Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: Tỷ lệ bản đồ là tỷ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng ngoài thực địa.Ý nghĩa của tỷ lệ bản đồ: Tỷ lệ bản đồ cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã thu nh[r]
(1)Ngày soạn: 11/ 10/ 2019
Ngày giảng: 14/ 10/ 2019 TIẾT KIỂM TRA TIẾT
I Mục tiêu học: 1.Kiến thức:
- Giúp HS kiểm tra lại nắm bắt nhận thức học, hệ thống hoá kiến thức sau học tập Biết xử lí đề, xác định đề vận dụng kiến thức
- GV kiểm tra nhận thức HS điều chỉnh nội dung phương pháp giảng dạy, bù đắp kiến thức hổng HS
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ xác định trả lời câu hỏi
- Rèn đức tính trung thực thật học sinh trình làm kiểm tra - Rèn kĩ trình bày vấn đề địa lí
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác giáo dục tính trung thực kiểm tra 3.Thái độ:
có ý thức ngiêm túc kiểm tra 4 Những lực hướng tới:
- Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, lực sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: lực tư tổng hợp theo lãnh thổ II Phương tiện dạy học
- GV: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm - HS: Ôn tập theo nội dung hướng dẫn III Tiến trình tổ chức kiểm tra 1.Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Nhắc nhở học sinh trước làm Nội dung kiểm tra
- Học sinh làm
Nội dung
Mức độ
Tổng Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Vị trí hình dạng kích thước Trái Đất Số câu:
Điểm:
1 0,5
2
1,0 31.5
Tỉ lệ đồ Số câu: Điểm:
1
3
1
2
2 5.0 Phương hướng
(2)Số câu: Điểm:
3 1,5
1 1.5
4 3.0 Kí hiệu đồ Cách
biểu địa hình đồ
Số câu: Điểm:
1 1.5
1 1.5 Tổng điểm
1.0 1.0 2.0 4.0 2.0
10 10đ
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT
Mơn: Địa lí (thời gian 45’)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào ý câu
Câu 1: Theo thứ tự xa dần Mặt Trời, Trái Đất hành tinh vị trí thứ ? A Thứ hệ Mặt Trời B Thứ hệ Mặt Trời C Thứ hệ Mặt Trời D Thứ hệ Mặt Trời Câu 2: Kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc ghi số là:
A 00 B 100 C 500 D 1000
Câu 3: Trên đồ đường đồng mức dày, sát vào địa hình nơi đó:
A Càng thoải. B Càng dốc. C Càng phẳng D Quanh co. Câu 4: Hãy điền vào chỗ trống câu sau từ ngữ thích hợp để hồn thành câu sau:
Xác định phương hướng đồ cần phải dựa vào đường
Câu 5: Mơ hình thu nhỏ Trái Đất là:
A Quả bóng B Hình trịn C Quả địa cầu D Hình vng Câu 6: Để thể đối tượng địa lí đồ người ta sử dụng:
A Các kí hiệu đồ B Hình ảnh thật C Ảnh chụp Câu 7: Nối ô chữ sau:
II PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1(3đ): Tỉ lệ đồ ? Ý nghĩa tỉ lệ đồ Có dạng tỉ lệ đồ ? Câu 2(1đ): Kinh độ, vĩ độ điểm
Thì Địa cầu có tất 360 kinh tuyến Nếu vĩ tuyến cách 10
(3)Câu 3(2đ): Dựa vào số ghi tỉ lệ đồ sau đây: 1: 400.000 1: 8000.000 Cho biết 5cm đồ ứng với km thực địa ?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM MÔN ĐỊA LÍ 6 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ)
Câu 1 2 3 5 6
ĐA B A B C A
Câu 4: kinh tuyến vĩ tuyến Câu 7: (1đ)
II PHẦN TỰ LUẬN (6đ)
Câu 1: Tỷ lệ đồ tỷ số khoảng cách đồ so với khoảng cách tương ứng thực địa.Ý nghĩa tỷ lệ đồ: Tỷ lệ đồ cho ta biết khoảng cách đồ thu nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực tế (1đ)
- Có dạng tỉ lệ đồ + Tỉ lệ số (1đ)
+ Tỉ lệ thước (1đ)
Câu 2: Kinh độ vĩ độ điểm gọi chung tọa độ địa lí (1đ) Câu 3: Bản đồ có tỉ lệ: 1: 400.000
5 cm x 400.000 = 2000.000 cm = 20 km (1.0đ) Bản đồ có tỉ lệ: 1: 8000.000
5 cm x 8000.000 = 40.000.000 cm = 400 km (1.0đ) 4 HD HS tự học nhà:
Bài 7: vận động tự quay quanh trục trái đất hệ V Rút kinh nghiệm
Thì Địa cầu có tất 360 kinh tuyến Nếu vĩ tuyến cách 10