| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Trích Bài nói chuy ện về “Xây dựng động cơ và phương pháp học tập tốt” t ại Đại học Y khoa Hà Nội, tháng 4/1970 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng động cơ và phương pháp học tập tốt |
|
| [4]. Lê Đông Hải, Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” V ật lí 10 Nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích c ực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh, Luận văn thạc sĩ, Đại học sư phạm TP.HCM – 2012 |
Sách, tạp chí |
|
| [7]. Thái Duy Tuyên (2003) “B ồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh”, tạp chí Giáo d ục , s ố 74 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh”, tạp chí "Giáo dục |
|
| [8]. Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ - Vũ Văn Tạo – Bùi (1997), Quá trình d ạy - tự học , Nhà xu ất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quá trình dạy - tự học |
| Tác giả: |
Nguy ễn Cảnh Toàn – Nguyễn Kỳ - Vũ Văn Tạo – Bùi |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| [11]. Tr ịnh Thị Thủy, Vận dụng các định hướng của Robert Marzano vào dạy h ọc chương “ Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 cơ bản – THPT, Luận văn thạc sĩ, Đại h ọc Sư phạm TP.HCM - 2012 |
Sách, tạp chí |
|
| [12]. Nguy ễn Lâm Hữu Phước, Định hướng cho học sinh tự lực học tập chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lý 10 trung học phổ thông, Khóa luận tốt nghi ệp, Đại học sư phạm TP.HCM - 2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các định luật bảo toàn |
|
| [14]. Nguy ễn Thế Khôi, Nguyễn Phúc Thuần, Nguyễn Ngọc Hưng, Vũ Thanh Khi ết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác (2007), Sách giáo viên V ật lý 11 Nâng cao , Nhà xu ất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên Vật lý 11 Nâng cao |
| Tác giả: |
Nguy ễn Thế Khôi, Nguyễn Phúc Thuần, Nguyễn Ngọc Hưng, Vũ Thanh Khi ết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [15]. Nguy ễn Thế Khôi, Nguyễn Phúc Thuần, Nguyễn Ngọc Hưng, Vũ Thanh Khi ết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác (2009), Sách giáo khoa V ật lý 11 Nâng cao , Nhà xu ất bản Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo khoa Vật lý 11 Nâng cao |
| Tác giả: |
Nguy ễn Thế Khôi, Nguyễn Phúc Thuần, Nguyễn Ngọc Hưng, Vũ Thanh Khi ết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| [2]. Lê Ng ọc Vân, Kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chu ẩn kiến thức, kĩ năng môn Vật lý cấp THPT, Khoa Vật lý, Đại học sư phạm TP.HCM |
Khác |
|
| [3]. Ph ạm Kim Chung (2006), Bài giảng Phương pháp dạy học vật lý ở trường trung h ọc phổ thông, Khoa sư phạm, Đại học quốc gia Hà Nội |
Khác |
|
| [5]. B.S.Bloom (1995), Nguyên t ắc phân loại mục tiêu giáo dục, lĩnh vực nhận th ức, bản dịch của Đoàn Văn Điều, NXB Giáo dục |
Khác |
|
| [6]. Nguy ễn Hải Châu – Nguyễn Trọng Sửu (2006), Đổi mới phương pháp dạy h ọc và kiểm tra đánh giá môn Vật lý 10, Nhà xuất bản Hà Nội |
Khác |
|
| [9]. Nguy ễn Tiến Lượng, Nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 THPT b ằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực, Lu ận văn thạc sĩ, Đại học sư phạm TP.HCM – 2011 |
Khác |
|
| [10]. Nguy ễn Mạnh Hùng, Phương pháp dạy học Vật lí ở trường THPT, Đại h ọc Sư phạm TP.HCM |
Khác |
|
| [13]. Ph ạm Thị Duy Bảo, Thiết kế tiến trình dạy học một số bài học phần Quang hình h ọc lớp 11 – Ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực trong h ọc tập và rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tế của học sinh, Luận văn thạc sĩ, Đại học sư phạm TP.HCM – 2009 |
Khác |
|