* Góc nghệ thuật: - Hát, vận động các bài hát về trường MN * Góc thư viện: - Xem tranh ảnh về cách rửa tay, cách đeo khẩu trang đúng cách.. - Tranh về ngày khai giảng, trường MN.[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MÙA THU, NGÀY KHAI TRƯỜNG
Người soạn : Chu Thị Hòa
Ngày soạn : 11/01/2021
Ngày giảng : 11/09/2020
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MÙA THU, NGÀY KHAI TRƯỜNG
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
1 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ, đo thân nhiệt trẻ nhà, cách đeo trang rửa tay xà phòng nước sát khuẩn thường xuyên trẻ Theo dõi đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19 - Hướng dẫn trẻ tự cất tư trang vào nơi quy định * Trò chuyện - Trò chuyện, đàm thoại cách phòng chống dịch bệnh, chủ đề trường mầm non
II Thể dục buổi sáng
Thể dục sáng
III Điểm danh
Điểm danh
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
1 Đón trẻ - Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định.Theo dõi tình hình sức khỏe, đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19 - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khoẻ trẻ - Cô kiểm tra túi quần áo,ba lô trẻ để phát đồ vật không an toàn - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trò chuyện với trẻ chủ đề * Trò chuyện trẻ: Cho trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện trẻ: - Hướng trẻ vào chủ đề, cô cho trẻ quan sát tranh cách phòng chống dịch bệnh, cách đeo trang cách rửa tay, sát khuẩn tay hàng ngày thường xuyên - Quan sát trò chuyện tranh trường mầm non - Giáo dục trẻ qua tranh ảnh, sau hoạt động trò chuyện
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ -Trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện -Trẻ quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ quan sát
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
* Khởi động: - Cho trẻ xếp thành vòng tròn xung quanh lớp kết hợp với kiểu sau đội hình vịng trịn * Trọng động : Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập theo lời nhạc kết hợp động tác + Hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở từ từ + Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên + Chân: Nhún chân + Lưng, bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải Nghiêng người sang trái, sang phải + Bật: Bật tách khép chân * Hồi tĩnh: - Cho trẻ giả làm chim bay nhẹ nhàng vào lớp
- Trẻ khởi động - Trẻ tập cô động tác -Trẻ nhẹ nhàng
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
(3)IV Hoạt động góc
* Góc xây dựng - Xếp đường đến trường, xây dựng trường MN, tường rào - Xây dựng bệnh viện * Góc phân vai: - Bác sĩ, y tá, cô giáo, bán hàng, mẹ * Góc nghệ thuật: - Hát, vận động hát trường MN * Góc thư viện: - Xem tranh ảnh cách rửa tay, cách đeo trang cách - Tranh ngày khai giảng, trường MN * Góc sáng tạo: Bé tạo hình với cúc
V Hoạt động trời
1.Hoạt động có chủ đích: - Quan sát trường mầm non, lao động, làm ngơi trường thân u, thí nghiệm lên lên cây, thí nghiệm hoa nở nước Trò chơi: - Chơi xiếc vòng, đu quay, ném vòng cổ chai, rồng rắn lên mây, chi chi chành chành Chơi theo ý thích : - Chơi tự với đồ chơi trời
trẻ có mặt
Hoạt động cơ Hoạt động
của trẻ
1 Ổn định lớp: - Cho trẻ nghe hát phù hợp với chủ điểm - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: Bài hát nói gì? - Giáo dục trẻ qua nội dung hát Giới thiệu góc chơi: - Cơ hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi góc * Góc xây dựng: Áp dụng phương pháp Motesseri để phát triển kỹ cá nhân thực vận động: Xây dựng bệnh viện, trường lớp MN đồ chơi thông minh * Góc phân vai: Bác sĩ, y tá, giáo, bán hàng, mẹ * Góc nghệ thuật: Hát, vận động hát trường MN * Góc thư viện: Xem tranh ảnh cách rửa tay, cách đeo trang, tranh ngày khai giảng, trường MN * Góc sáng tạo: Bé tạo hình với cúc Tự chọn góc chơi: - Vậy hơm thích chơi góc chơi nào? - Chơi góc chơi chơi nào? (Cô gợi ý cách chơi cho trẻ trẻ lúng túng) Phân vai chơi - Mời trẻ thỏa thuận vai chơi cô dặn dị trước trẻ góc - Cơ cho trẻ góc chơi Giáo viên quan sát, hướng dẫn - Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi thật tốt Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ Khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực Nhận xét góc chơi: - Trẻ thăm quan góc Cơ cho trẻ nhận xét - Cơ nhận xét chung cho góc chơi trẻ Củng cố tuyên dương - Giáo dục trẻ yêu thích trường học, u q giáo bạn lớp - Tuyên dương trẻ góc chơi sáng tạo, đoàn kết - Nhắc nhở số trẻ chơi chưa tốt góc chơi chưa tốt - Cho trẻ thu dọn đồ chơi
Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ nghe -Trẻ kể - -Trẻ lắng nghe Trả lời -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ thỏa thuận vai chơi - Trẻ góc chơi -Thực chơi - Trẻ nhận xét góc chơi -Lắng nghe - Trẻ nhắc lại tên góc chơi -Trẻ thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ xếp thành hàng (cô kiểm tra sĩ số) nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa mục đích buổi dạo chơi Hoạt động có chủ đích: * Quan sát trường mầm non, lao động, làm trường thân yêu - Trò chuyện với trẻ
(4)VI Hoạt động ăn trưa
.Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: Trong ăn: Sau ăn:
VII Hoạt động ngủ trưa
1.Trước cho trẻ ngủ: Trong trẻ ngủ Khi trẻ thức dậy
VIII Hoạt động chiều
1.Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chung: - Ôn hoạt động buổi sáng: - Thực hành đeo trang cách, rửa tay bước Hoạt động theo nhóm - Trẻ chơi tự góc Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Trả trẻ
về thời gian dịch bệnh nhà làm gì? - Trò chuyện cách đeo trang cách sát khuẩn tay thường xuyên - Giáo dục trẻ: Biết cách phòng chống dịch bệnh, biết yêu quý trân trọng cô bác trường MN, biết làm trường thân yêu cách không vút rác bừa bãi, có ý thức giữ gìn vệ sinh * Thí nghiệm lên lên - Cô trẻ làm thí nghiệm * Thí nghiệm hoa nở nước - Cơ trẻ làm thí nghiệm Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Chơi xiếc vòng, đu quay, ném vòng cổ chai, rồng rắn lên mây, chi chi chành chành - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú trẻ - Cô quan sát động viên khích lệ trẻ chơi - Nhận xét trình chơi trẻ Chơi tự do: - Cơ giới thiệu sân trường có nhiều đồ chơi bập bênh xích đu cầu trượt… - Cơ cho trẻ chơi tự do,bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Vẽ tự sân trường - Hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết thân thiện chơi - Hết tập chung kiểm tra sĩ số xếp hàng vệ sinh lớp
chuyện cô - Trẻ hứng thú - Trẻ hứng thú - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi bạn - Cô giới thiệu, hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi đồ chơi trời - Trẻ chơi đoàn kết - Trẻ xếp hàng lớp
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô kê bàn, ghế cho trẻ, để đĩa, khăn ẩm bàn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: vệ sinh, lau mặt, rửa tay - Cô chia cơm + thức ăn mặn cho trẻ ăn, sau chan canh - Cô động viên trẻ ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn khác - Rèn nề nếp ăn cho trẻ: khơng nói chuyện, khơng làm vãi cơm, không ăn miếng to, nhai kĩ… - Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay, tập cho trẻ tự bưng cốc uống nước, uống ngụm -Nhắc trẻ không đùa nhiều chạy nhảy sau ăn
- Trẻ vệ sinh cá nhân theo hướng dẫn cô - Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, có nề nếp ăn -Trẻ vệ sinh sau ăn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ vệ sinh, chuẩn bị chỗ ngủ cô tự đến chỗ ngủ - Cô dỗ trẻ ngủ, hát ru, mở băng nhạc nhẹ - Cô bao quát trẻ ngủ - Giữ yên tĩnh trẻ ngủ - Nếu có trẻ thức dậy sớm quấy khóc cần dỗ dành trẻ ngủ tiếp Nếu trẻ không ngủ cô đưa trẻ chơi chỗ khác - Trẻ thức giấc trước cô cho trẻ dậy trước - Trẻ thức dậy cô nhắc trẻ vệ sinh - Hướng dẫn trẻ thu dọn phịng ngủ
- Trẻ chuẩn bị chỗ ngủ cô đến chỗ ngủ - Trẻ ngủ ngon giấc - Trẻ dậy vệ sinh, dọn phịng ngủ
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Tên hoạt động: Âm nhạc: Nghe hát: Vui đến trường
Lĩnh vực: Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Hoạt động bổ trợ: Hoạt động bổ trợ: TCÂN: Nhảy theo nhạc tranh ghế
Ngày soạn: 11/01/2021
Ngày dạy: 11/09/2020
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ biết vận động theo nhịp điệu hát - Trẻ biết cảm nhận, thể tình cảm với hát nghe - Biết chơi trị chơi âm nhạc
2 Kỹ năng
Kỹ - Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo, mềm dẻo tay - Rèn kỹ ca hát, vận động theo nhạc, nghe hát - Rèn mạnh dạn, tự tin cho trẻ
3 Thái độ
Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu ca hát - Trẻ có tinh thần tập thể, tinh thần thi đua - Biết cách phòng chống dịch bệnh
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
1.Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Cô cho vận động bài: Đu quay - Chia quà chiều cho trẻ ăn - Động viên trẻ ăn hết xuất Hoạt động chung - Cô trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng - Thực hành đeo trang cách, rửa tay theo bước, sát khuẩn cách - Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi Hoạt động theo nhóm: - Cho trẻ chơi góc mà trẻ thích - Hoạt động phòng Kidsmart - Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Cơ nói tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn - Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét chung cho trẻ lên cắm hoa bé ngoan - Phát bé ngoan cho trẻ vào cưới tuần Trả trẻ - Trò chuyện, tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, ấn tượng tốt với trẻ để hơm sau trẻ thích đến trường - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân chuẩn bị Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước -Trẻ biết lấy đồ dung cá nhân - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ biết chào cô, bạn
(6)- Máy tính trình chiếu số hình ảnh dịch bệnh - Băng đài đĩa nhạc hát chủ đề 2 Đồ dùng trẻ
Trống lắc, xắc xô, phách trẻ
III Tiến hành
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cơ trình chiếu số hình ảnh số hoạt động trường mầm non - Vừa xem tivi số hình ảnh bạn nhỏ vui chơi, học tập trường mầm non Họa Mi rồi, thấy học có vui khơng? - Hơm có hát nói niềm vui bạn nhỏ đến trường đấy, lắng nghe Nội dung: a Hoạt động1: Nghe hát: Vui đến trường -Cô bật nhạc cho trẻ nghe lần : - -Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cho trẻ nói tên hát, tên tác giả - Cơ bật nhạc cho nghe lần 2: - Giảng nội dung - Lần 3: Cơ bật nhạc khuyến khích trẻ hưởng ứng theo giai điệu hát - Cô bật nhạc cho lớp hát cô - lần - Mời nhóm bạn trai, gái hát, cá nhân hát * Hoạt động 2: Trò chơi: Nhảy theo nhạc tranh ghế - Giới thiệu tên trò chơi - Cách chơi: cô chọn bạn ghế, cho trẻ nghe nhạc bất kỳ, kết thúc nhạc trẻ phải tìm cho ghế ngồi vào, trẻ khơng tìm nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: - Hôm hát hát gì? Do sáng tác? - Nghe hát nào? Chơi trị chơi gì? Giáo duc trẻ biết bảo vệ thân gia đình Nhận xét -Tuyên dương