Giao an lop 1 tu tuan 19 - tuan 28

Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa Học kỳ II Tuần 19 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 84: op - ap I. Mục tiêu - Đọc đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. II. Đồ dùng dạy học 1. GV : bộ chữ mẫu 2. HS: SGK, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. ổn định tổ chức - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết : con ếch, tờ lịch. - Nhận xét . 3. Giảng bài mới Tiết 1 a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và viết lên bảng op, ap. - Lớp đọc ĐT: op, ap. b. Dạy vần op * Nhận diện vần op - Nhận xét vần op - HS nêu nhận xét - Gv phát âm mẫu - HS nhìn bảng phát âm ĐT - HS đọc nối tiếp. * Đọc tiếng khoá : họp - Hãy lấy bảng ghép âm h đứng trớc vần op đứng sau, dấu nặng ở dới âm o để đợc tiếng họp - GV theo dõi, HD HS. - HS lấy bảng ghép . - GV nhận xét HS ghép. - GV ghi bảng: họp ? GV hỏi: Hãy nhận xét tiếng họp - HS nhận xét - HD HS đọc tiếng họp - HS đọc nối tiếp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Cho HS đọc theo bàn, tổ, ĐT - HS đọc theo bàn, tổ, ĐT. * Từ ứng dụng: họp nhóm - Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. - Tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ : họp nhóm - Viết bảng và đọc : họp nhóm - HS đọc ĐT 1 lần. - Cho hs nhận xét từ : họp nhóm - HS nhận xét - Cho hs đọc: ĐV - ĐT - Hs đọc CN, ĐT, - GV chỉnh sửa phát âm. - Sửa sai cho HS *HD HS viết: op + HD viết vần op phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 1 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV viết mẫu lên bảng lớp op theo khung ô li đợc phóng to. Vừa viết, GV vừa HD quy trình. - HS viết chữ lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trớc khi viết vào bảng con. - HS viết vào bảng con chữ op. - GV chỉnh sửa cách viết cho HS. - Cho HS viết lần 2. - HS viết bảng con. - Cho HS thi viết nhanh, viết đẹp. - HS thi viết + HD HS viết họp nhóm - GV HD HS viết bảng con : họp nhóm - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS. * Dạy từ ứng dụng - GV nêu lần lợt các từ nhà: con cọp, đóng góp - Cho HS đọc theo gv - Lên bảng gạch chân vần mới - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đánh vần đọc trơn. - GV giải nghĩa từ * Củng cố tiết 1 Tiết 2 Ap sạp múa sạp ( Quy trình dạy tơng tự nh tiết 1) Tiết 3 a. Luyện đọc - Cho Hs đọc toàn bài tiết 1 và 2 ĐT Nhóm - GV chỉnh sửa b. Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận về tranh minh họa của câu ứng dụng. - Tranh vẽ các bạn học sinh. - GV giới thiệu và ghi bảng câu ứng dụng - HS đọc nối tiếp: CN, nhóm, ĐT. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c. Luyện viết - GV cho HS mở vở TV - GV đi qs hớng dẫn hs yếu - Viết vào vở TV: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Nhận xét sửa lỗi cho HS đ. Luyện nói - nêu tên bài luyện nói - Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời + Luyện nói theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - Tranh vẽ gì ? - H/s quan sát, trả lời - Em đã thấy tháp chuồng bao giờ cha? - Chóp núi, hay ngời ta còn gọi là gì? s 4. Củng cố Dặn dò phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 2 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV đánh giá giờ học. - dặn dò : về nhà ôn lại bài. _____________________________________ Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 85: ăp - âp I. Mục tiêu - Đọc đợc: ăp, âp, cải bắp, cá mập, từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: ăp, âp, cải bắp, cá mập. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em. II. Đồ dùng dạy học 1. GV : bộ chữ mẫu 2. HS: SGK, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. ổn định tổ chức - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết : họp nhóm, múa sạp. - Nhận xét . 3. Giảng bài mới Tiết 1 a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và viết lên bảng ăp, âp. - Lớp đọc ĐT: ăp, âp. b. Dạy vần ăp * Nhận diện vần ăp - Nhận xét vần ăp - HS nêu nhận xét - Gv phát âm mẫu - HS nhìn bảng phát âm ĐT - HS đọc nối tiếp. * Đọc tiếng khoá : bắp - Hãy lấy bảng ghép âm b đứng trớc vần ăp đứng sau, dấu sắc ở trên âm ă để đợc tiếng bắp - GV theo dõi, HD HS. - HS lấy bảng ghép . - GV nhận xét HS ghép. - GV ghi bảng: bắp ? GV hỏi: Hãy nhận xét tiếng bắp - HS nhận xét - HD HS đọc tiếng bắp - HS đọc nối tiếp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Cho HS đọc theo bàn, tổ, ĐT - HS đọc theo bàn, tổ, ĐT. * Từ ứng dụng: cải bắp - Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. - Tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ : cải bắp - Viết bảng và đọc : cải bắp - HS đọc ĐT 1 lần. - Cho hs nhận xét từ : cải bắp - HS nhận xét - Cho hs đọc: ĐV - ĐT - Hs đọc CN, ĐT, - GV chỉnh sửa phát âm. - Sửa sai cho HS phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 3 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa *HD HS viết: ăp + HD viết vần ăp - GV viết mẫu lên bảng lớp ăp theo khung ô li đợc phóng to. Vừa viết, GV vừa HD quy trình. - HS viết chữ lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trớc khi viết vào bảng con. - HS viết vào bảng con chữ ăp. - GV chỉnh sửa cách viết cho HS. - Cho HS viết lần 2. - HS viết bảng con. - Cho HS thi viết nhanh, viết đẹp. - HS thi viết + HD HS viết cải bắp - GV HD HS viết bảng con : cải bắp - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS. * Dạy từ ứng dụng - GV nêu lần lợt các từ nhà: gặp gỡ, ngăn nắp - Cho HS đọc theo gv - Lên bảng gạch chân vần mới - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đánh vần đọc trơn. - GV giải nghĩa từ * Củng cố tiết 1 Tiết 2 âp mập cá mập ( Quy trình dạy tơng tự nh tiết 1) Tiết 3 a. Luyện đọc - Cho Hs đọc toàn bài tiết 1 và 2 ĐT Nhóm - GV chỉnh sửa b. Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận về tranh minh họa của câu ứng dụng. - Tranh vẽ các bạn học sinh. - GV giới thiệu và ghi bảng câu ứng dụng - HS đọc nối tiếp: CN, nhóm, ĐT. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c. Luyện viết - GV cho HS mở vở TV - GV đi qs hớng dẫn hs yếu - Viết vào vở TV: ăp, âp, cải bắp, cá mập. - Nhận xét sửa lỗi cho HS đ. Luyện nói - nêu tên bài luyện nói - Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời + Luyện nói theo chủ đề : Trong cặp sách của em. - Tranh vẽ gì ? - H/s quan sát, trả lời - Trong cặp sách của em thờng có những gì? s phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 4 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - Hàng ngày đi học em có mang đủ sách vở không? 4. Củng cố Dặn dò - GV đánh giá giờ học. - dặn dò : về nhà ôn lại bài. _____________________________________ Tiết 73: Toán Mời một - mời hai I- Mục tiêu: - Nhận biết đợc cấu tạo các số mời một, mời hai - Biết đọc viết các số mời một, mời hai. - Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số, 11, 12 gồm một choc và 1, 2 đơn vị. II- Đồ dùng dạy học: - Que tính bút màu. III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào vạch của tia số - GV NX và cho điểm -1HS lên bảng - Dới lớp theo dõi và NX 2- Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài - GV dùng bó 1 chục que tính và 2 que tính rời và hỏi - Mời que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ? - Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại GV ghi bảng :11 - 10 còn gọi là mấy chục? - Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị. - GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau 3- Giới thiệu số 12: - Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi - Tay trái cô cầm mấy que tính ? - Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính - GV ghi bảng số 12 - 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính - HS đọc mời một - 10 còn gọi là 1 chục - Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị. - 10 que tính hay 1 chục que tính - 12 que tính - HS đọc mời hai phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 5 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - Số 12 có mấy chữ số? - Gồm mấy chục và mấy đơn vị? GV giải thích viết số 12: số 12 cho 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trớc ; chữ số 2 đứng sau - Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị - Có 2 chữ số - Gồm 1 chục và 2 đơn vị - HS chú ý nghe - HS thực hành 4- Thực hành, luyện tập Bài 1: - GV gọi HS đọc đầu bài - Trớc khi điền số ta phải làm gì ? - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đầu bài - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - GV hớng dẫn và giao việc - GV theo dõi và hớng dẫn thêm - Điền số thích hợp vào ô trống - Đếm số ngôi sao và làm bài - HS làm và nêu miệng kết quả - 1HS đọc đầu bài - HS làm, 1HS lên bảng chữa dới lớp nhận xét - Tô màu vào 11 hớng dẫn và 12hình vuông - HS làm vào sách, 1HS lên bảng - HS khác KTKQ của mình và nhận xét 5- Củng cố và dặn dò: - NX giờ học và giao bài về nhà Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 86: ôp - ơp. I. Mục tiêu - Đọc đợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. II. Đồ dùng dạy học 1. GV : bộ chữ mẫu 2. HS: SGK, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. ổn định tổ chức - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết : cảI bắp, cá mập. - Nhận xét . 3. Giảng bài mới phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 6 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa Tiết 1 a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và viết lên bảng ôp, ơp. - Lớp đọc ĐT: ôp, ơp. b. Dạy vần ôp * Nhận diện vần ôp - Nhận xét vần ôp - HS nêu nhận xét - Gv phát âm mẫu - HS nhìn bảng phát âm ĐT - HS đọc nối tiếp. * Đọc tiếng khoá : hộp - Hãy lấy bảng ghép âm h đứng trớc vần ôp đứng sau, dấu nặng ở dới âm ô để đợc tiếng hộp - GV theo dõi, HD HS. - HS lấy bảng ghép . - GV nhận xét HS ghép. - GV ghi bảng: bắp ? GV hỏi: Hãy nhận xét tiếng hộp - HS nhận xét - HD HS đọc tiếng hộp - HS đọc nối tiếp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Cho HS đọc theo bàn, tổ, ĐT - HS đọc theo bàn, tổ, ĐT. * Từ ứng dụng hộp sữa - Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. - Tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ hộp sữa - Viết bảng và đọc : hộp sữa - HS đọc ĐT 1 lần. - Cho hs nhận xét từ : hộp sữa - HS nhận xét - Cho hs đọc: ĐV - ĐT - Hs đọc CN, ĐT, - GV chỉnh sửa phát âm. - Sửa sai cho HS *HD HS viết: ôp + HD viết vần ôp - GV viết mẫu lên bảng lớp ôp theo khung ô li đợc phóng to. Vừa viết, GV vừa HD quy trình. - HS viết chữ lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trớc khi viết vào bảng con. - HS viết vào bảng con chữ ôp. - GV chỉnh sửa cách viết cho HS. - Cho HS viết lần 2. - HS viết bảng con. - Cho HS thi viết nhanh, viết đẹp. - HS thi viết + HD HS viết hộp sữa - GV HD HS viết bảng con : hộp sữa - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS. * Dạy từ ứng dụng - GV nêu lần lợt các từ nhà: tốp ca, bánh xốp - Cho HS đọc theo gv - Lên bảng gạch chân vần mới - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 7 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đánh vần đọc trơn. - GV giải nghĩa từ * Củng cố tiết 1 Tiết 2 ơp lớp- lớp học ( Quy trình dạy tơng tự nh tiết 1) Tiết 3 a. Luyện đọc - Cho Hs đọc toàn bài tiết 1 và 2 ĐT Nhóm - GV chỉnh sửa b. Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận về tranh minh họa của câu ứng dụng. - Tranh vẽ các bạn học sinh. - GV giới thiệu và ghi bảng câu ứng dụng - HS đọc nối tiếp: CN, nhóm, ĐT. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c. Luyện viết - GV cho HS mở vở TV - GV đi qs hớng dẫn hs yếu - Viết vào vở TV: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Nhận xét sửa lỗi cho HS đ. Luyện nói - nêu tên bài luyện nói - Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời + Luyện nói theo chủ đề : Các bạn lớp em. - Tranh vẽ gì ? - H/s quan sát, trả lời - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Các bạn trong lớp em có đoàn kết không? s 4. Củng cố Dặn dò - GV đánh giá giờ học. - dặn dò : về nhà ôn lại bài. _____________________________________ Tiết 74: Toán Mời ba, mời bốn, mời năm. I- Mục tiêu: - HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5) - Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số - Đọc và viết đợc các số 13,14,15 II- Đồ dùng dạy Dạy học. - GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ học sinh, que tính, sách HS, bảng con. phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 8 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của tia số. - Ai đọc đợc các số từ 0-12 - GV nhận xét cho điểm. - 2HS lên bảng điền. - 1 vài em đọc 2- Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài ( linh hoạt) b- Giới thiệu các số 13, 14, 15. * Giới thiệu số 13 - Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính ) và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng. - Đợc tất cả bao nhiêu que tính ? - Vì sao em biết? - Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3 số ở bên phải chữ số 1) - GV chỉ thớc cho HS đọc * Giới thiệu số 14, 15(tiến hành tơng tự số 13) + Lu ý cách đọc: Đọc mời lăm không đọc m- ời năm. - HS lấy số que tính theo yêu cầu - Mời ba que tính - Vì 1 chục que tính và que tính rời là 13 que tính - HS viết bảng con số 13 - Mời ba - HS thực hiện theo số 3- Luyện tập Bài 1: - Bài 1 yêu cầu gì? - Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải viết số tơng tự vào dòng kẻ chấm. - GV hỏi : thế còn câu b. - GV chữa bài trên bảng lớp Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Để điền đợc số thích hợp chúng ta phải làm gì? - Lu ý HS đếm theo hàng ngang để tránh bị bỏ sót - Chữa bài: H 1 : 13 H 3 : 15 H 2 : 14 - Viết số - HS làm bài - Yêu cầu viết số vào ô trống theo thứ tự tăng dần giảm dần. - HS làm bài rồi 2 HS lên bảng chữa. - Điền số thích hợp vào ô trống - Đếm số ngôi sao có trong mỗi hình - HS làm bài theo hớng dẫn phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 9 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài - GVHD để nối đúng tranh với số thích hợp các em phải tìm thật chính xác số con vật có trong mỗi tranh sau đó mới dùng thớc để nối - Lu ý có 6 số nhng có 4 tranh do vậy có 2 số không đợc nối với hình nào. - GV treo bảng phụ và gọi 1 HS lên bảng nối - GV nhận xét và cho điểm - Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp - HS làm bài theo hớng dẫn - HS làm bài tập - 1 HS lên bảng 4- Củng cố bài: - NX chung giờ học - Xem trớc bài 75 Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 87: ep êp I. Mục tiêu - Đọc đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II. Đồ dùng dạy học 1. GV : bộ chữ mẫu 2. HS: SGK, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. ổn định tổ chức - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết : hộp sữa, lớp học. - Nhận xét . 3. Giảng bài mới Tiết 1 a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và viết lên bảng ep, êp. - Lớp đọc ĐT: ep, êp. b. Dạy vần ep * Nhận diện vần ep - Nhận xét vần ep - HS nêu nhận xét - Gv phát âm mẫu - HS nhìn bảng phát âm ĐT - HS đọc nối tiếp. * Đọc tiếng khoá : chép - Hãy lấy bảng ghép âm ch đứng trớc vần ep đứng sau, dấu sắc ở trên âm e để đợc tiếng chép - GV theo dõi, HD HS. - HS lấy bảng ghép . - GV nhận xét HS ghép. phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 10 [...]... sách 13 17 14 16 - 2 - 5 - 1 - 3 11 12 13 13 - Yêu cầu một số HS khi làm lại trên bảng nêu lại cách làm - GV nhận xét, chỉnh sửa - Tính Bài 2: cho HS làm cột 1, 2 - HS làm bài 3 HS lên bảng - Bài yêu cầu gì? 12 - = 11 - HDHS tính và ghi kết quả hàng ngang 17 5 = 12 14 0 = 14 - 1 số trừ đi 0 thì = chính số - Em có nhận xét gì về phép tính 14 0? đó Bài 3: Cho HS làm phần 1 - Điền số thích hợp vào ô -. .. làm bài T1: số 16 Tranh 2: 17 Tranh 3: 18 Tranh 4: 19 - Nối mỗi bức tranh với 1 số thích hợp - HS làm bài - HS nêu miệng kết quả 13 phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa Tranh 2: 17 chú gà nối với số 17 Tranh 3: 18 chú gà nối với số 18 Tranh 3: 19 chú gà nối với số 19 - GV Nhận xét và chữa bài Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài - Các em chỉ đợc điền 1 số vào dới 1 vạch... cũ: - 2HS lên bảng viết số - Gọi HS lên bảng viết các số từ o đến 10 từ 11 HS1 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đến 19 HS2 : 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 18 .19 - GV KT phần đọc số và phân tích số với HS dới lớp - GV nhận xét cho điểm 2- Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài ( lính hoạt) b- Giới thiệu số 20 - Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 - HS lấy que tính theo yêu cầu 16 phòng GD&ĐT Mù cang... Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép cộng không nhớ trong phạm vi 20 - Cộng nhẩm dạng 14 + 3 II- Đồ dùng dạy học: - GV phiếu học tập phục vụ trò chơi - HS sách HS vở BT III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ: - GV ghi bảng: 15 + 2 - 3 HS lên bảng đặt tính và tính 10 + 3 15 16 14 14 + 4 + 2 + 3 + 4 17 19 18 - Cho cả lớp làm vào bảng con: 11 +7 - HS làm bảng con: 11 + 7 - GV nhận xét... đâu? - GV ghi bảng 15 - 3 = - Gợi ý cho HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất + Có thể nhẩm ngay 15 -3 =12 + Có thể nhẩm theo 2 bớc B1: 5 trừ 3 = 2 B2: 10 = 2 = 12 + Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp 15 bớt 1 =14 , 14 bớt 1 =13 , 13 bớt 1= 12 - HS làm bài theo hớng dẫn - GV đi quan sát và uốn nắn HS - Cho HS đổi bài KT kết quả - HS thực hiện - Gọi 1 vài em nêu kết quả - GV nhận xét và cho điểm - Củng... vào đâu? - GV viết bảng 15 + 1 = ? - Dựa vào bảng cộng 10 - Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm ( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện - 15 + 1 = 16 nhất) -5 +1= 6 - 10 + 6 = 16 - 15 thêm 1 là 16 - GV nhận xét chỉnh sửa - HS làm bài đổi vở KT chéo sau đó nêu miệng kết quả Bài 3: (Cho HS làm cột 1, 3) - BTYC gì? - Tính - HD hãy dựa vào cách nhẩm của BT2 để làm - BT3 chúng ta sẽ làm từ trái sang phải... chín I- Mục tiêu: - HS nhận biết mỗi số ( 16 , 17 , 18 , 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9) - Nhận xét mỗi số trên có 2 chữ số - Đọc và viết đợc các số đã học - Điền đợc các số tứ 11 19 trên tia số II- Đồ dùng dạy học: HS: que tính , sách học sinh bảng con hộp chữ rời III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết và đọc các số từ 0- 15 -HS viết ra bảng con và đọc -. .. tích 1 sô bất kỳ trong các số vừa đọc - 1 vài em - GV nhận xét và cho điểm 2- Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài ( linh hoạt) b- Giới thiệu các số 16 , 17 , 18 , 19 Giới thiệu số 16 : - Cho HS lấy 1 bó que tính và 6 que tính rời - HS thực hiện để lên bàn - GV kết hợp gài lên bảng 12 phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang Giáo án lớp 1 - Đợc tất cả bao nhiêu que tính? - Vì sao em biết? - GV viết số 16 ... để gắn số - HS quan sát và nhận xét - GV nhận xét tuyên dơng tổ làm đúng, nhanh 4- Củng cố: - Nhận xét chung giờ học - HS tính nhẩm và nêu kết quả - Xem trớc bài luyện tập - HS nghe và ghi nhớ Từ 29 /12 /2 010 đến 16 /1/ 2 011 nghỉ tết mông 25 phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa 26 phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang Giáo án lớp 1 Tu n 21 Buổi sáng: vơng... làm từ trái sang phải ( tính 10 + 1 + 3 =? Nhẩm 10 + 1 = 11 nhẩm) và ghi kết quả 10 + 3 = 14 29 phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV kiểm tra và nhận xét 4- củng cố dặn dò: - GV nhận xét giời học và giao bài về nhà Buổi sáng: - HS làm bài sau đó nêu kết quả và cách tính Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2 011 Học vần Bài 92: oai - oay I Mục tiêu - Đọc đợc: oai, oay, điện . 5, 6, 7, 8, 9, 10 HS2 : 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 . 18 .19 2- Dạy học bài mới: a- Giới thiệu bài ( lính hoạt) b- Giới thiệu số 20. - Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 - HS lấy que tính. bài T 1 : số 16 Tranh 2: 17 Tranh 3: 18 Tranh 4: 19 - Nối mỗi bức tranh với 1 số thích hợp - HS làm bài - HS nêu miệng kết quả phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 13 Giáo án lớp 1 vơng. chín I- Mục tiêu: - HS nhận biết mỗi số ( 16 , 17 , 18 , 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9) - Nhận xét mỗi số trên có 2 chữ số - Đọc và viết đợc các số đã học - Điền đợc các số tứ 11 19 trên