giao an lop 4 dong song mac ao
Giáo án lớp 4: ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. potx
... học sinh kỹ năng quan sát, trình bày và chỉ bản đồ. - Thái độ: Giáo dục học sinh thêm gần gũi với thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh tràn từ từ ... Tháp Mười, U Minh Cà mau trên bản đồ. _ Học sinh chỉ bản đồ. * Kết luận: bài học/SGK. 4/ Củng cố : (4 ) ... điểm của ĐBSCL Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động cả lớp. _ ĐBSCL có những đặc điểm gì? Tại sao ĐBSCL không có đê? Em có nhận xét gì về tình hình lũ lụt ở ĐBSCL những năm gần đây? _ Bằng...
- 6
- 607
- 0
Giáo án lớp 4: ĐỊA NGƯỜI KINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG pot
... Hồng và đồng bằng Châu Thổ (4 ) - Hãy mô tả vị trí hình dáng , đặc điểm của Hát _ 1 học sinh nêu d/ Tiến hành: _ Giáo viên giao việc cho học sinh quan sát tranh và trả lời. _ Nhà ở của ... đúc hay thưa thớt? e/ Kết luận: Nhà ở xây lợp ngói xung quanh làng có luỹ tre bao bọc, dân cư đông đúc. _ Học sinh quan sát tranh thảo luận và TLCH. _ Trước đây là bằng tre, vách đất. ... nhiều hình thức vui chơi. _ Hội lim, hội chùa thày, hội đền Hùng. 4- Củng cố: (4 ) - Đọc bài học (4 học sinh) - Vì sao lúa lại là cây trồng chính ở đồng bằng sông Hồng? _ 3 học sinh...
- 6
- 391
- 0
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT. ppsx
... của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Nhiệt đối với đời sống thực vật (4 ) _ Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống thực vật ? _ Biết được nhu cầu về nhiệt của thực ... Biết được vai trò của nhiệt Phương pháp : Thảo luận, TQ, GQVĐ - Nhóm _ Phân loại những tranh ảnh động vật sưu tầm được theo sự phân bố của chúng trên trái đất. _ Các nhóm thảo luận a/...
- 5
- 484
- 0
Giáo án lớp 4: TỪ NGỮ SÔNG NƯỚC pps
... sông _ Khác nhau: Thuyền có khoang, bè là nhiều thanh gỗ ghép lại 3 tàu, 5 xà lan, 4 canô _ Qua lại tấp nập không ngớt _ Thuyền máy, xuồng máy. 4- Củng cố: (5’) - Học sinh đọc lại ... Tranh các phương tiện di chuyển trên sông, bè thuyền, tàu, sà lan. _ 2 Học sinh _ Sách giáo khoa, tranh sưu tầm. III/ Hoạt động dạy và học: _ Em hãy chỉ trong tranh vẽ đâu là tàu, canô, ... hãy chỉ trong tranh vẽ đâu là tàu, canô, xà lan (H 3 ,4, 5/SGK) _Thuyền là xe cộ qua lại như thế nào gọi là mắc cửi? _ Tìm từ gần nghĩa với từ “canô” e/ Kết luận: Học sinh hiểu từ tiện di...
- 5
- 398
- 0
Giáo án lớp 4: TẬP ĐỌC BÈ XUÔI SÔNG LA ppt
... _Học sinh luyện đọc ca nhân _ Học sinh đọc thuộc bài thơ 4- Củng cố: (4 ) - Trong bài em thích nhất đoạn nào? Vì sao? 5- Dặn dò: (1’) - Học bài TLCH/ SGK - Chuẩn bị: Rừng cọ quê ... nào? _ Em có suy nghĩ gì về đất nước ta được tác giả khắc học qua 4 câu thơ cuối? * Ý 3: Đất nước ta đang xây dựng sau chiến tranh. * Đại ý: Camk3 nghĩ của những người đi bè chở gỗ xuôi sông ... tác giả so sánh với những gì? Vì sao có thể so sánh như vậy? _ Trong veo. _ Hình ảnh cho thấy bè trôi rất êm? _ Lượn đàn? * Ý 2: Vẽ đẹp 2 bên bờ song la. + Đoạn 3: Còn lại _ Hà...
- 6
- 5,956
- 9
Giáo án lớp 4: KỸ THUẬT LÀM MÔ HÌNH ĐỒNG HỒ pptx
... thiệu bài: -> ghi tựa _ Học sinh nhắc lại Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Quan sát mẫu b/ Phương pháp: Quan sát c/ Đồ dùng dạy học:Mô hình đồng hồ, kéo, giấy, hồ _ Hoạt động cả lớp ... học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 ) Khâu trang trí túi xách – Nhận xét. Hát số 3, 6, 9, 12. _ Mỗi cung chia làm 3 để đủ 12 điểm, ... mảnh bìa 2 x 2.5cm, cắt làm 2 mỗi mảnh rộng 0.8cm. _ Đánh dấu 1 khoảng 4 cm để làm kim phút, 3.5cm làm kim giờ 4- Củng cố: _ Nhận xét bài làm của học sinh. 5- Dặn dò: (2’) _ Hoàn thành...
- 4
- 956
- 2
Giáo án lớp 4: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG pptx
... khí b/ Phương pháp: trực quan c/ Đồ dùng dạy học:tranh d/ Tiến hành: _ Đặt 1 cây nhỏ vào bình thuỷ tinh đậy kín sau 1 thời gian cây như thế nào ? Vì sao ? * Kết luận : không khí cần ... vật _ Hoạt động cá nhân _ Cây chết vì không đủ không khí để thở 4- Củng cố: (5’) - 3 HS đọc ghi nhớ _ Vì sao ban đêm ta không nên để chậu cảnh hoặc hoa tươi trong phòng ngủ 5- Dặn ... những kiến thức đã học vào cuộc sống 3. Thái độ: giáo dục HS niềm tin khoa học II/ Chuẩn bị: Tranh người thở bằng O2 III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò...
- 4
- 6,609
- 24
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ docx
... lớp d/ Tiến hành: _ Vì sao cảm thấy mát? _ Vì không khí chuyển động tạo thành gió. _ Giáo được tạo ra bằng cách nào? _ Cuốn sách mở ra đóng lại đẩy không khí quanh nó chuyển động tạo thành ... đến cuối lớp tay cầm chong chóng: chạy nhanh, chạy chậm. _ Học sinh thí nghiệm bằng chong chóng -> nhận xét. . Kết luận: Không khí chuyển động nhanh -> gió 5- Dặn dò: (2’) _ Học thuộc ... Mục tiêu: Biết các loại gió và vai trò của gió b/ Phương pháp: Thảo luận c/ Đồ dùng dạy học: Tranh cối xay gió, thuyền buồm _ Hoạt động nhóm d/ Tiến hành: _ Kể tên các loại gió mà em...
- 4
- 1,130
- 1
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG pps
... Hát thanh gây hại? máy cần giảm tiếng ồn do máy móc, do phương tiện giao thông phát ra. Kết luận: bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh như ... rung động sẽ phát ra âm thanh, vật rung động càng mạnh âm thanh phát ra càng to. 2. Kỹ năng: Hiểu được vai trò của âm thanh trong cuộc sống. 3. Thái độ: Biết bảo vệ an toàn cho đôi tai của ... KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG Giảm tải: Mục 1b “Để hiểu số tạo thành sóng” bỏ tiếng “củng” (dòng 4 dưới lên trang 53) bỏ. I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp...
- 5
- 815
- 1
Giáo án lớp 4: Tập đọc : TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ pdf
... định cư như thế nào ? - Nêu đại ý bài 3. Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động...
- 3
- 2,637
- 2
Giáo án lớp 4: KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT pps
... * Kết luận: bài học SGK. _ Học sinh nhắc lại. 4/ Củng cố: (4 ) Giúp học sinh nắm vững kiến thức bài vừa học. Phương pháp: Vấn đáp _ cả lớp. _ Người ... Sách giáo khoa, tranh. _ Học sinh: Sách giáo khoa, nội dung bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Anh sáng đối với đời ... trên trái đất có nhận được nhiệt như nhau không? _ Tùy từng vùng, từng mùa trong năm, thời gian trong ngày…….nhiệt khác nhau. _ Những vùng nào trên trái đất nhận được nhiều nhiệt nhất,...
- 7
- 562
- 1
Giáo án lớp 4: Kỹ thuật: ĐÍNH KHUY – THỰC HÀNH TRÊN ÁO docx
... khuy 2 lỗ , 4 lỗ Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác a) Mục tiêu : Học sinh biết thực hành ở nhà các loại khuy b) Phương pháp: luyện tập , thực hành . c) Đồ dùng : khuy áo 2 lỗ , 4 lỗ , vải ... Tuần 6 –T5 –Kỹ thuật - 2 - Hoạt động 1 : Quan sát mẫu a) Mục tiêu : Học sinh biết được các loại khuy . b) Phương pháp : trực quan . c) Đồ dùng : Sản phẩm hoàn chỉnh . d) Cách tiến ... thuật - 4 - Tuần 6 –T5 –Kỹ thuật - 3 - mặt lồi của khuy ở phía trên áo . Căn cứ vào mặt lồi của khuy đính tiếp mặt lõm cho đúng vị trí Khi đính khuy đính từ trên xuống dưới 4/ Củng...
- 4
- 621
- 0
Giáo án lớp 4 môn NGỮ PHÁP ĐỘNG TỪ pps
... Các em đã học về danh từ. Hôm nay chúng ta tiếp tuc tìm hiểu về “Động từ” (1’) -> ghi tựa. _ Học sinh lắng nghe. _ Học sinh nhắc lại. - Hoạt động 1: Tìm hiểu bài ( 14 ) Học sinh nắm ... động, động từ chỉ trạng thái. Phương pháp : _ Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẵn ví dụ sách giao khoa. _ Học sinh đọc ví dụ - Nêu các từ in nghiêng, các từ đó thuộc từ loài nào? _ Ngủ, ... động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Đại từ chỉ ngôi - Đại từ dùng để làm gì? Nêu ví dụ? - Đại từ chỉ ngôi dùng để làm gì? Nêu...
- 4
- 386
- 0
Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT (tiết 2) doc
... Phương pháp : Thảo luận, trực quan _ Nhóm _ GV treo tranh vẽ Học sinh 40 a, b, c, d, e cho HS quan sát tham khảo SGK để thảo luận _ HS thảo luận nhóm dựa vào tranh, SGK _ Kể tên 1 số chất ... cách đẻ được thu hoạch cao + Kết luận : Ở mỗi loại cây, tùy từng giai đoạn _ Học sinh nhắc phát triển mà có nhu cầu về chất khoáng khác nhau lại. 4/ Củng cố: (4 ) _ Đọc bài học _ 3 HS ... khoáng chất khác Lúa Ngô Khoai lang Cà chua Đay Cà rốt Rau muống Cải củ Gai _ Ở giai đoạn nào, người ta thường (dùng) bón phân cho cây ? tại sao ? _ Giai đoạn đâm cành đẻ nhánh,...
- 6
- 937
- 1
Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC NHIỆT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT ppt
... _ Nhiệt có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình quang hợp và hô hấp của Thực vật? _ Nhiệt quá cao làm cho quá trình quang hợp giảm hoặc ngừng lại. Quá trình hô hấp làm cho quá ... Không _ Tại sao tùy theo mỗi giống cây người ta phải lựa chọn thời vụ gieo trồng thích hợp? _ Để nâng cao năng suất cây trồng. _ Nếu gieo trồng không đúng thời vụ cây trồng sẽ ra sao? _ Năng ... Sách giáo khoa, tranh. _ Học sinh: Sách giáo khoa, nội dung bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Anh sáng đối với đời...
- 6
- 484
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25