giao an lop 4 TUAN 18 - 2010

Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 200 Môn :Tập đọc Tiết 35 Tên bài dạy:¤n tËp ci häc k× 1 (TiÕt 1) 40’ I. Mục tiêu: -Đọc rành mạch, trơi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK1 -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 80 tiếng/ phút ). II. §å dïng d¹y häc. Giáo viên: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi tËp ®äc vµ häc thc lßng trong häc k× I. - B¶ng phơ kỴ s½n bµi tËp 2 ®Ĩ häc sinh ®iỊn vµo chç trèng. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC. 2. KiĨm tra T§ vµ HTL. - KiĨm tra 4 - 5 Hs - Tõng hs bèc th¨m, xem bµi 1 phót. - Thùc hiƯn theo phiÕu yªu cÇu. - §Ỉt c©u hái néi dung ®o¹n võa ®äc. - Hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gv cho ®iĨm, hs nµo kh«ng ®¹t yªu cÇu kiĨm tra l¹i tiÕt sau. 3. Bµi ơn số 3 - §äc yªu cÇu bµi. - Gv nªu râ yªu cÇu: - Hs th¶o ln lµm bµi theo nhãm 2. - Tr×nh bµy miƯng: - LÇn lỵt hs nªu. - Gv nx, chèt ý hoµn thµnh vµo b¶ng. 4. Cđng cè 5.DỈn dß: - Nx tiÕt häc. Vn ®äc c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thc lßng. Môn :Khoa học Tiết 34 Tên bài dạy:Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y. 40’ I. Mục tiêu: Sau bµi häc, Hs biÕt : - Lµm thÝ nghiƯm chøng minh: + Cµng cã nhiỊu khång khÝ th× cµng cã nhiỊu «-xi ®Ĩ duy tr× sù ch¸y ®ỵc l©u h¬n. + Mn sù ch¸y diƠn ra liªn tơc, kh«ng khÝ ph¶i ®ỵc lu th«ng. - Nªu øng dơng thùc tÕ liªn quan ®Õn vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y: Thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn, … II. §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: chn bÞ lä thủ tinh, nÕn .(TBDH). - Chn bÞ theo nhãm: 2 lä thủ tinh; 2 nÕn b»ng nhau; 1 lä thủ tinh kh«ng ®¸y, ®Õ kª. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. - 1 - 1 Tổ chức: 2. Bài cũ 3.Giíi thiƯu bµi: * . Ho¹t ®éng 1: Vai trß cđa «-xi ®èi víi sù ch¸y. - Tỉ chøc ho¹t ®éng theo nhãm 4: - Tr×nh bµy: ? Tõ ®ã rót ra kÕt lËn g×? * KÕt ln: Kh«ng khÝ cã «-xi nªn cÇn kh«ng khÝ ®Ĩ duy tr× sù ch¸y. 3. Ho¹t ®éng 2: C¸ch duy tr× sù ch¸y vµ øng dơng cđa trong cc sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm t¬ng tù nh ho¹t ®éng 1: - Tr×nh bµy: - LiƯn hƯ viƯc dËp t¾t ngän lưa; * KÕt ln: §Ĩ duy tr× sù ch¸y cÇn liªn tơc cung cÊp kh«ng khÝ. 4. Cđng cè, - §äc mơc b¹n cÇn biÕt/71. 5. DỈn dß:Nx tiÕt häc. VËn dơng bµi häc trong cc sèng. - Nhãm tráng kt, b¸o c¸o sù chn bÞ ®å dïng ®Ĩ lµm thÝ nghiƯm. - C¸c nhãm ®äc mơc thùc hµnh/70. - C¸c nhãm lµm thÝ nghiƯm vµ quan s¸t: Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶. - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: - Hs nªu. - Hs ®äc mơc thùc hµnh, thÝ nghiƯm trang 70, 71 ®Ĩ biÕt c¸ch lµm: - Hs lµm thÝ nghiƯm nh mơc 2/71 th¶o ln, gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho ngän lưa ch¸y liªn tơc sau khi lä thủ tinh kh«ng cã ®¸y ®ỵc kª lªn ®Õ kh«ng kÝn. - §¹i diƯn c¸c nhãm, líp trao ®ỉi, nx. - Hs liªn hƯ. Môn :Tốn Tiết 86 Tên bài dạy:DÊu hiƯu chia hÕt cho 9 (42’) I. Mục tiêu: - BiÕt dÊu hiƯu chia hÕt cho 9. Bài 3 , 4 dành cho học sinh khá, giỏi II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Nªu dÊu hiƯu chia hÕt cho 2, cho 5 ? LÊy vÝ dơ ? - Gv nx chung. 3. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu: 2. DÊu hiƯu chia hÕt cho 9 ? Nªu c¸c sè chia hÕt cho 9? - 2,3 Hs nªu, líp trao ®ỉi, nx - Hs lÊy vÝ dơ: - 2 - ? C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9? ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tỉng cđa c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 vµ tỉng cđa c¸c ch÷ sè trong sè kh«ng chia hÕt cho 9? * DÊu hiƯu chia hÕt cho 9? *Chó ý: C¸c sè cã tỉng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9 . 2. Lun tËp: Bµi 1. Lµm miƯng Bµi 2: Lµm miƯng Bµi 3, 4( HS cã thĨ lµm thªm ) Lµm bµi vµo vë - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cđng cè, Nx tiÕt häc. 5. dỈn dß:VN häc thc dÊu hiƯu chia hÕt cho 9. 72 : 9 = 8 182 : 9 = 20 (d2) 7 + 2 = 9 1 + 8 + 2 = 11 9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 (d2) - Hs nªu : C¸c sè cã tỉng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9. .th× kh«ng chia hÕt cho 9. - Hs nªu c¸c sè chia hÕt cho 9. 99; 108; 5643; 29385. - Hs nªu cc¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9: 96; 7853; 5554;1097. - C¶ líp lµm vµ ch÷a bµi, kÕt hỵp nªu miƯng, nx, trao ®ỉi. Bµi 3: NhiỊu hs nªu. VD: 126; 603; 441. Bµi 4: 315; 135; 225.Lµ c¸c sè chia hÕt cho 9. Môn :Chính tả Tiết 18 Tên bài dạy:ƠN TẬP HỌC KỲ I( Tiết 2 ) 40’ I. Mục tiêu: -Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3) II. §å dïng d¹y häc. Giáo viên:- PhiÕu cđa tiÕt 1. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Ổn định tổ chức 2. Giíi thiƯu bµi. Nªu M§, YC. 3. KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng. (Thùc hiƯn nh tiÕt 1). * . Bµi tËp 2. §Ỉt c©u víi nh÷ng tõ ng÷ thÝch hỵp ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nh©n vËt? Hoạt động của GV Hoạt động của HS - §Ỉt c©u: - Gv cïng hs nx. Bµi tËp 3. - Tr×nh bµy: - Gv nx, chèt ý ®óng: a. NÕu b¹n em cã qut t©m häc tËp rÌn lun cao: - Hs ®äc yªu cÇu. - Hs tiÕp nèi nhau ®Ỉt c©u. - Hs ®äc yªu cÇu. - Hs tù nhí hc xem l¹i bµi tËp ®äc: Cã chÝ th× nªn, nhí l¹i c¸c c©u thµnh ng÷ ®· häc, ®· biÕt. - Hs lµm bµi vµo vë. - Nªu miƯng, 3 hs viÕt b¶ng. - Cã chÝ th× nªn. - Cã c«ng mµi s¾t- Cã ngµy thµnh kim. - Ngêi cã chÝ th× nªn - 3 - b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gỈp khã kh¨n: c. NÕu b¹n em dƠ thay ®ỉi ý ®Þnh theo ngêi kh¸c 4. Cđng cè, - Gv nx tiÕt häc, 5. dỈn dß:Vn ®äc c¸c bµi T§ vµ HTL. Nhµ cã nỊn th× v÷ng. - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo. - Lưa thư vµng, . - ThÊt b¹i lµ mĐ thµnh c«ng. - Thua keo nµy, bµy keo kh¸c. - Ai ¬i ®· . - H·y lo bỊn chÝ c©u cua . Thứ ba ngày tháng năm 20 Môn :Luyện từ và câu Tiết 35 Tên bài dạy:¤n tËp häc k× I (TiÕt 3) 40’ I. Mục tiêu: -Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện ; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ơng Nguyễn Hiền (BT2) II. §å dïng d¹y häc. Giáo viên: - PhiÕu cđa tiÕt 1. -B¶ng phơ viÕt s½n vỊ 2 c¸ch më bµi, 2 c¸ch kÕt bµi . Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Tổ chức 2 Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC. 3 KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng: Thùc hiƯn nh tiÕt 1. * . Bµi tËp 2: Hs viÕt bµi phÇn më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng vµo vë: - 1 Hs ®äc yªu cÇu.Líp ®äc thÇm trun ¤ng Tr¹ng th¶ diỊu/104. - §äc néi dung cÇn ghi nhí vỊ 2 c¸ch më bµi, kÕt bµi. - C¶ líp viÕt bµi. - Tr×nh bµy: - Hs ®äc nèi tiÕp. - Gv cïng hs nx, trao ®ỉi. 4. Cđng cè, - Nx tiÕt häc. 5. dỈn dß:VN viÕt hoµn chØnh phÇn më bµi vµ kÕt bµi vµo vë. Môn :Tốn Tiết 87 Tên bài dạy:DÊu hiƯu chia hÕt cho 3. 42’ I. Mục tiêu: Gióp hs: - BiÕt dÊu hiƯu chia hÕt cho 3. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. 2/ Mục tiêu riêng: Bài 3 , 4 dành cho học sinh khá, giỏi II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 4 - ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 và nêu ví dụ chứng minh? - 2,3 Hs nêu. 3. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Nêu Mục tiêu. 2. Dấu hiệu chia hết cho 3. ? Tìm một vài số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3? 21 : 3 =7 22 : 3 = 7 (d1) 18 : 3 = 6 20 : 3 = 6 (d2) ? Nhận xét gì về tổng của các chữ số trong các số trên? 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 3 : 3 = 1 4 : 3 = 1 (d 1) - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3? - Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3. * Chú ý: - Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì - . thì không chia hết cho 3. 3. Bài tập: Bài 1, 2: Học sinh làm nháp, trình bày miệng. - Bài 1: Số chia hết cho 3: 231; 1872; 92 313. - Bài 2: Số không chia hết cho3: 502; 6823; 55 553; 641 311. Bài 3,4: ( Hs có thể làm thêm) - Gv chấm, cùng hs nx chữa bài. 4. Củng cố, - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3? 5.Dặn dò:- Nx tiết học. Bài 3: Một số học sinh nêu miệng. VD: 321; 300; 420 Bài 4: 564; 795; 2535. Là các số chia hết cho 3 nhng khụng chia ht cho 9 Moõn :LCH S Tieỏt 18 Teõn baứi daùy: KIM TRA HC Kè I 40 Moõn :K CHUYN Tieỏt 18 Teõn baứi daùy:Ôn tập học kì I (Tiết 4) 40 I. Mc tiờu: -Mc yờu cu v k nng c nh tit 1. -Nghe - vit ỳng bi chớnh t (tc vit khong 80 ch /15 phỳt), khụng mc quỏ 5 li trong bi; trỡnh by ỳng bi th 4 ch (ụi que an) II. Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: - Phiếu của tiết 1. Giấy, bút dạ cho Hs làm bài tập 2. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, dng c hc tp. III. Các hoạt động dạy học. 1. n nh t chc 2 . Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC. 3. Kiểm tra tập đọc và HTL ( Nh tiết 1). * . Bài tập 2: - Hs đọc yêu cầu, thực hiện theo yêc cầu, làm bài vào vở, 2,3 Hs làm bài trên phiếu. - Trình bày: - Nêu miệng, dán phiếu. - Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng: - 5 - Danh từ Buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá. Động từ - dừng lại, chơi đùa Tính từ Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm 4. Củng cố, - Nx tiết học. 5. dặn dò:Hoàn thành BT 2 vào vở. - Buổi chiều xe làm gì? - Nắng phố huyện thế nào? - Ai đang chơi đùa trớc sân? Th t ngy thỏng nm 20 Moõn :Tp c Tieỏt 36 Teõn baứi daùy:Ôn tập học kì I (Tiết5) 40 I. Mc tiờu: -Mc yờu cu v k nng c nh tit 1. -Nhn bit c danh t, ng t, tớnh t trong on vn ; bit t cõu hi xỏc nh b phn cõu ó hc: Lm gỡ ? Th no ? Ai ? (BT2) Hc sinh khỏ gii vit ỳng v tng i p bi chớnh t ( tc vit trờn 80 ch/ 15 phỳt, hiu ni dung bi ). II. Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: - Phiếu tiết 1. Hc sinh: Sỏch giỏo khoa, dng c hc tp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Thực hiện nh tiết 1. 3. bài tập 2: Nghe - viết : Đôi que đan. - Đọc bài thơ: - 1 Hs đọc, lớp theo dõi. - Lớp đọc thầm. Nêu từ dễ viết sai. - Luyện viết từ khó viết: - 1 số hs lên bảng, lớp viết nháp. - Gv cùng hs nx trao đổi. ? Nội dung bài thơ? - Hai chị em bạn nhỏ tập đan . - Gv nhắc nhở chung: .Đọc bài: - Hs viết bài . - Gv đọc lại bài: - Hs soát lỗi - Gv chấm, chữa lỗi. 4. Củng cố: - Nx tiết học, 5. Dặn dò:Vn tiếp tục luyện đọc. HTL bài thơ Đôi que đan. Moõn : KHOA HC Tieỏt 36 Teõn baứi daùy:Không khí cần cho sự sống. 40 I. Mc tiờu: Sau bài học, Hs biết: Nờu c con ngi, ng vt, thc vt phi cú khụng khớ th thỡ mi sng c. II. Đồ dùng dạy học. Giỏo viờn: - Su tầm các tranh ảnh về ngời bệnh đợc thở bằng ô-xi. - 6 - - H×nh ¶nh b¬m kh«ng khÝ vµo bĨ c¸. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nªu vai trß cđa khÝ «-xi vµ khÝ ni-t¬ trong kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y? - 2 Hs nªu, líp nx. - Gv nx chung, ghi ®iĨm. 3. Bµi míi: *. Giíi thiƯu bµi: * . Ho¹t ®éng 1: Vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi con ngêi. - Hs ®äc mơc thùc hµnh / 72. - C¶ líp lµm theo mơc thùc hµnh. ? Nªu nhËn xÐt? - Lng kh«ng khÝ Êm ch¹m vµo tay do thë. - NÝn thë: - C¶ líp lµm, nx. ? Vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi con ng- êi: - §Ĩ thë . *. Ho¹t ®éng 3: Vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi ®éng vËt vµ thùc vËt. - QS h×nh 3,4 tr¶ lêi: T¹i sao s©u bä vµ c©y trong h×nh bÞ chÕt? - HÕt «-xi . ? Nªu vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi thùc vËt vµ ®éng vËt? - Hs dùa vµo mơc b¹n cÇn biÕt ®Ĩ tr¶ lêi. - Lu ý: Kh«ng nªn ®Ĩ nhiỊu hoa t¬i, c©y c¶nh trong phßng ngđ ®ãng kÝn cưa: - V× c©y h« hÊp, th¶i khÝ cac-bon-nÝc, hót «-xi . *. Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu mét sè trêng hỵp ph¶i dïng b×nh «-xi. * Mơc tiªu: + X¸c ®Þnh vai trß cđa khÝ ®èi víi sù thë vµ viƯc øng dơng kiÕn thøc nµy trong ®êi sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Qs h×nh 5,6 theo cỈp: - ChØ vµ nãi tªn dơng cơ dïng trong 2 h×nh. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ qs: - H×nh 5: B×nh «-xi ngêi thỵ lỈn ®eo ë lng. - H×nh 6: M¸y b¬m kh«ng khÝ vµo bĨ. ? Nªu vÝ dơ chøng tá kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng cđa ngêi, §V, TV? - Hs nªu. ? Thµnh phÇn nµo trong kh«ng khÝ quan träng nhÊt ®èi víi sù thë? - «-xi. ? Trong trêng hỵp nµo ngêi ta cÇn ph¶i thë b»ng b×nh «-xi? * KÕt ln: Ngêi, ®éng vËt, thùc vËt mn sèng ®ỵc cÇn «-xi ®Ĩ thë. 4. Cđng cè: - §äc mơc b¹n cÇn biÕt. 5.DỈn dß:- Nx tiÕt häc. VN häc thc bµi. Chn bÞ tiÕt häc sau. - Thỵ lỈn; ngêi lµm viƯc trong hÇm lß; ngêi bƯnh nỈng . Môn :Tốn Tiết 88 Tên bài dạy:Lun tËp 45’ I. Mục tiêu: - 7 - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. Bài 4 dành cho học sinh khá, giỏi II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nªu dÊu hiƯu chia hÕt cho 3? VD? - 2,3 Hs nªu. - Gv cïng hs nx, ghi ®iĨm. 3. Giíi thiƯu bµi lun tËp. 1. ¤n tËp; - Nªu c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2;3;5;9? VD? - NhiỊu hs nªu tõng dÊu hiƯu vµ vÝ dơ. ? Mn biÕt 1 sè nµo ®ã chia hÕt cho mÊy c¨n cø vµo ®©u? - C¨n cø vµo ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i: DÊu hiƯu chia hÕt cho 2,5. - C¨n cø vµo tỉng c¸c ch÷ sè: DÊu hiƯu chia hÕt cho 3, 9. 2. Lun tËp: Bµi 1, 2,3: Tỉ chøc cho hs tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi vµ trao ®ỉi c¸ch lµm. - Gv nx chèt bµi lµm ®óng: Bµi 1: a. C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 4563; 2229; 3576; 66 816. b. C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 4563; 66816. c. C¸c sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 2229; 3576. Bµi 2: a. 945. c. 762; 768 b. 225; 255; 285. Bµi 3: a,d: § b,c: S. Bµi 4. - Gv híng dÉn hs c¸ch lµm : - Hs ®äc yªu cÇu, trao ®ỉi c¸ch lµm bµi. a. Sè cÇn viÕt ph¶i chia hÕt cho 9 nªn cÇn ®iỊu kiƯn g×? - Tỉng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9. ? Ta ph¶i chän 3 ch÷ sè nµo ®Ĩ lËp sè ®ã? - Ch÷ sè : 6,1,2 v× cã tỉng: 6 + 1 + 2 = 9 chia hÕt cho 9. - Hs lËp c¸c sè: 612; 621; 126; 162; 261; 216. b. Sè cÇn viÕt ph¶i tho¶ m·n ®iỊu kiƯn g×? - Tỉng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9, do ®ã tỉng c¸c ch÷ sè ph¶i lµ 3 hc 6 kh«ng lµ 9. - Hs tù t×m vµ nªu c¸c sè, råi chän: - 120; 102; 201; 210. - Gv nx, chèt bµi ®óng. 4. Cđng cè: Nx tiÕt häc. 5. DỈn dß:VN häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. Môn :Tập làm văn Tiết 35 Tên bài dạy:¤n tËp häc k× I (TiÕt 6) 40’ I. Mục tiêu: -Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp; kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) - 8 - II. §å dïng d¹y häc: Giáo viên: - PhiÕu cđa tiÕt 1. GiÊy, bót d¹ cho Hs lµm bµi tËp 2a. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Tổ chức : 2 . Kiểm tra bài cũ 3. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§, YC. *. KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL.KiĨm tra nh÷ng hs cßn l¹i. *. Bµi tËp 3. §äc yªu cÇu: a. Qs 1 ®å dïng häc tËp, chun kÕt qu¶ qs thµnh dµn ý: - Hs x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị: Lµ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt. - §äc l¹i néi dung cÇn ghi nhí vỊ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt - 2,3 Hs ®äc. - Chän ®å dïng ®Ĩ quan s¸t: - Líp lµm bµi , sau chun thµnh dµn ý. Mét sè hs lµm phiÕu, líp lµm nh¸p. - Tr×nh bµy: - Hs nªu miƯng, d¸n phiÕu: - Gv cïng hs nx, chèt dµn ý tèt. b.ViÕt phÇn MB gi¸n tiÕp, KB më réng: - Hs viÕt bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - LÇn lỵt hs ®äc - Gv cïng hs nx chung: 4. Cđng cè.DỈn dß:- Nx tiÕt häc. VN hoµn chØnh dµn ý lµm vµo vë. Chn bÞ giÊy §KHKI. Thứ năm ngày tháng năm 20 Môn :Luyện từ và câu(tiết 7) Tiết 36 Tên bài dạy:KIỂM TRA HỌC KÌ …………………………………………………………. Môn :Tốn Tiết 89 Tên bài dạy:Lun tËp chung 45’ I. Mục tiêu: - Gióp häc sinh cđng cè vỊ c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9. - VËn dơng dÊu hiƯu chia hÕt ®Ĩ viÕt sè chia hÕt cho 2; 3; 5; 9 trong một số tình huống đơn giản. - Bỏ bài 4c, 4d Bài 4 , 5 dành cho học sinh khá, giỏi II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em nªu c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2;3;5;9? VD? - NhiỊu hs nªu. - Gv cïng hs nx chung. 3. Lun tËp chung; Bµi 1: Tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - C¶ líp lµm bµi, 4 hs lªn b¶ng: a.4568; 2050; 35 766 - 9 - - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. b. 2229; 35766; c. 7435; 2050. d. 35 766. Bµi 2: Yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm. tù lµm, nªu kÕt qu¶, tr×nh bµy vµo vë: a. 64 620; 5270. b. 57 234; 64 620; 5 270. c. 64 620 Bµi 3. Häc sinh tù lµm bµi vµo vë, kiĨm tra chÐo vë, nªu kÕt qu¶ ®óng: a. 528; 558; 588. c. 240 b. 603; 693. d. 354. - Gv cïng hs nx tõng kÕt qu¶. Bµi 4: (Cã thĨ gi¶m) ? Nªu c¸ch lµm bµi? - TÝnh gi¸ trÞ sau ®ã xem kÕt qu¶ lµ sè chia hÕt cho sè nµo? - Lµm bµi vµo vë, trao ®ỉi tríc líp. - Gv nx khen häc sinh trao ®ỉi s«i nỉi. - C¶ líp lµm bµi, 1 hs ®k líp trao ®ỉi bµi: a. 6395 chia hÕt cho 5. b. 1788 chia hªtý cho 2. Bµi 5: - Hs ®äc yªu cÇu bµi. - Gv cïng hs cïng trao ®ỉi theo yªu cÇu bµi: - C¸c sè ph¶i t×m lµ c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ chia hÕt 5 nhng lín h¬n 20, nhá h¬n 35 lµ: 30. 4. Cđng cè, Nx tiÕt häc. 5. DỈn dß:VN «n tËp chn bÞ lµm bµi kiĨm tra ®Þnh k× HKI Môn :Địa lí Tiết 18 Tên bài dạy:KIỂM TRA HỌC KÌ I …………………………………………… Môn :Mó thuật Tiết 18 Tên bài dạy:VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ HOA VÀ QUẢ. I. Mục tiêu : - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm. - Biết cách vẽ lọ và quả. Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu. HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật . II. Đồ dùng dạy học : SGK , SGV; 1 số mẫu lọ và quả khác nhau ; 1 số tranh vẽ lọ và quả của họa só và của HS ; Hình gợi ý cách vẽ SGK ; Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm ;Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: -Quan sát và nhận xét mẫu. - 10 - [...]... hành cắt, khâu, thêu -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn -Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả học tập của HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - ánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức 4. Nhận xét:-Nhận xét tiết học , tuyên dương HS 5, dặn dò:Chuẩn bò bài cho tiết sau - 13 - -HS nhắc lại - HS trả lời , lớp nhận... (Tiết 4) 35’ I Mục tiêu: - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học - Khơng bắt buộc học sinh nam thêu -Với học sinh khéo tay: Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm II/ Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: -Tranh quy trình của các bài trong chương -Mẫu khâu,... lọ và quả -Vẽ khung hình chung dựa vào tỉ lệ chiều ngang và chiều cao của cả mẫu, chu ý bố cục vào giấy cho phù hợp -So sánh tỉ lệ các vật mẫu và vẽ phác khung hình cho từng vật -Chỉnh nét cho giống mẫu -Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs vẽ theo nhóm mẫu vật, lưu ý mỗi -Hs thực hành vẽ mẫu góc độ khác nhau sẽ có hình khác nhau nên không bài nào giống bài nào Hoạt động 4: Nhận xét,... xét:-Nhận xét tiết học , tuyên dương HS 5, dặn dò:Chuẩn bò bài cho tiết sau - 13 - -HS nhắc lại - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến -HS thực hành cá nhân -HS nêu -HS lên bảng thực hành -HS thực hành sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm -HS tự đánh giá các sản phẩm -HS cả lớp ... xét về: bố cục; hình vẽm nét -Tự nhận xét bài vẽ của mình vẽ; Đậm nhạt và màu sắc Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau Thứ sáu, ngày tháng năm 20 Môn :Tập làm văn Tiết 36 Tên bài dạy:KIỂM TRA HỌC KÌ I ………………………………………… Môn : §¹o ®øc Tiết 18 Tên bài dạy:ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ I 35’ I Mơc tiªu - Gióp HS hƯ thèng c¸c kiÕn thøc ®¹o ®øc ®· häc tõ bµi 1 -> bµi 8 - Thùc hµnh kÜ n¨ng chn mùc ®¹o... III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh: Khởi động -Chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học - 12 - trong chương 1 -GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích -GV hỏi và cho... khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng thêu lướt vặn, thêu móc xích -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn -GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn -Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích như: +Cắt,... NÕu cã em nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? 2) Vỵt khã trong häc tËp HS TL - 11 - + Em gỈp nh÷ng khã kh¨n g× trong cc sèng? + Em ®· vỵt qua nh÷ng khã kh¨n ®ã nh thÕ nµo ? S TL Xin bè mĐ 3) BiÕt bµy tá ý kiÕn + Em ®· bao giê bµy tá ý kiÕn víi «ng bµ b¹n bÌ cha Bµy tá vÊn ®Ị g×? 4) TiÕt kiƯm tiỊn cđa +T¹i sao chóng ta ph¶i tiÕt kiƯm tiỊn cđa? -V× tiỊn cđa lµ må h«i c«ng søc +Em ®· lµm g× ®Ĩ tiÕt kiƯm tiỊn cđa... bµ, cha mĐ -Th× giê lµ thø q gi¸ nhÊt nã + Em ®· lµm g× ®ª bµy tá lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha ®· tr«i qua th× kh«ng bao giê trë mĐ ? l¹i 7) Yªu lao ®éng +Em íc m¬ khi lín lªn lµm g×? V× sao em yªu thÝch -LƠ phÐp v©ng lêi nghỊ ®ã Ch¨m häc ch¨m lµm 4. Cđng cè : Đọc lại nội dung bài học 5.DỈn dß Nh©n xÐt giê häc Môn :Tốn Tiết 90 Tên bài dạy:KIỂM TRA HỌC KÌ I ………………………………………… Môn :KĨ THUẬT: Tiết 18 Tên bài . tra T§ vµ HTL. - KiĨm tra 4 - 5 Hs - Tõng hs bèc th¨m, xem bµi 1 phót. - Thùc hiƯn theo phiÕu yªu cÇu. - §Ỉt c©u hái néi dung ®o¹n võa ®äc. - Hs ®äc vµ tr¶. 18 Teõn baứi daùy: KIM TRA HC Kè I 40 Moõn :K CHUYN Tieỏt 18 Teõn baứi daùy:Ôn tập học kì I (Tiết 4) 40 I. Mc tiờu: -Mc yờu cu v k nng c nh tit 1. -Nghe