Giáo án Tin học lớp 4

Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 8 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết 15: vẽ tự do bằng cọ vẽ và bút chì (2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết sử dụng 2 công cụ cọ vẽ và bút chì để vẽ các hình tự do. 2. Kỹ năng: Thao tác nhanh. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. Vẽ bằng công cụ cọ vẽ: Các Bớc thực hiện: -Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ -Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ dới hộp công cụ -Kéo thả chuột để vẽ Vẽ bằng bút chì: Cách dùng công cụ để vẽ cũng giống nh công cụ . Nhng công cụ chỉ có thể vẽ 1 nét nên không cần chọn nét vẽ ( không thực hiện bớc 3 ở trên) b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Giới thiệu thêm cho các em cách hiển thị nền dới dạng lới, hãy mở bảng chọn View > Zoom > Large Size -Chú ý ghi bài -Quan sát -Với 2 công cụ này em có thể tạo ra những hình vẽ đơn giản nhng đầy sáng tạo. -Ghi bài IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 1 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tiết 16: vẽ tự do bằng cọ vẽ và bút chì (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh phát huy đựơc trí tởng tợng của tuổi nhỏ bằng cách ra để thực hành với các chủ đề khác nhau mà không cần gắn vào 1 hình mẫu cụ thể. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. Luyện tập: Dùng công cụ để vẽ cây thông theo mẫu nh hình 56 sách giáo khoa. Hớng dẫn: -Chọn màu sáng sẫm trên bảng màu. -Dùng công cụ để vẽ thân cây. -Chọn công cụ và nét vẽ nhỏ nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất(H.55) -Kéo thả chuột để vẽ tán lá cây và bóng cây. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. -Sử dụng công cụ để vẽ con mèo và con gà nh hình 57 sgk. -Sử dụng công cụ và các công cụ thích hợp khác để vẽ bức tranh phong cảnh giống nh hình 58. -Quan sát -Mở máy tính và chạy phần mềm Paint -Làm bài luyện tập IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 2 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết 17: thực hành tổng hợp (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình. Các kiến thức của các em đã học vừa qua sẽ đợc vận dụng trong 2 tiết học này. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. -hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nao? -Sử dụng công cụ gì cảu Paint để vẽ những nét đó? -Dùng màu nào để tô -Các phần nào có thể sao chép đợc? b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Luyện tập : Quan sát hình ngôi nhà ven đờng( H 62) em có thể nhận xét : -Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ , cử chính, con đờng, cây và đờng chân trời. -Có thể dùng công cụ để vẽ tờng nhà, cửa ra vào và cửa sổ. -Trả lời và nhận xét - Mở máy tính và chạy phần mềm Paint -Làm bài luyện tập IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: Các nhóm thi nhau vẽ tranh trên Paint 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 3 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tiết 18: thực hành tổng hợp (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình. Các kiến thức của các em đã học vừa qua sẽ đợc vận dụng trong 2 tiết học này. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. Luyện tập : Để vẽ bông hoa theo mẫu ở hình 64 em có thể thực hiện : -Vẽ hình tròn có biên mờ. -Vẽ các đờng thẳng có đờng biên mờ chia hình tròn thành 6 phần = nhau. -Vẽ từng cánh hoa trong mỗi phần hình tròn, rồi vẽ nhị hoa. -Tô màu b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Luyện tập : -Vẽ và tô màu bông hoa theo mẫu ở hình 65. -Dùng các hình e lip để tạo phác hoạ rồi vẽ con chim dựa trên phác hoạ đó nh hình hoạ ở hình 66. -Vẽ và tô màu ngôi nhà theo mẫu hình 67 -Mở tệp Saochephinh6.bmp và sao chép 1 quả táo thành nhiều quả táo theo mẫu hình 68. -Luyện vẽ bông hoa - Mở máy tính và chạy phần mềm Paint -Làm bài luyện tập IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 4 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 10 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Em tập gõ 10 ngón Tiết 19: vì sao phải tập gõ 10 ngón (2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón. Chơng trình giúp các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản. 2. Kỹ năng: Thao tác nhanh. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. -Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì? - Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần phải luyện tập nhiều và không đợc nản chí. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Nhắc lại : T thế ngồi : Khi làm việc với máy tính em cần ngồi thẳng. Màn hình để ngang tầm mắt nhìn. Không ngồi nghiêng, không ngửa hay cúi đầu. Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn phím. -Trả lời và nhận xét: Nếu em biết gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn do đó sẽ tiết kiệm đựơc thời gian và công sức. -Quan sát chép bài 5 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Em tập gõ 10 ngón Tiết 20: vì sao phải tập gõ 10 ngón (2 tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón. Chơng trình giúp các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản. 2. Kỹ năng: Thao tác nhanh. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. -Bàn phím gồm có những hàng phím nào? -Cách đặt tay: Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng phím cơ sở nh hình 70. Hai ngón tay trỏ đặt lên 2 phím có gai là F va J. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Phần mềm Mario : Khởi động phần mềm : tại mục Student dùng để nhập thông tin hs. Mục Lession để chọn bài tập gõ. -Các em quan sát bàn phím máy tính trả lời xem có mấy hàng phím máy tính. -Mở phần mềm Mario IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 6 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 11 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết 21:gõ từ đơn giản (2tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản. Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 từ. 2. Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái. 3. Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. -Gõ từ: Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái. Các từ đơn giản là những từ gồm 2 hoặc 3 chữ cái. Các từ đợc gõ cách nhau 1 dấu cách. Để gõ từ, em gõ từng chữ cái đúng theo trật tự của nó. Khi gõ xong 1 từ em cần gõ cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đa các ngón tay trở lại hàng phím cơ sở. -Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở: + Nháy chuột để chọn Lessions > Home Row Only + Nháy chuột tại khung tranh số 2 ( dới n- ớc) +Gõ từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Luyện tập +Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở. Quy tắc gõ văn bản nói chung và gõ 10 ngón nói riêng là các từ cần đợc phân biệt và cách nhau bởi 1 dấu cách( không gõ -Ghi bài -Luyện gõ phím nhng gõ thành những câu văn hoàn chỉnh. Vì vậy bài học đóng vai trò rèn kỹ năng gõ 10 ngón. -Tập gõ từ với hàng phím cơ sở và hàng trên. - Tập gõ từ với hàng phím cơ sở và hàng trên và hàng dới. 7 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình nhiều dấu cách giữa 2 từ. IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tiết 22 :gõ từ đơn giản (2tiết) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản. Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 từ. 2. Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái. 3. Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. +Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở. ++Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng phím trên (Add Top Row) +Gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng phím dới(Add Bottom Row). + Gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng phím số(Add Numbers). b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Luyện tập : Bài T1,T2,T3 sách giáo khoa trang 45. +Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong 1 chữ thì đa ngón tay về hàng phím cơ sở ngay, còn khi gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong 1 từ mới đa ngón tay về hàng phím cơ sở. +Gõ xong 1 từ phải gõ phím cách. Yêu cầu WPM=5 Là đạt yêu cầu. -ghi bài -thực hành trực tiếp bằng cách dùng phần mềm soạn thảo Word để luyện gõ văn bản đơn giản. -Ghi chú ý. IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 8 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần12 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết 23:Sử dụng phím shift (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh năm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10 ngón. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. -Cách gõ Hai phím Shift nằm ở 2 đầu của hàng phím dới. Mỗi ngón tay nhấn giữ 1 phím này để gõ 1 chữ in hoa hoặc các ký tự trên của phím có 2 ký hiệu ví dụ: A, B, C, hay các ký hiệu !,@,#,$, %, b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Ngón út vơn ra nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím chính. Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón tay trái nhấn giữ phím Shift, và ngợc lại. Gọi là gõ tổ hợp phím. Chú ý : Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền nhau bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho đến khi gõ xong các phím này. -Ghi bài -Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift và ngón trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp phím Shift +M) IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 9 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tiết 24:Sử dụng phím shift (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh năm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10 ngón. Thành thạo gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Giáo án + Máy vi tính. 2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập. 3. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Giảng bài. Nếu 2 phím do cùng 1 tay phụ trách thì việc gõ sẽ đơn giản, nhng nếu 2 phím này do 2 tay phụ trách thì học sinh cần làm động tác đổi tay khá vất vả khi thực hiện công việc này. -Thao tác mẫu cho học sinh làm quen. b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn. Tập gõ với phần mềm Mario Các bớc thực hiện : - Nháy chuột để chọn Lessions > All Keyboard - Nháy chuột tại khung tranh số 2. - Gõ chữ hoặc từ xuất hịên trên đờng đi của Mario. -Ghi bài -Đánh 10 ngón với Word. -Để gõ chữ M em cần dùng ngón út tay trái nhấn giữ phím shift và ngón trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp phím Shift +M) -Quan sát hình 80 sách giáo khoa trang 47. IV: Các hoạt động nối tiếp: 1. Trò chơi: 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 10 [...]... học về Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 làm bài tập trắc nghiệm để ôn lại các kiến thức đã học trong học kì 1 21 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình IV: Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi: Thi làm bài tập do thầy giao ra đề 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học ================================================= Tuần 18 Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Thứ ngày tháng... ================================================= Tuần 17 Lớp 4A: Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: 19 Giáo án khối 4 Lớp 4B: Lớp 4C: Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình sĩ số: sĩ số: Tiết 33: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu: -Học sinh đợc ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm học -Học sinh có kỹ năng làm bài tập trên các phần mềm: Word, Paint, cùng học toán 4 -Học sinh cần có thái độ nghiêm túc trong khi học và làm việc trên... Bài T4 : Thêm hàng phím số : 12 23 34 45 56 67 78 12 23 34 45 56 67 78 123 345 567 896 2 34 345 678 9897 21312 Luyện gõ các từ đơn giản : Keo ca keo ket Keo ca keo ket Tay em dua deu IV: Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi: Thi đánh máy nhanh giữa các nhóm 12 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp. .. 20 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học ================================================= Tiết 34: ôn tập học kì I (2 tiết) I Mục tiêu: -Học sinh đợc ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm học -Học sinh có kỹ năng làm bài tập trên các phần mềm: Word, Paint, cùng học toán 4 -Học sinh cần có thái độ nghiêm túc trong khi học. .. tiết học Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 27: Học toán với phần mềm cùng học toán (6 tiết) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm 2 Kỹ năng: Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình... tập toán với phần mềm cùng học toán 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học ================================================== Tiết 30 : Học toán với phần mềm cùng học toá n (6 tiết) I Mục tiêu: Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác... mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học Luyện kỹ năng thực hành với phần mềm cùng học toán II Thiết bị dạy học: 1 GV: Giáo án + Máy vi tính 2 HS: Sách vở + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 17 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình 3 Giảng bài mới: Giới... mềm Cùng học và dạy toán 4 và phần mềm cùng học toán 4 - Tập trung thành các nhóm thi đua nhau làm bài toán trên phần mềm cùng học toán 4 -Quan sát và nhập dữ liệu đầu vào -Làm bài tập Tìm hiểu từng chức năng của dạng toán IV: Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi: Các nhóm cùng nhau làm xem nhóm nào xong trớc với những phép toán thầy giáo giao cho 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học =================================================... phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể Giáo dục học sinh yêu thích môn học 18 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Luyện kỹ năng thực hành với phần mềm cùng học toán II Thiết bị dạy học: 1 GV: Giáo án + Máy vi tính 2 HS: Sách vở + Đồ dùng học tập III... toán Ghi bài +Góc bên trái làm điểm phần mềm chấm bài của em mỗi câu đúng cộng 5 điểm +Phía bên phải gồm các nút lệnh IV: Các hoạt động nối tiếp: 1 Trò chơi: tập làm bài tập toán với phần mềm cùng học toán 2 Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học ================================================== Tuần15 Lớp 4A: Lớp 4B: Lớp 4C: Thứ ngày tháng năm 2007 sĩ số: sĩ số: sĩ số: Tiết 29 : Học . Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 4 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 10 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Em. Tiều Học Hoà Bình 2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết 27: Học toán với phần mềm cùng học. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học 6 Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình Tuần 11 Thứ ngày tháng năm 2007 Lớp 4A: sĩ số: Lớp 4B: sĩ số: Lớp 4C: sĩ số: Tiết