Xây dựng hệ thống đề bài tập làm văn lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

102 103 1
Xây dựng hệ thống đề bài tập làm văn lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lâm Thị Cẩm Loan XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 4, LỚP THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lâm Thị Cẩm Loan XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 4, LỚP THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP Chuyên ngành : Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mã số : 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ XUÂN YẾN Thành phố Hồ Chí Minh – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học TS Nguyễn Thị Xuân Yến, nội dung nghiên cứu kết đề tài trung thực chưa công bố hình thức trước Những số liệu bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá tác giả thu thập từ nguồn khác ghi rõ phần tài liệu tham khảo Ngồi luận văn cịn sử dụng số khái niệm, nhận xét, đánh giá tác giả có trích dẫn thích nguồn gốc Nếu có gian lận tơi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm nội dung luận văn TP Hồ Chí Minh, ngày 29 tháng 09 năm 2018 Tác giả Lâm Thị Cẩm Loan LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài: “Xây dựng hệ thống đề tập làm văn lớp 4, lớp theo quan điểm giao tiếp”, nhận nhiều động viên, hướng dẫn, giúp đỡ cá nhân tập thể với ý thức cố gắng, nỗ lực thân để hồn thành luận văn Trước hết, tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Thị Xuân Yến, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Cơ tận tình hướng dẫn, truyền đạt cho chúng tơi nhiều kiến thức, kĩ quan trọng người giáo viên Cơ tận tình hướng dẫn đóng góp ý kiến giúp tơi có điều kiện tốt để hồn thành luận văn Tiếp đến, tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn chân thành tới Thầy, Cơ khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm TP HCM, tồn thể thầy người đem lại cho kiến thức bổ trợ vô quý báu thời gian theo học vừa qua Qua xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau Đại học tạo điều kiện để hoàn thành khóa học theo thời gian quy định Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu quý thầy cô trường tiểu học: Hồ Văn Cường (Quận Tân Phú), Hiệp Tân (Quận Tân Phú), Tân Sơn Nhì (Quận Tân Phú), Phú Định (Quận 6) tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt q trình khảo sát Tơi mong nhận lời góp ý chân thành q thầy cơ, bạn đề tài Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 29 tháng 09 năm 2018 Tác giả Lâm Thị Cẩm Loan MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ Danh mục sơ đồ MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỀ BÀI DẠY HỌC TLV LỚP 4, Lu chuyện Tiết 1: Luyện tập tả cảnh Tiết 2: Luyên tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kế bài) Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Tiết 1: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Tiết 2: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Tiết 1: Luyện tập phát triển câu chuyện Tiết 2: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân PL 13 TUẦN LỚP LỚP 10 Kể người thân Tập viết thư phong bì thư 11 Chia buồn, an ủi Nghe kể: Tơi có Tiết 1: Luyện đọc đâu! tập trao đổi ý Nói quê hương kiến với người thân Tiết 2: Mở văn kể chuyện Tiết 1: Trả văn tả cảnh Tiết 2: Luyện tập làm đơn 12 Gọi điện Nói cảnh đẹp đất nước Tiết 1: Kết văn kể chuyện Tiết 2: Kể Chuyện (Kiểm tra viết) Tiết 1: Cấu tạo văn tả người Tiết 2: Luyện tập tả người 13 Kể vê gia đình Tiết 1: Trả văn kể chuyện Tiết 2: Ôn tập văn kể chuyện Tiết 1: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Tiết 2: Luyện tập làm biên họp 15 Chia vui Kể Nghe kể: Giấu anh chị cày em Giới thiệu tổ em Tiết 1: Quan sát đồ vật Tiết 2: Luyện tập miêu tả đồ vật Tiết 1: Luyện tập tả người (Tả hoạt động) Tiết 2: Luyện tập tả người (Tả hoạt động) 16 Khen ngợi Kể ngắn Tiết 1: Luyện tập giới thiệu Tiết 1: Tả người (Kiểm Viết thư Nghe kể: kéo lúa lên LỚP LỚP Ôn tập học Ôn tập kì I học kì I PL 14 TUẦN LỚP LỚP LỚP LỚP vật Lập thời gian biểu Nói thành thị, nông thôn địa phương Tiết 2: Luyện tập miêu tả đồ vật tra viết) Tiết 2: Làm biên vụ việc 17 Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Viết thành thị, nông thôn Tiết 1: Đoạn văn văn miêu tả đồ vật Tiết 2: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Tiết 1: Ôn tập viết đơn Tiết 2: Trả văn tả người 18 Ôn tập cuối học kì I Ơn tập cuối học kì I Ôn tập cuối học Ôn tập cuối kì I học kì I 19 Đáp lời chào Nghe kể: Chàng Tiết 1: Luyện , lời tự giới trai làng Phù Ủng tập xây dựng thiệu đoạn mở văn miêu tả đồ vật Tiết 2: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả đồ vật 20 Tả ngắn bốn mùa Báo cáo hoạt động Tiết 1: Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết) Tiết 2: Luyện tập giới thiệu địa phương Tiết 1: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) Tiết 2: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) Tiết 1: Tả người (Kiểm tra viết) Tiết 2: Lập chương trình hoạt động PL 15 TUẦN LỚP LỚP LỚP LỚP 21 Đáp lời cảm Nói /về tri thức ơn Tả ngắn Nghe kể: Nâng loài chim niu hạt giống Tiết 1: Trả văn miêu tả đồ vật Tiết 2: Cấu tạo văn miêu tả cối Tiết 1: Lập chương trình hoạt động Tiết 2: Trả văn tả người 22 Đáp lời xin Kể lại buổi lỗi Tả ngắn biểu diễn nghệ loài chim thuật Tiết 1: Luyện tập miêu tả phận cối Tiết 2: Đoạn văn văn miêu tả cối Tiết 1: Ôn tập văn kể chuyện Tiết 2: Kể chuyện (Kiểm tra viết) 23 Đáp lời khẳng định Viết nội quy Tiết 1: Luyện tập miêu tả phận cối Tiết 2: Đoạn văn văn miêu tả cối Tiết 1: Lập chương trình hoạt động Tiết 2: Trả văn kể chuyện 24 Đáp lời phủ Nghe kể: Người định Nghe – bán quạt may trả lời câu mắn hỏi Tiết 1: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối Tiết 2: Tóm tắt tin tức Tiết 1: Ôn tập tả đồ vật Tiết 2: Ôn tập tả đồ vật 25 Đáp lời đồng ý Tiết 1: Luyện tập tóm tắt tin Tiết 1: Tả đồ vật (Kiểm tra Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Kể lễ hội PL 16 TUẦN LỚP LỚP Quan sát tranh, trả lời câu hỏi LỚP LỚP tức Tiết 2: Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối viết) Tiết 2: Tập viết đoạn đối thoại 26 Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Kể ngày hội Tiết 1: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả cối Tiết 2: Luyện tập miêu tả cối Tiết 1: Tập viết đoạn đối thoại Tiết 2: Trả văn tả đồ vật 27 Ơn tập học kì II Ơn tập học kì II Tiết 1: Miêu tả cối (Kiểm tra viết) Tiết 2: Trả văn miêu tả cối Tiết 1: Ôn tập tả cối Tiết 2: Tả cối (Kiểm tra viết) 28 Đáp lời chia Kể lại trận vui Tả ngắn thi đấu thể thao cối Viết lại tin thể thao báo, đài Ôn tập kì II Ơn tập kì II 29 Đáp lời chia vui Nghe – trả lời câu hỏi Tiết 1: Luyện tập tóm tắt tin tức Tiết 2: Cấu tạo văn miêu tả Tiết 1: Tập viết đoạn đối thoại Tiết 2: Trả văn tả cối Viết trận thi đấu thể thao PL 17 TUẦN LỚP LỚP LỚP LỚP vật 30 Nghe – trả mời câu hỏi 31 Viết thư Tiết 1: Luyện tập quan sát vật Tiết 2: Điền vào giấy tờ in sẵn Tiết 1: Ôn tập tả vật Tiết 2: Tả vật (Kiểm tra viết) Đáp lời khen Thảo luận bảo ngợi Tả vệ môi trường ngắn Bác Hồ Tiết 1: Luyện tập miêu tả phận vật Tiết 2: Luyên tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Tiết 1: Ôn tập tả cảnh Tiết 2: Ôn tập tả cảnh 32 Đáp lời từ Nói, viết bảo chối Đọc sổ vệ môi trường liên lạc Tiết 1: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Tiết 2: Luyện tập xây dựng mở bài, kết văn miêu tả vật Tiết 1: Trả văn tả vật Tiết 2: Tả cảnh (Kiểm tra viết) 33 Đáp lời an Ghi chép sổ tay ủi Kể chuyện chứng kiến (viết) Tiết 1: Miêu tả vật (kiểm tra viết) Tiết 2: Điền vào giấy tờ in sẵn Tiết 1: Ôn tập tả người Tiết 2: Tả người (Kiểm tra viết) 34 Kể ngắn người thân Nghe kể: Vươn tới Tiết 1: Trả Tiết 1: Trả văn miêu tả văn tả cảnh ... thực đề tài: ? ?Xây dựng hệ thống đề tập làm văn lớp 4, lớp theo quan điểm giao tiếp? ??, nhận nhiều động viên, hướng dẫn, giúp đỡ cá nhân tập thể với ý thức cố gắng, nỗ lực thân để hoàn thành luận văn. .. CHÍ MINH Lâm Thị Cẩm Loan XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 4, LỚP THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP Chuyên ngành : Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mã số : 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...Đoạn văn văn miêu tả đồ vật Tiết 2: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Tiết 1: Ôn tập viết đơn Tiết 2: Trả văn tả người 18 Ơn tập cuối học kì I Ơn tập cuối học kì I Ơn tập cuối học Ơn tập

Ngày đăng: 31/12/2020, 14:45

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • Trang phụ bìa

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

  • DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỀ BÀI DẠY HỌC TLV LỚP 4, LỚP 5 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

    • 1.1. Lí thuyết về quan điểm giao tiếp

      • 1.1.1. Khái niệm về giao tiếp

      • 1.1.2. Chức năng của giao tiếp

      • 1.1.3. Ngôn bản và các nhân tố của hoạt động giao tiếp

      • 1.1.4. Các dạng lời nói và hoạt động giao tiếp

        • Sơ đồ 1.1. Cơ chế hoạt động giao tiếp

        • 1.1.5. Bản chất của quan điểm giao tiếp

        • 1.1.6. Quá trình sản sinh và tiếp nhận lời nói trong hoạt động giao tiếp

        • 1.2. Dạy học TLV theo quan điểm giao tiếp

        • 1.3. Vai trò của đề bài đối với quá trình dạy học TLV

        • 1.4. Đặc điểm tâm lý của HS lớp 4, lớp 5 đối với quá trình tạo lập ngôn bản và văn bản

          • 1.4.1. Tri giác

          • 1.4.2. Trí nhớ

          • 1.4.3. Tư duy

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan