Giáo án kỹ năng sống lớp 3 theo chuẩn mới nhất

Thực hành kĩ sống: GIAO TIẾP TÍCH CỰC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết quan tâm tới người xung quanh - Kiểm soát cảm xuc tức giận thân II Đồ dùng : BT thực hành KNS III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu chung môn thực hành kĩ - HS lắng nghe sống (1') Bài mới: (35') Giới thiệu (1') * Yêu thương, quan tâm người xung quanh - HS thảo luận theo nhóm a) Những người em yêu qu - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận - Vì cần yêu thương quan tâm đến xét , góp ý người xung quanh? - Em yêu thương, quan tâm đến ai? - HS thảo luận N đánh dấu x vào câu b) Cách thể tình thương yêu, quan quan tâm tâm Trình bày trước lớp - Chốt ý đúng: 1.ý 4;5 Ý 1; 2; * Nhắc HS cần thể tình yêu thương - HS đọc to trước lớp thảo luận trả quan tâm cách lời câu hỏi: Tại nước suối lại c) Quy luật "Cho nhận" nước lòng biển Chết - Gọi HS đọc câu chuyện "Cho nhận" lại mặn? Thảo luận nhóm đơi câu hỏi: Tại nước suối lại nước lòng biển Chết lại mặn? - HS trả lời cá nhân - Yêu cầu HS làm tập: Những người xung quanh cho em - HS đọc nội dung học gì? Em cho người xung quanh gì? - Gọi HS đọc nội dung học Nhận xét đánh giá học -*** Thực hành kĩ sống: GIAO TIẾP TÍCH CỰC (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết quan tâm tới người xung quanh - Kiểm soát cảm xuc tức giận thân II Đồ dùng : BT thực hành KNS III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Vì cần yêu thương quan tâm đến người xung quanh? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu Kiềm chế tức giận a) Tác hại tức giận Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Em tức giận với chưa?Tại em lại tức giận? Tác hại tức giận? - GV kết luận Gọi HS đọc phần học b) Giải tỏa tức giận Gv nêu yêu cầu BT Chốt kết 1) Ý 2,4, 2) Ý 3)HS tự chọn GV kết luận phần Bài học bước giải tỏa giận * Cả lớp hát bài: Xua tan giận hờn Hướng dẫn Luyện tập: Yêu cầu học sinh nhà luyện tập nội dung sách Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS thực yêu cầu - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi - Trình bày trước lớp - 2-3 HS đọc nội dung học - HS thảo luận làm BT - Trình bày kết - HS nhắc lại kết luận - Cả lớp thực Thực hành kĩ sống: NắM BắT THÔNG TIN (Tit 1) I.Mc tiờu - Nh thông tin cần thiết làm quen nghe điện thoại II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') – Nêu bước giải tỏa giận? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu * Thông tin làm quen a) Thông tin cần biết - Khi làm quen em thường quan tâm đến thơng tin gì? * Gv giúp HS ghi nhớ câu hỏi làm quen b) Thông tin cần nhớ GV kết luận: sau làm quen em cần nhớ tên bạn cách liên tục nhắc lại tên bạn nói chuyện * Gọi HS đọc phần học Hướng dẫn Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS thực hành làm quen với bạn lớp - HS thảo luận nhóm hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết - HS đọc phần học - HS ngồi cạnh thực hành nội dung sách -*** Thực hành kĩ sống: N¾M B¾T THÔNG TIN (Tit 2) I.Mc tiờu - Nh c nhng thông tin cần thiết làm quen nghe điện thoại II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Khi làm quen em thường quan tâm đến thơng tin gì? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu * Thông tin qua điện thoại a) Chú ý lắng nghe GV đọc chuyện: Bi nghe điện thoại - Khi nghe điện thoại em có nên vừa nghe vừa làm việc khác không? - GV kết luận Hướng dẫn thực hành b) Tư nghe điện thoại hiệu - Tư nghe điện thoại tốt nhất? - GV hướng dẫn HS kĩ nghe điện thoại Hướng dẫn Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành HD luyện tập: a) Em bố mẹ tập nhắc tên giao tiếp b) Em bố mẹ đặt tình để em có tư nghe điện thoại theo hướng dẫn Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS trả lời - Lắng nghe - HS trả lời - HS đọc phần học - HS thực hành nói chuyện - Thảo luận nhóm đơi trình bày trước lớp - HS lắng nghe - HS ngồi cạnh thực hành gọi điện thoại cho theo tình sách - HS thực hành luyện tập nhà Thực hành kĩ nng sng: ứng xử nơi công cộng (Tit 1) I Mục tiêu: - Ứng xử lịch đến nơi cơng cộng - Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Tư nghe điện thoại tốt nhất? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu * Giữ gìn khơng gian đẹp a) Bỏ rác nơi quy định - Đọc truyện :Tâm thùng rác Thảo luận:- Vì cần thùng rác? Gv kết luận Bài tập - u cầu HS thảo luận nhóm hồn thành BT - GV kết luận sai *Kết luận: Em cần vứt rác nơi quy định để bảo vệ sức khỏe,mơi trường sống thể người có văn hóa Hướng dẫn Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành b) Bảo vệ xanh + Cây xanh giúp cho sống chúng ta? + Hành động sau bảo vệ xanh? GV kết luận: Cây xanh cung cấp cho khí xi để thở hấp thụ khí cácbonic thải ra,cây xanh lọc bụi có hại cho phổi chúng ta.Chúng ta cần phải Hoạt động HS - HS thực - HS đọc truyện : Tâm thùng rác - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi HS đọc nội dung Bt - HS thảo luận nhóm hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS đọc phần học - HS thực hành sân trường (nếu có điều kiện) - HS thảo luận nhóm đơi hồn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết - HS tự hoàn thành BT - Nêu ý kiến - HS nhắc lại kết luận bảo vệ xanh để bảo vệ sống - Cả lớp hát HD lớp hát Trái đất Nhận xét đánh giá học -*** Thc hnh k nng sng: ứng xử nơi công cộng (Tiết 2) I Mục tiêu: - Ứng xử lịch đến nơi cơng cộng - Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Cây xanh giúp cho sống chúng ta? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu * Nguyên tắc ứng xử chung a) Thực theo nội quy chung Thảo luận nhóm đơi - Theo em, nội quy gì? - Vì cần thực theo nội quy chung? - GV kết luận Bài tập b) Ứng xử gặp người quen - Khi chơi, gặp người quen em làm gì? Kết luận: Chào hỏi gặp người quen, người thân phép lịch Em ln thể người lịch c.Luyện tập - Thực hành vứt rác nơi quy định - Thực hành Chào hỏi gặp người quen, người thân - Nhờ bố mẹ đánh giá việc em làm Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS thực - HS thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi - HS nhắc lại kết luận - HS tự làm BT vào phiếu chữa - HS hoàn thành tập - HS lắng nghe - HS đọc ghi nhớ phần học - HS thực nhà Thực hành kĩ sống: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET (Tiết 1) I.Mục tiêu - Biết cách tìm thơng tin cần thiết bổ ích Google cách hiệu quả; - Biết cách tải ( downlod) tài liệu học tập cần II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Theo em, nội quy gì? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30') Giới thiệu * Cách tìm kiếm a) Các dạng tìm kiếm Thảo luận: - Em vào Google INTERNET chưa? - Em lên Google để làm ? - Em tìm thấy Google? Gv kết luận: Các dạng tìm kiếm Google: Văn bản, ảnh, Vi-đê-ơ, Au-đi-ơ b) Cách tìm kiếm thơng tin Google Bài tập - u cầu HS thảo luận nhóm đơi hồn thành BT GV kết luận HD cách tra cứu thơng tin, hình ảnh Google Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS thực - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày kết quảCác nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm hoàn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhắc lại kết luận -*** Thực hành kĩ sống: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET (Tiết 2) I.Mục tiêu - Biết cách tìm thơng tin cần thiết bổ ích Google cách hiệu quả; - Biết cách tải ( downlod) tài liệu học tập cần II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Em lên Google để làm ? - Em tìm thấy Google? - Nhận xét Bài mới: (30') Giới thiệu TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET (Tiết 2) * Tải tài liệu máy tính cá nhân - Nêu yêu cầu Bt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm -GV HD Hs bước để tải văn bản, hình ảnh Vi-đê-ơ au-đi-ơ máy tính cá nhân VD: Tải thơng tin dạng văn bản: + Bước 1: Mở văn website + Bước 2: Dùng phím tắt :"Ctrl+S" + Bước 3: Chọn nơi để lưu tài liệu + Bước 4: Ấn nút "Save" để lưu tài liệu * Hướng dẫn thực hành: -Thực hành tra lưu thông tin vấn đề mà em yêu thích Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - 02 HS thc hin - HS thảo luận nhóm hoàn thành BT - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhắc lại kết luận - HS thực hành nói chuyện HS lắng nghe Thảo luận nhóm hoàn thành BT Trình bày kết Thc hnh k nng sng: QUAN TÂM, CHĂM SÓC (Tiết 1) I.Mục tiêu - Chủ động biết cách quan tâm, chăm sóc người thân,bạn bè cách tốt II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Em lên Google để làm ? - Em tìm thấy Google? - Nhận xét Bài mới: (30') Giới thiệu bài: QUAN TÂM, CHĂM SÓC (Tiết 1) Khởi động * Hỏi thăm a) Lợi ích lời hỏi thăm Thảo luận: Lời hỏi thăm giúp em điều gì? -Em thờng xuyên hỏi thăm ngời xung quanh cha? Bài tập ( Phiếu) GV kết luận: Hãy hỏi thăm ngời thân, bạn bè xung quanh em để thể quan tâm em ngời,nh em đợc ngời yêu quý b) Cách em hỏi thăm Bài tập GV kết luận HD cách thăm hỏi ngời thân bạn bè * Thực hành - Em thăm hỏi sức khỏe, việc học tập cảm xúc bạn tổ? - Gv kết luận Hoạt động HS - 02 HS thực -C¶ lớp hát Lời chào - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời trớc lớp -HS làm cá nhân phiếu - Nêu kết 2- HS nhắc lại kết luận - HS làm cá nhân vào phiếu -Trình bày kết - HS thực hành hỏi thăm theo tổ -Một số cặp thực hành trớc lớp Nhận xét đánh giá học - C¶ líp nhËn xét ,đánh giá -*** Thực hành kĩ sống: QUAN TÂM, CHĂM SÓC (Tiết 2) I.Mục tiêu - Chủ động biết cách quan tâm, chăm sóc người thân,bạn bè cách tốt II Đồ dùng: Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bi c: (5') - Lời hỏi thăm giúp em điều gì? - 02 HS thc hin - Nhn xét Bài mới: (30') Giới thiệu bài: QUAN TÂM, CHM SểC (Tit 2) * Chăm sóc - Em làm để chăm sóc, - HS làm việc lớp: lần lợt giúp đỡ ngời thân, bạn bè? em trình bày * Bài tập: Em làm việc để chăm sóc, giúp đỡ ngời Cả lớp đánh giá - HS làm cá nhân,trình thân,bạn bè? => Bài học: Em cần có hành bày trớc lớp -HS ghi nhớ phần học động cụ thể để chăm sóc, giúp đỡ ngời thân, bạn bè để họ vui vẻ, bớt mệt mỏi yêu q em thËt nhiỊu * Híng dÉn lun tËp: a Hỏi thăm sức khỏe, công việc, - HS v nhà thực báo cáo kết tiết sau cảm xúc bố mẹ ngày hôm Ghi lại lời hỏi thăm em b Em ®Êm lng cho bè vµ gióp mĐ lµm viƯc nhµ Nhận xét đánh giá học -*** Thực hành kĩ sống: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (Tiết 1) I.Mục tiêu Thể nét mặt biểu cảm,phù hợp với tâm trạng nội dung thuyết trình II Đồ dùng: Vở TH KNS lớp Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Em làm để chăm sóc, giúp đỡ ngời thân, bạn bè? - Nhn xột Bi mi: (30') 1.Giới thiệu bài: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (Tiết 1) Hoạt động : Nét mặt cất lời a) Nét mặt thể cảm xúc Thảo luận: Em thể cảm xúc qua khn mặt mình? GV kết luận:Qua nét mặt, em thể cảm xúc nhờ quan sát nét mặt người khác, em cảm xúc họ để giao tiếp cách hiệu quả, *Thực hành: Em thể trạng thái cảm xúc sau gương mặt mình: a Vui b Buồn c Cáu giận b) Nét mặt biết thuyết phục Thảo luận: Để người khác tin tưởng em, nét mặt em phải với lời nói em? Kết luận: Nét mặt lời nói cần thống liền với - HS hát Nụ cười Nhận xét đánh giá học Hoạt động HS - HS thực - HS th¶o luận nhóm trả lời câu hỏi - Mt s em nờu ý kin 2- HS nhắc lại kết luËn - HS thể theo yêu cầu GV - HS thảo luận nhóm đơi trình bày trước lớp - Cả lớp hát Nụ cười -*** Thực hành kĩ sống: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (Tiết 2) I.Mục tiêu Thể nét mặt biểu cảm,phù hợp với tâm trạng nội dung thuyết trình II Đồ dùng:Vở TH KNS lớp Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Em thể trạng thái cảm xúc sau gương mặt mình: a Vui b Buồn c Cáu giận - Nhận xét Bài mới: (30') 1.Giới thiệu bài: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (Tiết 2) * Cách thể nét mặt a) Biểu cảm - Thế gương mặt biểu cảm? Thực hành: Em vẽ lại khuôn mặt diễn tả trạng thái b) Tươi cười - Vì em cần tươi cười: GV: Em cần tích cực tươi cười để nhận nhiều thứ đạt kết tốt Nụ cười ánh sáng Soi chiếu ngày vui * Hướng dẫn luyện tập: - Khi gặp người em cười thật Hoạt động HS - HS thực - - HS th¶o luËn nhãm trả lời câu hỏi - i din nhúm trỡnh bày HS vẽ lại khuôn mặt diễn tả trạng thái Vui vẻ Giận Sợ hãi Hào hứng Ngạc nhiên Buồn bã - HS trả lời cá nhân tươi với họ Nhận xét đánh giá học - HS thực hành Thực hành kĩ sống: LUYỆN GIỌNG OANH VÀNG ( Ti ết 1) I.Mục tiêu : Giúp HS: Có giọng nói to, rõ ràng truyền cảm thuyết trình II Đồ dùng:Vở TH KNS lớp Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5') - Em thể trạng thái cảm xúc sau - HS thực gương mặt mình: a Vui b Buồn c Cáu giận - Nhận xét Bài mới: (30') 1.Giới thiệu bài: Vì cần luyện giọng? Hoạt động 1: Tầm quan trọng giọng nói Thảo luận: Giọng nói có tầm quan trọng - HS th¶o luËn nhãm trả lời no? câu hỏi GV kt lun - Đại diện nhóm trả lời *Bài tập: GV nêu yêu cầu - Em thích hát ? Do ca sĩ thể hiện? - HS trình bày ý kiến cá nhân - Cũng hát mà bạn khác đọc lời lên em có thích khơng? Vì vậy? - Em nêu nhận xét giọng nói người xung quanh em ( bố,mẹ,anh chị em ruột em,bạn thân em,cô giáo,thầy giáo em) - Người có giọng nói hay làm cơng việc gì? - Người dẫn chương trình(MC), phát * Luyện giọng oanh vàng viên, đọc trước lớp - GV ghi "Giọng oanh vàng" - HS luyện đọc diễn cảm sau đọc thuộc Hoạt động 2: Giọng nói thể điều gì? Giọng nói giúp em nhận điều từ người nói? - HS thảo luận nhóm ,trình bày kết * Bài tập - HS làm Bt phiếu - Nối tiếp trình bày kết - GV kết luận *Bài học GIỌNG NÓI - HS đọc thuộc phần học Giọng bạn thánh thót Tơi nghe mê mải Như tiếng chim ca Bao chuyện vui buồn Giọng bạn vang xa Giọng nói Kéo tơi lại gần Hòa điệu nhạc Hướng dẫn luyện tập: - Dặn HS thường xuyên có ý thức luyện giọng nói to, rõ ràng truyền cảm Thực hành kĩ sống: LUYỆN GIỌNG OANH VÀNG ( Ti ết 2) I.Mục tiêu : Giúp HS: Có giọng nói to, rõ ràng truyền cảm thuyết trình II Đồ dùng:Vở TH KNS lớp Phiếu ghi Bt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: (5') - Giọng nói có tầm quan trọng nào? - Nhận xét Bài mới: (30') 1.Giới thiệu bài: 1.Giới thiệu * Hoạt động 1: Cách luyện giọng * Bài tập: GV nêu yêu cầu - Em cần luyện giọng để giọng em nào? - Em thích luyện giọng cách nào? GV: Em luyện giọng cách: Hát, đọc thơ, kể chuyện, thuyết trình theo chủ đề * Xử lí tình GV nêu tình ( Ở THKNS) * Thực hành HD HS luyện giọng bàng cách đêm số tự nhiên theo thứ thự tăng dần * Hoạt động 2: Những ý nói HDHS làm Bt ( Trang 36,37- Sách thực hành KNS) GV kết luận * Bài học GV thống kê số lỗi phổ biến HS Hoạt động HS - HS thực - Một số em nêu ý kiến - Giọng nói to, rõ ràng, trầm bổng - HS nêu ý kiến cá nhân - HS trình bày ý kiến cá nhân - HS thực hành gọi " Đò Ơi" - HS luyện đếm theo cặp - Một số em thể trước lớp HS sửa lỗi, nêu cảm nhận đọc câu viết sai lỗi - Lắng nghe lớp ( dấu hỏi/dấu ngã;"À,ờ; lạm dụng - Thực nhà từ địa phương ) Nhắc HS khắc phục lỗi nói Hướng dẫn luyện tập: - Hãy kể câu chuyện ngắn cho bố mẹ nghe - Nhờ bố mẹ nhận xét câu chuyện em kể -*** ... xanh giúp cho sống chúng ta? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30 ') Giới thiệu * Nguyên tắc ứng xử chung a) Thực theo nội quy chung Thảo luận nhóm đơi - Theo em, nội quy gì? - Vì cần thực theo nội quy... -Trình bày kết - HS thực hành hỏi thăm theo tổ -Một số cặp thực hành trớc lớp Nhn xột ỏnh giỏ gi hc - Cả lớp nhận xét ,đánh gi¸ -*** Thực hành kĩ sống: QUAN TÂM, CHĂM SÓC (Tiết 2)... hoàn thành BT - Nêu ý kiến - HS nhắc lại kết luận bảo vệ xanh để bảo vệ sống - Cả lớp hát HD lớp hát Trái đất Nhận xét đánh giá học -*** Thực hành k nng sng: ứng xử nơi công cộng