Thiết kế lớp học trực tuyến hỗ trợ tự học phần quang hình học vật lí 11 bằng song ngữ anh việt

217 15 0
Thiết kế lớp học trực tuyến hỗ trợ tự học phần quang hình học    vật lí 11 bằng song ngữ anh   việt

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC BẰNG SONG NGỮ THÔNG QUA LỚP HỌC TRỰC TUYẾN

    • 1.1. Một số vấn đề cơ bản của việc tự học

      • 1.1.1. Tổng quan về tự học

      • 1.1.2. Các hình thức tự học

      • 1.1.3. Các điều kiện cần thiết cho việc tự học có hướng dẫn

      • 1.2. Tổng quan về môi trường học tập trực tuyến

        • 1.2.1. Khái niệm môi trường học tập trực tuyến và lớp học trực tuyến

          • Hình 1.1. Bốn hình thức dạy học theo cách phân loại của Zawacki – Richter

          • 1.2.2. Lợi ích và hạn chế của hình thức học tập trực tuyến

            • 1.2.2.1. Đối với người dạy

            • 1.2.2.2. Đối với người học

            • 1.2.3. Lớp học trực tuyến hỗ trợ học tập

            • 1.2.4. Tổng quan về phần mềm Moodle xây dựng lớp học trực tuyến

              • 1.2.4.1. Sự ra đời và phát triển của Moodle

              • 1.2.4.2. Các chức năng chính Moodle hỗ trợ

              • 1.2.4.3. Các module tạo ra các tài nguyên trong Moodle

              • 1.3. Tiếng Anh chuyên ngành và tiếng Anh chuyên ngành vật lí

                • 1.3.1. Tiếng Anh chuyên ngành

                • 1.3.2. Tiếng Anh chuyên ngành vật lí

                • 1.3.3. Sự cần thiết của việc dạy tiếng Anh chuyên ngành trong trường phổ thông

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan