(Luận văn thạc sĩ) các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến chi tiêu giáo dục của hộ gia đình trên địa bàn thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ VÂN CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHI TIÊU GIÁO DỤC CỦA HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP Hồ Chí Minh – 3/2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ VÂN CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHI TIÊU GIÁO DỤC CỦA HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Thống kê kinh tế Mã số: 8310107 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN VĂN SĨ TP Hồ Chí Minh – 3/2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan nghiên cứu thực dẫn người hướng dẫn khoa học Số liệu nghiên cứu, luận văn thạc sỹ, tài liệu tham khảo sử dụng luận văn trích dẫn đầy đủ theo quy định Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm lời cam đoan TP Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 11 năm 2018 Học viên thực Nguyễn Thị Vân MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ Chương GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Lý chọn đề tài nghiên cứu: 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: 1.2.1 Mục tiêu chung: 1.2.2 Mục tiêu cụ thể: 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu: 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu: 1.4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: 1.5 Cấu trúc luận văn: Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Một số định nghĩa, khái niệm: 2.1.1 Hộ gia đình 2.1.2 Chủ hộ 2.1.3 Thu nhập hộ gia đình: 2.1.4 Chi tiêu giáo dục hộ gia đình: 2.2 Các lý thuyết liên quan: 2.2.1 Lý thuyết hành vi tiêu dùng: 2.2.2 Lý thuyết tác động thu nhập đến chi tiêu: 2.2.3 Lý thuyết đầu tư cho giáo dục hộ gia đình: 2.2.4 Hành vi định hộ gia đình: 2.3 Các nghiên cứu trước liên quan: 2.4 Khung phân tích 17 Tóm tắt chương 2: 18 Chương MƠ HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 19 3.1 Quy trình nghiên cứu: 19 3.2 Mơ hình nghiên cứu 19 3.2.1 Mơ hình lý thuyết: 19 3.2.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất: 21 3.2.3 Thống kê mô tả biến: 22 3.3 Dữ liệu nghiên cứu 27 Tóm tắt chương 28 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 29 4.1 Thực trạng chi tiêu cho giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh: 29 4.2 Các gợi ý từ mơ hình: 31 4.3 Mô tả chi tiêu cho giáo dục theo biến mơ hình 32 4.3.1 Mô tả chi tiêu giáo dục theo đặc điểm chủ hộ: 32 4.3.2 Mô tả chi tiêu cho giáo dục theo đặc điểm hộ gia đình: 34 4.3.3 Mô tả chi tiêu giáo dục theo đặc điểm giáo dục hộ gia đình: 35 4.4 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu cho giáo dục hộ gia đình 36 4.4.1 Hệ số tương quan 36 4.4.2 Kết hồi quy 37 4.4.3 Giải thích ý nghĩa hệ số hồi quy 38 4.4.4 Bàn luận 40 Tóm tắt chương 41 Chương 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH 43 5.1 Định hướng phát triển giáo dục TP.HCM 43 5.2 Hàm ý sách: 43 5.3 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu 45 5.3.1 Hạn chế đề tài: 45 5.3.2 Hướng nghiên cứu tiếp theo: 45 KẾT LUẬN 46 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC SỐ LIỆU DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT OLS (Ordinary Least Square): Bình phương tối thiểu thơng thường TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh TCTK: Tổng cục Thống kê KSMS: Khảo sát mức sống CTGD: Chi tiêu giáo dục DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Tổng hợp nghiên cứu trước CTGD hộ gia đình 13 Bảng 3.1: Các biến kỳ vọng mơ hình 22 Bảng 3.2: Tóm tắt biến lấy từ liệu KSMS 2014 27 Bảng 4.1 Chi giáo dục bình quân người học 12 tháng năm 2014 29 Bảng 4.2 Chi giáo dục bình quân người học 12 tháng năm 2014 chia theo loại trường dân tộc 30 Bảng 4.3 Tỷ trọng chi tiêu giáo dục tổng chi cho đời sống hộ chia theo nhóm thu nhập, thành thị - nơng thơn, giới tính chủ hộ dân tộc 31 Bảng 4.4 Thống kê mơ tả CTGD theo giới tính chủ hộ 32 Bảng 4.5 Thống kê mô tả CTGD theo dân tộc chủ hộ 33 Bảng 4.6 Thống kê mô tả CTGD theo học vấn chủ hộ 33 Bảng 4.7 Thống kê mô tả CTGD theo ý thức giáo dục chủ hộ 34 Bảng 4.8 Thống kê mô tả CTGD theo khu vực sinh sống hộ 34 Bảng 4.9 Thống kê mơ tả CTGD theo nhóm thu nhập 34 Bảng 4.10 Thống kê mô tả CTGD theo số người học hộ 35 Bảng 4.11 Thống kê mơ tả CTGD theo tình hình học thêm 35 Bảng 4.12 Thống kê mô tả CTGD theo trợ cấp giáo dục 36 Bảng 4.13 Ma trận tương quan biến độc lập mơ hình 36 Bảng 4.14 Hệ số VIF 37 Bảng 4.15 Kết hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến CTGD 38 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ Hình 2.1 Khung phân tích yếu tố tác động đến CTGD hộ gia đình 17 Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 21 Đồ thị 3.1 Cơ cấu dân tộc chủ hộ 24 Đồ thị 3.2 Số hộ có thành viên học 26 Chương GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Lý chọn đề tài nghiên cứu: Có thể thấy giáo dục có vai trị vơ quan trọng vận mệnh quốc gia, nhân tố chìa khóa, động lực thúc đẩy kinh tế phát triển, điều kiện tiên góp phần phát triển kinh tế, ổn định trị xã hội hết giáo dục góp phần nâng cao số phát triển người Trải qua bao thập kỷ Đảng Nhà nước ta hầu hết quốc gia giới coi giáo dục quốc sách hàng đầu Nhận thức rõ vai trò giáo dục, Đảng Nhà nước ta nói chung, thành phố Hồ Chí Minh nói riêng ln trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục Việc làm cụ thể tăng mạnh ngân sách chi cho giáo dục sở vật chất, nâng cao đội ngũ chất lượng giáo viên, đặc biệt khoản chi cho giáo dục nhóm có hồn cảnh đặc biệt Hàng năm thành phố đầu tư 25% ngân sách cho phát triển giáo dục (Chia sẻ Bí thư Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thiện Nhân buổi làm việc với Đồn cơng tác Trung ương ngày 07/8/2018 kết năm thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục – đào tạo) Từ thấy vai trò nhà nước giáo dục lớn Song để giáo dục phát triển tốt nhất, tồn diện nhất, tơi nghĩ vai trị gia đình vấn đề giáo dục không nhỏ Sự quan tâm đến việc giáo dục gia đình thể qua việc chi tiêu cho giáo dục hộ Đến thời điểm có nhiều tác giả nghiên cứu yếu tố có tác động đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình để từ đưa đề xuất, giải pháp nhằm khuyến khích hộ gia đình đầu tư hợp lý vào giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nước ta Theo tác giả Trần Thanh Sơn (2012) nghiên cứu vùng Đông Nam Bộ, kết cho thấy tổng chi tiêu hộ gia đình yếu tố có tác động rõ tới chi tiêu giáo dục, yếu tố trình độ cao học vấn chủ hộ, nơi sinh sống có ảnh hưởng đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình nhận hỗ trợ giáo dục chi tiêu giáo dục tăng Nghiên cứu Khổng Tiến Dũng Phạm Lê Thơng (2014) phân tích yếu tố tác động đến chi tiêu giáo dục vùng Đồng Sông Cửu Long cho bysort songdihoc : sum chitieugd -> songdihoc = Variable Obs Mean chitieugd 110 9908.482 Variable Obs Mean chitieugd 72 16789.56 Variable Obs Mean chitieugd 12 20781.25 Variable Obs Mean chitieugd 87650 Std Dev Min Max 18255.64 500 150000 Std Dev Min Max 18690.94 1100 112170 Std Dev Min Max 15059.6 5490 55070 Std Dev Min Max 87650 87650 -> songdihoc = -> songdihoc = -> songdihoc = bysort hocthem : sum chitieugd -> hocthem = Variable Obs Mean chitieugd 97 8663.113 Variable Obs Mean chitieugd 98 18321.27 Std Dev Min Max 10941.17 500 53340 Std Dev Min Max 24009.86 1000 150000 -> hocthem = bysort trocapgd : sum chitieugd -> trocapgd = Variable Obs Mean chitieugd 115 15545.46 Obs Mean Std Dev Min Max 22072.59 1000 150000 Std Dev Min Max -> trocapgd = Variable Kết hồi quy reg lnchitieugd gioitinhch dantocch hocvanch ythucgd lnthunhap songdihoc hocthem trocapgd ttnt Source SS df Model 115.047905 Residual 123.935031 Total 238.982936 lnchitieugd gioitinhch dantocch hocvanch ythucgd lnthunhap songdihoc hocthem trocapgd ttnt _cons MS Number of obs F(9, 185) 12.7831006 Prob > F 185 669919086 R-squared Adj R-squared 194 1.2318708 Root MSE Coef Std Err .0515299 4786812 3506618 -.3247683 5846255 6789859 7391586 -.8397031 0241658 2972295 1197916 2349107 1491354 1471082 1158035 1038973 1336214 1304911 1982261 1.352495 t 0.43 2.04 2.35 -2.21 5.05 6.54 5.53 -6.43 0.12 0.22 = = = = = = 195 19.08 0.0000 0.4814 0.4562 81849 P>|t| [95% Conf Interval] 0.668 0.043 0.020 0.028 0.000 0.000 0.000 0.000 0.903 0.826 -.1848033 287863 015233 9421294 056437 6448866 -.6149936 -.0345429 3561603 8130907 47401 8839617 4755409 1.002776 -1.097145 -.5822611 -.3669084 4152401 -2.371066 2.965525 Kiểm định tương quan, đa cộng tuyến, phương sai thay đổi corr (obs=195) gioiti~h hocvanch ythucgd songdi~c hocthem trocapgd gioitinhch hocvanch ythucgd songdihoc hocthem trocapgd ttnt dantocch lnchitieugd lnthunhap 1.0000 0.1365 0.0734 -0.0297 -0.0057 -0.0694 -0.0084 -0.0098 0.0334 -0.0411 1.0000 0.4816 -0.0356 -0.1179 -0.1115 0.2783 0.1407 0.1684 0.2471 1.0000 0.0105 0.2737 -0.0534 0.2277 0.0790 0.1204 0.2152 1.0000 0.2461 0.3673 0.0169 -0.0279 0.3786 0.1895 1.0000 0.0791 0.1450 0.0014 0.3634 0.0713 1.0000 -0.1475 -0.0104 -0.1960 0.0736 ttnt dantocch lnchit~d lnthun~p 1.0000 -0.1017 1.0000 0.1575 0.1601 1.0000 0.1425 0.1569 0.3836 1.0000 vif Variable VIF 1/VIF hocvanch ythucgd hocthem songdihoc trocapgd ttnt lnthunhap dantocch gioitinhch 1.61 1.54 1.30 1.27 1.20 1.19 1.16 1.07 1.03 0.620613 0.647412 0.769674 0.788183 0.833887 0.840387 0.860877 0.934211 0.968861 Mean VIF 1.26 estat hettest Breusch-Pagan / Cook-Weisberg test for heteroskedasticity Ho: Constant variance Variables: fitted values of lnchitieugd chi2(1) Prob > chi2 = = 2.69 0.1009 Mục 1A Danh sách thành viên hộ Xin [ông/bà] vui lòng cho biết họ tên à thành viên hộ, bắt t đầu từ chủ hộ m Theo d-ơng lịch Thành viên hộ ng-ời ăn, chung từ tháng trở lên 12 n tháng qua chung quỹ h thu, chi i ê n ( §TV LƯU ý CáC tr-ờng hợp đặc biệt) hỏi thành viên d-ới 16 tuổi Vợ/chồng sinh GHI KB TÝnh ti Con ……… trßn ®Õn Bè/mÑ … … ông/bà nội/ NAM Nữ Ghi đủ chữ số ngoại Ghi đủ chữ số tháng vấn cháu nội/ ngoại Quan hệ khác năm tháng Tuổi [TÊN] có Ai bố, mẹ Tình trạng [TÊN] giấy khai ng-ời chăm sóc hôn nhân bao nhiêu? sinh [TÊN] ? [TÊN]? không? Chủ hộ Không biết tháng (Từ tháng ./2013 đến tháng ./2014) ghi họ tên chữ in hoa theo thứ tự gia đình hạt nhân Giới tính Quan hệ Tháng, năm sinh cđa [T£N] víi chđ cđa [T£N]… [T£N] hé? h v Số năm 10 Trong 12 tháng qua, [TÊN] đà hộ hỏi thành viên từ 13 tuổi tháng? hỏi trở lên thành viên d-ới đtv kiểm tra câu - Ch-a có để ghi mà số bố 16 tuổi vợ/chồng mẹ thành viên, tr-ờng hợp bố mẹ thành viên Có không hộ KHÔNG ghi mà số ng-ời chăm sóc mà bố có Tính tháng Lý [Tên] không sống hộ tháng? học sinh đI học nước cán đI học nước Chữa bệnh trong/ vợ/chồng cộng dồn nước Goá (từ tháng Mới sinh, chuyển đến Ly hôn trở lên >> c11) chủ hộ đI làm xa mà mẹ mà ncs Ly th©n Số Tháng khác Mục 1A Danh sách thành viªn (TIÕP) m 11 12 13 [Tªn] sinh tỉnh/TP [TÊN]đăng ký hộ [Tên] đăng ký hộ nào? đâu? tỉnh/TP nào? à 14 [TÊN] sống tỉnh/TP rồi? 15 [TấN] cú phải thành viên hội hay nhóm [….] hay không? CHỈ HỎI THÀNH VIÊN TỪ 15 TUỔI TRỞ LÊN a b c Hội Nông dân t h Hội Phụ n ng Tại nơi d Hi Cu chiến binh x·/ ph­êng… (>>15) n nơi khác h tỉnh/T.Phố (>>15) v TØnh/TP kh¸c CÓ CÓ CÓ CĨ i Kh¸c… …… … KHÔNG KHÔNG KHÔNG KHƠNG ª n ch-a tõng cã Tªn tØnh M· tØnh khÈu… (>>14) Tên tỉnh Mà Số Số tỉnh Năm Tháng Mục Giáo dục Xin [ông/bà] vui lòng cho biết số thông tin giáo dục thành viên hộ Hỏi tất thành viên hộ HiÖn Trong 12 [TÊN] đà Bằng cấp cao mà [tên] Tr-ờng mà [tên] học hệ/cấp/bậc học [TÊN] Tr-ờng [TÊN] M häc hÕt líp [T£N] häc thc [T£N] th¸ng qua học lớp mấy? học thuộc đà đạt đ-ợc? nào? loại à mấy? Không có cấp loại nào? có học [TÊN] nµo? tiĨu häc không? có học Nhà trẻ, mẫu giáo (>>8) Ghi Số LớP T Qui đổi lớp trung häc c¬ së ……… kh«ng? tiĨu häc ĐANG HọC H theo hệ 12 năm trung häc Phỉ Th«ng trung häc c¬ së ……… sơ cấp nghề trung học Phổ Thông n ch-a hÕt Trung cÊp nghỊ……………………………………………… s¬ cÊp nghỊ……………………………………………………… ( >>8) h líp ghi Trung häc chuyªn nghiƯp C«ng lËp………………………………… Trung cÊp nghề Công lập ( >>8) cao đẳng nghề Dân lập Trung học chuyên nghiệp D©n lËp…………………… ( >>8) ch-a cao đẳng T- thôc……………………… cao đẳng nghề T- thơc…………………… ( >>8) v ®i häc ghi 00 đại học Bán công Có cao đẳng Kh¸c (Ghi râ) 1( >>6) ( >>8) i >>14 thạc sỹ ……………………………… 10 Kh¸c (Ghi râ)…… nghØ hÌ đại học 2( >>6) Cã ( >>8) ª TiÕn sÜ ………………………………… 11 kh«ng kh«ng ( >>14) th¹c sü ……………………………… 10 ( >>8) n kh¸c (ghi râ _)…… 12 TiÕn sÜ ………………………………… 11 ( >>8) gi¸o dơc Gi¸o dơc phỉ thông Khác (ghi rõ) 12 ( >>8) lớp Cao đẳng trở lên nghề nghiệp lớp Mục Giáo dục (tiếp) M · T H µ n h 10 .[T£N]… có đ-ợc miễn, giảm học phí khoản đóng góp cho giáo dục không? Lý đ-ợc miễn, giảm? i ª n Chi phÝ cho [T£N] ®i häc 12 tháng qua cho môn học thuộc ch-ơng trình qui định nhà tr-ờng bao nhiêu? Hộ nghèo dân tộc thiểu số gia đình liệt sĩ cố gắng khai thác cột chi tiết, không chi ghi số 0, không nhớ rõ ghi KB, nhớ tổng th-ơng, bệnh binh, g.đình số chi tiết ghi tổng số cột chi tiết t-ơng ứng, cột không nhớ ghi kb có công với cách mạng 1000 đồng vùng sâu, vùng xa, đặc biệt khó khăn a b c d Đóng góp Quĩ phụ khó khăn cho huynh Học sinh tiểu học tr-êng, häc sinh, tr­êng kh«ng thu h.phÝ………………………………………………………………… líp (quü quÜ líp? Cã Kh¸c (ghi râ )……………………………………………… xây dựng, không (>>11) , )? Học phí Đóng góp gia đình có hoàn cảnh v 11 Học phí? Trái tuyến? e Quần áo đồng phục trang phục theo qui định? f Sách giáo khoa, sách tham khảo? g Dụng cụ học tập khác? (giấy, bút, cặp, vở, )? h Học thêm cho môn học thuộc ch-ơng trình quy định? i k Chi gi¸o Tỉ ng s è dơc kh¸c? (a +b + +i) (lệ phí thi, lại, trọ, bảo hiểm thân thĨ HS, SV, )? Mơc Gi¸o dơc (HÕT) 12 M à T H 13 Các khoản nhận Trị giá học bổng, đ-ợc từ tổ chức th-ởng nhận đ-ợc trợ giúp cho giáo 12 tháng qua? dục 12 tháng qua? (ăn ở, lại, sách giáo khoa, ®ång phơc,…) n 14 15 16 Chi phÝ cho giáo dục đào tạo khác 12 tháng qua? (các ngoại ngữ, đánh máy tốc ký, cắt tóc làm đầu, trang điểm, ) hỏi cho thành viên d-ới tuổi Hộ [ông/bà] có sách/truyện tranh dành cho trẻ em? nhà [TÊN] chơi với đồ chơi sau đây? có không h v i không không không ê có ghi sè cã ghi sè cã ghi sè 1000 đồng 1000 đồng 1000 đồng a b Đồ chơi Đồ chơi tự mua làm hỏi cho hộ có thành viên từ 17 tuổi trở xuống Không có ghi 0, nÕu cã nhiỊu h¬n 10 cn chØ ghi 10 n sè l-ỵng x x x x x x x x Mơc Thu nhËp 4A viƯc lµm vµ tiỊn l-ơng, tiền công Hỏi tất thành viên hộ từ tuổi trở lên Việc làm chiếm nhiều thêi gian nhÊt (ViƯc chÝnh) 12 th¸ng qua m · t h µ n cã lµm Trong 12 tháng qua, [ông/bà ] có tham gia việc? a b c Đi làm để Hoạt động SX Hoạt động nhận tiền DV ngành nghề (có mà l-ơng, tiền trồng trọt, SXKD câu 1) công? chăn nuôi, lâm dịch vụ nghiệp thuỷ hộ? sản cho hộ? làm nhận lơng, công tự làm nông, lâm, thủy ê n Lý [tên] không làm việc 12 tháng qua? Công việc chiếm nhiỊu thêi gian nhÊt cđa …[T£N]… 12 th¸ng qua? Tên quan/ đơn vị (nếu có) mô tả nhiệm vụ, sản [TÊN] phẩm quan/đơn vị nơi [TÊN]làm có làm công việc gì? việc 30 ngày qua không? nhỏ/đang học néi trỵ cho gia ®×nh m×nh a [T£N] giµ u/h-u lµm viƯc h v I 2a tự sxkd, dv phi nông, lâm, Cã……….1 thđy (>>3) nµy bao tµn tËt/ èm bƯnh kinh niên nhiêu ngày Mô tả công việc kh tìm đ-ợc việc 12 kh¸c (ghi râ th¸ng Cã Cã Cã Kh«ng.2 ) qua? Kh«ng Kh«ng Kh«ng >>27 sè Ngày Mô tả nhiệm vụ/ Mà sản phẩm Mà Tên quan/đơn vị nghề quan/đơn ngành vị Trong ngày (hoặc 30 ngày gần nhất) [TÊN] đà làm việc ngày? Trong số ngày làm việc đó, trung bình ngày [TÊN] đà làm việc giờ? Ngày Giờ Có .1 Không 4A.Việc làm tiền l-ơng, tiền công (Tiếp) việc làm chiếm nhiều thời gian nhÊt (viƯc chÝnh) 12 th¸ng qua [T£N] làm việc cho tổ chức, cá nhân nào? n Trong công việc [Tên] có nhận đ-ợc tiền l-ơng, tiền công b [Tên] có không? cán bộ, công chức, viên chức h không? m à t h a Loại hình kinh tế? 10 11 12 Trong 30 ngày qua (hoặc 30 ngày gần nhất) [TÊN] đà nhận đ-ợc tiền trị giá vật từ công việc này? Trong 12 tháng qua, [TÊN] nhận đ-ợc tiền l-ơng, tiền công kể trị giá vật từ công việc này? Trong 12 tháng qua, tiền Với công việc này, [TÊN] có l-ơng, tiền công từ công việc này, [TÊN] nhận tiền mặt trị giá vật từ khoản sau: Hộ nông, lâm, thủy sản/ cá nhân 1(>>9) v hộ sản xuất kinh doanh cá thể 2(>>9) I ghi số a b Lễ, Tết (1/5, Các khoản khác 2/9, 22/12, Tết Nguyên đán,) a b c Ký hợp đồng H-ởng l-ơng H-ởng bảo ngày nghỉ hiểm xà hội? (th-ởng, đồng phục, lao động không? phép/ nghỉ lễ ăn tr-a, phụ cấp công tác, trợ cấp ốm đau, tai nạn lao động, thai sản, ) tập thể 3(>>9) ê tư nhân 4(>>9) n nhà nước Có có vốn đầu tư nước 6(>>9) Không Không (>>14) nghìn Đồng nghìn Đồng 13 nghìn Đồng nghìn Đồng Có Không Cã Kh«ng Cã Kh«ng 4A.Việc làm tiền l-ơng, tiền công (Tiếp) Việc làm chiÕm nhiỊu thêi gian thø hai (viƯc phơ) 12 tháng qua 14 [TÊN]có m làm thêm việc à khác 12 tháng qua t không? 15 16 17 18 19 Công việc chiếm nhiều thời gian thứ hai sau viƯc chÝnh cđa …[T£N]… 12 th¸ng qua? Tên quan/ đơn vị (nếu có) mô tả nhiệm vụ, sản phẩm quan/đơn vị nơi [TÊN]làm công việc gì? [TÊN] có làm việc 30 ngày qua không? Trong ngày (hoặc 30 ngày gần nhất) [TÊN] đà làm việc ngày? Trong số ngày làm việc đó, trung bình ngày [TÊN] đà làm việc giờ? Ngày Giờ h n a.[TÊN] làm việc ngày 12 tháng qua? h v I ê n Có .1 Không 2(>>27) số Ngày Mô tả công việc Mà nghề Tên quan/đơn vị Mô tả nhiệm vụ/ sản phẩm quan/đơn vị Mà ngành Có Không 4A.Việc làm tiền l-ơng, tiền công (Tiếp) Việc làm chiếm nhiều thêi gian thø hai (viƯc phơ) 12 th¸ng qua 20 [TÊN] làm việc cho tổ chức, cá nhân m nµo? · 21 22 23 24 25 26 Trong công việc [Tên] có nhận đ-ợc tiền l-ơng, tiền công không? Trong 30 ngày qua (hoặc 30 ngày gần nhất) [TÊN] đà nhận đ-ợc tiền trị giá vật từ công việc này? Trong 12 tháng qua, [TÊN] nhận đ-ợc tiền l-ơng, tiền công kể trị giá vật từ công việc này? Trong 12 tháng qua, tiền l-ơng, tiền công từ công việc này, [TÊN] nhận đ-ợc tiền mặt trị giá vật từ khoản sau: Ngoài việc đà kể [TÊN]có làm việc khác để nhận tiền l-ơng, tiền công không? [TÊN] nhận đ-ợc tiền từ công việc này? (kể từ việc thứ trở đi) t h ghi số a n LƠ, TÕt (1/5, h 2/9, 22/12, TÕt Nguyªn đán,) Hộ nông, lâm, thủy sản/ cá nhân v hộ sản xuất kinh doanh cá thể I tập thể ê tư nhân n nhà nước có vốn đầu tư nước Không (>>25) nghìn Đồng nghìn Đồng b Các khoản khác (th-ởng, đồng phục, ăn tr-a, phụ cấp công tác, trợ cấp ốm đau, tai nạn lao động, thai sản, ) Có .1 nghìn Đồng nghìn Đồng Không 2(>>27) nghìn đồng 4A.Việc làm tiền l-ơng, tiền công (hết) hỏi ng-ời từ 15 tuổi trở lên L-ơng h-u trợ cấp thất nghiệp, thôI việc lần 27 m à t h n 28 Trong 12 tháng qua Những loại trợ cấp/phụ cấp [TÊN] hưởng đà nhận 12 tháng qua? [TÊN]có nhận đ-ợc trợ cấp thất ghi số nghiệp, trợ cấp b Trợ cấp việc c L-ơng, trợ cấp d L-ơng, trợ cấp e Trợ cấp sức việc lần, l-ơng a Trợ cÊp thÊt cho nghØ h-u b×nh cho nghØ h-u sím lao động lần h-u, trợ cấp sức nghiệp th-ờng độ tuổi quy lao động không? định h v I ê Có n Không (>>Ng-ời tiếp theo) nghìn đồng nghìn đồng nghìn đồng nghìn đồng nghìn đồng 4c Các ngành nghề SXKD, dịch vụ phi nông, lâm nghiệp, thuỷ sản; chế biến sản phẩm nông, lâm nghiệp, thuỷ sản Xin [ông/bà] vui lòng cho biết số thông tin hoạt động ngành nghề SXKD, dịch vụ phi nông, lâm nghiệp, thủy sản; chế biến sản phẩm nông, lâm nghiệp, thủy sản hộ Trong 12 tháng qua, hộ [ông/bà] có hoạt động ngành nghề SXKD, dịch vụ phi nông, lâm nghiệp, thủy sản; chế biến sản phẩm nông, Có lâm nghiệp, thủy sản hộ không? Không ( >>ph ần 4d ) 4c1 thu từ ngành nghề SXKD, dịch vụ phi nông, lâm nghiệp, thuỷ sản; chế biến sản phẩm nông, lâm nghiệp, thuỷ sản Xin [ông/bà] vui lòng cho biết thông tin chi tiết hoạt động thứ tự hoạt Nếu hộ có hoạt động từ hoạt động động thứ trở ghép vào dòng ngành nghề Số tháng hoạt [Ông/bà] hay động 12 thành viên tháng qua? hộ có sở hữu toàn hoạt động không? Có hộ kể hộ [ông/bà] sở hữu hoạt động này? Phần trăm thu Hoạt động nhập mà hộ [ông/bà] có đăng ký kinh nhận đ-ợc từ doanh không? (Nếu hoạt động hoạt động này? Sản phẩm hoạt động đ-ợc sản xuất có để bán, đổi cung th-ơng nghiệp >>9) cấp dịch vụ không? ghi 100 câu trả lời mà Có, theo loại hình doanh nghiệp Có, theo loại hình Mà Mô tả hoạt động ngành nghề ngành Có 1(>>6) Số tháng Không hộ kd c¸ thĨ Cã sè % Kh«ng Kh«ng (>>13) thứ tự hoạt động ngành nghề Trong tháng hoạt động 12 tháng qua, doanh thu trung bình tháng hoạt động bao nhiêu? Nghìn ®ång 10 Doanh thu 11.Trong 12 tháng 12 Trị giá 12 tháng qua, [ông/bà] có khoản trao đổi trao đổi sản phẩm 12 tháng hoạt động qua bao lấy hàng hoá nhiêu? dịch vụ khác không? 13 Có sản phẩm hoạt động đà đ-ợc hộ sử dụng tiêu dùng 12 tháng qua không? nghiệp >>15) Có Có .1 Nghìn đồng Không (>>13) qua? (c3 x c9) (Nếu hoạt 14 Trị giá sản 15 Có sản phẩm phẩm đà đ-ợc hộ phụ hoạt sử dụng tiêu động đà đ-ợc dùng 12 hộ sử dụng tháng qua? bán 12 tháng qua không? 16 Trị giá sản phẩm phụ đà đ-ợc hộ sử dụng bán 12 th¸ng qua? 17 Tỉ ng thu (c 10+c 12+c 14+ c 16) 18 Tỉ ng thu p h© n b æ cho ((c10 x c6): 100) + (C12 + C14 + C16) động th-ơng Nghìn đồng Không (>>15) Có .1 Nghìn đồng Không (>>17) Nghìn đồng Nghìn đồng Nghìn đồng 4d Thu khác tính vào thu nhập Xin [ông/bà] vui lòng cho biết số thông tin khoản thu khác hộ m Trong 12 tháng qua, có hộ [ông/bà] nhận đ-ợc tiền mặt à vật từ nguồn sau không? Trị giá nhận đ-ợc 12 th¸ng qua? m Trong 12 th¸ng qua, cã hộ [ông/bà] nhận đ-ợc tiền mặt à vật từ nguồn sau không? đánh dấu x có s Hỏi câu cho tất khoản ố tr-ớc chuyển sang câu 2 Trị giá nhận đ-ợc 12 tháng qua? đánh dấu x có s Hỏi câu cho tất khoản ố tr-ớc chuyển sang câu x x Nghìn đồng 101 1011 Tiền mặt trị giá vật dùng cho sinh hoạt ng-ời thành viên hộ cho, biếu, mừng, giúp từ n-ớc Trong tổng số: - Tiền mặt trị giá vật dùng cho sinh hoạt ng-ời thân sống lao động tạm thời n-ớc cho, biếu, mừng, giúp Nghìn đồng 103 Tiền mừng đám c-ới sau đà trừ chi phí ăn uống khách 104 Tiền phúng viếng ma chay sau đà trừ chi phí ăn uống khách 105 Trợ cấp xà hội cho đối t-ợng th-ơng binh, liệt sỹ, cá nhân/ gia đình có công với cách mạng 1012 - Cho, biÕu nhµ ë 106 Trợ cấp xà hội dành cho hộ gia đình sách 1013 - Cho, biếu ô tô dùng cho sinh ho¹t 107 Trợ cấp khắc phục thiên tai, hỏa hoạn 1014 - Cho, biếu tài sản dùng cho sinh hoạt khác 108 Nhận từ hình thức bảo hiểm (không kể BHXH, nhân thọ, y tế) 102 1021 Tiền mặt trị giá vật dùng cho sinh hoạt ng-ời thành viên hộ cho, biếu, mừng gióp tõ n-íc Trong tỉng sè: - TiỊn mỈt trị giá vật dùng cho sinh hoạt ng-ời thân làm thời vụ n-ớc cho, biÕu, mõng, gióp 109 L·i tiỊn gưi tiÕt kiƯm, cỉ phÇn, cỉ phiÕu, cho vay, góp vốn 110 Thu từ cho thuê nhà x-ởng, máy móc, tài sản, đồ dùng ch-a tính phần SXKD ngành nghề (trừ nhà đất nông lâm nghiệp mặt n-ớc nuôi trồng thủy sản) 1022 - Cho, biÕu nhµ ë 111 Thu từ tổ chức, nhân đạo, hiệp hội đơn vị SXKD đng hé… 1023 - Cho, biÕu « t« dïng cho sinh ho¹t 112 Kh¸c (Ghi râ ) 1024 - Cho, biếu tài sản dùng cho sinh hoạt khác 4dt n Cộng khoản câu ( t hu kh¸c) ... đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu: - Thời gian: Đề tài nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu giáo dục hộ dân cư địa bàn thành phố Hồ Chí. .. Mục tiêu cụ thể: Một đánh giá thực trạng chi tiêu giáo dục hộ gia đình địa bàn thành phố Hồ Chí Minh; Hai xác định số yếu tố có tác động đến chi tiêu giáo dục hộ gia đình thành phố Hồ Chí Minh; ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ VÂN CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHI TIÊU GIÁO DỤC CỦA HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên