Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu (BVMT, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy ngừa những bệnh hiểm nghèo,[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIÁO DỤC CÔNG DÂN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016
Câu hỏi 1: - Thế chí cơng vơ tư? Nêu ý nghĩa phẩm chất chia công vô tư? Tìm câu danh ngơn nói chí cơng vơ tư?
TL: Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân Biểu phẩm chất chí cơng vơ tư: Ln ln đứng phía lẽ phải, ln đặt lợi ích chung tất người lên lợi ích riêng thân Tác dụng chí cơng vơ tư cộng đồng: Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
- HS tự tìm nêu danh ngơn - GV Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK Câu hỏi 2: Tự chủ gì? Biểu tính tự chủ? Ý nghĩa tự chủ? TL: Tự chủ làm chủ thân, ln ý thức làm biết tự điều
chỉnh hành vi cho phải, cho mực
- Biểu tính tự chủ: ngườib biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh m tự tin biết tự điều
chỉnh hành vi
- Ý nghĩa tự chủ: tự chủ đức tính quí giá Nhờ tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hố tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK
Câu hỏi 3: - Thế dân chủ kỉ luật? Tơn trọng kĩ luật có làm tự khơng? Nêu ví dụ chứng minh.Để thực tốt dân chủ kĩ luật nhà trường, học sinh cần phải làm gì? TL: Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước - Kỉ luật tuân theo quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc mục tiêu chung - Chúng ta phải thực tốt dân chủ kỉ luật vì: thực tốt dân chủ kỉ luật tạo thống cao nhận thức ý chí hành động người, tạo hội cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội - Liên hệ thân (Em có tinh thần dân chủ kỉ luật chưa? - học sinh tự trả lời) - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK
Câu hỏi 4: -Hịa bình nào? Vì lại phải bảo vệ hịa bình chống chiến tranh? Em trình bày tình hình chiến tranh, xung đột vũ trang giới vấn đề trách nhiêm ngăn chặn chiến
tranh nay?
TL: Hịa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang
Chúng ta phải tích cực bảo vệ hồ bình, ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hồ bình giữ sống bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Hằng ngày giới xảy chiến tranh xung đột vũ trang đẫm máu Vì vậy, ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hồ bình trách nhiệm tất quốc gia, dân tộc tồn nhân loại Ý thức bảo vệ hồ bình, lịng u hồ bình cần thể nơi, lúc, mối quan hệ giao tiếp ngày
giữa người với người
- Để bảo vệ hồ bình cần phải xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới - HS cần giải Bài tập SGK tìm hiểu thêm tình hình xung đột vũ trang chiến tranh số nơi giới thời gian gần đây, để thấy nguy hiểm tàn khốc chiến tranh Câu hỏi 5: Vì phải xây dựng tình hữu nghị dân tộc giới? sách đối ngoại
của Đảng nhà nước ta gì?
TL: Quan hệ hữu nghị tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học, kĩ thuật…; tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu
thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh
(2)đảng Nhà nước ta; từ tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giởi Việt Nam - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK Câu hỏi : bối cảnh hợp tác quốc tế có ý nghĩa ? Chính sách đối ngoại
Đảng Nhà nước ta ?
Trong bối cảnh giới đứng trước vấn đề xúc có tính tồn cầu (BVMT, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phịng ngừa đẩy ngừa bệnh hiểm nghèo,…) TL: Đảng nhà nước ta coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước XHCN, nước khu vực giới theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, khơng can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực; bình đẳng có lợi; giải bất đồng tranh chấp thương lượng hồ bình; phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền nước ta tham gia hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế,… - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK Câu hỏi : Chúng ta cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? TL: Chúng ta cần tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên ánvà ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc Câu hỏi 8: - Thế động, sáng tạo? Nêu ví dụ động, sáng tạo học tập lao động
-Năng động sáng tạo có ý nghĩa nào? Vì HS phải rèn luyện tính động sáng tạo? Chúng ta cần làm để rèn luyện tính động, sáng tạo? - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK
Câu hỏi : Thế động , sáng tạo ? phải động , sáng tạo ? Cần làm để trở thành
người động , sáng tạo ?
TL: Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm Sáng tạo say mê nghiện cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc có người động, sáng tạo người ln say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xủa lí tình học tập, lao động, cơng
tác,… nhằm đạt kết cao
- Chúng ta cần động, sáng tạo giúp người vượt qua ràng buộc hồn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp - Nhờ động sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho
bản thân, gia đình đất nước
- Để trở thành người động sáng tạo, học sinh cần tìm cách học tập tốt cho tích cực vận dụng điều biết sống - Hướng dẫn HS giải Bài tập SGK Câu hỏi : Thế làm việc có suất , hiệu , chất lượng ? Vì phải làm việc có suất , chất lượng , hiệu ? Làm để có suất , chất lượng , hiệu ? TL: - Làm việc có suất, chất lượng hiệu tạo nhiều sảm phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu yêu cầu người lao động nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình
xã hội
- Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ, lao động cách tự giác, có kỉ luật ln động, sáng tạo