , khoâng chất nước và khoâng vò vò b/ Khoâng coù hình daïng nhaát b/ Khoâng coù hình daïng nhaát ñònh khoâng khí - Thaønh phaàn chính ñònh + Khí oâ-xy; Caùc-boâ-níc;Ni- tô./ cuûa khoâng khí c/ Khoâng theå bò neùn … laø oâ-xy -8’ - Neâu thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí? Thaønh phaàn naøo laø - Nghe , nhớ lại quan trọng người ? - Giuùp HS heä thoáng laïi caùc kieán thức tính chất nước và * HS trình baøy theo hieåu bieát cuûa mình em vẽ trên phiếu khổ lớn khoâng khí, caùc thaønh phaàn cuûa - Trình baøy keát quaû vaø giaûi thích khoâng khí * Yêu cầu HS dựa vào tranh - Cả lớp theo dõi , nhận xét, bổ Hoạt đông 3: SGK trình baøy veà voøng tuaàn sung Vòng tuần hoàn * Thực theo nhóm Vẽ trên hoàn nước tự nhiên? Lop4.com (7) TuÇn 17 nước tự nhiên MT: - Nắm và nhớ lại vòng tuần hoàn nước 11-12’ Hoạt đông 4: Trieån laõm MT: - Thấy vai trò nước sinh hoạt và lao động saûn xuaát , vui chôi giaûi trí -10’ Cuûng coá, daën doø -5’ Gi¸o ¸n - Theo dõi , giúp đỡ * Phát giấy khổ lớn cho HS yêu cầu các em vẽ dán các tranh đã sưu tầm việc sử dụng nước và không khí cuoác soáng, caùch baûo veä moâi trường nước và không khí ? - Gv theo dõi , giúp đỡ - Gọi đại diện nhóm trình bày keát quaû - Nhaän xeùt chung vaø tuyeân dương nhóm hoàn thành toát nhieän vuï Kết hợp GD việc tiết kiệm nước * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Heä thoáng laïi noäi dung baøi oân - Yeâu caàu HS xem laïi baøi chuaån bò kieåm tra HKI giaáy A4 - Caùc toå tröng baøy saûn phaåm - Đại diện các tổ lên thuyết trình tranh aûnh cuûa toå mình -Cả lớp cùng nhận xét đánh giá - Nghe , thực * HS neâu - Nghe heä thoáng laïi - Về thực HDTH LuyÖn tËp c©u kÓ Ai- lµm g×? I Môc tiªu Giúp học sinh nắm cấu tạo câu kể , rèn kỷ dùng từ để hỏi để đặt câu hỏi tìm phận chÝnh c©u kÓ Biết đặt nhiều dạng câu hỏi khác Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động làm bài tập bài tập Học sinh làm việc cá nhân trình bày bài làm trước lớp học sinh Hoạt động Đặt câu hỏi thông qua các câu kể Hoạt động nhóm nhóm : nhóm đưa câu kể Các nhóm đặt câu hỏi tìm phận chính Nhóm nào có câu hỏi đúng Chấm điểm cho nhóm đặt câu kể và nhóm có câu hỏi đúng Hoạt động Nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động nhận xét dặn dò: chuẩn bị bài sau Thø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc Raát nhieàu maët traêng (tt) I/ Muïc tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu các em nghĩ đồ chơi các vật có sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác với người lớn II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra * Hôm trước em học bài gì? * HS neâu:Raát nhieàu maët Lop4.com (8) TuÇn 17 baøi cuõ : -5’ B- Bài : * Giới thiệu bài : -3’ Hoạt động 1: HD luyện đọc 10-12’ Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -10’ Gi¸o ¸n - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Neâu MÑ- YC tieát hoïc Ghi baûng - Giới thiệu tranh * GV chia đoạn ( đoạn ) + Chia đoạn cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó baøi vaø GNT đoạn sau lượt đọc thứ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Theo dõi , sửa sai - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài * YC học sinh đọc đoạn và trả lời câu hoûi SGK -Đoạn 1: + Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? + Nhà vua cho mời các vị thần và các nhà khoa học đến để làm gì? + Vì các vị đại thần và nhà khoa học lại không giúp nhà vua? + Tại họ cho đó là yêu cầu không thể thực được? * Đoạn Hoạt đông 3: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 8-10’ + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? + Công chúa trả lời ntn? + Cùaùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? => Cách cảm nhận trẻ em hoàn toàn khác xa so với người lớn * Hướng dẫn đọc +HD HS thi đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS phân vai đọc theo nhóm - Gọi số nhóm lên thi đọc - Nhaän xeùt ghi ñieåm * Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå caâu chuyeän cho người thân nghe C-Cuûng coá, Lop4.com traêng HS lên bảng đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi theo noäi dung baøi * Hs nhaéc laïi - Nhắc lại đề bài - QS neâu noäi dung tranh * Đánh dấu đoạn + HS đọc nối đoạn ( -3 lượt) Kết hợp GNT đoạn + HS luyện đọc theo cặp, nhận xét bạn đọc +2 HS đọc bài - Theo doõi SGK * HS đọc đoạn và câu hỏi +Đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời, nêu coâng chuùa nhìn thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän maët traêng ñeo treân coå laø giaû +Để nghĩ cách làm cho công chuùa khoâng thaáy maët traêng * Thaûo luaän nhoùm 2, caùc nhóm đại diện trả lời - Vì mặt trăng xa và to… + Vì mặt trăng xa… * HS đọc thầm Đ2 Thảo luận N4 - Một HS đọc đoạn + Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó theá naøo thaáy … * Nắm cách đọc + HS đọc phân vai các nhaân vaät truyeän - HS thi đọc phân vai nhoùm - Một số nhóm thực trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * HS neâu: Treû em raát ngoä nghĩnh, đáng yêu các em nghĩ đồ chơi các vaät coù cuoäc soáng - Về thực (9) TuÇn 17 daën doø -3’ Gi¸o ¸n KHOA HOÏC Kieåm tra ñònh kì I Keå chuyeän Baøi : Moät phaùt minh nho nhoû I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu nội dung câu chuyện : Cô bé Ma – ri –a ham thích QS, chịu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể, nhớ câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ câu chuyện III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kiểm tra bài * Mời HS kể lại câu chuyện đã * 2HS kề trước lớp cuõ : chứng kiến tham gia tiết - Lớp nhận xét bạn kể -5’ trước B- Bài : - Nhaän xeùt chung * Giới thiệu bài * Nêu MĐ- YC tiết học * HS nhaéc laïi : -3’ Ghi baûng Hoạt đông1: * GV kể toàn câu chuyện * Theo doõi GV keå chuyeän Hướng dẫn kể Kể lần 1, lần kết hợp tranh -9’ minh hoạ - HD HS kể chuyện, trao đổi - Một HS đọc yêu cầu BT 1,2 SGK ** Keå chuyeän theo nhoùm - Dựaváo câu chuyện vừa nghe, kể lại câu chuyện theo đoạn và trao đổi ý + Gợi ý cho HS kể và tìm hiểu nghóa caâu chuyeän caâu chuyeän - Theo bạn Ma – ri –a là người nhö theá naøo? * Tổ chức thi đua kể dãy - Theo doõi , nhaän xeùt , boå sung * Thi kể theo đoạn câu chuyện Hoạt động 2: - Gọi 3,4 em kể toàn câu em / đoạn Thi kể trước lớp chuyện - Một vài HS kể toàn câu chuyện, 13 - 15’ -Câu chuyện muốn nói với chúng nêu ý nghĩa câu chuyện ta ñieàu gì? => Neáu chòu khoù QS chuùng ta seõ tìm thaáy nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù - Nhận xét, giúp HS hoàn thành giới xung quanh phaàn trình baøy cuûa mình - Goïi HS nhaéc laïi - Moät HS neâu laïi noäi dung caâu chuyeän * Neâu laïi teân ND baøi hoïc? vaø yù nghóa caâu chuyeän Tuyên dương HS kể chuyeän hay C- Cuûng coá, - Nhận xét chung học * HS neâu daën doø - Tuyeân döông , hoïc taäp -5’ HDTHTV Thi kª chuyÖn I.Môc tiªu Rèn luyện trí nhớ lô gíc xếp trình tự câu chuyện để kể Rèn kỹ nói, diễn đạt phát triển khả ngôn ngữ cho học sinh II Hoạt động dạy học Hoạt động tæ chøc kÓ chuyÖn theo nhãm nhãm Lop4.com (10) TuÇn 17 Gi¸o ¸n Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động1 Bài củ Kiểm tra bài tập nhà Bµi míi Nªu yªu cÇu tiÕt häc Kể theo nhóm Mỗi bạn thể câu chuyện mình Nhãm x©y dùng cho b¹n thi kÓ víi nhãm kh¸c Hoạt động Thi kể chuyện các nhóm Hoạt đọng3 Nhận xét Học sinh các nhóm nhận xét các h tr×nh bµy c¸ch kÓ cña c¸c nhãm Hoạt động4 Cũng cố dặn dò NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau ThÓduïc Baøi33:Theå duïc RLTTCB-Troø chôi “Nhảy lướt sóng” I.Muïc tieâu: -Tiếp tục ôn tập kiễng gót hai tay chống hông.Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xaùc -Trò chơi “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Địa điểm:Trên sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi, dụng cụ trò chơi :Nhảy lướt sóng III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân taäp -Trò chới: “Làm theo hiệu lệnh” *Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 12-14’ -OÂn ñi kieãng goùt tay choáng hoâng:Noäi dung vaø phöông phaùp daûng daïy nhö baøi 32 -Có thể phối hợp ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số trước cho HS tập kiễng gót.Khi tập kiễng gót,GV nhắc nhở HS kiễng gót cao,chú ý giữ thăng và trên đường thẳng b)Trò chơi vận động 5-6’ -Trò chơi “Nhảy lướt sóng “ +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø noäi quy chơi,sau đó cho HS chơi thử lần để hiểu cách chơi chơi chính thức +Khi tổ chức trò chơi GV có thể phân công trọng tài và người phục vụ.Sau lần GV thay đổi các vai chơi,để các em tham gia chôi +Sau lần chơi em nào bị vướng chân lần liên tiếp bị phạt.GV luôn nhắc các em đảm bảo an toàn tập luyện và vui chơi C.Phaàn keát thuùc -Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu -Đứng chỗ vỗ tay hát 4-6’ -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét học Lop4.com (11) TuÇn 17 Gi¸o ¸n -GV giao baøi taäp veà nhaø oân baøi theå duïc phaùt triển chung và các động tác RLTTCB Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Taäp laøm vaên Bài : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I/ Muïc tieâu: Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn Luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật II/ Đồ dùng dạy học - Vở Tập làm văn - Giấy khổ lớn làm bài tập phần nhận xét Phieáu hoïc taäp cho BT1( Luyeän taäp ) III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra -Nhận xét bài viết trước * Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm baøi cuõ : -5’ * HS nhaéc laïi B- Bài : * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * Giới thiệu bài Ghi bảng * HS đọc yêu cầu 1,2,3 : -3’ * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1,2,3 - Cả lớp đọc thầm lại bài: Cái Hoạt động 1: - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài: Cái cối coái taân Phaàn nhaän xeùt taân (SGK/ 143 , 144) -8’ - Cho HS thaûo luaän nhoùm Phát giấy khổ lớn cho đại diện nhóm - Trao đổi nhóm để xác định laøm đoạn văn bài; nêu ý chính - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán đoạn - GV dán kết quả, chốt lại lời giải đúng - HS phát biểu ý kiến, lớp và GV nhaän xeùt 1/Mở Ñ Gt veà caùi coái Baøi tả baøi 2/Thaâ Ñ -Taû hình daùng - Một HS nêu lại toàn kết n baøi bên ngoài quaû -Taû HÑ cuûa coái Ñ 3 /Keát Ñ Neâu caûm nghó baøi veà coái * Ghi nhớ * 3,4 HS đọc nội dung cần ghi - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: nhớ SGK * Gọi HS đọc ND BT1 Ghi nhớ Đọc thầm bài: Cây bút máy và trả lời câu -4’ * 2HS đọc yêu cầu bài tập hỏi a,b,c,d SGK theo nhóm Hoạt động 3: - Đọc thầm bài văn Luyeän taäp - Thực BT theo N2 - a/ Bài văn gồm đoạn ? Baøi 1: - b/ Tìm đoạn tả hình dáng bên ngoài - Một số HS nêu trước lớp, lớp Thaûo luaän nhaän xeùt, boå sung caây buùt ? nhoùm a/ Bài văn gồm đoạn -c/ Tìm đoạn tả ngòi bút ? -6’ b/ Đ2 tả hình dánh bên ngoài Mời HS nêu bài làm mình =>Hệ thống lại toàn nội dung bài c/ Ñ3 taû caùi ngoøi buùt taäp * Goïi HS neâu yeâu caàu - Hướng dẫn làm bài : - Nghe naém noäi dung +Lưu ý các em viết đoạn văn bao quaùt chieác buùt cuû em + Để viết đoạn văn em cần làm gì? * HS nêu yêu cầu đề bài: Hoạt động 4: Em hãy viết đoạn văn tả - Yeâu caàu HS laøm baøi Lop4.com (12) TuÇn 17 Baøi taäp 2: Laøm -8’ C-Cuûng coá, daën doø -4’ Gi¸o ¸n + Theo dõi và nhắc nhở các em cần diễn đạt, xếp các ý kết hợp bộc lộ cảm xuùc taû - Gọi số em nối tiếp đọc bài viết mình - Nhận xét, sửa bài cho các em Ghi ñieåm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ SGK - Nhaéc caùc em veà nhaø taäp taû laïi caây buùt cuûa em bao quaùt chieác buùt cuûa em - Nắm hướng dẫn GV - Làm bài vào - Một số HS đọc bài viết mình cho lớp nghe * HS neâu - Moät HS nhaéc laïi - Về thực Môn: Luyện từ và câu Bài : Vị ngữ câu kể làm gì? I/ Muïc tieâu: HS hieåu: 1.Trong câu kể Ai làm gì?, VN nêu lên hoạt động người hay vật 2.Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Thường động từ, hay cum động từ đảm nhiệm Bieát tìm VN caâu keå Ai laøm gì? II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi BT phaàn LT III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra * Câu kể làm gì thường * HS neâu vaø neâu ví duï veà caâu keå Ai laøm baøi cuõ : phận? Là phân nào? gì? -5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B- Bài mới: * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi : -3’ * Gọi HS đọc toàn yêu cầu Hoạt động phaàn nhaän xeùt * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta phaûi - Thực bài tập theo N4 Đại diện -7’ đọc đoạn văn, tìm câu kể, các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ xác định vị ngữ câu vừa tìm sung được,nêu ý nghĩa vị ngữ Caâu Vn Yù nghóa cuûa VN caâu Haøng traêm Ñang Nêu hoạt Giúp HS hoàn thiện các câu trả voi tiến động vật… lời theo ý tieán veà baõi baõi * Yêu cầu 4:ý b – vị ngữ các 2.Caùc buoân -Nêu hoạt Hoạt động2: câu trên động từ và các từ laøng keùo veà - keùo động Phần ghi nhớ kèm theo nó (cụm ĐT) tạo nườm nượp người -5’ thaønh nườm -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ … …… nượp SGK …… * Goïi HS neâu yeâu caàu - HS đọc Hoạt động3: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm Thực hành Đọc và trả lời câu hỏi SGK * Một HS nêu toàn yêu cầu Baøi 1: - Gọi đại diện nhóm trả lơì câu - Thaûo luaän nhoùm nhoùm trình baøy Thaûo luaän hoûi Phaùt giaáy A cho nhoùm trên giấy khổ lớn nhoùm laøm -6’ - Nhận xét , chốt lại kết đúng - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû.VD: 3- Thanh niên /đeo gùi vào rừng Lop4.com (13) TuÇn 17 Baøi 2: Neâu mieäng -5’ Baøi 3: Làm -7’ C-Cuûng coá, daën doø: -5’ Gi¸o ¸n -* Yêu cầu HS nối các từ ngữ cột A với các từ ngữ cốt B - Goïi HS neâu mieäng keát quaû -Nhận xét , chốt kết đúng H: Vậy các từ cột B gọi là phaän naøo caâu ? * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn HS làm bài Löu yù caùc em ñaët caâu phaûi dựa vào các hoạt động diễn tranh - Yêu cầu HS làm bài vào - Goïi moät soá em neâu keát quaû - Nhaän xeùt caùch ñaët caâu vaø ghi ñieåm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ - Nhận xét chung học, tập đặt câu với các hoạt động nhà VN 4- Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước VN 5- Các em nhỏ / đùa vui trước nhà sàn VN 6- Các cụ già / chụm đầu bên ché rượu cần VN 7- …… - Cả lớp nhận xét bổ sung * Thực BT cá nhân Moät soá HS neâu baøi laøm cuûa mình + Đàn có trắng + bay lượn trên cánh đồng +Baø em + keå chuyeän coå tích + Bộ đội + giúp dân gặt lúa - Cả lớp cùng nhận xét, sửa sai (nếu coù) - Gọi là vị ngữ * Moät HS neâu yeâu caàu - HS thực bài tập vào - Nêu câu mình đặt trước lớp.VD: + Bác bảo vệ đánh hồi trống dài từ các lớp HS ùa sân Duo7i1 gốc bàng caùc baïn tuùm tuïm xem truyeän tranh … - Cả lớp nhận xét, sửa sai * HS neâu - Một HS đọc lại phần ghi nhớ - Về thực Kó thuaät Khâu thêu sản phẩm tự chọn.(Tiết 3) I Muïc tieâu - Đánh giá kiến thức kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II Chuaån bò - Tranh quy trình khaâu , theâu - Moät soá saûn phaåm cuûa HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra bài * Chấm số sản phẩm tiết trước * Nộp , ghi điểm cuõ: -Kiểm tra đồ dùng 2-3’ -Tự kiểm tra đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung mình * Neâu MÑ YC tieát hoïc Ghi baûng - Nghe , ruùt kinh nghieäm B- Bài * 2,3 HS nhaéc laïi *Giới thiệu bài * Treo quy trình thực làm các -2’ sản phẩm các bài đã học HÑ 1: OÂn taäp laïi * Quan saùt maãu vaø neâu laïi quy quy trình thực trình thực hiện: +Khâu thường, khâu đột thưa, hieän laøm caùc saûn phẩm thực -Nhận xét và dùng tranh quy trình khâu đột mau, khâu viền đường cắt, khâu, để củng cố lại kiến thức đã gấp mép vải mũi khâu đột, theâu hoïc thêu lướt vặn; thêu móc xích 8-12’ * Yeâu caàu moãi HS chon vaø tieán -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung haønh caét, khaâu, theâu moät saûn phaåm HÑ 2: Thực mình đã chọn * Thực hành theo yêu cầu Lop4.com (14) TuÇn 17 haønh 18 -20’ Gi¸o ¸n -Theo dõi giúp đỡ số HS yếu * Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm baøn HĐ 3: Trưng bày -Gợi ý cách nhận xét bài: saûn phaåm 5-7’ + Thục đúng quy trình , sản phẩm phẳng , đẹp ,… * Yeâu caàu HS neâu laïi quy trình moät soá saûn phaåm C-Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tuyeân döông doø: -Nhaän xeùt chung -3’ -Nhaän xeùt tieát hoïc * Tröng baøy saûn phaåm theo baøn, -Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp - Các nhóm thực nhận xét lẫn theo hướng dẫn * Nhìn quy trình vaø nhaéc laïi kieán thức đã học - Về thực Moân:Theå duïc Baøi 34 :Ñi nhanh chuyeån sang chaïy troø chôi “Nhảy lướt sóng” I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng.Yêu cầu thực động tác mức tương đôí chính xác -Ôn nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác -Trò chơi “Nhảy lướt sóng “.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện:Chuẩn bị còi dụng cụ trò chơi “Nhảy lướt sóng” III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Trò chơi “Kéo cưa lừa xe “ *Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Đội hình đội ngũ 3-4’ -Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng:Các tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.Yêu cầu học sinh tập làm huy ít nhấ lần.GV đến tổ quan sát nhắc nhở giúp đỡ HS b)Baøi taäp RLTTCB 8-10’ -Ôn nhanh chuyển sang chạy.Cả lớp cùng thực theo đội hình hàng dọc, em cách 2-3 m GV điều khiển chung nhắc nhở các em đảm bảo an toàn *Từng tổ trình diễn theo 1-4 hàng dọc và chuyển hướng phải trái lần c)Trò chơi vận động 5-6’ * Trò chơi “Nhảy lướt sóng” GV ñieàu khieån cho HS chôi.Coù theå cho caùc toå thi đua,tổ nào có số bạn số lần vướng chân ít nhất, biểu dương GV chú ý nhắc nhở các em đảm bảo an toàn C.Phaàn keát thuùc 4-6’ -Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo địa hình vòng troøn -Đứng chỗ vỗ tay hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø oân caùc noäi dung ÑHÑN và RLTTCB đã học lớp nhắc HS chưa Lop4.com (15) TuÇn 17 hoàn thành phải ôn luyện thường xuyên Gi¸o ¸n Thø s¸u, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Taäp laøm vaên Bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I/ Muïc tieâu: HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn: biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nợi dung miêu tả đoạn, dấ hiệu mở đầu đoạn văn Biết viết các đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật II/ Đồ dùng dạy học - Moät soá maãu caëp saùch HS - Vở Tập làm văn III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A- Kieåm tra * Mỗi đoạn văn miêu tả thường * HS trả lời câu hỏi baøi cuõ : có nội dung gì? - Một HS đọc phần ghi nhớ SGK -5’ - Khi viết hết đoạn văn cần laøm gì? Nhaän xeùt chung B- Bài : * Neâu MÑ- YC tieát hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng * Một HS đọc nội dung bài tập : -3’ * Goïi HS neâu yeâu caàu ? - Neâu yeâu caàu baøi taäp Hoạt động 1: BT yeâu caàu em laøm gì? - Thực trao đổi cùng bạn Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Phaùt bieåu yù kieán Trao đổi cùng văn tả cái cặp cùng trao đổi với baïn baïn beân caïnh MT: Xaùc ñònh - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV đoạn và ND nhận xét chốt lời giải đúng + Cả đoạn thuộc phần thân bài +Các đoạn văn trên thuộc miêu tả phần nào bài văn miêu tả? Đ1:Tả hình dáng bên ngoài cặp đoạn -10’ +Xaùc ñònh noäi dung mieâu taû cuûa Ñ2:Taû quai caëp vaø giaây ñeo đoạn văn? Ñ3:Taû caáu taïo beân cuûa caëp + Đ 1: Đó là cặp màu đỏ tươi + Ñ 2:Quai caëp laøm baèng saét khoâng gæ + Mở cặp , … có ba ngăn… +Nội dung miêu tả đoạn - Nghe , nhaéc laïi báo hiệu câu mở đoạn từ ngữ nào ? Hoạt động 2: Baøi taäp 2: Làm MT:Quan saùt và viết đoạn vaên mieâu taû -8’ Hoạt động 3: => Nhaän xeùt chung: heä thoáng lại toàn nội dung bài tập * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp và phần gợi ý SGK/173 -Lưu ý các em dựa vào gợi ý để laøm baøi - Hướng dẫn làm bài - Yêu cầu HS làm - Goïi moät soá em neâu baøi laøm cuûa mình - Nhaän xeùt baøi laøm vaø ghi ñieåm - Goïi moät soá em coù baøi laøm toát đọc bài * Goïi HS neâu yeâu caàu - Löu yù caùc em baùm saùt yeâu caàu - Hướng dẫn HS nắm yêu cầu Lop4.com * HS neâu ND baøi taäp - Xác định đề bài, nắm yêu cầu làm bài - Làm bài vào - Một số HS đọc bài làm mình - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Cả lớp lắng nghe và học tập * HS đọc yêu cầu và các gợi ý SGK (16) TuÇn 17 Baøi taäp 3: Làm - Nhớ và viết laïi -8’ C - Cuûng coá, daën doø -5’ Gi¸o ¸n vaø laøm baøi - Yêu cầu HS làm - Goïi moät soá em neâu baøi laøm cuûa mình - Nhaän xeùt baøi laøm vaø ghi ñieåm - Goïi moät soá em coù baøi laøm toát đọc bài * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Neâu laïi daøn baøi cuûa baøi vaên mieâu taû ? - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Nhận xét chung học - Hoàn chỉnh nội dung BT 2,3 trên lớp - Naém caùch laøm vaø laøm baøi - HS laøm baøi vieát - Một số HS đọc bài làm mình - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Cả lớp lắng nghe và học tập * HS neâu - 1em nhaéc laïi - Về thực Lịch sử Baøi : OÂn taäp I/ Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Hệ thống lại các giai đoạn lịch sử đã học Nhớ các kiện lịch sử theo thời gian Kính trọng và biết ơn các nhân vật lịch sử II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên A- Kiểm tra bài Nêu tình hình nước ta cuối thời cuõ : Traàn? -5’ B- Bài : - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Giới thiệu bài * Neâu MÑ- YC tieát hoïc : -3’ Ghi baûng Hoạt động 1: * Buổi đầu dựng nước và giữ nước 1.Buổi đầu dựng nhân dân ta bắt đầu vào nước và giữ khoảng thời gian nào? - Vào thời đó nước ta có tên là gì? nước 6-8’ - Nêu các kiện lịch sử tiêu biểu 2.Giai đoạn 179 giai đoạn 179 TCN - 938 TCN - 938 - Ghi baûng, giuùp HS heä thoáng laïi -6’ các kiện thực quan trọng Giai đoạn từ naêm 938 - 1009 -7’ Nước Đại Việt thời Lí -7’ Nước Đại Việt thời Trần -7’ - Neâu caùc cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược có giai đoạn naøy? * Giai đoạn 1009 – 1226 -Hệ thống lại cho HS biết phồn thịnh đất nước ta thời Lí và Cuốc kháng chiến chống xâm lược lần thứ hai( 1075 – 1077) - Nhaø Traàn thaønh laäp nhö theá naøo? -Nêu việc nhà Trần đã làm cho nhaân daân ta? - Nêu tình hình nước ta cuối thời Traàn * Hệ thống lại câu trả lời HS - Nhận xét chung học Yêu cầu HS xem lại bài để chuẩn Lop4.com Hoạt động – Học sinh - HS trả lời Một HS đọc bài học - Lớp nhận xét * HS nhaéc laïi * HS nêu: khoảng 700 năm TCN đến năm 938 TCN - Nước Văn Lang, sau nước Văn Lang là nước Aâu Lạc - HS thaûo luaän theo N4 Cuøng hệ thống lại các kiện lịch sử tiêu bieåu - Các nhóm trình bày trước lớp -HS neâu laïi : Ñinh Boä Lónh deïp loạn 12 sứ quân năm968 Chống quân Tống xâm lược lần thứ 981 HS nhắc lại các kiến thức giai đoạn này - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhoùm khaùc boå sung - Nghe ,nhớ - Về thực (17) TuÇn 17 bò KT hoïc kì I Gi¸o ¸n HÑ2:Cuûng coá, daën doø : -4’ Moân:Ñòa lí Baøi : OÂn taäp I/ Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Hệ thống các liến thực thiên nhiên và người miền núi và trung du - So sánh khác đặc điểm địa hình miền núi và trung du - Hệ thống các kiến thức đồng Bắc Bộ - Yêu quý các miền quê đất nước II/ Đồ dùng dạy -học Phieáu hoïc taäp Ñaëc ñieåm Hoàng Liên Sơn TaâyNguyeân Thieân nhieân - Ñòa hình: - Ñòa hình: - Khí haäu: - Khí haäu: Con người và các hoạt động -Daân toäc: - Trang phuïc: -Leã hoäi: -Hoạt động SX: - Bản đồ Việt Nam III/ Các hoạt động dạy – học ND – T/Löông Hoạt động – Giáo viên Lop4.com Daân toäc: - Trang phuïc: -Leã hoäi: -Hoạt động SX: Hoạt động – Học sinh (18) TuÇn 17 A- Kieåm tra baøi cuõ : -5’ B- Bài : * Giới thiệu bài -3’ Hoạt động 1: Thieân nhieân vaø hoạt động sản xuaát cuûa người miền núi vaø trung du 13-14’ Gi¸o ¸n * Trình bày đặc điểm tiêu bieåu veà thuû ñoâ Haø Noäi? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Neâu MÑ- YC tieát hoïc Ghi baûng * Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4và điền vào phiếu học tập đã chuaän bò - GV theo dõi và hướng dẫn - Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt chung keát quaû cuûa caùc nhoùm => Giúp HS hệ thống lại kiến thức bạn hai vùng trên * Nêu đặc điểm tiêu biểu địa hình vùng đồng Hoạt động 2: Baéc Boä? Ñaëc ñieåm ñòa - Yêu cầu HS trao đổi nhóm hình vaø - Chủ nhân Làng quê đồng bắc Bộ là ai? người Đồng - Nêu nét tiêu biểu hoạt baèng Baéc Boä 10 -12’ động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ? => Giúp HS hệ thống lại kiến thức cảu hoạt động * Heä thoáng laïi noäi dung baøi oân - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi C -Cuûng coá, daën chuaån bò kieåm tra HKI doø -5’ * HS trình baøy - HS đọc bài học * Nhaéc laïi * HS thực yêu cầu vào phiếu theo N4 - Đại diện các nhóm dựa vào kết thảo luận trình bày trước lớp - Các nhóm khác vào kết cuûa nhoùm mình nhaän xeùt boå sung phaàn trình baøy cho nhoùm baïn * Naém yeâu caàu - Trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi - Moät soá em trình baøy - Cả lớp nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời cho các bạn => Nghe ,nhớ em nhắc lại * Nghe , ghi nhớ - Về thực MĨ THUẬT ( Lớp Tiết Sáng – Tiết chiều ) BAØI :VEÕ TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG I-Muïc tieâu: -Giuùp HS: - HS hiểu biết thêm trang trí hình vuông và ứng dụng nó sống -HS biết chọn hoạ tiết và trang trí hình vuông (sắp xếp hình mảng hoạ tiết, màu sắc hài hoà coù troïng taâm) -Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II-Chuaån bò: Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông Một số bài trang trí HS năm trước Moät soá tranh aûnh trang trí hình vuoâng Quy trình hướng dẫn vẽ trang trí hình vuông III-Các hoạt động dạy học: ND – T/Löông Hoạt động – Giáo viên Hoạt động – Học sinh A-Kieåm tra baøi * Kieåm tra chaám moät soá baøi: * Để sản phẩm lên bàn cuõ Taïo daùng vaät -5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa -Tự kiểm tra và bổ sung đồ dùng cho HS mình neáu thieáu -Nhận xét đánh giá B-Bài * Daãn daét – ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 1: Quan saùt -Giới thiệu số bài trang trí -Quan saùt hình vaø nhaän xeùt vaø nhaän xeùt hình vuoâng vaø hình 1,2 trang 8-10’ SGK Lop4.com (19) TuÇn 17 HÑ 2: Caùch trang trí hình vuoâng 5-6’ HĐ 3: Thực haønh 13 -15’ HÑ 4: Nhaän xeùt đánh giá 5- 7’ C- Cuûng coá daën doø -4’ Gi¸o ¸n -Có cách trang trí hình vuoâng naøo? -Hoạ tiết trang trí nào? -Hoïa tieát chính nhö theá naøo? -Hoạ tiết phụ nào? -Những hoạ tiết giống thì màu sử dụng nào? -Troïng taâm toâ maøu theá naøo? -Veõ hình leân baûng vaø yeâu caàu * HS quan saùt vaø HD +Keû caùc truïc +Tìm vaø veõ caùc maûng trang trí -Sử dụng số hoạ tiết +Sử dụng đối xứng +Vẽ hoạ tiết vào các mảng -Sử dụng màu: +Khoâng quaù nhieàu maøu +Vẽ màu vào hoạ tiết chính, phuï neàn veõ sau +Màu sắc cần có đậm có nhạt để rõ trọng tâm * Nhaéc HS: -Theo dõi giúp đỡ số HS yeáu * Tổ chức đánh giá -Nhận xét – đánh giá * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS quan sát các loại lọ và -Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng: Các hoạ tiết xếp đối xứng Hoạ tiết chính nằm Hoạ tiết phụ nằm góc -Những hoạ tiết giống thì vẽ màu gioáng -Màu sắc rõ đậm nhạt để làm rõ trọng taâm baøi * Quan saùt vaø laéng nghe * Thực hành theo yêu cầu +Vẽ hình vuông vừa với giấy +Kẻ đường trục bút chì +Veõ caùc maûng theo yù thích +Choïn maøu toâ theo yù thích * Tröng baøy saûn phaåm theo baøn -Các bàn bình chọn treo sản phẩm đẹp lên thi đua trước lớp * Thực theo yêu cầu G§HSY Luyện xây dựng bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu Giúp học sinh nắm đoạn văn và nắm cách viết đoạn văn miêu tả đồ vật Viết đoạn văn miêu tả cái bút đồ dùng học tập mà mình yêu thích II Hoạt động dạy học Hoạt động Trình bày đoạn văn đã chuẩn bị Họat động theo nhóm Nhóm trưởng cho các bạn trình bày đoạn văn và trả lời các câu hỏi - ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸i g×? - Cã mÊy ®o¹n? - T¶ theo tr×nh tù nµo? - Em thấy đoạn văn đã hay chưa? em có thích cáhc tả đó không? Hoạt động2 các nhóm viết đoạn văn miêu tả đồ vật mà mình thích Lưu ý viết theo nhóm Cả nhóm cùng quan sát đồ dùng để viết ViÕt c¸ nh©n vµ tr×nh bµy Hoạt động trình bày bài viết Líp nhËn xÐt Hoạt động4 nhận xét dặn dò chuẩn bị bài sau Lop4.com (20) TuÇn 17 Gi¸o ¸n Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 Luyeän taäp I/Muïc tieâu Giuùp HS reøn luyeän kó naêng: Thực phép chia cho số có ba chữ số Giải bài toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï ghi BT III/ Các hoạt động dạy – học: ND- T/Löông Hoạt động – Giáo viên A- Kieåm tra * Baøi 1,Baøi trang 88 baøi cuõ : -5’ - Chữa bài, ghi điểm B- Bài : * Giới thiệu * Neâu MÑ- YC tieát hoïc baøi : -3’ Ghi baûng Hoạt động 1: * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1: Làm bảng Yêu cầu HS nêu lại cách thực 6-7’ hieän pheùp chia Hoạt động – Học sinh * 2HS lên bảng thực hiên bài 1, HS thực bài - Cả lớp cùng chữa bài cho các bạn * Nhaéc laïi * Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Nêu lại cách thực phép chia - HS thực bảng theo hai daõy -2 HS lên bảng thực Lop4.com (21)