- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]
(1)Phối hợp 10: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 2: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
1 Đón trẻ.
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý, thói quen trẻ nhà.’
- Trị chuy n v gia đình c a béệ ề ủ l p, nói v gia đình nh vàớ ề ỏ gia đình l n, h hàng bên n i cóớ ọ ộ nh ng ai, bên ngo i có nh ng ai,ữ ữ cách g i khác c a bên n iọ ủ ộ bên ngo i.ạ
- Trò chuy n v nh ng ngày hệ ề ữ ọ hàng thường thường t p trungậ đông đ ủ
- Khi sinh đ t theo ặ h c a M i quan h thân thích ọ ủ ố ệ gi a nh ng ngữ ữ ườ ọi h hàng gia đình
- Cơ đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung dịch sát khuẩn
Thể dục sáng
2 Thể dục sáng:
+ Đtác hơ hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
+ Đ tác tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân (2-8)
+ Đ tác chân: Đưa chân phía (2-8) + Đ tác bụng: Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái (2-8)
+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay
( Tập theo nhạc hát chủ đề)
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
* Điểm danh * Báo ăn
3 Điểm danh trẻ. - Sổ, bút
- Sổ theo dõi, - Phần mềm Smas
CỦA BÉ
(2)GIA ĐÌNH BÉ Ở” Số tuần thực hiện: Tuần. Từ ngày 09/ 11 đến ngày 13/11/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ vào sổ theo dõi thân nhiệt
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo lấy đồ vật khơng an tồn đưa cho cô, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề
2 Thể dục sáng:
-Phối hợp với ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cùng chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước sân tập - Cho trẻ xếp hàng sân tập
- Phối hợp quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng
3 Điểm danh trẻ
- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
(3)Hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát ngơi nhà xung quanh trường, l p Tham quan gia đình nh n xét vớ ậ ề cách s p x p đ dùng gia đình.ắ ế
- Quan sát c i xung quanh trố ường th i ti t Trò chuy n v trang ph c, s cờ ế ệ ề ụ ứ kh e th i ti t thay đ i.ỏ ế ổ
- Đ c đ ng dao, ca dao v tình c m gia đình.ọ ề ả 2 Trò chơi vận động:
- Trò ch i “ Mèo đu i chu t, b t chơ ổ ộ ắ ướ ạc t o dáng, Ch y theo bóng, Đ p b t bóng ậ ắ 3 Chơi theo ý thích
Ch i theo ý thích/ ch i v i đ ch i ngoàiơ tr i , làm đ ch i v i v t li u thiên nhiên.ờ ậ ệ
- Địa điểm vườn , đồ dùng tưới , địa điểm quan sát …
- Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá
- Địa điểm chơi an toàn,
- Đồ dùng, đồ chơi trò chơi
- Đồ chơi -Khu vực trải nghiệm an toàn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:
- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc con, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
2 Góc tạo hình:
- Làm mơ hình nhà chất liệu khác
- Cắt dán kiểu nhà 3 Góc âm nhạc:
- Biểu diễn hát gia đình Góc học tập:
- Sưu tầm tranh ảnh kiểu nhà khác nhau, phòng nhà…
- Làm sách kiểu nhà khác nhau, phòng nhà
- Ơn nhận biết, phân biệt khối vng, khối chữ nhật
- Làm truyện tranh gia đình bé
- Tô chữ u, Điền chữ từ, ghép từ 5 Góc xây dựng - Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn
Phối hợp chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu chơi góc
(4)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát ngơi nhà xung quanh trường, l p Tham quan gia đình vàớ nh n xét v cách s p x p đ dùng gia đình.ậ ề ắ ế
- Quan sát c i xung quanh trố ường th i ti t Trò chuy n v trangờ ế ệ ề ph c, s c kh e th i ti t thay đ i.ụ ứ ỏ ế ổ
- Đ c đ ng dao, ca dao v tình c m gia đình.ọ ề ả
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động để trẻ quan sát -Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
.-Cùng hướng trẻ vào nội dung hoạt động
-.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động Trò ch i “ Mèo đu i chu t, b t chơ ổ ộ ắ ước t o dáng,ạ Ch y theo bóng, Đ p b t bóngạ ậ ắ
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
* Hoạt động ăn:
- Trước ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn,
(5)Hoạt động ngủ
sau vệ sinh lau miệng sau ăn) -Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cô giáo
- Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn * Hoạt động ngủ:
- Trước ngủ: Trẻ xếp gối cô, kê phản ngủ
- Trong ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Nằm ngủ chỗ mình, khơng nói chuyện đùa nghịch ngủ
- Sau ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ dung cá nhân vào nơi qui định chiếu,gối
cùng trẻ kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phòng ngủ Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ - Bé ngoan (Cuối tuần) Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
(6)- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 09 tháng 11 năm
2020 Thể dục
+ VĐCB : Đ p – b t bóngậ ắ t i chạ ỗ
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ
(7)+TCVĐ : Qua su iố
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ ngày 10 tháng 11 năm
2020
LQCC: Làm quen ch u, ữ
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ ngày 11 tháng 11 năm
2020
KPKH:
D y tr kỹ t tin,ạ ẻ ự m nh d n ch đôngạ ỗ
ngườ i
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(9)tháng 11 năm 2020
Nh n bi t, phânậ ế bi t kh i vuông,ệ ố kh i ch nh tố ữ ậ
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập
Thứ ngày 13 tháng 11 năm
2020
Tạo hình: N n c cặ ố
- Phối hợp chuẩn bị dụng cụ âm nhạc
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(10)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa thực yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi 3 Kết thúc hoạt động.