Đang tải... (xem toàn văn)
Trong câu thơ “Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa ” tác giả đã nhân hóa dòng sông bằng cách nàoa. Tả dòng sông bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của con người.[r]
(1)Trắc nghiệm tập đọc lớp 4: Dòng sơng mặc áo
Dịng sơng mặc áo
Dịng sông điệu
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc may
Chiều trôi thơ thẩn mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nhung tím trăm ngàn lên
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép rừng bưởi lặng yên đôi bờ
Sáng thơm đến ngẩn ngơ
Dịng sơng mặc áo hoa
Ngước lên gặp la đà
Ngàn hoa bưởi trắng nở nhòa áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Chú thích:
- Điệu: tỏ duyên dáng, kiểu cách
(2)- Ráng: tượng ánh sáng mặt trời lúc mọc hay lặn phản chiếu lên đám mây, làm cho khoảng trời sáng rực rỡ, nhuộm màu vàng đỏ hay hồng sẫm
1 Ai tác giả thơ?
a Nguyễn Trọng Tạo
b Trần Đăng Khoa
c Thy Ngọc
2 Dịng sơng mặc áo hoa vào buổi ngày?
a Buổi sáng
b Buổi trưa
c Buổi chiều
3 Dịng sơng mặc áo xanh vào buổi ngày?
a Buổi sáng
b Buổi trưa
c Buổi chiều
4 Dịng sơng mặc áo vàng vào buổi ngày?
a Buổi sáng
b Buổi trưa
c Buổi chiều
5 Dịng sơng mặc áo đen vào buổi ngày?
a Buổi sáng
b Buổi trưa
(3)6 Biện pháp nhân hóa thơ có tác dụng gì?
a Làm cho hình ảnh dịng sơng trở nên gần gũi, thân thuộc
b Thể thay đổi màu sắc dịng sơng theo thời gian
c Cả hai ý
7 Trong câu thơ “Áo xanh mặc may”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
a Nhân hóa
b So sánh
c Cả hai ý
8 Trong câu thơ “Dịng sơng mặc áo hoa” tác giả nhân hóa dịng sơng cách nào?
a Tả dịng sơng từ ngữ hoạt động người
b Nói với dịng sơng nói với người
c Gọi dịng sông từ vốn để gọi người
9 Câu cảm sau dùng để làm gì?
Chà, vẹt có lơng đẹp làm sao!
a Dùng để bộc lộ cảm xúc vui mừng
b Dùng để bộc lộ cảm xúc thán phục
c Dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên
10 Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc cách nối?
a Ơi, bạn Hải đến kìa! Cảm xúc ngạc
(4)b Ơi, bạn Hải thơng minh quá! Cảm xúc đau xót
c Trời, thật kinh khủng! Cảm xúc vui mừng
d Cậu làm tớ bất ngò quá! Cảm xúc thán phục
ĐÁP ÁN
Tham khảo dạng tập Tiếng việt 4:
Câu 10