giao an lop 3 tu tuan 28-31(CKT)

-Giáo án lớp Ba – Tuaàn 28 - Nguyễn Văn Hải KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 28 Từ ngày 22 /03/2009 đến ngày 26 /03/2010 Thứ ngày Thứ ba (23/03/2010) Thứ tư (24/03/2010) Thứ năm (25/03/2010) Thứ sáu (26/03/2010) Mơn TĐ-KC Tốn TN-XH HĐTT Tên dạy Cuộc chạy đua rừng So sánh số phạm vi 100 000 Thú (TT) (PM) Sinh hoạt chủ điểm 26/3, ngày thành lập Đồn Chính tả Đạo đức Toán Tập viết Thể dục Tập đọc Mỹ thuật Toán Thứ hai (22/03/2010) Tiết 2+3 LT-Câu Âm nhạc Chính tả Tốn Thể dục HĐTT Nghe viết: Cuộc chạy đua rừng Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Luyện tập Ôn chữ T(tt) Ôn TD Với hoa cờ (PM) Cùng vui chơi Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn Luyện tập Nhân hố - Ơn cách đặt TLCH: Để làm gì?- Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Tiếng hát bạn bè (tt) Nhớ viết: Cùng vui chơi Diện tích hình Trị chơi: Hồng anh, hồng yến (PM) TLV Toán TNXH Thủ công HĐTT Kể lại trận thi đấu thể thao Đơn vị đo diện tích Xăng ti mét vng Mặt trời (PM) Làm đồng hồ để bàn (PM) Sinh hoạt lớp Kon Tum, Ngày 20 tháng 03 năm 2010 Người lập Nguyễn Văn Hải -Giáo án lớp Ba – Tuần 28 - Nguyễn Văn Hải Thứ hai, ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG A / Mục tiêu: - Đọc trôi chảy bài, biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con -Giaùo án lớp Ba – Tuần 28 - Nguyễn Văn Hải - Luyện đọc từ: sửa soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh … - Hiểu nội dung bài: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Trả lời câu hỏi SGK Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Nhận xét kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc từ mục A - Luyện đọc từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm thích) - u cầu lớp đọc đồng Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan + Chúng em thảng nghe tin buồn + Chú Ngựa Con thua chủ quan - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi : + Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi + Sửa soạn cho đua chán, … ? Mải mê soi dịng suối veo, với bờm chải chuốt dáng nhà vô địch - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó + Ngựa cha khuyên nhủ điều ? cần thiết cho đua đồ đẹp + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm + Nghe cha nói ngựa có phản ứng đi, móng Con định ? thắng - Đọc thầm đoạn đoạn - Yêu cầu đọc thầm đoạn đoạn + Ngựa không chịu lo chuẩn bị cho -Giáo án lớp Ba – Tuần 28 - Nguyễn Văn Hải + Vì Ngựa Con khơng đạt kết móng, khơng nghe lời cha khuyên nhủ nên hội thi ? nửa chừng đua móng bị lung lay rời phải bỏ + Đừng chủ quan dù việc nhỏ + Ngựa Con rút học ? d) Luyện đọc lại: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, - Mời nhóm thi đọc phân vai Ngựa Cha, Ngựa Con - Một em đọc - Mời 1HS đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vu:ï - Đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa đoạn câu - Cả lớp quan sát tranh minh họa chuyện kể lại toàn chuyện lời + Tranh 1: Ngựa mải mê soi Ngựa Con nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: gặp bác thợ rèn - Gọi 1HS đọc yêu cầu mẫu + Tranh 3: Cuộc thi đối thủ ngắm - Nhắc HS: Nhập vai Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tơi" "mình" +Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, nói móng … nhanh ND tranh - em nối tiếp kể lại đoạn câu - Mời em nối tiếp kể lại đoạn chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp câu chuyện theo lời Ngựa Con - Một em kể lại toàn câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Giáo viên lớp bình chọn HS kể hay đ) Củng cố- dặn dị: - Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu - Câu chuyện khuyên điều ? chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng - Giáo viên nhận xét đánh nhỏ thất bại - Về nhà đọc lại xem trước - Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số số có chữ số -Giáo án lớp Ba – Tuần 28 - Nguyễn Văn Hải - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tìm số liền trước số liền sau số: 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD tìm hiểu bài: * Củng cố quy tắc so sánh số phạm vi 100 000 - Giáo viên ghi bảng: 999 … 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét tự điền dấu ( ) thích hợp giải thích - Gọi 1HS lên bảng điền dấu giải thích, GV kết luận - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 9786 - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp cặp số : 3772 3605 8513 8502 4579 5974 655 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá * So sánh số phạm vi 100 000 - Yêu cầu so sánh hai số: 100 000 99999 - Mời em lên bảng điền giải thích - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 76199 - Mời em lên so sánh điền dấu Hoạt động trò - em lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng - Cả lớp tự làm vào nháp - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 999 < 1012 - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số 999 (4 chữ số nhiều chữ số) nên 1012 > 999 - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số lớn ngược lại số có số chữ số bé - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : 9790 > 978 hai số có số chữ số nên ta sách giáo khoa cặp chữ số hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có chục > chục nên 9790 > 9786 - Lớp làm bảng con, em lên điền bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - So sánh hai số 100 000 99 999 rút kết luận : 100 000 > 99 999 số 100 000 có chữ số cịn số 99 999 có chữ số nên 99 999 < 100 000 - Một em lên bảng điền dấu thích hợp - Lớp thực làm vào bảng - Một em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 76200 > 76199 -Giaùo án lớp Ba – Tuần 28 - Nguyễn Văn Hải bảng - Nhận xét đánh giá làm HS c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hàng chục nghìn : = ; Hàng nghìn = ; Hàng trăm có > 76200 >76199 - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Một em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 chữa 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Một học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp thực vào vở, - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi tìm số lớn số bé bình chọn bạn làm đúng, nhanh bảng em mục a b a/ Số lớn 92 368 - Giáo viên nhận xét đánh giá b/ Số bé : 54 307 d) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh dấu thích hợp >, 8257 30 00 + < 32 00 - Giáo viên nhận xét đánh giá 36 478 < 36 488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 839 8 < 10000 9000 + 900 < 10000 Bài 3: - Gọi HS nêu yêu... + Tranh 3: Cuộc thi đối thủ ngắm - Nhắc HS: Nhập vai Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tơi" "mình" +Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, nói móng … nhanh ND tranh