TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HCMUARC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ POSTGRADUATE TRAINING PROGRAM NGÀNH QUẢN LÝ ĐÔ THỊ & CÔNG TRÌNH

BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HCMUARC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ POSTGRADUATE TRAINING PROGRAM NGÀNH QUẢN LÝ ĐÔ THỊ & CÔNG TRÌNH Urban Management 60.58.01.06 TP.HCM – 2012 MỤC LỤC MỤC TIÊU ĐÀO TẠO THỜI GIAN ĐÀO TẠO KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỒN KHĨA ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP 4.1 Khái quát chương trình đào tạo 4.2 Hình thức tổ chức dạy học 4.3 Tổ chức giảng dạy học phần 4.4 Đánh giá học phần 5 THANG ĐIỂM 6 KHUNG CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH 6.1 Cấu trúc chương trình đào tạo 6.2 Nội dung chương trình đào tạo MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG CÁC HỌC PHẦN 7.1 Các học phần chung 7.1.1 KQD01 - Triết học 7.1.2 KQD02 - Ngoại ngữ (Tiếng Anh) 7.2 Các học phần bắt buộc 7.2.1 KQD03 - Phương pháp nghiên cứu khoa học 7.2.2 KD01 - Xã hội học đô thị 7.2.3 QD04 - Quản lý hạ tầng kỹ thuật đô thị 7.2.4 QD05 - Quản lý đất đai bất động sản 7.2.5 QD07 - Quản lý quy hoạch, kiến trúc & xây dựng đô thị 7.2.6 D01 - Quản lý môi trường đô thị 7.2.7 D02 - Đồ án quản lý đô thị 10 7.3 Các học phần tự chọn 10 7.3.1 KQD04 - Bảo tồn di sản kiến trúc 10 7.3.2 KQD05 - Thiết kế đô thị 10 7.3.3 KQD06 - Kiến trúc cảnh quan 10 7.3.4 QD01 - Lý luận phát triển không gian đô thị 10 7.3.5 QD02 - Lý thuyết quy hoạch 11 7.3.6 QD03 - Chính sách công cụ quản lý đô thị 11 7.3.7 QD06 - Quản lý vận tải hành khách công cộng đô thị 11 7.3.8 D03 - Đơ thị hố phân bố dân cư 11 7.3.9 D04 - Văn hố thị 11 7.3.10 D05 - Những vấn đề thành phố cực lớn 12 7.3.11 D06 - Cây xanh đô thị 12 7.3.12 D07 - Quản lý di sản văn hố thị 12 7.3.13 D08 - QH cải tạo đô thị 12 7.4 Học phần chuẩn bị tốt nghiệp tốt nghiệp 13 7.4.1 D09 – Tham quan Phương pháp luận thực luận văn 13 7.4.2 KQD - Luận văn tốt nghiệp 13 BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐAI HỌC KIẾN TRÚC TP.HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ POST - GRADUATE PROGRAM Ngành đào tạo: Quản lý đô thị cơng trình Urban Management Mã số: 60.58.01.06 Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung Full-time MỤC TIÊU ĐÀO TẠO + Mục tiêu tổng quát Chương trình Thạc sỹ ngành Quản lý Đơ thị Cơng trình Trường Đại học Kiến trúc Tp.HCM cung cấp cho người học chương trình đào tạo nâng cao làm sở lý luận cho việc hành nghề quản lý đô thị bối cảnh Việt Nam Những đặc trưng chương trình là:  Đạt được trình độ quản lý đô thị cấp cao sở quy chuẩn pháp luật hành được Nhà nước Việt Nam công nhận phù hợp với thông lệ quốc tế  Phù hợp với bối cảnh đô thị Việt Nam có khả đáp ứng được nhu cầu thực tế ngành quản lý đô thị;  Đáp ứng được yêu cầu sách đổi phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy  Tập trung phát triển lực tự học sinh viên, xem phương thức học tập có hiệu để đào tạo nhà quản lý thị có lực tương lai + Mục tiêu cụ thể chương trình phát triển lực nâng cao cho nhà Quản lý đô thị tương lai bao gồm:  Khả phân tích: để đánh giá ảnh hưởng tác động qua lại yếu tố thuộc lĩnh vực quy họach phát triển thị, phân tích lựa chọn giải pháp quản lý phát triển đô thị cho tương lai  Khả vận dụng lý luận vào thực tiễn: nắm vững phương pháp luận quản lý đô thị, nắm vững phương pháp tiến trình quản lý thị khác bối cảnh đô thị Việt Nam, vận dụng áp dụng phương pháp nghiên cứu chuyên ngành khác q trình quản lý thị  Khả phán đốn: nhằm xác định tầm nhìn tương lai xây dựng chiến lược quản lý đô thị khả thi cho giai đoạn  Khả sáng tạo: sử dụng tư khoa học để tìm giải pháp nhằm giải vấn đề q trình quản lý thị,  Khả về xã hội: nắm vững áp dụng phương phát nghiên cứu xã hội, vận dụng quản lý đô thị  Khả về kinh tế: xác định được vấn đề then chốt phát triển thị, nắm vững cân đối lợi ích bên liên quan q trình quản lý thị  Khả về môi trường: nắm vững phương pháp đánh giá môi trường, vá tác động đến mơi trường q trình quy hoạch nhằm đề xuất giải pháp tối ưu quản lý quy họach xây dựng đô thị  Khả về thủ tục thể chế: nắm vững vận dụng yếu tố pháp lý trình quản lý quy hoạch xây dựng đô thị, đặc biệt gắn với pháp lý Quy hoạch xây dựng hành Việt Nam  Khả giao tiếp tham vấn cộng cộng đồng: Giao tiếp tham vấn nguyện vọng cộng đồng kết hợp với tính nghiêm minh pháp lý để quản lý phát triển thị phù hợp với lịng dân pháp luật THỜI GIAN ĐÀO TẠO KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỒN KHĨA + Thời gian đào tạo: Từ 18 – 24 tháng + Khối lượng Kiến thức: Tối thiểu 45 Tín ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH - Người có bằng tốt nghiệp đại học ngành (Quản lý Đơ thị cơng trình) phù hợp (Quy hoạch, Kiến trúc, Kỹ thuật xây dựng ) được đăng ký dự thi theo quy định Quy chế đào tạo Trình độ thạc sĩ QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP 4.1 Khái quát chương trình đào tạo a) Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ có thời lượng khoảng 45 tín b) Một tín được quy định bằng 15 tiết học lý thuyết 30 - 45 tiết thực hành, thí nghiệm thảo luận 45 - 90 thực tập sở 45 - 60 viết tiểu luận, tập lớn luận văn tốt nghiệp c) Đối với học phần lý thuyết thực hành, thí nghiệm, để tiếp thu được tín học viên phải dành 30 chuẩn bị cá nhân d) Một tiết học được tính bằng 50 phút 4.2 Hình thức tổ chức dạy học a) Hình thức tổ chức dạy - học phù hợp với phương thức đào tạo sau đại học theo tín cách thức tổ chức thực hoạt động giảng dạy giảng viên học tập học viên ứng với loại hình học phần hay học cụ thể, trọng đặc biệt khâu tự học, tự nghiên cứu, tự thực hành nhằm tích lũy đủ khối lượng kiến thức kỹ theo yêu cầu chương trình đào tạo thạc sĩ b) Có ba hình thức tổ chức hoạt động dạy - học đào tạo sau đại học: - Lên lớp: giảng viên giảng bài, hướng dẫn học viên thảo luận, làm tập thực hoạt động khác - Thực hành: giảng viên hướng dẫn học viên nghiên cứu, khảo sát, thực đồ án chuyên ngành - Tự học: học viên học tập theo hình thức cá nhân cặp/nhóm nhà, phòng họa thất, thư viện v.v để chuẩn bị nội dung lên lớp, củng cố kiến thức học, khám phá kiến thức mới, thực nhiệm vụ học tập khác được giảng viên giao c) Tổ chức hoạt động dạy - học đào tạo thạc sĩ cần tăng cường phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học; đẩy mạnh thảo luận, tăng cường học tập ngoại khoá, học tập theo chuyên đề, học tập trường, công trường, bối cảnh thực tế 4.3 Tổ chức giảng dạy học phần a) Học phần được cấu trúc chương trình đào tạo thạc sĩ QLĐT khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn, thuận tiện cho học viên tích lũy q trình học tập, nội dung học phần được phân bố giảng dạy học kỳ Thời lượng tối thiểu học phần tín tối đa tín b) Nội dung học phần bao gồm phần chính: giảng dạy lý thuyết thực hành (bài tập, thí nghiệm, thực hành, tiểu luận), phần thực hành đảm bảo tối thiểu 30 % thời lượng học phần c) Học phần bắt buộc gồm nội dung kiến thức yếu chương trình đào tạo thạc sĩ QLĐT mà học viên bắt buộc phải tích lũy d) Học phần lựa chọn gồm nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu mở rộng kiến thức nghề nghiệp học viên chuyên ngành QLĐT, học viên được lựa chọn theo hướng dẫn phòng sau đại học - trường ĐH Kiến trúc lựa chọn tùy ý theo cấu trúc đề cương chi tiết chương trình đào tạo thạc sĩ QLĐT, để tích lũy đủ số tín quy định chương trình đào tạo e) Để thực kế hoạch đào tạo, học phần có đề cương chi tiết được Hội đồng Khoa học ĐH Kiến trúc Tp.HCM thông qua được cố định cho khóa đào tạo Đề cương chi tiết thể đầy đủ nội dung (theo mẫu Phụ lục 1): tên, mã số học phần; loại học phần (bắt buộc, tự chọn); số tín chỉ; loại tín chỉ, giảng viên; chuẩn kiến thức kỹ đầu học phần; mục tiêu học phần, tóm tắt nội dung học phần; học phần tiên quyết, học trước, song hành; nội dung chi tiết học phần; yêu cầu tập, thảo luận viết tiểu luận nghiên cứu; tài liệu tham khảo (tối thiểu giới thiệu 05 đầu sách chính); phương thức đánh giá trọng số điểm lần kiểm tra, thi kết thúc học phần; điều kiện được dự thi kết thúc học phần Giảng viên phụ trách giảng dạy học phần có trách nhiệm phổ biến cho học viên đề cương chi tiết, lịch trình giảng dạy vào lên lớp học phần f) Nội dung học phần được điều chỉnh, bổ sung, cập nhật, đại hóa phù hợp với trình độ phát triển khoa học, công nghệ yêu cầu thực tiễn Việc điều chỉnh, bổ sung nội dung học phần được Hội đồng khoa học đào tạo trường ĐH Kiến trúc Tp.HCM thông qua lập thành hồ sơ lưu đơn vị đào tạo 4.4 Đánh giá học phần a) Đánh giá học phần được dựa điểm thành phần (bài tập, tiểu luận, thi kết thúc học phần) điểm tổng kết theo quy định giảng viên học phần; b) Các điểm đánh giá học phần được chấm theo thang điểm 10, lẻ đến 0.5 điểm Điểm học phần tổng điểm đánh giá học phần nhân với trọng số điểm đánh giá được quy định đề cương chi tiết học phần, lấy đến hai chữ số thập phân khơng làm trịn Việc chấm kiểm tra, tập, chấm thi kết thúc học phần GV phụ trách học phần đảm nhiệm; THANG ĐIỂM Thang điểm 10 quy đổi sang thang điểm (điểm số điểm chữ) theo quy chế đào tạo theo học chế tín Thang điểm 10 từ từ từ từ từ từ từ từ Đạt* Không đạt 9,5 8,5 8,0 7,0 6,5 5,5 5,0 4,0 đến đến đến đến đến đến đến đến 10 9,4 8,4 7,9 6,9 6,4 5,4 4,9 4,0 Thang điểm Chữ Số A+ 4,5 A 4,0 B+ 3,5 B 3,0 C+ 2,5 C 2,0 D+ 1,5 D 1.0 F KHUNG CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH 6.1 Cấu trúc chương trình đào tạo KHỐI KIẾN THỨC Số TC KHỐI KIẾN THỨC CHUNG KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ VÀ CHUYÊN NGÀNH Tỷ lệ Triết học Tiếng Anh Bắt buộc 17 37,78 % Lựa chọn 14 31,11% 20% 11,11% Luận văn tốt nghiệp 100% Tổng số 6.2 Nội dung chương trình đào tạo Số TC TC Lý thuyết TC thực hành CÁC HỌC PHẦN CHUNG Triết học 2 Mã số KQD01 TÊN HỌC PHẦN Ngoại ngữ CÁC HỌC PHẦN BẮT BUỘC 17 Phương pháp NCKH 2 KD01 Xã hội học đô thị 1 QD04 Quản lý hạ tầng kỹ thuật đô thị QD05 Quản lý đất đai bất động sản 1 QD07 Quản lý QH, kiến trúc & xây dựng đô thị D01 Quản lý môi trường đô thị 1 D02 Đồ án: Quản lý đô thị 3 CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN 12 KQD03 KQD03 D1 - Tự chọn sở D03 Đơ thị hóa phân bố dân cư 1 D04 Văn hóa thị 1 Thiết kế đô thị QD02 Lý thuyết quy hoạch QD03 Chính sách công cụ quản lý đô thị D2 – Tự chọn chuyên ngành KQD05 D3 – Tự chọn chuyên ngành KQD04 Bảo tồn di sản kiến trúc 2 KQD06 Kiến trúc cảnh quan Lý luận phát triển KGĐT QD01 D4 – Tự chọn nghiên cứu bối cảnh D05 Những vấn đề TP cực lớn 1 D06 Cây xanh đô thị 1 D5 – Tự chọn nghiên cứu bối cảnh QD06 Quản lý vận tải HKCC đô thị 1 D07 Quản lý di sản văn hóa thị 1 D08 Quy hoạch cải tạo ĐT 1 TỐT NGHIỆP 11 D09 Tham quan + PP luận thực LVTN 2 KQD LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 9 Tổng cộng 45 21 24 11 MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG CÁC HỌC PHẦN 7.1 Các học phần chung 7.1.1 KQD01 - Triết học * Số tín chỉ: 02 Theo Quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, học phần Triết học nhằm nâng cao tính khoa học tính đại lý luận triết học, gắn lý luận với vấn đề thời đại đất nước, đặc biệt nâng cao lực vận dụng lý luận vào thực tiễn, vào lĩnh vực khoa học chuyên môn (quản lý đô thị) học viên 7.1.2 KQD02 - Ngoại ngữ (Tiếng Anh) * Số tín chỉ: 03 Học phần giúp học viên đạt được trình độ B1 (mức 3/6) theo khung châu Âu Cụ thể, sau học xong học phần, học viên có thể: - Hiểu được ý diễn ngơn tiêu chuẩn rõ ràng vấn đề quen thuộc công việc, trường học, giải trí, v.v - Xử lý hầu hết tình xảy đến nơi sử dụng ngôn ngữ - Viết đơn giản liên kết chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm - Mô tả được kinh nghiệm, kiện, giấc mơ, hy vọng hoài bão trình bày ngắn gọn lý do, giải thích cho ý kiến kế hoạch Học phần cung cấp cho học viên kiến thức ngữ pháp từ vựng (liên quan đến vấn đề văn hóa, xã hội, kỹ thuật, mơi trường …) trình độ trung cấp Đồng thời, học phần giúp học viên luyện tập trau dồi bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc viết Nguồn tư liệu được sử dụng trình học được lấy từ sách, báo tạp chí, từ biển quảng cáo, bảng báo hiệu thường gặp đời sống hằng ngày 7.2 Các học phần bắt buộc 7.2.1 KQD03 - Phương pháp nghiên cứu khoa học * Số tín chỉ: 02 Học phần giới thiệu nội dung sau: - Giới thiệu cách thức tiếp cận vấn đề Khoa học; qua người học lựa chọn hướng & đề tài Nghiên cứu Khoa học phù hợp với nhu cầu & sở trường cá nhân; - Giới thiệu phương pháp chung phương pháp đặc thù sử dụng Nghiên cứu Khoa học; - Giới thiệu phương pháp luận đề tài Nghiên cứu Khoa học; - Giới thiệu qui trình thực cơng trình Nghiên cứu Khoa học, cách thức tổ chức công tác Nghiên cứu Khoa học từ thu thập, xử lý thông tin đến trình bày & bảo vệ kết nghiên cứu 7.2.2 KD01 - Xã hội học đô thị * Số tín chỉ: 02 Học phần giới thiệu nội dung sau: - Một số khái niệm xã hội học - Một số phương pháp nghiên cứu xã hội học thông dụng - Các lý thuyết xã hội học đô thị - Đô thị hoá vấn đề phát triển bền vững - Vấn đề di dân, vấn đề nhà đô thị vấn đề nghèo đô thị - Lối sống đô thị tổ chức xã hội 7.2.3 QD04 - Quản lý hạ tầng kỹ thuật thị * Số tín chỉ: 03 Học phần trang bị cho học viên kiến thức chủ yếu quan điểm quản lý hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị, sâu vào quản lý giao thơng thị, quản lý hệ thống xanh đô thị, (Quản lý mơi trường ĐT có học phần riêng), quản lý hệ thống cấp nước, hệ thống lượng, thơng tin đô thị, tham gia cộng đồng quản lý hạ tầng kỹ thuật đô thị 7.2.4 QD05 - Quản lý đất đai bất động sản * Số tín chỉ: 02 Học phần cung cấp kiến thức lý thuyết thực tiễn quản lý đất đai bất động sản đô thị, qua tập trung phân tích đánh giá tác động đất đai thị trường bất động sản đến trình hình thành giai đoạn phát triển thị Thơng qua việc phân tích thực trạng vấn đề quản lý đất đai thị trường bất động sản Việt Nam, học phần nâng cao lực phân tích giải vấn đề quản lý thị, sách pháp lý liên quan lĩnh vực đất bất động sản, từ học viên xây dựng giải pháp cho trường hợp cụ thể Việt Nam 7.2.5 QD07 - Quản lý quy hoạch, kiến trúc & xây dựng thị * Số tín chỉ: 03 Học phần cung cấp nội dung, phương pháp nghiên cứu thực hành quản lý phát triển Xây dựng đô thị, tập trung vào nội dung quản lý Quy hoạch, Kiến trúc, công tác xây dựng khu vực riêng biệt tồn thị Các quy định pháp lý lĩnh vực kiến trúc quy hoạch xây dựng được trình bày với việc phân tích hệ thống pháp lý Việt Nam lĩnh vực xây dựng giúp học viên nâng cao kiến thức kỹ thực hành lĩnh vực quản lý đô thị đô thị 7.2.6 D01 - Quản lý mơi trường thị * Số tín chỉ: 02 Học phần giới thiệu cho học viên sở lý luận thực tiễn quản lý môi trường thị để sau hồn tất học phần, học viên có được kiến thức kỹ tổng quan quản lý môi trường đô thị, hiểu biết nguyên tắc việc phát triển đô thị bền vững, vấn đề môi trường đô thị bật sách, giải pháp kinh nghiệm quản lý môi trường đô thị Việt Nam giới 7.2.7 D02 - Đồ án quản lý thị * Số tín chỉ: 03 Đề án hay đồ án QLĐT theo bối cảnh kết hợp với nhóm ngành kiến trúc quy hoạch, nhằm phát triển hiểu biết vận dụng lý luận khoa học QLĐT quy trình lập kế hoạch QLĐT theo quy định hành Việt Nam Chủ yếu trọng vào quản lý phát triển không gian, nhà môi trường đô thị mà bối cảnh Việt Nam giai đoạn chuyển đổi tạo nên yếu tố phức tạp cho q trình QLĐT Học phần cịn phân tích khía cạnh QLĐT q trình phát triển thị, qua đó, học viên ngành quản lý thị tích hợp được yếu tố học thuật hàn lâm khuôn khổ pháp lý Việt Nam để tiến hành thực đề án quản lý đô thị tương lai sau tốt nghiệp 7.3 Các học phần tự chọn 7.3.1 KQD04 - Bảo tồn di sản kiến trúc * Số tín chỉ: 03 Học phần giới thiệu nguyên tắc chung bảo tồn di sản kiến trúc, nguyên nhân biến đổi huỷ hoại di sản, lược sử bảo tồn di sản kiến trúc, trình bảo tồn di sản kiến trúc Việt Nam, quan điểm yêu cầu công tác bảo tồn đặc điểm phương pháp bảo tồn, nghiên cứu khảo sát di sản kiến trúc cần bảo tồn, thiết kế trùng tu di tích, kinh nghiệm bảo tồn di sản kiến trúc nước 7.3.2 KQD05 - Thiết kế thị * Số tín chỉ: 03 Học phần giúp học viên tiếp cận vấn đề lý luận nâng cao thiết kế đô thị bằng việc phát triển nguyên tắc, phương pháp cách thức thực hành cần thiết có được thiết kế đô thị chất lượng Học phần trọng vào việc xây dựng nguyên tắc giải pháp được thể chế hóa xây dựng, kiến trúc, quy hoạch đô thị, trọng vào việc xây dựng không gian đô thị đa dạng bền vững, tạo môi trường đô thị chất lượng cao dễ tiếp cận 7.3.3 KQD06 - Kiến trúc cảnh quan * Số tín chỉ: 03 Học phần giới thiệu khái niệm chính, lý luận, phương pháp thực hành kiến trúc cảnh quan Với cấp độ không gian đô thị, học phần tập trung vào cách thức để phát triển cảnh quan đô thị Ngồi ra, học phần cịn xây dựng cách thức nghiên cứu, q trình hình thành khơng gian cảnh quan đô thị, giới thiệu kinh nghiệm khu vực khác việc tổ chức khơng gian cảnh quan Qua đó, học phần nhấn mạnh nội dung phương pháp thực việc thiết kế cảnh quan khu vực dân dụng khu vực mở (không gian trống) đô thị 7.3.4 QD01 - Lý luận phát triển không gian đô thị * Số tín chỉ: 03 10 Học phần cung cấp kiến thức lý luận đô thị phát triển không gian đô thị, quy luật mối quan hệ thành phần đô thị giải pháp tổ chức không gian đô thị Thêm vào đó, học phần cịn giới thiệu vấn đề bối cảnh đô thị tác động vào trình hình thành lý luận phát triển đô thị, ứng xử giải pháp quy hoạch phát triển không gian đô thị Học phần phát triển kỹ học viên việc phân tích vấn đề thị khơng gian thị, nâng cao lực cần thiết công tác quy hoạch quản lý đô thị 7.3.5 QD02 - Lý thuyết quy hoạch * Số tín chỉ: 03 Học phần giới thiệu cho học viên chất lý thuyết quy hoạch: “Lý thuyết quy hoạch”; “Lý thuyết cho quy hoạch” “Lý thuyết quy hoạch” Lý Thuyết quy hoạch trình bày phương pháp luận quy hoạch qua giới thiệu quy hoạch thị q trình Học phần cịn giới thiệu, phân tích so sánh hệ thống quy hoạch giới theo bối cảnh đô thị khác 7.3.6 QD03 - Chính sách cơng cụ quản lý thị * Số tín chỉ: 03 Học phần giới thiệu tổng quan lý luận thực tiễn quản lý đô thị, qua trình bày sách cơng cụ quản lý đô thị từ cấp độ vĩ mô đến vi mô Học phần cung cấp kiến thức tổng quát, phương pháp phân tích giải pháp quản lý đô thị như: nội dung lý luận quản lý thị, yếu tố pháp luật, vai trị Nhà nước, vai trò tham gia bên liên quan q trình quản lý thị, mối tương quan quy hoạch quản lý thị q trình phát triển thị, hệ thống sách dài hạn cơng cụ biện pháp ngắn hạn 7.3.7 QD06 - Quản lý vận tải hành khách cơng cộng thị * Số tín chỉ: 02 Trong học phần này, học viên được làm việc theo nhóm tập trung nghiên cứu vấn đề giao thông công cộng đô thị dựa thực tiễn Tp.HCM đô thị khác mà giảng viên đề suất Học phần kết hợp học lý thuyết nghiên cứu thực tiễn với giai đoạn nghiên cứu Các nhóm được yêu cầu nghiên cứu từ nhu cầu lại đô thị, loại phương tiện GTCC thị với ngun tắc bố trí, hiệu phát triển GTCC đô thị, thực trạng đề suất phương hướng phát triển theo xu đại hoá … đến ý tưởng tổ chức quản lý GTCC đô thị 7.3.8 D03 - Đô thị hố phân bố dân cư * Số tín chỉ: 02 Học phần giới thiệu kiến thức thị hố phân bố dân cư với nội dung sau: - Những tư tưởng luận thuyết tác động trực tiếp đến trình thị hố phân bố dân cư (trong lĩnh vực kinh tế xã hội; định dạng cư trú lồi người) - Đơ thị hố phân bố dân cư 7.3.9 D04 - Văn hố thị * Số tín chỉ: 02 11 Học phần cung cấp kiến thức tổng quan văn hóa vật thể phi vật thể Giúp học viên nhận thức được đặc trưng văn hóa thị để từ thấy được tính đa dạng, phức hợp, chuyển hóa thị Đồng thời phân biệt được đặc thù thị để có ứng xử phù hợp với văn hóa đặc trưng thị Học phần giới thiệu khái niệm liên quan đến văn hóa Việt Nam đặc thù văn hóa thị vùng, giúp học viên có được hiểu biết ban đầu mối quan hệ văn hóa thị để ứng dụng quy hoạch thiết kế đô thị 7.3.10 D05 - Những vấn đề thành phố cực lớn * Số tín chỉ: 02 Trong học phần này, học viên được làm việc theo nhóm tập trung nghiên cứu vấn đề thành phố cực lớn dựa thực tiễn Tp.HCM thành phố cực lớn khác giảng viên phụ trách định Học phần kết hợp học lý thuyết nghiên cứu thực tiễn với giai đoạn nghiên cứu Các nhóm được u cầu từ mơ tả tổng quan thành phố cực lớn; vấn đề Thành phố cực lớn, chất đặc trưng Thành phố cực lớn…, đến tác động tồn cầu hố với yêu cầu ảnh hưởng đến phát triển Thành phố cực lớn, quy hoạch cực lớn tổ chức khơng gian Thành phố cực lớn Học phần cịn phát triển tư duy, lý luận thực tiễn việc thể ý tưởng không gian cơng cộng, góp phần kiến tạo nơi chốn có giá trị Thành phố cực lớn 7.3.11 D06 - Cây xanh thị * Số tín chỉ: 02 Trong học phần này, học viên được làm việc theo nhóm tập trung nghiên cứu vấn đề xanh đô thị dựa thực tiễn Tp.HCM thành phố cực lớn khác giảng viên phụ trách định Học phần kết hợp học lý thuyết nghiên cứu thực tiễn với giai đoạn nghiên cứu Các nhóm được u cầu từ mơ tả tổng quan xanh đô thị (CXĐT), thực trạng CXĐT khu vực nghiên cứu, tác động CXĐT cư dân, sách phát triển xanh, ảnh hưởng thị hố đến phát triển CXĐT Các kịch ý tưởng cho giải pháp phát triển hệ thống CXĐT bối cảnh đô thị hoá 7.3.12 D07 - Quản lý di sản văn hố thị * Số tín chỉ: 02 Trong học phần này, học viên được làm việc theo nhóm tập trung nghiên cứu vấn đề quản lý di sản văn hố thị dựa thực tiễn Tp.HCM thành phố khác giảng viên phụ trách định Học phần kết hợp học lý thuyết nghiên cứu thực tiễn với giai đoạn nghiên cứu Các nhóm được yêu cầu từ mô tả tổng quan việc quản lý di sản văn hố thị (DSVHĐT), thực trạng quản lý DSVHĐT khu vực nghiên cứu, tác động DSVHĐT cư dân, sách bảo tồn phát triển DSVHĐT, … đến ảnh hưởng thị hố phát triển DSVHĐT Các kịch ý tưởng cho giải pháp quản lý DSVHĐT bối cảnh thị hố 7.3.13 D08 - QH cải tạo thị * Số tín chỉ: 02 Học viên được làm việc theo nhóm tập trung nghiên cứu vấn đề cải tạo đô thị dựa thực tiễn Tp.HCM thành phố khác giảng viên phụ trách định Học phần kết hợp học lý thuyết nghiên cứu thực tiễn với giai đoạn nghiên cứu Các nhóm được yêu cầu tập trung nghiên cứu từ mô tả tổng quan việc QH cải tạo đô thị đô 12 thị nghiên cứu; phân tích, đánh giá việc QH cải tạo thị sở nguyên tắc, khuynh hướng lý thuyết, thực hành quy trình thực QH cải tạo đô thị,… đến yều tố ảnh hưởng đến QH cải tạo đô thị, tham dự cộng đồng Các đề xuất ý tưởng quản lý QH cải tạo đô thị tối ưu 7.4 Học phần chuẩn bị tốt nghiệp tốt nghiệp 7.4.1 D09 – Tham quan Phương pháp luận thực luận văn * Số tín chỉ: 02 - Học phần gồm 02 nội dung bản: (i) chuyến tham quan thực tế 01 thị cụ thể: nước (tùy thuộc vào yêu cầu thực tiễn luận văn tốt nghiệp khả nhóm học viên: tối thiểu 12 HV) 01 trường đại học có liên kết với nhà trường (ii) Thu thập tài liệu, số liệu phục vụ cho luận văn tốt nghiệp, chuẩn bị thực hành số phương pháp cần thiết cho luận văn tốt nghiệp - Trong trình tham quan học viên sử dụng phương pháp quan sát trực quan, thu thập số liệu, phân tích để từ chuẩn bị phần trình bày đô thị case study (sự nghiên cứu dựa đối tượng hoàn cảnh cụ thể) chủ đề đô thị cụ thể - Học viên được tham gia vào số báo cáo thuyết trình chuyên gia địa phương, tham gia hội thảo phân tích vấn đề Sau trở học viên phải chuẩn bị báo cáo, thuyết trình thị được tham quan - Thơng qua phần trao đổi thảo luận với nhóm giảng viên chuyên ngành chuyên gia để hình thành ý tưởng nội dung đề tài luận văn, qua xây dựng đề cương chi tiết luận văn tốt nghiệp - Trong trình tham quan học viên sử dụng phương pháp quan sát trực quan, thu thập số liệu phân tích để từ chuẩn bị phần trình bày vấn đề liên quan đến đề tài nghiên cứu dự kiến - Học phần được kết thúc bằng việc đánh giá đề cương nhóm giảng viên Đề cương luận văn được góp ý phê duyệt sở thực luận văn kỳ tiếp 7.4.2 KQD - Luận văn tốt nghiệp * Số tín chỉ: 09 - Thực nội dung quy cách luận văn theo yêu cầu quy chế đào tạo 13 ... 1 QD04 Quản lý hạ tầng kỹ thuật đô thị QD05 Quản lý đất đai bất động sản 1 QD07 Quản lý QH, kiến trúc & xây dựng đô thị D01 Quản lý môi trường đô thị 1 D02 Đồ án: Quản lý đô thị 3 CÁC HỌC PHẦN... DỰNG TRƯỜNG ĐAI HỌC KIẾN TRÚC TP.HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ POST - GRADUATE PROGRAM Ngành đào tạo: Quản lý thị cơng trình. .. hình đào tạo: Chính quy tập trung Full-time MỤC TIÊU ĐÀO TẠO + Mục tiêu tổng quát Chương trình Thạc sỹ ngành Quản lý Đơ thị Cơng trình Trường Đại học Kiến trúc Tp.HCM cung cấp cho người học chương