tình huống đội nào có tín hiệu trước đội đó có quyền trả lời ,các đội chơi sẽ lắng nghe 1 tình huống của các bạn và giải thích hành động đó đúng hay sai.. Sau đó sẽ đưa ra cách xử lý.[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KĨ NĂNG XÃ HỘI TÊN HOẠT ĐỘNG : Rèn kĩ giao tiếp cho trẻ
ĐỐI TƯỢNG : Lớp MGL 5-6 tuổi
NGƯỜI THỰC HIÊN: Đồn Thị Hồng Nhung 1. I MỤC ĐÍCH- U CẦU
2. Kiến thức:
– Trẻ có số hiểu biết kĩ giao tiếp phù hợp với lứa tuổi: Chào hỏi, nói cảm ơn, nói xin lỗi, biết chia sẻ, biết số phép lịch chỗ đông người, biết việc làm mình, bạn tốt – xấu ; nhận biết hành vi tốt xấu sai
– Biết số kĩ giao tiếp đơn giản với người lạ, biết từ chối, không theo người lạ mặt
- Biết thực hành số kiểu chào phù hợp
2 Kỹ năng:
– Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả ghi nhớ, ý có chủ định, biết suy luận – Rèn khả làm việc theo nhóm (thảo luận…)
– Trẻ biết giải số tình sống Rèn luyện kĩ giao tiếp
- Trẻ hứng thú chơi trị chơi, có kỹ chơi trò chơi
– Trẻ biết hát hát theo hình vẽ: “Lời chào buổi sáng; Mời bạn ăn; Đi học về, Vì mèo rửa mặt ”
3 giáo dục- thái độ:
– Trẻ thích thú tham gia hoạt động, tỏ thích thú hồn thành trị chơi – Trẻ có hành vi giao tiếp hàng ngày: biết phân biệt – sai, biết cảm ơn – xin lỗi yêu thương, chia sẻ với người xung quanh; không theo người lạ
(2)– Hình ảnh số hành động – sai
– Hình ảnh tình cho trẻ xử lý: Khơng theo người lạ; Khi có bạn bị ngã đau; Khi làm hỏng đồ người khác
– Tranh vẽ minh hoạ nội dung hát: lời chào bé, mời bạn ăn, học –20 ngơi sao, gói qùa
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
– Xin chào đón tất đến tham dự trị
chơi “Con ngoan trò giỏi”
- Cơ hỏi trẻ xem hơm lớp có điều đặc biệt?
- Hơm lớp vinh dự đón BGH tồn thể cô giáo trường dự với lớp đấy, cháo đón tràng vỗ tay thật lớn nào!
2 Gioi thiệu bài:
- Để trở thành “con ngoan trị giỏi” phải chịu khó học tập, ngoan, nghe lời giáo Nhưng điều làm cho hôm cô tìm hiểu thực hành số kỹ giao tiếp hàng ngày nhé!!
3 Nội dung:
* Hoạt động 1: Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ qua trò chơi:
Với chủ đề Bé nói lời hay làm việc tốt phân lớp làm đội chơi
+ Đội số Gia đình
Trẻ trả lời
Trẻ thực
Trẻ lắng nghe cô
(3)+ Đội số Yêu thương + Đội số Hạnh phúc
Các đội chơi trải qua phần chơi Và đội thắng kết thúc đội giành nhiều đội chiến thắng
a.Phần chơi thứ nhất: Chung sức * Trò chơi 1: Bạn ngoan
– Cách chơi: Cô cho xem hình ảnh
các bạn chào với tư khác nhau, trị chuyện ảnh Sau chọn ảnh thực hành lời chà
- Cô chốt lại:
+ Chào người lớn: khoanh tay chào, mắt nhìn thẳng thể kính trọng, cất lời nhẹ nhàng chào
+ Chào bạn giơ tay ngang mặt, mắt nhìn vào nhau, cất lời nhẹ nhàng chào Có thể chào nụ cười tươi
- Cô cho trẻ thực hành:
- Cô cho tổ đến bạn lên thực + Đội 1: Thực hành bạn gặp chào + Đội 2: Thực hành bạn học chào ông bà + Đội 3: Thực hành bạn học chào cô giáo – Sau lần đóng vai cho tổ thực lời chào
– Nhận xét trẻ sau đội chơi
*) Trò chơi 2: Chọn hành vi sai
+ Cách chơi: Cơ có Tranh vẽ bạn nhỏ, với
Trẻ lắng nghe
Trẻ lên chọn nêu lại cách chào
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ thực
Trẻ thực
(4)những hành vi sai Lần lượt bạn cho trẻ khoanh tròn ảnh Đội khoanh nhiều ảnh đội thươngr ngơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi( Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Cô trẻ kiểm tra kết
- Trị chuyện hình ảnh
b Phần chơi thứ 2: Giải tình huống - Cơ mời đội chơi vị trí đưa câu hỏi
tình đội có tín hiệu trước đội có quyền trả lời ,các đội chơi lắng nghe tình bạn giải thích hành động hay sai Sau đưa cách xử lý Đội trả lời có cách xử lý tình đội giành chiến thắng., Nếu đội trả lời chưa đầy đủ, đội lại bổ sung
* Tình 1: Đến Bố mẹ đón, bạn
về gần hết, mà bạn Vy chưa đón, lúc sau có tự xưng người quen Bố Vy, Bố Vy vắng nhờ đến đón Lan (Lan chưa gặp bao giờ) Nếu bạn Vy làm gì?
- Cơ chốt lại:
- Khi cĩ người nĩi người quan bố mẹ nhờ đến đĩn ,thì định khơng theo người đĩ háy nĩi với giáo khơng quen người để giáo biết Và ngoái bố mẹ với ơng, bà hay anh chị khơng
* Tình 2:Chiều chủ nhật nhà, hôm là sinh nhật Bố,Mẹ mua cắm lọ hoa đẹp An thích đá bóng mà lại lười sân chơi, mải đá bóng, tiếng vỡ choang choang lọ hoa rơi từ bàn xuống vỡ tan, bóng lăn
xuống bếp Con An làm gì?
luật chơi
trẻ chơi
trẻ kiểm tra kết cô
trẻ lắng nghe cô nêu chơi luật chơi
Trẻ trả lời t6heo cách xử lý trẻ
Trẻ lắng nghe cô
(5)- Cô chốt lại:
- Nếu làm sai việc nên cam đảm nhận lỗi lần sau không phạm phải không, gọi Mẹ đến, nói lời xin lỗi mẹ lấy chổi, xúc rác để hộ mẹ dọn dẹp
* Tình 3: Giờ hoạt động ngồi trời, lớp
đang chơi vui vẻ, bạn Vinh bạn chạy đuổi nhau, cô giáo gọi nhắc nhở bạn thi chạy chẳng may Vinh bị trượt chân ngã xước tay chảy máu Con làm gì?
- Cô chốt lại ý trả lời trẻ :
(Cơ cho trẻ xem tình hình cho trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ Cơ gợi ý để trẻ có nhiều cách xử lý khác nhau.)
-> Sau tình huống, đánh giá kết đội
c.Phần chơi thứ “Thử tài bé”
+ Cách chơi: Các đội chơi chọn tranh Sau xem hình vẽ đội chơi biểu diễn hát có nội dung phù hợp với tranh
- Cuối cùng, đội chơi phải trả lời xem thơ, hát nhắc nhở trẻ điều gì?
+ Luật chơi: Đội biểu diễn hát phù hợp với tranh
Số 1: Lời chào bé Số 2: Mời bạn ăn Số 3: Đi học
=> Sau lần chơi cô đánh giá, nhận xét
=> Cô trẻ kiểm tra kết phần chơi tuyên bố đội thắng cuộc, cô trao quà cho cac đội
Trẻ lắng nghe cô
Trể thảo luận trả lời cô
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ thực
(6)4 Củng cố:
=> Củng cố: Cô hỏi trẻ tên hoạt động
- Cô giáo dục trẻ
5 Kết thúc :
– Nhận xét- khen trẻ
- Cô cho trẻ khoanh tay trước ngực lễ phép chào cô giáo đến dự giờ, thăm lớp
(7)