Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tỉ trọng lao động nông thôn giảm, khu vực thành thị tăng. + Năng suất lao động thấp. + Phần lớn lao động có thu nhập thấp. + Chưa sử dụng hết thời gian lao động. b) Hướng giải quyết v[r]
(1)Ngày soạn: Tuần dạy:
Ngày dạy: Lớp dạy:
Tiết 20
Bài 17: LAO ĐỘNG & VIỆC LÀM I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
Chứng minh nước ta có nguồn lao động dồi với truyền thống kinh nghiệm sản xuất phong phú, chất lượng lao động nâng lên Trình bày chuyển dịch cấu lao động nước ta
Hiểu việc làm vấn đề kinh tế -.xã hội lớn, tầm quan trọng việc sử dụng lao động trình phát triển kinh tế theo hướng cơng nghiệp hố, đại hoá, vấn đề hướng giải việc làm cho người lao động
Kĩ năng:
Phân tích bảng số liệu
Xác lập mối quan hệ dân số, lao động việc làm
Thái độ: Quyết tâm học tập để trở thành người lao động có chun mơn nghiệp vụ
4 Định hướng phát triển lực học sinh:
Năng lực chung: lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác lực ngôn ngữ
Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, đồ, biểu đồ… II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 GV chuẩn bị:
Các bảng số liệu lao động nguồn lao động qua năm nước ta
2 HS chuẩn bị:
Tìm hiểu kiến thức dân cư nguồn lao động nước ta trước hội việc làm đòi hỏi động ngày III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Mở bài: GV hỏi: Dân số nước ta có đặc điểm gì?- HS trả lời:
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn lao động nước ta (HS làm việc theo cặp cá nhân)
Bước 1: HS dựa vào SGK, bảng 17 vốn hiểu biết, nêu mặt mạnh hạn chế nguồn lao động nước ta Bước 2: HS trình bày, GV giúp HS chuẩn kiến thức, đặc biệt sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp, tiểu thủ công nghiệp
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu lao động (HS làm việc cá nhân theo cặp) Bước 1: Căn vào bảng số liệu SGK, phân tích trả lời câu hỏi kèm theo
Gv gợi ý: Ở bảng, em cần nhận xét theo dàn ý:
- Loại chiếm tỉ trọng cao nhất, thấp
- Xu hướng thay đổi tỉ trọng loại
Bước 2: Trình bày kết Mỗi HS trình bày loại cấu, HS khác bổ sung, GV giúp HS chuẩn kiến thức dựa câu hỏi:
- Nêu hạn chế sử dụng lao động nước ta
→ Tỉ trọng lao động khu vực I giảm chiếm tỉ trọng cao 57,3% (2005)
Tỉ trọng lao động khu vực II III tăng thấp (18.2 và 24.5%).
- GV: xu hướng tích cực, phù hợp với xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế, đẩy mạnh CNH, HĐH
NỘI DUNG CHÍNH Nguồn lao động
a) Mặt mạnh:
+ Nguồn lao động dồi 42,53 triệu người, chiếm 51,2% dân số (2005)
+ Mỗi năm tăng thêm > 1triệu lao động + Người lao động cần cù, sáng tạo có kinh nghiệm sản xuất phong phú
+ Chất lượng lao động ngày nâng lên b) Hạn chế:
+ Nhiều lao động chưa qua đào tạo
+ Lực lượng lao động có trình độ cao cịn Đặc biệt đội ngũ quản lí, cơng nhân kĩ thuật lành nghề cịn thiếu, thiếu tác phong cơng nghiệp, ý thức kỉ luật chưa cao
2 Cơ cấu lao động
a) Cơ cấu lao động theo ngành kinh tế: + Lao động ngành nông, lâm, ngư nghiệp chiếm tỉ trọng cao
+ Xu hướng: Giảm tỉ trọng lao động nông, lâm, ngư nghiệp; tăng tỉ trọng lao động công nghiệp, xây dựng dịch vụ, chậm
b) Cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế:
+ Phần lớn lao động làm khu vực nhà nước
+ Tỉ trọng lao động khu vực I, Nhà nước khu vực Nhà nước biến động, lao động khu vực có vốn đầu tư nước ngồi có xu hướng tăng
c) Cơ cấu lao động theo thành thị nơng thơn:
(3)cịn chậm
Dựa vào bảng 17.3 so sánh nhận xét thay đổi cấu lao động theo thành phần kinh tế nước ta giai đoạn 2000-2005?
=>HS nhận xét theo bảng số liệu qua mốc năm
Hoạt động 3: Tìm hiểu vấn đề việc làm hướng giải việc làm (HS làm việc lớp)
- Hỏi: Tại việc làm lại vấn đề kinh tế – xã hội lớn nước ta?
- So sánh vấn đề việc làm nông thơn thành thị Tại có khác đó?
- Địa phương em đưa sách để giải việc làm?
Một HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung, GV chuẩn kiến thức
+ Tỉ trọng lao động nông thôn giảm, khu vực thành thị tăng
* Hạn chế
+ Năng suất lao động thấp
+ Phần lớn lao động có thu nhập thấp + Phân cơng lao động xã hội cịn chậm chuyển biến
+ Chưa sử dụng hết thời gian lao động 3 Vấn đề việc làm hướng giải việc làm
a) Vấn đề việc làm:
+ Việc làm vấn đề KT- XH lớn
+ Năm 2005, nước có 2,1% lao động thất nghiệp 8,1% thiếu việc làm, thành thị tỉ lệ thất nghiệp 5,3%, năm nước ta giải gần triệu việc làm
+ Quan hệ dân số - lao động - việc làm b) Hướng giải việc làm (SGK)
Chính sách dân số, phân bố lại lao động, phát triển sản xuất…
* TÍCH HỢP: Dân số tăng nhanh thuận lợi nước ta có nguồn lao động dồi Tuy nhiên với tốc độ tang trưởng kinh tế vấn đề việc làm khó khăn → thất nghiệp, thiếu việc làm → Lương thực nước ngày khan hiếm, đất đai dần biến dân số tiếp tục tăng Do nhiệt độ trái đất nóng lên biến đổi khí hậu theo chiều hướng xấu dần làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên Biện pháp?
IV ĐÁNH GIÁ
Câu l: Dựa vào bảng 17.1 nhận xét cấu lao động có việc làm chia theo trình độ kỹ thuật nước ta?
(4)V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Dựa vào bảng 17.3:
a Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu lao động có việc làm phân theo khu vực kinh tế giai đoạn 2000 - 2005