Sổ kế hoạch tự bồi dưỡng cá nhân theo tuần

Kế hoạch bồi dỡng chuyên môn Năm học 2009- 2010 1. Bồi dỡng chuyên môn. a. Giai đoạn 1 ( Từ 15/ 8 -> tháng 30/ 12/2010): * Tuần 1 từ 24/8 đến 29/8năm 2009 +Thống nhất soạn phân phối chơng trình bám sát của khối 11. + Nhận p hân công biên soạn đề cơng dạy chủ đề bám sát theo chơng trình chuẩn: + Soạn chơng trình bám sát khối 11. + Kiểm tra chất lợng đầu năm theo định kì đối với từng lớp . Kết quả kiểm tra đầu vào lớp 11 Lp TS hc sinh Dõn tc N Kt qu hc tp b mụn nm hc trc Ghi chỳ Gii Khỏ Trung bỡnh Yu TS % TS % TS % TS % + Làm cho học sinh hiểu sâu sắc hơn các kiến thức cơ bản của trơng trình chuẩn . + Tăng cờng rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua việc rèn luyện đó giúp học sinh hiểu một số kiến thức khó trong trơng trình. + Ngiêm túc trong học toán. * Tuần 2 từ 31/8 đến 5/9 năm 2009 - ổn định tổ chức học sinh, bầu ban cán sự lớplâm thời . - Đẩy mạnh công tác kiểm tra chất lợng đầu năm theo định kì. - Kiểm tra chất lợng đầu năm môn toán lớp11 Lp TS hc sinh Dõn tc N Kt qu khảo sát chất lợng đầu năm Ghi chỳ Gii Khỏ Trung bỡnh Yu TS % TS % TS % TS % 11A2 11A4 - Nghiên cứu phân phối chơng trình sách giáo khoa lớp 11 theo chơng trình chuẩn. 1 * Tuần3 từ 7/9 đến 12/9 năm 2009 - Duy trì nề nếp dạy và học, xây dựng trờng học thân thiện. - Thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung. - Tiếp tục nghiên cứu chơng trình sách giáo khoa 10,11,12, thao chơng trình chuẩn. - Nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm . * Tuần 4 từ 14/9 đến 19/9 năm 2009 - Duy trì nề nếp dạy và học. - Nghiên cứu biểu mẫu dự giờ,theo văn bản bộ ban hành. -Tổ chức trao đổi nghiên cứu chơng trình sgk,sbt,stbd , thiết kế bài giảng theo tổ chuyên môn. - Nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiêm, từ đó thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu. * Tuần 5 từ 21/9 đến 26/9 năm 2009 - Duy trì nề nếp dạy và học, - Nghiên cứu trao đổi phơng pháp dạy học trong tổ đa ra bài học kinh nghiệm cho bản thân. - Trao đổi phơng pháp họp tổ chủ nhiệm thao định kì, nội dung biện pháp. -Nghiên cứu chơng trình sách giáo khoa 11, đa ra phơng pháp giảng dạy phù hợp,rút kinh nghiệm phơng pháp giảng dạy. * Tuần 6 từ 28/9đến 3/10năm 2009 - Tổng kết đánh giá quá trình thực hiện tuần trớc. - Kiểm tra giữa kì Lp TS hc sinh Dõn tc N Kt qu hc tp Ghi chỳ Gii Khỏ Trung bỡnh Yu TS % TS % TS % TS % - Duy trì tốt nề nếp dạy và học,tiếp tục nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm cho bản thân. 2 - Học tập phơng pháp đổi mới công nghệ thông tin vào dạy học. * Tuần 7 từ 5/10 đến 10/10 năm 2009 - Duy trì nề nếp dạy học. - Ra đề cơng ôn tập chuẩn bị kiểm tra theo định kì, đánh giá ,phân loại học sinh yếu kém . - Da ra phơng pháp giảng dạy phù học. - Hớng ứng cuộc vận động tháng an toàn giao thông,cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng cho học sinh noi theo. * Tuần 8 từ 12/10 đến 17/10 năm 2009 - Duy trì tốt nề nếp dạy và học. - Tự nghiên cứu về Đổi mới phơng pháp dạy học, nghiên cứu các phơng pháp dạy học điển hình phù hợp với đặc điểm của HS trong trờng - Đánh giá kết quả học tập của học sinh - Chấm bài kiểm tra,trả bài theo quy chế. * Tuần 9 từ 19/10 đến 24/10 năm 2009 - Tập huấn CNTT và phơng pháp giảng dạy theo phơng pháp đổi mới theo kế hoạch của sở * Tuần 10 từ 26/10 đến 31/10 năm 2009 - Duy trì tốt nề nếp dạy và học. - Tiếp tục viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mỗi cá nhân. - Nghiên cứu khai thác và sử dụng CNTT vào dạy học đặc biệt biết Thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới. - Chủ động xây dựng bài giảng điển hình và đăng kí với tổ nhằm Dự giờ rút kinh nghiệm và đánh giá cho từng đ/c theo quy định. - Tham gia rút kinh nghiệm và đánh giá giờ dạy cho tất cả các thành viên tại tổ - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém * Tuần 11 từ 2/11 đến 7/11năm 2009 - Duy trì nề nếp dạy học. 3 - Chủ động xây dựng bài giảng và đăng kí dự giờ với tổ nhằm Dự giờ rút kinh nghiệm và đánh giá cho từng đ/c theo quy định. - Tham gia rút kinh nghiệm và đánh giá giờ dạy cho tất cả các thành viên. - Tổng kết đánh giá kết quả đạt đợc của từng thành viên trong tổ. * Tuần 12 từ 9/11 đến 14/11 năm 2009 - Nghiên cứu tài liệu bồi dỡng lớp 11(tài liệu bồi dỡng do Sở phát) - Ngày10/11/ 2009 nghiên cứu tài liệu bồi dỡng lớp 11( Xem bài soạn mẫu) - Ngày 12/11/2009 chuyền đạt lại nội dung đã tập huấn theo kế hoạch của sở cho các thành viên trong tổ, đăng ký tên đề tài SKKN - Nghiên cứu phân phối chơng trình bám sát khối 11. - Tiếp tục nghiên cứu Nội dung chơng trình SGK, SGV, Chuẩn kiến thức và Tài liệu bồi dỡng. * Tuần 13 từ 16/11 đến 21/11năm 2009 - Tự nghiên cứu về Đổi mới phơng pháp dạy học, nghiên cứu các phơng pháp dạy học điển hình phù hợp với đặc điểm của HS trong trờng. - Tự nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. - Ngày 17/11 nghiên cứu tài liệu bồi dỡng Đổi mới phơng pháp dạy học tại văn phòng tổ. * Tuần 14 từ 23/11 đến 28/11năm 2009 Tiếp tục nghiên cứu: - Đổi mới phơng pháp dạy học, nghiên cứu các phơng pháp dạy học điển hình phù hợp với đặc điểm của HS trong trờng. - Ngày 26/11 tham gia họp xét tập sự cho đồng chí Phạm Đức Mạnh - Viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém * Tuần 15 từ 30/11 đến 5/12 năm 2009. - Viết sáng kiến kinh nghiêm cho bản thân. - Tiếp tục viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. - Nghiên cứu khai thác và sử dụng CNTT vào dạy học đặc biệt biết Thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới. 4 + Tổng hợp rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và tổng hợp những ý kiến thắc mắc nộp cho tổ trởng * Tuần 16 từ 7/12 đến 12/12 năm 2009. - Tiếp tục viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. * Tuần 17 từ 14/12 đến 19/12 năm 2009 - Tự nghiên cứu về Đổi mới phơng pháp dạy học, nghiên cứu các phơng pháp dạy học điển hình phù hợp với đặc điểm của HS trong trờng. - Tự nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. - Ngày 14/12 nghiên cứu tài liệu bồi dỡng Đổi mới phơng pháp dạy học tại văn phòng tổ. * Tuần 18 từ 21/12 đến 26/12 năm 2009 - Tự ra đề kiểm tra học kì khối 11. - Chấm bài kiểm tra,trả bài theo quy chế - Tự nghiên cứu về Đổi mới phơng pháp dạy học, nghiên cứu các phơng pháp dạy học điển hình phù hợp với đặc điểm của HS trong trờng. - Tự nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. * Tuần 19 từ 28/12 đến 2/1 năm 2010 - Tự nghiên cứu viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mình. - Đánh giá kết quả học tập của học sinh - Đổi mới phơng pháp dạy học tại văn phòng tổ. - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém b. Giai đoạn 2 ( Từ tháng 1/1 -> 15/2/2010): * Tuần 20 từ 4/1 đến 9/1 năm 2010 - Tiếp tục viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mỗi cá nhân. - Nghiên cứu khai thác và sử dụng CNTT vào dạy học đặc biệt biết Thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới. - Chủ động xây dựng bài giảng điển hình và đăng kí với tổ nhằm Dự giờ rút kinh nghiệm và đánh giá cho từng đ/c theo quy định. - Tham gia rút kinh nghiệm và đánh giá giờ dạy cho tất cả các thành viên tại tổ 5 - Ngày 15/1/10 tham gia nghiên cứu và Thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới tại tổ - Ngày 17/1/10 tổ chức nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học tại phòng máy của nhà trờng. * Tuần 21 từ 11/1 đến 16/1 năm 2010 -Tiếp tục tổ chức đăng ký thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm để giáo viên trong tổ học tập, khắc phục những mặt hạn chế của giờ dạy. - Tiếp tục viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu. - Đầu t để nâng cao năng lực chuyên môn, và hiệu quả giáo dục của bộ môn cũng nh chất lợng giáo dục của nhà trờng. - Tiếp tục nghiên cứu khai thác và áp dụng CNTT vào dạy học, từ đó xây dựng bài giảng mẫu và tổ chức giảng minh hoạ. - Ngày 20/1/2010 tổ chức nghiên cứu bài giảng với sự hỗ trợ của CNTT và rút kinh nghiệm giờ dạy tại văn phòng tổ. * Tuần 22 từ 18/1 đến 23/1 năm 2010 - Tiếp tục tự nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học - Soạn 2 tiết dạy theo tinh thần đổi mới có sử dụng CNTT, từ đó đa ra tổ thảo luận từng tiết . -Tiếp tục nghiên cứu và thảo luận đổi mới phơng pháp dạy học. -Ngày 04/2/10 tổ chức nghiên cứu và thảo luận giáo án điện tử (Tại văn phòng tổ) * Tuần 23 từ 25/1 đến 30/1 năm 2010 - Dự giờ thể nghiệm giáo án điện tử, trao đổi, rút kinh nghiệm. - Thảo luận phơng pháp dạy học mới qua một số giờ dạy. - Trao đổi phơng pháp dạy chủ đề tự chọn ở cả khối 10, 11 và 12. -Ngày 10/2 /2010 tổ chức nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học tại văn phòng tổ -Ngày 12/2/2010 họp tổ rút kinh nghiệm các giờ dạy mẫu - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém * Tuần 24 từ 1/2 1 đến 6/2 năm 2010 - Tiếp tục nghiên cứu ứng dụng CNTT vào giảng dạy; Tiếp tục nghiên cứu các PPDH theo tinh thần đổi mới. 6 - Tổ chức bồi dỡng cho HS và chuẩn bị cho KT học kì và sơ kết kì I * Tuần 25 từ 8/ 2 đến 13/2 năm 2010 - Tự nhận xét kết quả bồi dỡng của hai đợt và đa ra biện pháp bồi dỡng của đợt cuối. -Họp tổ vào ngày 23/2/2010 để đánh giá kết quả bồi dỡng cho từng thành viên tại tổ. C. Giai đoạn 3( Từ tháng 15/2/2010 -> Tháng 5/2010): * Tuần 26 từ 15/2đến 20/2 năm 2010 Trên cơ sở kết quả bồi dỡng giáo viên trong giai đoạn 2 tham gia sinh hoạt chuyên môn, trao đổi rút kinh nghiệm các bài đã dạy, thảo luận các bài sẽ dạy học kỳ 2 để nâng cao chất lợng các bài giảng. * Tuần 27 từ 22/21 đến 27/2 năm 2010 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, tiếp tục đăng ký dự giờ, rút kinh nghiệm. -Tiếp tục nghiên cứu và triển khai ứng dụng CNTT vào dạy và học - Thảo luận đổi mới phơng pháp dạy học với sự hỗ trợ của CNTT. - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém * Tuần 28 từ 1/3 đến 6/3 năm 2010 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, trao đổi về phơng pháp dạy học với sự hỗ trợ của CNTT rút kinh nghiệm những cái đợc và cha đợc từ đó tìm ra những giải pháp tối u nâng cao chất lợng giờ dạy. - Đăng ký dự giờ, rút kinh nghiệm giờ dạy trong SGK lớp 11. * Tuần 29 từ 8/3 đến 13/3 năm 2010 - Tiếp tục nghiên cứu ứng dụng của CNTT vào dạy họcvà thờng xuyên áp dụng PP mới vào dạy học. - Tiếp tục dự giờ và đánh giá xếp loại giờ dạy các thành viên trong tổ. * Tuần 30 từ 15/3 đến 20/3 năm 2010 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, trao đổi về phơng pháp dạy học với sự hỗ trợ của CNTT rút kinh nghiệm những cái đợc và cha đợc từ đó tìm ra những giải pháp tối u nâng cao chất lợng giờ dạy. - Đa ra những đề xuất, kiến nghị về chơng trình thay SGK lớp 12. * Tuần 31 từ 22/3 đến 27/3 năm 2010 - Trao đổi thảo luận về chơng trình SGK của lớp 10,11,12 (Cơ bản) 7 - Đa ra những đề xuất, kiến nghị về chơng trình sách giáo khoa mới cũng nh dạy chủ đề bám sát của cả khối 10. - Nhận xét đánh giá về phơng pháp dạy học mới với sự hỗ trợ của CNTT, đa ra ý kiến đóng góp những u, nhợc của phơng pháp này. * Tuần 32 từ 12/4 đến 17//4 năm 2010 + Tham gia sinh hoạt chuyên môn, tiếp tục triển khai đánh giá, rút kinh nghiệm, đề xuất kiến nghị, thắc mắc về chơng trình, nội dung, phơng pháp giảng dạy về SGK, SGV, TBDH * Tuần 33 từ 29/3 đến 3/4 năm 2010 - Trao đổi thảo luận về chơng trình SGK của lớp 10,11,12 (Cơ bản) - Đa ra những đề xuất, kiến nghị về chơng trình sách giáo khoa mới cũng nh dạy chủ đề bám sát của cả khối 10. - Nhận xét đánh giá về phơng pháp dạy học mới với sự hỗ trợ của CNTT, đa ra ý kiến đóng góp những u, nhợc của phơng pháp này. * Tuần 34 từ 5/4 đến 10/4 năm 2010 Trên cơ sở kết quả bồi dỡng giáo viên trong giai đoạn 2 tham gia sinh hoạt chuyên môn, trao đổi rút kinh nghiệm các bài đã dạy, thảo luận các bài sẽ dạy học kỳ 2 để nâng cao chất lợng các bài giảng. * Tuần 35 từ 12/4 đến 17/4 năm 2010 - Dự giờ thể nghiệm giáo án điện tử, trao đổi, rút kinh nghiệm. - Thảo luận phơng pháp dạy học mới qua một số giờ dạy. - Trao đổi phơng pháp dạy chủ đề tự chọn ở cả khối 10, 11 và 12. * Tuần 36 từ 19/4 đến 24/4 năm 2010 - Ra đề cơng ôn tập khối 11. - Kiểm tra học kì II, Đánh giá chất lợng cuối năm học 2010. * Tuần 37 từ 26/4 đến 20/5 năm 2010 - Kiểm tra học kỳ hai . - Chấm trả bài đúng phân phối chơng trình, thống kê chất lợng học sinh khối 11. - Ra đề cơng ôn tập kiểm tra lại đối với học sinh yếu kém. - Ngày 28 nộp kết quả kiểm cha chất lợng giảng dạy phụ đạo yếu kém - Chuẩn bị tổng kết năm học. 8 9 10 . thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu của mỗi cá nhân. - Nghiên cứu khai thác và sử dụng CNTT vào dạy học đặc biệt biết Thiết kế bài giảng theo tinh thần. nghiên cứu các PPDH theo tinh thần đổi mới. 6 - Tổ chức bồi dỡng cho HS và chuẩn bị cho KT học kì và sơ kết kì I * Tuần 25 từ 8/ 2 đến 13/2 năm 2010 - Tự nhận