I/ Muïc tieâu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn Kéo co Tìm và viết đúng các từ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn r/d/gi, đúng với nghĩa đã cho Reøn kó naêng vieát chính taû cho[r]
(1)TuÇn 16 Gi¸o ¸n tuÇn 16 Thø hai, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Baøi :Keùo co I/ Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc bài văn kể tró chơi kéo co dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng Hiểu các từ ngữ bài Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài * Hôm trước em học bài gì? * HS nêu:tuổi ngựa cuõ: HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi theo noäi dung baøi -5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B -Bài - Giới thiệu tranh *Giới thiẹu bài: Tranh vẽ gì? 2- ’ => Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài HĐ1 : Luyện * Chia đoạn cho HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp a/ Luyện đọc + HD các em đọc đúng các từ khó 10 -12’ bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ - Luyện đọc theo cặp Theo dõi , sửa sai -Gọi HS đọc toàn bài * GV đọc mẫu toàn bài HĐ 2: Tìm hiểu * Đoạn 1: baøi + Qua phần đầu bài văn em hiều caùch chôi keùo co ntn? - QS neâu noäi dung tranh - Nhắc lại đề bài * Chia đoạn theo yêu cầu + HS đọc nối đoạn ( -3 lượt) và giải nghĩa từ đoạn + HS luyện đọc theo cặp +2 HS đọc bài + Laéng nghe * HS đọc đoạn và câu hỏi +Kéo co phải có đội, thường thì số người hai đội nhau, thành viên đội phải ôm chaët… ** Đoạn +HS thi giới thiệu + Thi giới thiệu cách chơi kéo co - Cả lớp bình chọn bạn giới thiệu làng Hữu Trấp? hay * Đoạn + Đó là thi trai tráng hai giáp + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn làng Số lượng người coù gì ñaëc bieät beân khoâng haïn cheá… + Vì người tham gia đông… + Vì trò chơi kéo co cuõng vui? - HS nêu theo hiểu biết + Ngoài trò chơi kéo co em còn biết mình troø chôi daân gian naøo khaùc? * HS đọc đoạn bài HĐ 3: Hướng * HD HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm dẫn đọc diễn - Một số HS thực trước lớp - Nhaän xeùt chung - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc caûm - 8’ hay * 2HS neâu C -Cuûng coá, * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - HS phaùt bieåu : Keùo co laø moät troø daën doø Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? chơi thể tinh thần thượng võ - 4’ cuûa daân toäc - Về thực Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå laïi caùch chôi keùo co raát ñaëc bieát bài cho người nghe Lop4.com Trang (2) Gi¸o ¸n tuÇn 16 Chính taû ( Nghe – vieát ) Keùo co I/ Muïc tieâu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn Kéo co Tìm và viết đúng các từ có âm đầu vần dễ lẫn ( r/d/gi,) đúng với nghĩa đã cho Reøn kó naêng vieát chính taû cho caùc em II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2a, III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài * Yêu cầu HS nêu miệng BT * HS nêu cuõ: tiết chính tả trước - Lớp nhận xét, bổ sung -5’ - Nhaän xeùt chung B -Bài * Neâu muïc ñích yeâu caàu baøi hoïc * Nhaéc laïi *Giới thiẹu bài: Ghi bảng 2- ’ HĐ 1:HD nghe- * Đọc bài cho các em viết * HS đọc bài viết, Cả lớp theo dõi vieát SGK - 8’ - Yêu cầu HS đọc thầm tìm và viết - Viết từ dễ viết sai váo giấy từ mình dễ viết sai nháp, đọc cho lớp cùng nghe - Nhận xét sửa sai VD:Hữu Trấp , Bắc Ninh , Tích Sơn , Vónh Yeân , Vónh Phuù , ganh ñua , khuyeán khích ,… - Vieát baøi * Yeâu caàu HS gaáp SGK 10 - 13’ -GV đọc cho HS viết * HS viết bài vào - Yêu cầu các em đổi để kiểm -Chữa lỗi chính tả Ghi lỗi lề tra loãi - Chấm 10 bài nhận xét chung các - Nghe , sửa lỗi loãi maø caùc em maéc phaûi HÑ 2: HD laøm * Goïi HS neâu yeâu caàu :Ñieàn vaøo * Moät HS neâu yeâu caàu baøi taäp 6-7’ choã troáng tieáng coù aâm lhay n? - Suy nghó laøm baøi Baøi taäp 2a/ GV treo baûng phuï Yeâu caàu HS suy Moät HS laøm baøi treân baûng phuï Làm bảng lớp nghó laøm baøi - Cả lớp nhận xét cùng chữa bài - Goïi moät soá em neâu keát quaû -Nhận xét, chốt lời giải đúng: - Đọc lại toàn bài tập nhaûy daây, muùa roái , giao boùng , C - Cuûng coá, * Heä thoáng laïi noäi dung baøi * HS neâu daën doø :3 - 4’ - Nhận xét chung học - Daën veà vieát laïi caùc loãi sai - Về thực ĐẠO ĐỨC Bài: YÊU LAO ĐỘNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Bước đầu biết giá trị lao động 2.Kó naêng: - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân Thái độ - Biết phên phán các biểu chây lười lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở bài tập đạo đức -Một số đồ dùng vật liệu cho trò chơi đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài * Nêu việc làm biểu * 2Hs lên bảng trả lời câu hỏi cuõ: bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo? -Lớp nhận xét bổ sung -5’ -Nhaän xeùt chung B -Bài * Neâu MÑ – YC baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiẹu bài: Ghi baûng Lop4.com Trang (3) 2- ’ HÑ 1:Phaân tích truyeän moät ngaøy cuûa Peâ – chi – a -9 ’ HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm baøi taäp 1: -8 ’ HĐ 3: Đóng vai baøi taäp 2: -10 ’ C -Cuûng coá daën doø -4 ’ G§HSY Gi¸o ¸n tuÇn 16 * Đọc chuyện * Nghe -Chia HS thaønh nhoùm -1HS đọc lại câu chuyện -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo trả lời câu hỏi SGK yeâu caàu -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp -Hãy so sánh ngày Pê – -Mọi người chuyện hang say chi – a với người khác làm việc còn Pê – chi – a lại bỏ phí chuyeän? maát moät ngaøy khoâng laøm gì caû -Peâ - chi –a seõ caûm thaáy hoái haän vaø -Theo em Pê – chi – a thay đổi nối tiếc vì bỏ qua ngày, … naøo chuyeän saûy ra? -Khoâng boû phí moät ngaøy nhö baïn, vì -Nếu em là Pê – chi – a em có phải lao động thì làm laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? caûi, côm aên, … -Nhận xét câu trả lời HS -Nghe -KL: Lao động tạo cải… * Chia nhoùm neâu yeâu caàu hoïc *Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo sinh thaûo luaän theo nhoùm caâu yeâu caàu hoûi SGK - Theo dõi , giúp đỡ -Đại diện các nhóm trả lời - Gọi đại dịên nhóm trình bày - Nhaän xeùt , boå sung -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nghe Nhaéc laïi -Nhaän xeùt keát luaän:Côm aên , aùo mặc , sách , là sản phẩm lao động LĐ đem lại cho * 1Hs đọc yêu cầu bài tập SGK người niềm vui… * Chia nhóm giao nhiệm vụ và -Hình thành nhóm thảo luận đóng giaûi thích cho caùc nhoùm thaûo luaän vai moät tình huoáng -Theo dõi giúp đỡ nhóm -Các nhóm lên thể đóng vai trước lớp -Nêu theo suy nghĩ HS -Cách ứng xử các bạn Và giải thích tình đã phù hợp -Nêu cách ứng xử mình chöa? Vì sao? -Ai có cách ứng xử khác? -Nhận xét cách ứng xử HS - Nghe , nhaéc laïi => KL: Tích cực tham gia việc lớp việc trường và nơi phù hợp với sức khỏe và hoàn cảnh * 2HS neâu thaân * Thế nào là yêu lao động? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực theo yêu cầu Nhaéc HS veà nhaø hoïc vaø chuaån bò caùc caâu ca dao noäi dung nhö baøi hoïc Luyện đọc bài: KÐo co I Muïc tieâu: Giĩp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn cảm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài KÐo co Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò Lop4.com Trang (4) Gi¸o ¸n tuÇn 16 Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ :Đồ chơi – Trò chơi I/ Muïc tieâu: Biết số trß ch¬i rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chđ điểm.Biết sử dụng thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi BT phaàn LT - Phieàu baøi taäp cho BT3 III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài -* Câu kể dùng để làm gì? * HS neâu vaø neâu ví duï veà caâu keå cuõ: - Cuối câu kể thường có dấu gì? -5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Neâu MÑ – YC baøi hoïc B -Bài Ghi baûng * Nghe , nhaéc laïi *Giới thiẹu bài: 2- ’ * Neâu yeâu caàu BT HÑ 1: Phaàn -H :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1, nhaän xeùt gì ? - Xếp từ vào ô thích hợp Baøi taäp 1: - Yêu cầu Hs suy nghĩ tìm từ Làm thích hợp Làm - Tìm từ thích hợp - 10’ - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Đại diện các nhóm trình bàyKết VD: +Trò chơi rèn luyện sức mạnh :kéo co , - Goïi moät soá em nhaéc laïi đấu vật + Trò chơi rèn luyện khéo léo : nhảy dây, lò cò ,đá cầu + Troø chôi reøn luyeän trí tueä : oâ aên quan ,cờ tướng , xếp hình * Goïi HS neâu yeâu caàu - Caùc nhoùm khaùc boå sung Baøi taäp 2: - Giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp * HS neâu Laøm phieáu baøi vaø caùch laøm vieäc - HS naém neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Phaùt phieàu yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi treân phieáu – 10 ’ - Theo dõi , giúp đỡ Goïi moät soá em neâu keát quaû - Moät soá em neâu keát quaû - GV cùng lớp nhận xét , sửa + Chơi với lửa nghĩa là :Làm việc sai Chốt KQ đúng : nguy hieåm + Ở chọn nơi , chơi chọn bạn nghĩa là :Phaûi bieát choïn baïn maø chôi - Goïi moät vaøi em nhaéc laïi + Chơi diều đứt dây nghĩa là : Mất * Goïi HS neâu yeâu caàu traéng tay Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu ……… Baøi 3: Neâu mieäng * HS neâu mieäng Nhaän xeùt , boå sung HS neâu noái tieáp VD: -7 ’ - Ghi ñieåm a/ Em nói với bạn : Ở chọn nơi , chôi choïn baïn caäu neân choïn baïn maø chôi b/ Em nói với bạn : “Cậu xuống Đừng có chơi với lửa “ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? c/ “Chơi dao có ngày đứt tay - Lieân heä GD Xuoáng ñi thoâi “ C - Củng cố, - Dặn làm bài tập * HS neâu daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , thực 6-10’ Khoa hoïc Lop4.com Trang (5) Gi¸o ¸n tuÇn 16 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I/ Muïc tieâu HS coù khaû naêng: -Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch: +QS để phạt màu, mùi vị không khí + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng nhật định, không khí có thể bị nén lại nở - Nêu số ví dụ việc ứng dụng ột số tính chất không khí đời sống II/ Đồ dùng học tập -Hình SGK -Bơm tiêm, bơm xe đạp III/ Các hoạt động dạy – học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài cũ: * Không khí có đâu? * HS lên bảng trả lời -5’ + Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? Cả lớp nhận xét B -Bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm *Giới thiẹu bài: * Giới thiệu bài * Nhaéc laïi 2- ’ -Neâu noäi dung baøi Ghi baûng Hoạt động 1: Phát hieän maøu, muøi, vò * Neâu caâu hoûi Yeâu caàu HS thaûo * HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu luận nhóm trả lời câu hỏi hoûi vaø ñöa keát luaän cuûa khoâng khí 6-10’ +Em có nhìn thấy không khí - Đại diện các nhóm trình bày khoâng? Taïi sao? caùc caâu hoûi + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nêm, + Không khí kho6ng có mùi vị em nhaän thaáy khoâng khí coù muøi gì gì?coù vò gì? + Đôi ta ngửi thấy mùi + Khôngù phải là mùi không thơm hay múi khó chịu, đó có khí mà là mùi chất khác có phaûi laø muøi cuûa khoâng khí khoâng? khoâng khí VD: mùi nước hoa , mùi rác thải … Cho ví duï? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp cùng GV nhận xét, bổ quaû sung =>Keát luaän : Khoâng khí suoát, - Nhaéc laïi khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò Hoạt đông 2: * Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø Chôi thoåi boùng phaùt thaûo luaän nhoùm * Thaûo luaän nhoùm hình dạng -Yêu cầu HS báo cáo đồ dùng nhoùm - Kieåm tra laãn vaø baøo caùo khoâng khí 6-10’ - Phoå bieán luaät chôi: Caùc nhoùm keát quaû cùng có số bónh nhau, cùng - Nắm yêu cầu thực bắt đầu thổi bóng vào thời - Các nhóm thực theo yêu điểm, nhóm náo thổi xong trước cầu Cả lớp cùng thảo luận câu hỏi nhóm đó thắng +Cái gì chứa bóngmà chuùng coù hình daïng nhö vaäy? - Đại diện số nhóm trả lời + Khoâng khí coù hình daïng nhaát + Khoâng khí ñònh khoâng? + Khoâng + Nêu số ví dụ chứng tỏ khoâng khí khhoâng coù hình daïng + HS neâu ví duï -Cả lớp nhận xét bổ sung ý nhaát ñònh? => Khoâng khí khoâng coù hình daïng kieán cho baïn mình định mà có hình dạng khoáng -1 HS nhắc lại kết luận trống bên vật chứa nó * Hoạt đông 3: * Yeâu caàu HS QS hình SGK/65 Tìm hiểu tính chất - HD HS có thể QS SGK có bị nén và giãn thể bàn cách làm để tìm hiểu * Quan sát tượng cuûa khoâng khí tính chất bị nén hoắc giãn - Nêu hoạt động có 6-10’ hình khoâng khí - Yêu cầu các nhóm thực thí - Các nhóm báo cáo chuẩn bị nghieäm cuûa nhoùm mình đồ làm thí nghiệm nhóm Lop4.com Trang (6) Gi¸o ¸n tuÇn 16 + N1vaø laøm thí nghieäm hình SGK - Nhoùm 3,4 laøm thí nghieäm hình 3,4 SGK - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû mình - Yeâu caàu caùc nhoøm laøm thí nghiệm nhóm mình phaân coâng => Khoâng khí coù theå bò neùn laïi giãn * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C -Củng côù, dặn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? doø: Em hãy lấy ví dụ việc ứng 4-5’ duùng moät soá tính chaát cuûa khoâng khí? - Nhận xét chung học - Dặn học phần ghi nhớ - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû vaø có thể thực lại thí nghiệm cho lớp cùng xem - ,3 HS nhaéc laïi * HS nhaéc laïi - Một HS đọc phần bài học SGK - Neâu Vd Laøm bôm kim tieâm bôm xe - Về thực G§HSY Thi đọc diễn cảm LUYEÄN ẹOẽC số bài tập đọc đã học I Muïc tieâu Giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kyừ naờng ủoùc ủoùc trụn ủụùc ngaột nghú ủuựng daỏu chaỏm phaồy các bài tập đọc tuần 12tuần 15 Thi đọc diễn cảm các tổ II.Hoạt động dạy học Hoạt động chọn số bài tập đọc Ghi phiÕu cho häc sinh bèc th¨m Luyện đọc cá nhân 4-5 phút Luyện đọc theo nhóm lượt Hoạt động2 các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Thi đọc diễn cảm bài đọc tự chọn Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt động Nhận xét dặn dò Thø t, ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 Môn :Tập đọc Baøi : TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG” I/ Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài - Biết đọc diễn cảm truyện- giọng đọc gây tình bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé người gỗ Bu –ra – ti –nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ đọc ác tìm cách để bắt chú II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kieåm tra * Hôm trước em học bài gì? * HS neâu: Keùo co baøi cuõ: HS lên bảng đọc đoạn -5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm bài và trả lời câu hỏi theo nội dung baøi B -Bài * Giới thiệu bài * QS neâu noäi dung tranh *Giới thieïu -Neâu noäi dung baøi Ghi baûng - Nhắc lại đề bài baøi: 2- ’ * Chia đoạn cho HS * Chia đoạn theo yêu cầu HĐ 1: HD - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp + HS đọc nối đoạn ( -3 Lop4.com Trang (7) luyện đọc 10 - 12’ Gi¸o ¸n tuÇn 16 + HD các em đọc đúng các từ khó bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ - Luyện đọc theo cặp Theo dõi , sửa sai -Gọi HS đọc toàn bài Hoạt động 2: - GV đọc lại toàn bài Tìm hieåu baøi *Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu – 10 ’ truyeän +Bu – – ti –noâ caàn moi bí maät gì lão Ba – –ba? * Đoạn 1: + Chú bé gỗ đã làm cách nàođể buoäc laõo Ba – – ba phaûi noùi ñieàu bí maät? lượt) và giải nghĩa từ đoạn + HS luyện đọc theo cặp +2 HS đọc bài + Laéng nghe * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Cần biết kho báu đâu - HS đọc đoạn và câu hỏi +Chuù chui vaøo moät caùi bình baèng đất trên bàn ăn, ngồi im, chờ cho Ba-ra –ba uống say rượu … * Thaûo luaän nhoùm 2, caùc nhoùm đại diện trả lời + Caùo vaø meøo bieát chuù beù goã * Đoạn bình đất, đã báo với + Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy ba- ra- ba để kiếm tiền hiểm và đã thoát thân ntn? * HS đọc phân vai các nhân vật truyeän Hoạt đông 3: - HS thi đọc phân vai nhóm Hướng dẫn đọc * HD HS thi đọc diễn cảm đoạn - Một số nhóm thực trước dieãn caûm GV hướng dẫn HS đọc phân vai lớp 10 -12’ (Người dẫn chuyện ,Ba – – ba, - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm Bu-ra – ti –noâ, caùo –xi-xa) đọc hay * HS neâu - , em nêu: Chú bé người gỗ - Nhận xet , ghi điểm Khen Bu –ra – ti –nô thông minh đã C -Củng cố, HS đọc hay, đúng biết dùng mưu moi bí mật daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? chìa khoá vàng kẻ -4’ - Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? đọc ác tìm cách để bắt chuù - Về thực Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå caâu chuyện cho người thân nghe Khoa hoïc Không khí gồm thành phần nào? I/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí là khí ô xi trì cháy và khí ni – tơ không trì cháy - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần khác - Reøn luyeän tính caån thaän laøm thí nghieäm II/ Đồ dùng học tập Hình SGK Loï thuyû tinh, neán - lọ nước vôi để III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kiểm tra bài cũ: * Không khí có tính chất * HS lên bảng trả lời -5’ gì? -Lớp nhận xét + Nêu số ví dụ việc ứng duïng moät soá tính chaát cuûa khoâng khí đời sống? B -Bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm *Giới thiẹu bài 2-3 * Giới thiệu, ghi đề bài * Nhaéc laïi Lop4.com Trang (8) ’Hoạt động 1: Xác ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí MT: Xaùc ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí oâ xy trì cháy và Ni-tô khoâng trì cháy 10 -14’ Hoạt động 2: Tìm hieåu moät soá thaønh phaàn khaùc cuûa khoâng khí MT:Laøm thí nghiệm để chứng minh khoâng khí còn có thaønh phaàn khaùc 10 - 15’ Gi¸o ¸n tuÇn 16 *Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhóm yêu cầu nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng để làm các thí nghiệm Bước 2: HD làm thí nghiệm -Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK/66 Phaùt phieáu HS ghi nhaän xeùt TN - Yêu cầu HS làm TN theo hướng dẫn GV - Gọi đại diện số nhóm trình bày tượng - Yeâu caàu HS tieáp tuïc thaûo luaän: + Tại nến tắt nước lại dâng vaøo coác ? + Phaàn khoâng khí coøn laïi coù trì cháy không ?Tại em biết ? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt keát luaän :( phaàn baïn caàn bieát ) SGK/66 - Goïi moät soá em nhaéc laïi * GV lấy lọ nước vôi (đã chuẩn bi saün ) Yeâu caàu HS Quan saùt vaø nhaän xeùt H: Nước vôi còn ban đầu không ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm lí giải tượng xáy qua thí nghieäm ? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm trưởng báo cáo * Phaân nhoùm - Các nhóm trưởng báo cáo việc chuaån bò duïng cuï TN - Đọc , nắm cách làm - Nhaän phieáu - Thực thí nghiệm và ghi nhaän xeùt vaøo phieáu - ,4 nhoùm trình baøy - Thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi - Đại diện nhóm trình bày kết quaû -Cả lớp nhận xét bổ sung - Moät soá em nhaéc laïi * Quan sát và nêu : Nước vôi đã bị đục - Thaûo luaän nhoùm Veà hieän tượng trên - Đại diện nhóm trình bày , giải thích : Trong không khí có chứa khí Các-bô- níc gặp nước vôi nó lơ lững nước làm nước H: Vậy tronh không khí ngoài khí vôi bị đục ô-xy , và khí Ni-tơ còn chứa - Khí Các-bô-níc thaønh phaàn naøo khaùc ? - Khi trời nắng nóng quan sát sàn nhaø em thaáy gì ? - Nước đọng trên nhà - Em haõy keå theâm caùc thaønh phaàn khaùc coù khoâng khí ? - Quan saùt hình SGK vaø neâu + Bụi , khí độc,vi khuẩn - Không khí có thành phần - HS nêu :không khí gồm khí ônào ? xy , kkhi Ni –tô , khí Cac-boâ-níc, =.> Kết luận : Trong không khí nước , bụi , … C- Củng có, dặn dò ngoài thành phần chính là khí ô- - Nhắc lại : 10 - 15’ xy, Ni-tô ,… 6-10’ * Neâu ND yeâu caàu tieát hoïc ? Gọi HS đọc mục bạn cần biết * Hs nêu SGK? Keå chuyeän KĨ chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu 1-Reøn kyõ naêng noùi -HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình bạn xung quanh.Biết xếp các việc thành câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Lời kể tự nhiên,chân thực có kết hợp lời nói với điệu bộ,cử chỉ, điệu 2-Rèn kỹ nghe,chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời bạn ke - II Đồ dùng dạy – học Lop4.com Trang (9) Gi¸o ¸n tuÇn 16 -Bảng lớp viết đề bài,3 cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A-Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ cuõ: -Nhận xét đánh giá cho điểm HS -5’ * Giới thiệu bài -Neâu noäi dung baøi Ghi baûng B -Bài *Giới thiẹu bài: 2- * Cho HS đọc đề bài SGK -GV viết lên bảng đề bài và gạch 3’ HĐ1:HDHS phân từ ngữ quan trọng tích đề như:Đồ chơi em,của các bạn -5’ -GV löu yù HS:Caâu chuyeän cuûa caùc em phaûi laø caâu chuyeän coù thực.Nhận vật truyện phải là em là các bạn em.Lời kể phải tự nhiên giản dị * Cho HS đọc gợi ý SGK -GV giợi ý:SGK nêu hướng xây HĐ2:Gợi ý kể dựng cốt truyện.Các em có thể kể chuyeän hướng.Khi kể các em 6-7’ nhớ dùng từ xưng hô Tôi -Cho HS nói hướng xây dựng cốt truyeän coát truyeän -GV nhận xét khen HS có chuẩn bị tốt nhà * Cho HS keå theo caëp -GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän goùp yù HD cho caùc em HĐ4 thực hành kể * * Cho HS thi kể chuyện chuyeän 12 -14’ -GV nhaän xeùt+Khen HS coù caâu chuyeän hay nhaát+Keå chuyeän hay nhaát Ghi ñieåm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu C - Củng cố dặn chuyện cho người thân nghe doø -Dặn HS nhà xem trước nôi - 4’ dung baøi keå chuyeän tuaàn 17 Hoạt đông Học sinh * HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV * Nhaéc laïi * HS đọc lớp lắng nghe - Theo dõi , nắm yêu cầu đề bài - Naém caùch keå * HS nối tiếp đọc gợi ý vaø maãu -Một số HS nói hướng xây dựng cốt truyện mình * Từng cặp HS kể cho nghe -1 vaøi HS noái tieáp thi keå chuyện trước lớp+Nói ý nghĩa câu chuyeän mình keå -Cả lớp nhận xét Bổ sung * HS neâu - Về thực HDTH MRVT §å ch¬i Trß ch¬i I Môc tiªu Giúp học sinh hiểu biết thêm vốn từ dùng để nói viết đồ chơi- trò chơi Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh là bài tập Lớp trưởng tổ chức lớp chữa bài tập Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm tổng kết chốt các ý chính cho học sinh Hoạt động2 xử lý tình Hoạt động nhóm: phút Yªu cÇu: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng khã kh¨n cÇn gi¶i quyÕt C¸c nhãm kh¸c t×m c¸ch gi¶i quyÕt Một nhóm đưa tình nhóm còn lại giải tình đó Gi¸o viªn träng tµi vµ ph©n xö c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c nhãm, nh÷ng tån t¹i u ®iÓm cña cách giải đó Họat động3 Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ ba× sau Lop4.com Trang (10) Gi¸o ¸n tuÇn 16 Theå duïc Reøn luyeän thaân theå cô baûn Trò chơi: Lò cò tiếp sức I.Muïc tieâu: - OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay giang ngang – Yêu cầu Hs thực động tác đúng - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” – Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch để tập theo vạch kẻ thẳng và dụng cụ phục vụ trò chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên -Đứng chỗ làm động tác xoay các khớp để khởi động -Troø chôi: Chaün leû Nhaän xeùt chung 18-22’ B.Phaàn cô baûn 12-14’ 1)Baøi taäp reøn luyeän thaân theå cô baûn - OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay giang ngang -GV điều khiển cho lớp theo đội hình 2-3 haøng doïc -Chia tổ tập luyện cho các tổ trưởng điều khiển GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và HD chỉnh sửa các động tác sai -Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, gióng haøng, ñieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng, ñi theo vaïch keû thaúng hai tay giang ngang -Sau caùc toå bieåu dieãn moät laàn GV cho HS nhận xét đánh giá 2)Trò chơi vận động -Trò chơi: Lò cò tiếp sức: 5-6’ GV cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách chơi và tổ chức HS chơi -Cho các em thay làm trọng tài để tất HS tham gia chơi.Kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, đội thua phải cõng đội thắng vòng C.Phaàn keát thuùc -Đúng chỗ vỗ tay, hát lại thả lỏng Hít thở sâu 4-6’ -GV vuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết học - Dặn nhà ôn luyện RRTTCB lớp Thø n¨m, ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Muïc tieâu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bài đọc kéo co -Biết giới thiệu tró chgơi lễ hội quê em – giới thiệu rõ ràng, hiểu II/ Đồ dùng dạy học Lop4.com Trang 10 (11) Gi¸o ¸n tuÇn 16 - Vở Tập làm văn -Một số tranh minh hoạ tranh chơi , lễ hội Aûnh có III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kieåm tra * Š Goïi em leân baûng * em lên bảng thực baøi cuõ: - HS1:Nhắc lại kiến thức cần ghi - Cả lớp theo dõi nhận xét -5’ nhớ Quan sát đồ vật -HS2:Đọc dàn ý tả đồ chơi tiết B -Bài trước *Giới thieïu -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Giới thiệu bài * Nhaéc laïi baøi: 2- ’ HÑ 1: HD -Neâu noäi dung baøi Ghi baûng Làm bài tập 1: * Gọi HS đọc đề bài * HS đọc Thi giới thiệu - Yêu cầu Hs dọc lướt bài Kéo co và - Đọc lướt và thực bài tập troø chôi tưng yêu cầu bài tập 12- 14’ + Bài: Kéo co giới thiệu trò chơi - Ở làng Hữu Trấp , huyện Quế ñòa phöông naøo ? Voõ , tænh Baéc Ninh ,vaø laøng Tích Sôn,thò xaõ Vónh Yeân , tænh Vónh Phuùc - Goïi HS thi thuaät laïi troø chôi.GV - Thi thuaät laïi troø chôi VD: hướng dẫn giúp đỡ cách diễn đạt +Về lời giới thiệu : Kéo co là trò chơi dân gian phổ biến Người Vieät Nam khoâng khoâng bieát Troø chôi naøy … Tục kéo co vung khác - Nghe nhận xét , bổ sung Ghi VD: Hội làng Hữu Trấp ñieåm thuoäc huyeän Queá Voõ , … Hoạt động 2: * Goiï HS neâu yeâu caàu - Cả lớp theo dõi nhận xét Bình Baøi taäp -Yeâu caàu HS quan saùt tranh choïn baïn thuaät laïi hay nhaát Thi ñua daõy SGKne6u teân troø chôi vaø leã hoäi * HS neâu Giúp HS xác nêu tranh ? - Quan saùt vaø neâu VD :Troø chôi ñònh yeâu caàu thaû chim boà caâu- ñu bay – neùm H: địa phương em có trò chơi còn Lễ hội :hội bơi trải – hội đề bài - Thi keå nhö vaäy khoâng ? coàng chieâng – hoäi haùt quan hoï 12- 14’ - Yêu cầu cặp thực hành giới - So sánh và nêu thieäu - Yêu cầu HS thi giới thiệu trò chơi, - Thực hành theo cặp lễ hội quê em (Có thể em đã - HS nối tiếp thi giới thiệu thấy đã dự đâu đó )? Lưu ý :cần nêu rõ :quê em đau, trò chơi , lễ hội muốn giới thiệu có trò chơi lễ hội gì thú vị em muốn VD:Quê tôi Bắc Ninh , keå cho caùc baïn nghe năm sau tết , nhà tôi thường - Nhận xét ghi điểm , tuyên dương quê dự lễ hát quan họ Tôi muốn em giới thiệu tốt giới thiệu lễ hội này với các bạn C -Cuûng coá, * Neâu laïi teân Nd baøi hoïc ? /… daën doø Daën veà nhaø keå veà leã hoäi cho moïi -4’ người nghe - Cả lớp theo dõi nhận xét * HS neâu - Về thực Luyện từ và câu Caâu keå I/ Muïc tieâu: HS hieåu: 1.Theá naøo laø caâu keå, taùc duïng cuûa caâu keå 2.Biết tìm câu kể đoạn văn; biết đặt số câu kể để kẻ, tả, trình bày ý kiến II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi BT phaàn LT III/ Các hoạt động dạy – học Lop4.com Trang 11 (12) ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: -5’ B -Bài *Giới thiẹu bài 2- ’ Hoạt động 1: Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp 1: Xaùc ñònh caâu hoûi 5- 6’ Baøi taâp’ 2: Giuùp HS hieåu caâu kể còn dùng giới thieäu , mieâu taû … 5- 6’ Gi¸o ¸n tuÇn 16 Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp và bái Đồ chơi – Trò chơi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc Ghi teân baøi * Gọi HS đọc toàn yêu cầu Phaàn nhaän xeùt Bài tập yêu cầu chúng ta phải đọc đoạn văn, cho biết các từ in đậm duøng laøm gì?Cuoái caâu coù daáu gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm Giúp HS hoàn thiện các câu trả lời theo ý - Nhaän xeùt choát yù * Goïi HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu Hs đọc thầm câu xem câu đó dùng làm gì? - Nhận xét chốt lời giải đúng : Câu 1: dùng để giới thiệu Câu 2:miêu tả kể việc ( caâu 3) Caùc caâu treân coù daáu chaám => Đó là các câu kể - Vậy câu kể dùng để làm gì? - Goïi HS nhaéc laïi ? Baøi taäp 3: * Goïi Hs neâu baøi taäp Giuùp HS hieåu caâu - Yeâu caàu HS suy nghó , phaùt bieåu keå coøn neâu yù yù kieán kiến,tâm tư, tình -Nhận xét chốt kết đúng : caûm 5- 6’ => Caâu keå coøn neâu yù kieán,taâm tö, tình caûm ** Phần ghi nhớ * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 4,5’ SGK Hoạt động 2: * Goïi HS neâu yeâu caàu Luyeän taäp -GV phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo Baøi 1: Thaûo luaän theo caëp luaän nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết -10’ quaû - Nhaän xeùt baøi cuûa caùc em Bài 2: Làm - 9’ Hoạt đông Học sinh * HS leân laøm moãi em baøi - Cả lớp theo dõi nhận xét * Nhaéc laïi * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Thực bài tập theo N4 Đại dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû + Laø caâu hoûi veà ñieàu chöa bieát cuoái caâu coù daáu chaám hoûi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nghe * HS neâu - Đọc thầm Suy nghĩ phát biểu ý kieán - Cả lớp nhận xét , bổ sung -Dùng để kể , tả giới thiệu vật , việc - 4,5 HS nhaéc laïi * HS đọc - Đọc , suy nghĩ , phát biểu ý kiến + Caâu 1:Keå veà Ba-ra-ba + Caâu 2: Keå veà Ba-ra-ba +Caâu3:Neâu suy nghó cuûa Ba-ra-ba Cả lớp theo dõi , nhận xét - 3,4 em nhaéc laïi - Moät HS neâu * HS neâu - Thực làm phiếu BT theo N2 - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû: + Câu 1:Kể việc + Caâu 2:Taû caùnh dieàu + Câu 3:Kể việc và nói lên tình caûm + Caâu 4:Taû tieáng saøo dieàu => Choát yù baøi taäp 1:Caâu keå duøng + Caâu 5:Neâu yù kieán nhaän ñònh để kể việc , tả, nêu tình cảm - Nghe , hieåu * Goïi HS neâu yeâu caàu - Goïi em laøm maãu yù * HS neâu - 1em neâu VD:Em nghó raèng tình baïn cần thiết với người Nhờ cò baïn em thaáy cuoäc soáng vui hôn Baïn - Yêu cầu HS làm en viết cùng em chơi , học hành Bạn giúp , câu kể theo đề đã cho em gặp khó khăn - Gọi số em nêu kết GV - HS viết bài vào theo yêu cầu cùng lớp nhận xét ghi điểm * Hoâm ta hoïc baøi gì ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ ? Lop4.com Trang 12 - Moät soá em neâu - Cả lớp nhận xét , bổ sung ( cần (13) Gi¸o ¸n tuÇn 16 C- Cuûng coá, daën - Heä thoáng laïi noäi dung baøi ) doø - Nhận xét chung học, tập đặt * HS nêu -5’ câu với các hoạt động nhà - ,3 em đọc - Nghe , nhớ hệ thống lại Kó thuaät Khâu thêu sản phẩm tự chọn.(Tiết 3) I Muïc tieâu - Đánh giá kiến thức kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II Chuaån bò - Tranh quy trình khaâu , theâu - Moät soá saûn phaåm cuûa HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/lượng Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A- Kiểm tra bài * Chấm số sản phẩm tiết trước * Nộp , ghi điểm cuõ: -Kiểm tra đồ dùng 2-3’ -Tự kiểm tra đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung mình * Neâu MÑ YC tieát hoïc Ghi baûng - Nghe , ruùt kinh nghieäm B- Bài * 2,3 HS nhaéc laïi *Giới thiệu bài * Treo quy trình thực làm các -2’ sản phẩm các bài đã học HÑ 1: OÂn taäp laïi * Quan saùt maãu vaø neâu laïi quy quy trình thực trình thực hiện: +Khâu thường, khâu đột thưa, hieän laøm caùc saûn phẩm thực -Nhận xét và dùng tranh quy trình khâu đột mau, khâu viền đường cắt, khâu, để củng cố lại kiến thức đã gấp mép vải mũi khâu đột, theâu hoïc thêu lướt vặn; thêu móc xích 8-12’ * Yeâu caàu moãi HS chon vaø tieán -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung haønh caét, khaâu, theâu moät saûn phaåm HÑ 2: Thực mình đã chọn * Thực hành theo yêu cầu haønh 18 -20’ -Theo dõi giúp đỡ số HS yếu * Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm baøn HĐ 3: Trưng bày -Gợi ý cách nhận xét bài: saûn phaåm 5-7’ + Thục đúng quy trình , sản phẩm phẳng , đẹp ,… * Yeâu caàu HS neâu laïi quy trình moät soá saûn phaåm C-Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tuyeân döông doø: -Nhaän xeùt chung -3’ -Nhaän xeùt tieát hoïc * Tröng baøy saûn phaåm theo baøn, -Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp - Các nhóm thực nhận xét lẫn theo hướng dẫn * Nhìn quy trình vaø nhaéc laïi kieán thức đã học - Về thực Theå duïc Theå duïc RLTTCB Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” I.Muïc tieâu: OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.Yeâu cầu thực động tác đúng - Học trò chơi “Nhảy lướt sóng”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Địa điểm:Trên sân trường Vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện:Chuẩn bị còi dụng cụ trò chơi “Nhảy lướt sóng”Kẻ sẵn các vạch theo vạch kẻ thaúng III Nội dung và Phương pháp lên lớp Lop4.com Trang 13 (14) Gi¸o ¸n tuÇn 16 Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhieân -Trò chơi:Tìm người huy *Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân,đầu gối, vai, hoâng B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng +Cả lớp cùng thực huy GV cán lớp.Mỗi nội dung tập 2-3 lần.Tập luyeän theo ñòa hình 2-4 haøng doïc +Tập luyện theo tổ các khu vực đã phân công,GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chöa chính xaùc cho HS -Cần tổ chức cho HS hình thức thi đua.Cán điều khiển cho các bạn tập.GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục sai thướng gặp -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang:5-6 phút.Đội hình và cách tập trên *Biểu diễn thi đua các tổ b)Trò chơi vận động Trò chơi “Nhảy lướt sóng” +Trước chơi GV cho HS khớỉ động kĩ lại các khớp,HD cách bật nhảy,phổ biến cách chơi,cho lớp chơi thử sau đó cho chơi chính thức +GV cho HS chới theo địa hình 2-3 hàng dọc, thay đổi liên tục người cầm dây(hoặc sào),Để các em đêù tham gia chơi +Những HS nào bị vướng chân từ lần trở lên phải chạy xung quanh lớp vòng C.Phaàn keát thuùc -Đứng chỗ vỗ tay hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän caùc baøi taäp RLTTCB đã học lớp Định lượng 6-10’ 18-22’ 12-14’ Phương pháp tổ chức 5-6’ 4-6’ Thø s¸u, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2008 Taäp laøm vaên Luyện tập tả đồ vật I/ Muïc tieâu: -Dựa vào dàn ý đã lập bài tập làm văn Tuần 15, Hs viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần : Mở bài - thân bài - kết bài - Rèn kĩ viết văn miêu tả , diễn đạt tốt II/ Đồ dùng dạy học - Vở Tập làm văn III/ Các hoạt động dạy – học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kieåm tra * Gọi em lên giới thiệu trò chơi * Hs lên thực baøi cuõ: lễ hội quê em -Cả lớp theo dõi , nhận xét Lop4.com Trang 14 (15) -5’ Gi¸o ¸n tuÇn 16 ( Đã viết ) - Nhaän xeùt ghi ñieåm B -Bài * Neâu MÑ – YC tieát hoïc *Giới thiẹu bài Ghi bảng 2- ’ * Giúp HS nắm YC đề bài Hoạt động1: - Gọi Hs nêu YC và gợi ý Hướng dẫn HS chuẩn bị viết -YC học sinh nêu lại dàn ý đã làm tuần trước baøi - 10’ - Goïi em khaù –gioûi neâu daøn yù cuûa mình ** Hướng dẫn xây dựng kết cấu phaàn cuûa baøi -YC HS nêu cách mở bài mình ( trực tiếp hay gián tiếp )? * HS nhaéc laïi * em neâu - em nối tie6p2 đọc gội ý SGK Cả lớp theo dõi - Hs neâu em nêu Cả lớp theo dõi - Một số em nêu cách mở bài mình Cả lớp nhận xét , nắm cách mở bài - Viết đoạn thân bài ( mở đoạn - Một em đọc phần mẫu em gỏi , thân đoạn , kết đoạn ) noùi thaân baøi cuûa mình - Choïn caùch keát baøi + Goïi HS neâu caùch moû baøi khoâng - HS neâu VD: Oâm chuù gaáu boâng mở rộng ôm cục bông lớn vào lòng , em thaáy raát deã chòu + Gọi HS nêu cách mỏ bài mở rộng - HS nêu VD:Em luôn mơ ước có nhiều đồ chơi Em mong muốn tất trẻ em trên giới có nhiều đồ chơi , vì chúng em - Nhaän xeùt tuyeân döông buồn sống thiếu đồ chơi Hoạt động 2: * Ycầu HS viết bài vào * Viết bài vào Vieát baøi - Theo doõi taïo khoâng khí yeân tónh 12-15 ’ cho HS vieát baøi + HS viết hết thời gian GV thu - Nộp veà ghi ñieåm -Những em chưa xong viếttiếp C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu daën doø : Goïi , 2em neâu laïi daøn yù baøi vaên - ,3 em neâu laïi daøn yù 3-4’ mieâu taû ? - Dặn tập làm thêm VBT - Về thực Lịch sử Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân - Moâng I -Muïc tieâu: Dưới thời Trần, quân Mông – Nguyên đã ba lần sang xâm chiếm nước ta và ba lần chúng bị đánh bại Quân và dân nhà Trần ba lần chiến thắng vẻ vang trước giặc Mông – Nguyên là có đoàn kết, tâm đánh giặc, lại có kế sách đánh hay Kể gương yêu nước Trần Quốc Toản Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm vẻ vang dân tộc II.Đồ dùng dạy – học -Phieáu hoïc taäp cuûa HS -Hình minh hoạ SGK, phóng to -Sưu tầm mẩu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kieåm tra * Gọi HS lên bảng, yêu cầu trả * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi baøi cuõ: lời câu hỏi cuối bài 13 -Nhaän xeùt -5’ -Nhận xét việc học bài nhà cuûa HS B -Bài * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiẹu bài Treo tranh minh hoạ hội 2- ’ nghi Dieân Hoàng: Lop4.com Trang 15 (16) Gi¸o ¸n tuÇn 16 -Tranh veõ caûnh gì? Em bieát gì veà cảnh vẽ tranh? -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc .HĐ 1: Ý chí * Gọi HS đọc bài: Từ lúc đó, … hai tâm đánh chữ “Sát thát” giặc vua -Tìm việc cho thấy vua tôi nhà Trần tâm đánh giặc toâi nhaø Traàn 6-10’ KL: Cả ba lần xâm lược nước ta, quaân Moâng – Nguyeân … HĐ 2: Kế sách * Tổ chức thảo luận nhóm với định đánh giặc hướng vua tôi nhà -Cùng đọc sách giáo khoa và trả lời traàn vaø keát quaû caâu hoûi kháng +Nhà Trần đã đối phó với giặc theá naøo chuùng maïnh vaø chieán 6-10’ chuùng yeáu? +Vieäc caû ba laàn vua toâi nhaø Traàn rút khỏi Thăng Long có tác duïng nhö theá naøo? -Nhận xét các nhóm trả lời, bổ sung HÑ 3: Taám göông yeâu nước Traàn Quốc Toản 6-10’ C -Cuûng daën doø 6-10’ =>KL: Về kế sách đánh giặc… * Gọi HS đọc SGK -Kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào Lịch sử nước ta? -Theo em vì nhân dân ta đạt chiến thắng vẻ vang này? -Tổ chức cho HS lớp kể câu chuyện đã tìm hiểu gương yêu nước Trần Quốc Toản -GV tổng kết đôi nét vị tướng trẻ cố yêu nước TQT * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? -Cùng HS tổng kết học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học bài và đọc trước bài: Nước ta cuối thời Trần * 1HS đọc bài lớp theo dõi SGK -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chæ nêu việc, đến đủ ý thì dừng laïi Trần Thủ Độ khẳng khái … * Hình thaønh caùc nhoùm HS thao luaän theo yeâu caàu -Khi giaëc maïnh Vua Toâi nhaø Traàn chuû động rút lui để bảo toàn lực lượng, Khi giaëc yeâu vua toâi nhaø Traàn taán coâng quyeát lieät … -Việc ba lần vua tôi nhà Trần rút là Thăng Long có tác dụng lớn, laøm cho ñòch vaøo Thaêng Long … -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung *Nghe * 1HS đọc lớp đọc thầm SGK -Đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc giữ vững -Vì nhân dân đoàn kết, tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc -Một số HS kể trước lớp -Nghe * HS neâu -2HS đọc lại phần ghi nhớ - Nghe , nhớ lại - Về thực ÑÒA LÍ THUÛ ÑO HAØ NOÄI I Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: Nêu và vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam, đồ ĐBB, Nêu dẫn chứng cho thấy: +Hà Nội là đầu mối giao thông nước +HN laø thaønh phoá ñang ngaøy caøng phaùt trieån +HN là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, y tế, khoa học hàng đầu nước ta Tìm hiểu thông tin thủ độ Hà Nội đất nươc qua tranh, ảnh, báo chí -Thêm yêu quý, tự hào thủ đô hà nội, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thủ đô II Chuaån bò: Phieáu minh hoïa SGK Phiếu thảo luận nhóm Aûnh minh hoạ cho Hđ III Các hoạt động dạy - học : Lop4.com Trang 16 (17) ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: -5’ B -Bài *Giới thiẹu bài 2- ’ Hoạt động 1: Vò trí cuûa thuû ñoâ Haø Noäi – Đầu mối giao thoâng quan troïng : HÑ 2: Haø Noäi – thaønh phoá ñang phaùt trieån Gi¸o ¸n tuÇn 16 Hoạt động Giáo viên * Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi cuoái baøi 14 -Nhận xét việc học bài nhà HS * Neâu MÑ –YC tieát hoïc Ghi teân baøi hoïc +Thủ đô nước ta có tên là gì đâu? Và thủ đô nước ta có đặc điểm gì? Chuùng ta tìm hieåu baøi * Treo đồ Việt Nam, lược đồ Hà Noäi -Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời caâu hoûi +Hà Nội giáp danh với tỉnh naøo? +Từ HN tới các tỉnh khác phöông tieän naøo? -Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí Haø Nội Trên đồ Việt Nam và lược đồ Hà Nội -Em đến Hà Nội phương tiện naøo? Chốt: Thủ đô Hà Nội nằm trung taâm ÑBBB coù … * Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi +Hà Nội chọn làm kinh đô từ naêm naøo? +Lúc đó Hà Nội có tên là gì? -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -Giảng thêm: Cho đến nay, vùng đất … -Treo hình vaø hình -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Hoạt đông 3: Haø Noäi trung taâm chính trò , văn hoá , khoa hoïc vaø kinh teá lớn nước ta Hoạt đông Học sinh * 3HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Quan sát và trả lời câu hỏi -Hà Nội giáp danh với Bắc Giang, Thaùi Nguyeân, … -Từ HN tới các tỉnh khác bằng: đường ô tô, đường sắt, đường thuỷ, đường không, … -1-2 HS leân chæ -HS trả lời: Ô tô , máy bay , tàu hoả ,… -Nghe * Đọc SGK và trả lời câu hỏi -HN chọn làm kinh đô nước ta từ năm 1010 -Lúc đó Hà Nội có tên là Thăng Long -2HS trả lời – lớp theo dõi, bổ sung -Quan saùt tranh -Caùc nhoùm quan saùt hình vaø thaûo luaän, xem caùc hình treân baûng vaø hoàn thành bảng * Quan saùt , phaân tích khai thaùc tranh - Thảo luận hoàn thành câu hỏi và ghi vaøo giaáy Moãi nhoùm yù N1: Trung taâm chính trò N2: Trung tâmvăn hoá N3: Trung taâm khoa hoïc N4: Trung tâm kinh tế lớn -HS laéng nghe * GV treo các hình 5,6,7,8,và ảnh đã söu taàm H: Qua aûnh vaø hieåu bieát em haõy tìm dẫn chứng cho biết Hà Nội là trung tâm chính trị , văn hoá , khoa hoïc vaø kinh teá ? - Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû =>GV choát yù :Chæ vaøo hình aûnh neâu ví duï Khen nhóm làm việc hiệu C- Cuûng coá – daên doø : * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu - Tổ chức thi kể chuyện , vẽ tranh, - Thi đua các nhóm haùt veà Haø Noäi - Nhaän xeùt tuyeân döông Daën veà hoïc baøi - Về thực MÓ THUAÄT TAÄP TAÏO DAÙNG: TAÏO DAÙNG CON VAÄT I Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: HS biết cách tạo dáng số vật, đồ vật vàovỏ hộp Lop4.com Trang 17 (18) Gi¸o ¸n tuÇn 16 Tạo dáng vật hay đò vật vỏ hộp theo ý thích HS ham thích, tö duy, saùng taïo II Chuaån bò: Moät soá maãu: meo, chim, oâ toâ… Một số dụng cụ cần thiết để tạo dáng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài -Chấm số sản phẩm bài: Vẽ -Để vẽ lên bàn cuõ chân dung người -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Tự kiểm tra đồ dùng mình và -Nhaän xeùt chung boå sung neáu coøn thieáu -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc 2.Bài -Ñöa moät soá maãu yeâu caàu HS -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 1: Quan quan saùt -Quan sát , nhận xét và trả lời câu +Tên các đồ vật? saùt, nhaän xeùt hoûi +Caùc boä phaän cuûa chuùng? -Noái tieáp neâu: Moãi moät HS neâu veà +Nguyên liệu để làm? moät vaät -GV neâu toùm taét: … -Neâu: +Muoán taïo daùng theo yù thích caàn -Nghe mắm hình dáng để tìm hộp, … làm cho phù hợp -Yeâu caàu neâu caùc hình daùng : HÑ 2: Caùch taïo -Noái tieáp neâu hình daùng: daùng -Nêu đặc điểm các đồ vật đó? VD: O toâ, taøu thuûy, meøo, … -Giới thiệu thêm số chi tiết làm -Nêu và chọn đồ vật phù hợp với cho vật tạo dáng sinh động hình dáng, màu sắc, … -Yeâu caàu HS vaän duïng caùc vaät lieäu, -Nghe làm các đồ vật theo ý thích -Tổ chức làm việc theo nhóm HĐ 3: Thực -Theo dõi giúp đỡ các nhóm -HS sử dụng: Các đồ vật, kéo, keo, haønh hoà daùn, laøm caùc saûn phaåm theo yù thích -Thaûo luaän vaø laøm vieäc theo nhoùm +Chọn vật, đồ vật tạo dáng +Thaûo luaän tìm hình daùng chung +phân công thành viên làm -Tổ chức trưng bày phaän -Nêu gợi ý nhận xét -Tröng baøy saûn phaåm +Hình daùng -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp +Caùc boä phaän Neâu caûm nhaän rieâng HÑ 4: Nhaän xeùt +Maøu saéc đánh giá -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò vaät trang -2HS nhaéc laïi thao taùc laøm moät vaät trí theo hình vuoâng 3.Cuûng coá daën doø Lop4.com Trang 18 (19) TuÇn 16 Gi¸o ¸n tuÇn 16 Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Toán Baøi : Luyeän taäp I/Muïc tieâu Giuùp HS reøn kó naêng: Thực phép chia cho số có hai chữ số Giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï ghi BT III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A-Kiểm tra bài * Gọi 2HS lên bảng thực BT cuõ: tr84 -5’ - Chữa bài, ghi điểm cho HS B -Bài * Neâu MÑ – YC baøi hoïc *Giới thiẹu bài: Ghi baûng 2- ’ * Goïi Hs neâu yeâu caàu :Ñaët tính roài Luîeân taäp TH tính Baøi 1: Laøm baûng - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - 8’ - Yeâu caàu HS laøm baûng theo hai daõy: daõy laøm caùc baøi cuûa caâu a, daõy hai laøm caùc baøi cuûa caâu b - Nhận xét , sửa sai Bài 2:Giải toán Làm 6-7’ Bài 3: Giải toán Thaûo luaän nhoùm - 10’ * Yêu cầu HS đọc đề bài - HD HS tìm hiểu bài toán + bài toán cho biết gì? + bài toán hỏi gì? * Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm laøm phiếu bài tập Phát tờ phiếu khổ lớn cho em làm - Yeâu caàu HS trình baøy - Nhận xét , sửa sai Bài 4: Sai đâu? Thaûo luaän caëp - 5’ * Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp tìm choå sai H: -Muốn biết phép chia sai đâu chuùng ta phaûi laøm gì? C- Cuûng coá, daën doø - 4’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Heä thoáng laïi caùc daïng BT Lop4.com Trang 19 Hoạt đông Học sinh * HS làm bài trên bảng lớp, lớp cuøng laøm b/c - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Nhaéc laïi Š * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Neâu laïi caùch ñaët tính cuûa pheùp tính chia - Cả lớp làm bài trên bảng ; HS leân baûng laøm a/ 4725 15 4674 82 22 315 574 57 75 0 ………… ………… - Cả lớp và GV cùng chữa bài * HS đọc đề toán - HS nêu kiện bài toán - Tìm cách giải bài toán - Giải bài toán vào nháp; HS lên bảng thực Baøi giaûi Số m2 nhà lát là: 1050 : 25 = 42 ( m2) Đáp số: 42 m2 - Cả lớp cùng GV chữa bài * HS đọc to - Thaûo luaän nhoùm thaûo luaän nhoùm , laøm phieáu - Trình baøy keát quaû vaø neâu caùch thực Baøi giaûi Trong ba tháng đội đó làm số saûn phaåm laø: 855 +920 +135=3125(saûnphaåm) Trung bình người làm là: 1325 : 25 = 125 ( saûn phaåm) Đáp số: 125 sản phẩm * Thaûo luaän caëp Trình baøy loãi sai - Ta phải thử - HS thực - Đại diện nêu kết quả: a/ Sai lần chia thứ hai b/ Sai số dư cuối cùng phép choc5 - Cả lớp nhận xét , sửa sai * HS neâu - Nghe , hieåu (20) Gi¸o ¸n tuÇn 16 - Nhận xét chung học HDTH Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu : Giúp học sinh biết cách lập và rèn luyện kỹ lập đề toán giải và chương trình giải đề toán Giúp học sinh tóm tắt vẽ sơ đồ đoạn thẳng, giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Hoạt động dạy học Hoạt động Vẽ sơ đồ lập cách giải bài toán: H×nh ch÷ nhËt cã chu vi 248 m, chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 22m tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt đó Cho học sinh đọc và tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng häc sinh gi¶i ë giÊy khæ A3 Líp gi¶i vµo vë Phân nhóm cho học sinh khá giỏi hướng dẫn học sinh yếu giải các bài toán bài tập và s¸ch gi¸o khoa mµ häc sinh cha gi¶i ® Hoạt động 2: Chữa bài Hoạt động 3: Nhận xét Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Bài : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/Muïc tieâu Giúp HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï ghi BT1 III/ Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt đông Học sinh A-Kieåm tra * Goïi HS leân baûng * HS thực BT số câu a lên baøi cuõ: bảng lớp, các lớp làm bảng bài b -5’ - Chữa bài nhận xét bài các em trang 84 * Neâu MÑ – YC baøi hoïc B -Bài Ghi baûng * Nghe , nhaéc laïi *Giới thieïu baøi: 2- ’ * Giới thiệu, ghi đề bài HĐ :Trường + 9450 :35 =? * Theo doõi , suy nghó hợp thương cóù Yêu cầu HS nêu cách thực - ,3 em nêu: Đặt tính, tính từ trái chữ số - Gọi HS thực sang phaûi haøng ñôn vò 6-10’ => Ghi các bước tính HS lên - Một HS thực phép tính baûng 9450 35 Lưu ý các em lần chia thứ ba ta 245 270 có : 35 ; phải viết chữ số 000 - Cả lớp theo dõi , nằm cách chia vị trí thứ ba thương * Neâu pheùp tính :2448 : 24 = ? - Moät vaøi em chia mieäng laïi HĐ :Trường - HD HS thực * Theo doõi , Suy nghó hợp thương có Gọi HS xung phong thực và Nêu cách thực - HS thực chia chữ số nêu cách thực - Trong lần chia thứ hai ta có : 24 2448 24 haøng chuïc ta viết chỗ nào? 0048 102 6-10’ 00 + Yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép tính chia thương có -Viết vị trí thứ hai thương chữ HĐ 3: Thực * Gọi Hs nêu yêu cầu - Chia lớp thành dãy, tổ chức cho * HS nêu haønh Baøi 1:Ñaët tính daõy laøm caâu a, daõy laøm caâu b - HS laøm baøi baûng roài tính => Lưu ý rèn luyện kĩ chia - Một HS lên bảng thực Laøm baûng nhaåm cho HS 8750 35 23520 56 - 10’ 175 250 112 420 Lop4.com Trang 20 (21)