Đang tải... (xem toàn văn)
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.. + Quân Pháp chia làm 3 mũi (nhảy dù, đường bộ và[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢN DẠY TUẦN 14 (Từ ngày 22/11/2010 đến ngày 27/11/2010)
Ngày Tiết Buổi Lớp Môn Tên dạy
Thứ 2
22/11/2010 25 Sáng 5A5B Khoa học Gốm xây dựng: Gạch, ngói Thứ 3
23/11/2010 Thứ 4
24/11/2010 12
Sáng 5D 5C 5A 5B
Lịch sử Thu – đông 1947 Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”
Thứ 5 25/11/2010
1
Sáng 5A 5D 5C 5B
Địa lý Giao thông vận tải
Thứ 6
(2)KHOA HỌC
BÀI 27: GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I MỤC TIÊU:
- Nhận biết số tính chất gạch, ngói
- Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói II ĐỒ DÙNG DAY – HỌC:
- Tranh SGK, vài viên gạch, ngói khơ chậu nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định 2 Bài cũ: Đá vôi. - Câu hỏi:
+ Kể tên số vùng núi đá vôi nước ta mà em biết?
+ Kể tên số loại đá vơi cơng dụng
- GV nhận xét 3 Bài mới
Hoạt động 1: Thảo luận.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan, giảng giải
- GV chia nhóm yêu cầu nhóm xếp thơng tin tranh ảnh sưu tầm loại đồ gốm, trả lời câu hỏi:
+ Tất loại đồ gốm làm gì?
+ Gạch, ngói khác đồ sành đồ sứ điểm nào?
- GV nhận xét, chốt ý:
+ Tất loại đồ gốm làm đất sét
+ Gạch, ngói nồi đất…được làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao không tráng men Đồ sành, sứ đồ gốm tráng men Đồ sứ làm từ đất sét trắng, cách làm tinh xảo
Hoạt động 2: Quan sát.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, hình nêu tên số loại gạch, cơng dụng - GV nhận xét, chốt lại
+ Hình 1: dùng để xây tường
+ Hình 2a): dùng để lát sân vỉa hè + Hình 2b): dùng để lát sàn nhà
- HS trình bày - Lớp nhận xét
- Các nhóm thực
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm, giải thích
- HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung
- HS quan sát vật thật gạch, ngói, đồ sành, sứ
- Vài HS nêu công dụng - Lớp nhận xét
(3)+ Hình 2c): dùng để ốp tường + Hình 4: dùng để lợp mái nhà - GV treo tranh 5, nêu câu hỏi:
+ Loại ngói dùng để lợp mái nhà trên?
+ Trong khu nhà em ở, có mái nhà lợp ngói khơng?
+ Ngơi nhà sử dụng loại ngói gì? + Gạch, ngói làm nào?
- GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói làm đất sét có trộn lẫn với cát, nhào kĩ với nước, ép khn để khơ cho vào lị nung nhiệt độ cao Trong nhà máy gạch ngói, nhiều việc làm máy
Hoạt động 3: Thực hành
- GV tiến hành làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:
+ Thả viên gạch ngói vào nước em thấy có tượng xảy ra?
+ Giải thích có tượng đó? - GV hỏi:
+ Điều xảy ta đánh rơi viên gạch ngói?
+ Gạch, ngói có tính chất gì?
- GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dễ vỡ Vì cần phải lưu ý vận chuyển để tránh bị vỡ
4 Tổng kết - dặn dò
- Xem lại học ghi nhớ - Chuẩn bị: “ Xi măng.” - Nhận xét tiết học
+ Mái nhà hình lợp ngói hình 4c + Mái nhà hình lợp ngói hình 4a
- HS quan sát thí nghiệm - HS nhận xét, trả lời
-HS nêu lại nội dung học
KHOA HỌC
BÀI 28: XI MĂNG I MỤC TIÊU:
- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng
II ĐỒ DÙNG DAY – HỌC:
- Hình vẽ SGK trang 58, 59 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định
(4)+ Gạch, ngói khác đồ sành đồ sứ điểm nào?
-GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới
Hoạt động 1: Thảo luận
Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
- GV yêu cầu HS ngồi cạnh thảo luận câu hỏi:
+ Xi măng thường dùng để làm ? + Kể tên số nhà máy xi măng nước ta mà bạn biết ?
- GV chốt lại: Xi măng dùng để trát tường, xây nhà, cơng trình xây dựng khác Nhà máy xi măng: Hà Tiên (TP Hồ Chí Minh), Cẩm Phả (Quảng Ninh) Hồng Thạch (Hải Dương), Bỉm Sơn (Thanh Hóa), Bút Sơn (Hà Nam) Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Thảo luận nhóm, giảng giải
- GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi trang 59/ SGK
- Câu 1:Xi măng có tính chất gì? Cách bảo quản xi măng? Giải thích
- Câu 2: Tính chất vữa xi măng? Tại vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay, không để lâu?
- Câu 3: Nêu vật liệu tạo thành bê tơng Tính chất cơng dụng bê tơng?
- Câu 4: Nêu vật liệu tạo thành bê tơng cốt thép Tính chất cơng dụng bê tông cốt thép?
* GV kết luận: Xi măng dùng để sản xuất vữa xi măng; bê tông bê tông cốt thép Các sản phẩm từ xi măng sử dụng xây dựng công trình như: cầu, đường, nhà cao tầng, cơng trình thủy điện…
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung học? 4 Tổng kết - dặn dò
- Xem lại học ghi nhớ
- HS trình bày - Lớp nhận xét
- HS trình bày
- Nhiều HS kể tên nhà máy xi măng
- Các nhóm thực - Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm trao đổi, bổ sung hồn chỉnh kết
+ Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất, trắng) Xi măng khơng tan bị trộn với nước mà trở nên dẻo, mau khô, khô, kết thành tảng, cứng đá
+ Cách bảo quản: để nơi khơ, thống khơng để thấm nước Vì bị ẩm bị thấm nước, xi măng kết lại thành tảng, cứng đá không dùng
+ Vữa xi măng trộn dẻo, khơ trở nên cứng, khơng tan, khơng thấm nước Vì vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay, không để lâu
+ Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi đá trộn với nước Bê tông chịu nén, dùng để lát đường
+Bê tông cốt thép: Trộn xi măng, cát, sỏi với nước đổ vào khn có cốt thép Bê tông cốt thép chịu lực kéo, nén uốn, dùng để xây nhà cao tầng, cầu đập nước…
(5)- Chuẩn bị: “Thủy tinh” - Nhận xét tiết học
_ LỊCH SỬ
THU - ĐÔNG 1947
VIỆT BẮC "MỒ CHÔN GIẶC PHÁP" I MỤC TIÊU:
- Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến):
+ Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh
+ Quân Pháp chia làm mũi (nhảy dù, đường đường thuỷ) công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh với trận tiêu biểu: Đèo Bông lau, Đoan Hùng
Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy, quân địch bị ta đánh dội
- Ý nghĩa: Ta đánh bại công qui mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ kháng chiến
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra cũ:
+ Nêu lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ Tịch Hồ Chí Minh ngày 20 tháng 12 năm 1946? + Thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội?
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét 2 Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Cuối năm 1946 đầu năm 1947 Việt Bắc chọn làm “Thủ Đô kháng chiến chống thực dân Pháp” Nơi tập trung đội chủ lực huy Trung Ương Đảng Thực dân Pháp âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến tiêu diệt đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh Tháng 10 năm 1947 thực dân Pháp quy động lực lượng lớn chia thành ba mũi công lên Việt Bắc
HS lắng nghe
* Hoạt động 1: Âm mưu địch chủ trương của ta
+ Sau đánh chiếm Hà Nội thành
phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì? - Pháp âm mưu mở công với qui mô lớn lên Việt Bắc + Vì chúng tâm thực âm
mưu đó?
- Đây nơi tập trung quan đầu não kháng chiến đội chủ lực ta + Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng
Chính phủ ta có chủ trương gì?
- Phải phá tan công mùa đông giặc
* Hoạt động 2: Diễn biến ch.dịch Việt Bắc thu - đông 1947
- Học sinh làm việc theo nhóm + Quân địch công lên Việt Bắc theo
đường? Nêu cụ thể đường?
- đường: + Binh đoàn quân nhảy dù; + Bộ binh; + Thủy binh
+ Quân ta tiến công, chặn đánh quân địch nào?
(6)+ Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế nào?
+ Sau 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu kết sao?
* Học sinh thi trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947
* Hoạt động 3: ý nghĩa chiến thắng Việt bắc thu đông 1947
+ Thắng lợi chiến dịch tác động đến âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân Pháp?
+ Sau chiến dịch, quan đầu não kháng chiến ta Việt Bắc nào?
+ Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều sức mạnh truyền thống nhân dân ta?
+ Thắng lợi tác động đến tinh thần chiến đấu nhân dân nước?
3 Củng cố, dặn dị:
-Tại nói Việt Bắc thu - đơng 1947 "mồ chôn giặc Pháp".- Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau
- Địch buộc phải rút quân Thế đường rút quân chúng bị ta chặn đánh dội Bình Ca, Đoan Hùng
- Tiêu diệt 3.000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay địch v.v
- học sinh lên thi
- Phá tam âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta
- Cơ quan đầu não kháng chiến ta bảo vệ vững
- Sức mạnh đoàn kết tinh thần đấu tranh kiên cường nhân dân ta - Cổ vũ phong trào đấu tranh toàn dân ta
_ ĐỊA LÝ
BÀI 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI I MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta + Nhiều loại đường phương tiện giao thông
+ Tuyến đường sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài đất nước
- Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố gthông vận tải II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bản đồ giao thông VN
- Một số tranh ảnh loại hình phương tiện giao thông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Giới thiệu bài: Bài mới:
+ Hoạt động 1: Các loại hình giao thơng vận tải
-Yêu cầu:
- Kể tên loại hình giao thông vận tải đất nước ta mà em biết ?
- Loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chun chở hàng hố ?
- Quan sat hình 1, thảo luận theo cặp, trả lời: - Nước ta có đủ loại hình giao thơng vận tải: đường tơ, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không
(7)- Kể tên phương tiện gthông thường sử dụng ?
*Giải thích thêm: Tuy nước ta có nhiều loại hình phương tiện gthơng chất lượng chưa cao, ý thức tham gia gthông chưa tốt nên thường xảy tai nạn Mỗi có ý thức bảo vệ tuyến đường chấp hành tốt luật giao thông để hạn chế tai nạn
+ HĐ 2: Phân bố số loại hình giao thơng - Yêu cầu:
Đối với HS giỏi, yêu cầu:
+ Kết luận: Nước ta có mạng lưới gthơng khắp đất nước
- Các tuyến gthơng chạy theo chiều Nam lãnh thổ nước ta dài theo chiều Bắc-Nam
- Quốc lộ 1A đường sắt Bắc-Nam tuyến đường dài nhất, chạy dọc theo chiều dài đất nước
- Các sân bay quốc tế: Nội Bài (Hà Nội), Tân Sơn Nhất (TPHCM), Đà Nẵng
- Những TP có cảng lớn: Hait Phòng, TPHCM, Đà Nẵng
- Hiện nước ta xây dựng tuyến đường để phát triển KT-XH vùng núi phía tây nước ta ?
-u cầu:
3 Củng có, dặn dị: - Chuẩn bị tiết sau
- HS kể
-Cá nhân làm BT mục SGK
-Trình bày kết qủa, đồ vị trí đường sắt Bắc-Nam, quốc lộ 1A, cảng biển -Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới gthông nước ta toả khắp tuyến đường chạy theo hướng Bắc-Nam
-Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo chiều Bắc-Nam hình dạng đất nước theo hướng Bắc-Nam
- Đường Hồ Chí Minh -Vài HS đọc học