Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc kết quả trả lời các câu hỏi của mình cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ1. - Đọc kết quả trả lời câu hỏi.[r]
(1)TUẦN 21 KHOA HỌC
BÀI 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Phân biệt vật tự phát sáng vật chiếu sáng
- Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua không cho ánh sáng truyền qua
II Chuẩn bị - Vở thực hành
- Dụng cụ thí nghiệm: đèn pin, kính mờ, kính trong, bìa - Phiếu học tập
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3 ( HĐCB), HDD1 HĐTH
C Các hoạt động
1 Quan sát thảo luận
- Quan sát hình 1,2 trang 14 trả lời:
Những vật tự chiếu sáng vật chiếu sáng? - Chia sẻ với bạn câu trả lời
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trao đổi
+ Những vật tự chiếu sáng vật chiếu sáng? + Nhận xét, bổ sung
GV chia sẻ: - Những vật chiếu sáng: mặt trăng, bàn, ghế, gương, tủ, căn phòng
- Những vật tự phát sáng: mặt trời, bóng đèn 2 Tìm hiểu đường truyền ánh sáng
Các nhóm lấy dụng cụ thí nghiệm
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm nội dung (TL Hướng dẫn học trang 15)
- Yêu cầu bạn quan sát ghi lại kết thí nghiệm - Báo cáo kết thí nghiệm
GV chia sẻ: Đường truyền ánh sáng theo đường thẳng
3 Tìm hiểu ánh sáng truyền qua vật nào?
- Dự đoán xem ánh sáng truyền qua vật nào? - Chia sẻ với bạn câu trả lời
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm để phát ánh sáng truyền qua vật nào? ( Như TL hướng dẫn học trang 15)
(2)- Báo cáo kết với thầy cô giáo
Gv chia sẻ: - Ánh sáng truyền qua vật kính trong, kính mờ (vật suốt, vật mờ)
- Ánh sáng không truyền qua gỗ( Vật cản ánh sáng) C Hoạt động thực hành
1 Đọc trả lời
- Đọc nội dung yêu cầu trang 19 Suy nghĩ:
+ Bạn nhìn thấy lọ hoa cách rõ ràng? Tại sao? + Bạn khơng nhìn thấy lọ hoa ? Tại sao?
- Cùng trao đổi suy nghĩ - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ:
+ Trong ba bạn Khoa, Học, Vui bạn nhìn thấy lọ hoa cách rõ ràng? Tại sao?
+ Bạn khơng nhìn thấy lọ hoa ? Tại sao? + Kính , kính mờ gọi gì?
+ Tấm bìa gọi gì? + Nhận xét bổ sung E Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Ánh sáng truyền theo đường nào? + Ánh sáng truyền qua vật nào? + Lấy ví dụ số vật tự phát sáng?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp 2 Gv chia sẻ:
- Để vật tự phát sáng cần có nguồn sáng mặt trăng, mặt trời, bóng điện, đèn tơ
- Đường truyền ánh sáng theo đường thẳng
- Ánh sáng truyền qua vật kính trong, kính mờ (vật suốt, vật mờ) Ánh sáng không truyền qua gỗ( Vật cản ánh sáng)
E Hoạt động ứng dụng
- Tìm thực tế vật tự phát sáng
-KHOA HỌC
BÀI 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt
II Chuẩn bị: - Vở thực hành
- Dụng cụ thí nghiệm: hộp có khe hở, đèn pin, vật nhỏ, phiếu học tập III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
(3)B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 4,5 HĐCB, HĐ2 (HĐTH) C.Hoạt động bản
4 Tìm hiểu nhìn thấy vật
- Đọc tình trang 16 dự đốn kết (ghi vào phiếu học tập) - Chia sẻ với bạn câu trả lời em
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm TLHDH trang 16 ghi lại kết thí nghiệm
- Tổ chức cho bạn chia sẻ: + Khi đèn hộp chưa sáng + Khi đèn hộp sáng
+ Khi chắn mắt bạn học sinh hình - Nhận xét, bổ sung
Gv chia sẻ:Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt. D Hoạt động thực hành
2 Quan sát trả lời
- Quan sát vật hình
- Hãy phận vật cho ánh sang truyền qua
- Vì phận phải làm vật liệu mà ánh sáng truyền qua được? - Chia sẻ ý kiến em với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Nhận xét bổ sung
Gv chia sẻ: Ánh sáng truyền qua nhờ phận làm bằng chất liệu suốt
*Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
- Ta nhìn thấy vật nào?
* Gv chia sẻ Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt. E Hoạt động ứng dụng
Tìm vật liệu truyền ánh sáng qua
-LỊCH SỬ
BÀI 7: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG VÀ NƯỚC ĐẠI VIỆT BUỔI ĐẦU THỜI HẬU LÊ ( Thế kỷ thứ XV) ( Tiết 1) I Mục tiêu:
Sau học, em cần:
- Biết đôi nét Lê Lợi
- Kể lại kiện Chiến thắng Chi lăng II Chuẩn bị
(4)- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐCB, nội dung 1.1,2 phần HĐTH
C Hoạt động bản
1 Tìm hiểu đơi nét Lê Lợi bối cảnh trận Chi Lăng
- Đọc kĩ đoạn hội thoại nội dung trang 10 - Trả lời câu hỏi phần b vào thực hành
- Đọc đoạn hội thoại cho nghe
- Đọc kết trả lời câu hỏi cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Đọc kết trả lời câu hỏi
- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo
2 Tìm hiểu diễn biến ý nghĩa trận Chi Lăng
- Đọc thông tin kết hợp quan sát lược đồ trận Chi Lăng - Trả lời câu hỏi phần b vào thực hành
- Chia sẻ cho bạn nghe câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
- Cho bạn chia sẻ thêm câu hỏi sau:
? Quân Minh kéo sang xâm lược vào thời gian nào? ? Tướng giặc ai?
? Kết trận Chi Lăng sao? ? Vì quân Minh bị thua trận? - Nêu ý nghĩa trận Chi Lăng
- Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành
1 Sắp xếp câu theo thứ tự diễn biến trận Chi Lăng
- Đọc kĩ câu nội dung 1.1 trang 14-15
- Sắp xếp theo thứ tự câu diễn biến trận Chi Lăng vào thực hành - Đọc cho bạn nghe kết làm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Đọc kết xếp câu theo diễn biến trận Chi Lăng - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho
- Báo cáo kết với cô giáo
(5)- Quan sát lược đồ đọc giải lược đồ
- Trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng lược đồ Hình trang 11 - Thay trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng lược đồ - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Lần lượt bạn trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng lược đồ - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho
- Báo cáo kết với cô giáo
Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ
- Đại diện nhóm lên trình bày diễn biến trận Chi Lăng lược đồ ? Kết trận chiến nào?
? Nêu ý nghĩa trận chiến Chi Lăng kháng chiến chống quân Minh nghĩa quan Lam Sơn?
? Sau đánh thắng quân Minh Lê Lợi làm gì? - Nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn
Gv chia sẻ:
Dựa vào địa hình hiểm trở, nghĩa quan Lam Sơn tiêu diệt phần lớn viện binh quân Minh giành thắng lợi lớn ải Chi Lăng Quân Minh đóng Đông Quan buộc phải rút nước Lê lợi lên ngơi Hồng đế ( 1428), mở đầu thời Hậu Lê
E Hoạt động ứng dụng
Thực nội dung phần HĐƯD trang 15
-ĐỊA LÍ
BÀI 8: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ ( Tiết 1) I Mục tiêu:
Sau học, em :
- Chỉ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ sơng chảy qua đồng Nam Bộ
II Chuẩn bị
- TL Hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3,4 phần HĐCB, nội dung 1,2 phần HĐTH
C Hoạt động bản
1 Xác đình vị trí địa lí đồng Nam Bộ đồ
- Quan sát đồ địa lí Việt Nam bảng
(6)+ Ban học tập chia sẻ
- Đại diện nhóm lên đồ thực yêu cầu nội dung - Các bạn lớp quan sát nhận xét, bổ sung
2 Quan sát hình, đọc thơng tin trả lời câu hỏi
- Quan sát lược đồ đọc giải lược đồ trang 61 - Đọc thông tin phần b trang
- Trả lời câu hỏi phần c
- Trao đổi với bạn câu trả lời phần c - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Nêu câu trả lời phần c
- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo
3 Đọc đoạn hội thoại trao đổi
- Đọc đoạn hội thoại sách trang 62 ( lần)
- Ghi em chưa hiểu đọc đoạn hội thoại vào nháp - Đọc đoạn hội thoại cho nghe
- Chia sẻ điều chưa hiểu đọc đoạn hội thoại với bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nói điều chưa hiểu đọc đoạn hội thoại
- Các bạn nhóm chia sẻ với ( Nhờ trợ giúp cô giáo có) - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho
- Báo cáo kết với cô giáo
4 Đọc thông tin trả lời câu hỏi
- Đọc thông tin phần a nội dung trang 62 - Trả lời câu hỏi phần b
- Trao đổi với bạn câu trả lời phần b - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng yêu cầu
- Nêu câu trả lời phần b
- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho Báo cáo kết với cô giáo
D Hoạt động thực hành
1 Viết tên sông lược đồ
- Đọc yêu cầu nội dung thực hành - Hoàn thành theo yêu cầu vào thực hành - Trao đổi làm với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng yêu cầu
(7)2 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
- Đọc yêu cầu nội dung thực hành - Hoàn thành theo yêu cầu vào thực hành - Trao đổi làm với bạn
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng yêu cầu
- Chia sẻ với nhóm kết làm - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho Báo cáo kết với cô giáo
Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ
? Nêu vị trí đồng Nam Bộ đất nước ta
? Đồng Nam Bộ phù sa sông bồi đắp?
? Đồng Nam Bộ có thuận lợi khó khăn vào mùa mưa, mùa khơ?
- Nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn Gv chia sẻ:
Đồng Nam Bộ nằm phía nam nước ta Đây đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai bồi đắp, đồng có nhiều sơng ngịi, kênh rạch chằng chịt, đất đai màu mỡ