Giáo án các môn lớp 3 tuần 9 - hoc360.net - Tài liệu học tập

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở. - Dặn học sinh về nhà học bài. bài tập 3- Lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào vở.. - Hai em lên thi điền [r]

(1)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍTUẦN 9 Từ ngày 2/11/20 đến 6/11/20

(Buổi sáng ) Thứ/

ngày Tiết Môn Tên dạy

Thứ hai 2/11

1 Chào cờ

2 Tốn Góc vng góc khơng vng

3 Tập đọc Ơn tập kiểm tra đọc (T1) -Đọc thêm: Đơn xin vào Đội

4 TĐ-KC ÔTKTđọc (T2) - ĐT: Khi mẹ vắng nhà, Chú sẻ hoa lăng

Thứ ba 3/11

1 Thể dục Học động tác vươn thở, tay TDPT chung Toán Thực hành nhận biết vẽ góc vng E ke Chính tả Ôn tập KT đọc(T3) ĐT: Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa

thu

4 Tập đọc Ôn tập kiểm tra đọc (T4) Đọc thêm: Ngày khai trường

Thứ tư 4/11

1 Tốn Đe ca mét, hec tơ mét

2 LT & Câu Ôn tập kiểm tra đọc (T5), Đọc thêm: Lừa ngựa TNXH Ôn tập người sức khoẻ

4 Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ màu vào hình có sẵn Âm nhạc Ôn bài: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy

Thứ năm 5/11

1 Đạo đức Chia vui buồn bạn (T1) Tốn Bảng đơn vị đo độ dài

3 Chính tả Ôn tập kiểm tra đọc (T6) ĐT: Những chuông reo Tập viết Kiểm tra đọc (Đọc hiểu -LTVC)

Thứ sáu 6/11 Chiều

1 LTVC Ôn tập tuần 6-8

2 L.ÂN Ôn hát: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy

3 SH Sinh hoạt Lớp

4

Cam Lộ, ngày 27 tháng11 năm 20

Duyệt BGH Người lập

(2)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍTUẦN 9

Thứ hai ngày tháng 11 năm 20

TỐN

Góc vng , góc khơng vng

I/ Mục tiêu : - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng. - Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vuông II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : - ê ke.Mẫu góc vng góc không vuông - HS : e ke , thước kẻ

III/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :

- Tìm x:

54 : x = 48 : x = - Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu góc:

- GV đưa đồng hồ hình ảnh kim đồng hồ

- HD quan sát ,đưa biểu tượng góc *

Giới thiệu góc vng góc khơng vng:

- GV vẽ góc vng SGK lên bảng giới thiệu : Đây góc vng

A

O B

- Vẽ tiếp góc SGK giới thiệu góc khơng vng

N D

P M E C

- Gọi HS đọc tên góc

-Hai học sinh lên bảng sửa - Cả lớp theo dõi, nhận xét

*Lớp theo dõi

- HS quan sát nhận xét hình ảnh kim đồng hồ SGK

- Lớp quan sát góc vng mà góc vng vẽ bảng để nhận xét - Nêu tên cạnh , đỉnh góc vng

- Ta có góc vng: đỉnh O, cạnh AO OB.

- HS QS để nắm góc khơng vng

- 2HS đọc tên góc, lớp nhận xét bổ sung

+ Góc đỉnh P, cạnh PN, PM + Góc đỉnh E, cạnh EC, ED

(3)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ * Giới thiệu ê ke :- Cho HS quan sát ê

ke lớn nêu cấu tạo ê ke + E ke dùng để làm ?

- GV thực hành mẫu KT góc vng

c) Luyện tập:

Bài 1: - Hướng dẫn gợi ý:

+ Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật

+ Dùng ê ke để vẽ góc vng

+ Đặt tên đỉnh cạnh cho góc vng vừa vẽ

- Theo dõi, nhận xét đánh giá B

O A

Bài : - Treo bảng phụ :

- Yêu cầu lớp quan sát tìm góc vng góc khơng vng có hình

- u cầu lớp thực - Mời học sinh lên giải

+ Nhận xét chung làm học sinh

Bài -Treo tập có vẽ sẵn góc lên bảng

M N

Q P

3) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học – Dặn nhà học làm tập

- Lớp QS nắm cấu tạo ê ke

- Ê ke dùng để vẽ để kiểm tra góc vng, góc khơng vuông - 2HS lên bảng thực hành

* Nêu yêu cầu BT1

- HS tự vẽ góc vng có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu)

- Tự vẽ góc vng đỉnh M, cạnh MC, MD bảng

* Cả lớp quan sát tự làm - học sinh lên góc vng góc khơng vng, lớp nhận xét bổ sung

a) Góc vng đỉnh A, cạnh AD, AE; góc vng đỉnh d, cạnh DM, DN

b) Góc khơng vng đỉnh B, cạnh BG, BH

* Cả lớp quan sát tập trả lời miệng:

Trong hình tứ giác MNPQ có:

+ Các góc vng góc đỉnh M góc đỉnh Q

+ Các góc khơng vng góc đỉnh N góc đỉnh P

(4)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ

(5)

Tiết : Tập đọc

ÔN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT ) ĐỌC THÊM BÀI : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI I/ Mục tiªu :

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn,

- Tìm vật so sánh với câu cho(bt2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để tạo phép so sánh(bt3) II / Đồ dùng dạy học

- GV : Bảng phụ - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần đến tuần - HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ: -

2) Bài mới: - Giới thiệu bài:

*) Kiểm tra tập đọc :

- Giáo viên kiểm tra

1

4 số học sinh lớp.

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- hHD luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra

- Yêu cầu HS đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

*) Bài tập 2:Tìm hình ảnh so sánh v ới :

Hồ nước – gương bầu dục Cầu Thê Húc – tôm

Đầu rùa – trái bưởi.

- Cùng với lớp nhận xét,chọn lời giải

- Yêu cầu học sinh chữa

*) Bài tập 3: - Điền từ thích hợp vào chỗ

- Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học

- Lần lượt HS nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở SGK đọc lại vòng phút

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm vào - HS nêu miệng kết

- Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào

(6)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ chấm

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải -Yêu cầu lớp chữa

-Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , hạt ngọc.

*) Đọc thêm : Đơn xin vào đội

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học

bài tập 3- Lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào

- Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống đọc kết - Nối tiếp đọc đoạn

- Nắm hiểu ND

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần

- Học xem trước

(7)

Tiết : Tâp đọc – Kể chuyện

ÔN TẬP- KIỂM TRA ĐỌC (T 2) ĐỌC THÊM BÀI : KHI MẸ VẮNG NHÀ

-CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I/ Mục tiªu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/

phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? (bt2) - Kể lại đoạn câu chuyện học(bt3)

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần đến tuần Bảng phụ - Hs : SGK ,

III/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ:

- Kiểm tra làm nhà

2) Bài mới: - Giới thiệu bài:

*) Kiểm tra tập đọc:

- Giáo viên kiểm tra

4 số học sinh trong lớp

- Hình thức KT tiết

*) Bài tập 2: -Yêu cầu 1HS đọc thành

tiếng tập 2, lớp theo dõi sách giáo khoa

- Yêu cầu lớp làm vào tập hay giấy nháp

- Gọi HS tiếp nối nêu lên câu hỏi đặt

- Giáo viên lớp bình chọn lời giải

- Yêu cầu HS chữa

- Lớp theo dõi

- Về chỗ mở SGK đọc lại vòng phút gấp SGK lại

- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- HS đọc yêu cầu tập

- HS lớp đọc thầm SGK - Cả lớp thực làm vào VBT - HS nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải chữa vào

+ Từ cần điền cho câu hỏi :

a/ Ai hội viên câu lạc bộ thiếu nhi phường ?.

(8)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ *) Bài tập 3- Kể lại câu chuyện đã

học:

- Mở bảng phụ yêu cầu HS đọc lại tên câu chyện ghi sẵn

- Yêu cầu HS tự chọn cho câu chuyện kể lại

- Giáo viên mời HS lên thi kể

- Nhận xét bình chọn học sinh kể hay *-HD đọc bài: + Khi mẹ vắng nhà

+ Chú sẻ hoa lăng

- GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

- HS đọc yêu cầu BT3

- Lớp đọc thầm theo SGK - HS nêu tên câu chuyện học

- Bốn đến năm HS đọc lại tên câu chuyện bảng phụ

- HS thi kể kể theo giọng nhân vật hay bạn phân vai để kể lại câu chuyện chọn trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay

- Nối tiếp đọc đoạn - Nắm hiểu ND

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần xem trước

(9)

Tiết1: An tồn giao thơng :

CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG

A/ Mục tiêu Kiến thức : ª Học sinh biết : Tên đường phố xung quanh trường Biết

sắp xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn phố 2.Kĩ : -Biết đặc điểm an toàn / an toàn đường -Biết lựa chọn đường đến trường an tồn

3.Thái độ :-Có thói quen lựa chọn đường an tồn để B/Nội dung an tồn giao thơng :

-Đặc điểm đường an tồn :- Có vỉa hè , vỉa hè khơng có nhiều vật cản

-Đường chiều , đường thẳng khúc quanh , có vạch phân chia xe chạy , đường có lượng xe vừa phải , có đèn tín hiệu giao thơng , có biển báo hiệu giao thơng …

-Những đường an toàn :- Là đường dốc , khơng rải nhựa , đường có nhiều xe , khơng có giải phân cách , đường quanh co , có nhiều xe đỗ

C/Đồ dùng dạy học:: - Tranh minh họa Sơ đồ phần luyện tập -Phiếu đánh giá điều kiện đường

C/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

-Giáo viên kiểm tra nội dung kỉ qua đường an toàn học -Giáo viên nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Để nắm tiêu chuẩn đường an toàn Bài học hơm em tìm hiểu “ Chọn đường an toàn đến trường “

b)Khai thác nội dung bài

Hoạt động 1 :Đường an toàn kém

an toàn

- Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm : - Hãy nêu tên đường phố mà em biết miêu tả số đặc điểm

-Hai học sinh lên nêu nội dung học kĩ qua đường an toàn

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa

(10)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -Theo em đường an toàn

hay nguy hiểm ? Tại ?

-u cầu nhóm lên trình bày trước lớp

-Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung có

-Giáo viên ghi ghi nhớ đường khơng an tồn

* Hoạt động 2:Luyện tập tìm con đường an toàn

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Giáo viên treo sơ đồ lên bảng nêu u cầu tìm đường an tồn ?

-Hết thời gian giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày bảng vẽ phóng to sơ đồ Giải thích lựa chọn đường A mà khơng chọn đường B ? -Gọi nhóm khác bổ sung

-Giáo viên nhận xét tổng hợp ghi bảng phần ghi nhớ

* Hoạt động :Lựa chọn đường an toàn khi học

-Yêu cầu -3 học sinh giới thiệu đường từ nhà em đến trường cho biết đoạn an toàn đoạn chưa an toàn ?

-Yêu cầu học sinh khác nhà gần bạn nhận xét bổ sung

-Giáo viên rút kết luận đặc điểm an toàn đường tùy thuộc vào địa phương

d)củng cố –Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học

-Yêu cầu vài học sinh nêu lại nội dung học

-Dặn dò học sinh nhà học áp dụng thực tế xem trước

rộng khơng có vật cản

-Đường có vạch kẻ qua đường dành cho người .Vậy đường đường an tồn có đủ tiêu chuẩn

-Lần lượt đại diện nhóm trình bày trước lớp

-Lớp nhận xét đến kết luận -Hai học sinh nêu lại tiêu chuẩn đường an toàn -Lớp tiến hành chia nhóm quan sát sơ đồ thảo luận đến kết luận cử đại diện lên bảng vẽ to sơ đồ lựa chọn đường an tồn Giải thích trước lớp lựa chọn nhóm

– Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung bình chọn nhóm có lựa chọn giải thích

-Lớp tiến hành suy nghĩ trả lời theo yêu cầu giáo viên

-Hai đến ba học sinh lên bảng giới thiệu đường an toàn từ A đến B ( từ nhà đến trường ) đoạn an toàn chưa an toàn -Học sinh khác nhận xét bổ sung -Lớp thực hành lựa chọn đường an tồn từ nhà đến trường cho theo học vừa học

-Lớp quan sát nhận xét đường bạn chọn -Về nhà xem lại học áp dụng học vào thực tế sống hàng ngày lựa chọn đường học

(11)

Ngày soạn: 26 tháng 10 năm 20

Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng 11 năm 20

Tiết 1: Thể dục:

HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAYCỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

A/ Mục tiêu:- Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi

B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh

sạch

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi …

C/ Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học Đội hình luyện

tập

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đứng chỗ xoay khớp

- Chơi trò chơi : ( đứng , ngồi theo hiệu lệnh ) 2/ Phần :

*Học động tác vươn thở tay TD phát triển chung: - Giáo viên nêu tên động tác

- Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh làm theo Lần đầu làm chậm nhịp để học sinh nắm lần tập x nhịp

- Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại

- Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô chậm cho học sinh thực

- Học sinh làm từ từ động tác ý hít sâu + Động tác vươn thở:

+ Động tác tay :

* Chơi trò chơi : “ Chim tổ “

- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi -Học sinh thực chơi trò chơi :”Chim tổ”

* Giáo viên chia học sinh thành vịng trịn hướng dẫn cách chơi thử sau cho chơi thức

                                GV

(12)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi

- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập chơi

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn học sinh nhà thực lại động tác

GV

(13)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ ba ngày tháng 11 năm 20

Tiết : Toán

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG E KE

A/ Mục tiêu :

- Biết sử dụng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vng góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản

B/ Đồ dùng dạy học: - GV : E ke, Phiếu tập - HS : Bảng , sgk ,vở , C/ Các hoạt động dạy - học::

T.

g Hoạt động GV Hoạt động HS 5’

1’ 27 ’

1.Bài cũ :

- Vẽ góc vng góc khơng vng

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

* Giới thiệu * Luyện tập:

Bài 1: - Nêu yêu cầu tập trong SGK

- Hướng dẫn cách vẽ góc vng đỉnh O

- u cầu HS tự vẽ góc vng đỉnh A, đỉnh B vào nháp

- Gọi 2HS lên bảng vẽ

- GV với lớp nhận xét đánh giá Bài :

- Yêu cầu lớp quan sát dùng ê ke KT hình SGK trang 43 có góc vng

- GV treo tập có vẽ sẵn góc lên bảng

+ GVnhận xét làm HS Bài 3:

- Treo BT có vẽ sẵn SGK

- học sinh lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn

- Cả lớp theo dõi

- Cả lớp làm

- em lên bảng vẽ, lớp nhận xét, chữa

- Lớp tự làm

- HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra góc góc vng góc khơng vng,

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS lên bảng KT

* Hình có góc vng; hình có góc vuông

- Học sinh khác nhận xét bạn

(14)

2’

lên bảng

- Yêu cầu lớp quan sát tìm miếng bìa có số đánh sẵn ghép với tạo thành góc vng - Gọi HS trả lời miệng

- Mời em thực hành ghép miếng bìa cắt sẵn để góc vng - GV Nhận xét

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà xem lại BT làm

quả

- Cả lớp nhận xét bổ sung

+ Hình A: ghép miếng số + Hình B: ghép miếng - 1HS lên thực hành ghép hình - Học sinh nhận xét bạn

- Vài học sinh nhắc lại nội dung

(15)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : CHÍNH TẢ

Ơn tập – Kiểm tra (t3)

Đọc thêm: Mẹ vắng nhà ngày bão Mùa thu em

I/ Mục tiêu: :

phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? (BT2).

- Hồn thành đơn xin tham gia hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu Bảng phụ

- Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc đủ phát cho học sinh

III/ Các hoạt động dạy - học : T.

g Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 2’ 12 ’ 6’ 6’

1) Bài cũ:

2) Bài mới:

- Giới thiệu - ghi bảng

*) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra

4 số học sinh lớp. - Hình thức KT tiết

Bài tập 2: - Đặt câu theo mẫu Ai gì?

-Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp

- Cho 2HS làm vào giấy A4, sau làm xong dán bài làm lên bảng bảng - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập - Mời 2HS đọc yêu cầu mẫu

đơn

- Yêu cầu lớp suy nghĩ viết thành

- Lần lượt HS lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút

- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Đọc yêu cầu BT:

- Cả lớp thực hện làm

- em làm vào tờ giấy A4, làm xong dán làm lên bảng lớp đọc lại câu vừa đặt

a/ Bố em công nhân nhà máy điện

b/ Chúng em học trò chăm

- em đọc yêu cầu tập mẫu đơn

(16)

7’

2’

đơn thủ tục

- Yêu cầu lớp làm cá nhân

- Mời – học sinh đọc đơn

- HD đọc + Mẹ vắng nhà ngày bão, + Mùa thu em

- Nhận xét tuyên dương 3) Củng cố dặn dò :

- Về nhà tiếp tục đọc lại câu chuyện học từ tuần đến tuần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

giáo khoa

- Cả lớp làm

- - HS đọc đơn trước lớp

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết

- Cả lớp nối tiếp đọc nắm ND học

(17)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍTập đọc : ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC (T4)

ĐỌC THÊM BÀI: NGÀY KHAI TRƯỜNG

A/ Mục tiêu :

phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2).

- Nghe viết đúng, trình bày sẽ, đúngquy định tả, tốc độ viết khoảng 55 chữ/ phút, không mắc lỗi

- GDHS trình bày đẹp, giữ B / Đồ dùng dạy học:

- GV : Phiếu viết tên tập đọc từ tuần đến tuần Bảng phụ - HS : SGK , ghi

C/ Các hoạt động dạy - học :

T.

g Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’

2’ 12 ’

6’

1) Bài cũ:

2/ Bài mới:

- Giới thiệu - ghi bảng: Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số học sinh lại - Hình thức KT tiết

Bài tập 2:

+ Hai câu cấu tạo theo mẫu câu ?

- Yêu cầu lớp làm nhẩm

- Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi vừa đặt

- GV nhận xét, ghi câu hỏi lên bảng

- Gọi HS đọc lại

- Lớp lắng nghe

.- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- học sinh đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm SGK

+ Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm ? - Cả lớp làm

- em nối tiếp nêu câu hỏi vừa đặt

(18)

6’

7’ 2’

Bài tập 3: - Đọc đoạn văn lần

- Yêu cầu lớp viết giấy nháp từ mà em hay viết sai

- Đọc tả, lớp viết vào - Chấm số bài, nhận xét , chữa lỗi phổ biến

- Số lại nhà chấm

- HD đọc: Ngày khai trường

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà đọc lại TĐ có yêu cầu HTL học để chuẩn bị cho tiết KT tới

- em đọc lại câu hỏi bảng * em đọc đoạn văn “ Gió heo may - Lớp đọc thầm theo

- Cả lớp suy nghĩ viết từ hay sai nháp

- Nghe - viết vào - Nộp để GV chấm

- Nối tiếp đọc, nắm ND học

(19)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ tư ngày tháng 11 năm 20

Toán

ĐỀ - CA – MÉT HÉC- TÔ- MÉT A Mục tiêu :

- Biết tên gọi kí hiệu đề-ca-mét, héc- tơ- mét - Biết quan hệ đề -ca –mét, héc –tô- mét - Biết đổi từ đề - ca –mét, héc –tô –mét mét B/ Đồ dùng dạy học:

- GV ; Bảng phụ Phiếu học tập ghi nội dung - HS : Bảng , ghi …

C/ Các hoạt động dạy - học:

T.g Hoạt động GV Hoạt động HS 5’

1’ 3’

7’

17’

1) Bài cũ:

- Vẽ góc vng có đỉnh cạnh cho trước

- GV nhận xét đ ánh giá

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài: ghi bảng

a.Kể tên đơn vị đo độ dài học

b Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề -ca - mét héc - tô - mét:

- GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng SGK

+ Đề - ca - mét đơn vị đo độ dài

Đề - ca - mét viết tắt dam

1dam = 10m

- Cho HS nhắc lại ghi nhớ

+ Héc - tô - mét đơn vị đo độ dài

Héc - tô - mét viết tắt hm

1hm = 100m ; 1hm = 10dam.

- Cho HS nhắc lại ghi nhớ 3) Luyện tập :

*Bài : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu)

- em vẽ - lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu

- HS nêu lại tên đơn vị đo độ dài học: m, dm, cm, mm, km

- Lắng nghe hướng dẫn để nắm tên gọi cách đọc , cách viết hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét héc - tô -mét

- HS đọc ghi nhớ đơn vị đo độ dài vừa học

- Đọc yêu cầu BT:

- Theo dõi GV hướng dẫn

(20)

2’

- Hướng dẫn HS làm mẫu câu a 1hm = m

1dam = m - Yêu cầu lớp tự làm câu b

- Nhận xét làm HS

Bài : - Điền số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).

- Phân tích mẫu

- Gọi hai học lên bảng sửa - Cho HS đổi Phiếu để KT - Nhận xét, tuyên dương

Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài. - Cho HS phân tích mẫu

- Yêu cầu lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa

1dam = m ; 1hm = dam = m - Dặn HS nhà học xem lại BT làm

- 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m 6dam = 60m 5hm = 500 m - 1em đọc yêu cầu BT:

- lớp làm vào phiếu

- Hai học sinh sửa bảng, lớp bổ sung

- em đọc yêu cầu BT: Tính theo mẫu

- Phân tích mẫu tự làm - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 45dam - 16dam = 29dam 72 hm - 48hm = 24hm

- Nêu lại đơn vị đo độ dài vừa học

(21)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍLuy ệ n t câu ƠN TẬP- KI ỂM TRA (T5),

Đ ỌC THÊM : L ỪA VÀ NG ỰA A/ Mục tiêu:

phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn,

- Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từnguwx vật(BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm ( BT3)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập, bảng phụ C/ Hoạt động dạy học:

T.g Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

1’ 12’

7’

5’

1/ Bài cũ:

- Gọi em lên bảng đọc HTL mà GV định

- Nhận xét - ghi điểm 2/ Bài mới:

- Giới thiệu

* Kiểm tra học thuộc lòng:

Tiến hành tiết (Với HS chưa đọc thuộc, GV cho HS ôn lại kiểm tra vào tiết sau)

*/ Ôn luyện củng cố vốn từ:

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- Em chọn từ nào, em phải chọn từ đó?

- Nhận xét ghi điểm xố từ khơng thích hợp

*/ Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai, làm

gì?

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- em lên bảng

- Cả lớp lắng nghe

- Học sinh bốc thăm chuẩn bọi đến lượt lên bảng đọc

- HS đọc yêu cầu làm - HS tự làm

+ Chọn từ xinh xắn (Không chọn từ lộng lẫy)

+ Chọn từ tinh xảo bàn tay khéo léo

+ Chọn từ tinh tế

(22)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ 6’

1’

*Đọc thêm:Lừa ngựa 3/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn nhà học trước tiết ôn tập chuẩn bị kiểm tra

- Viết vào câu

- Về nhà ôn tập học

(23)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ùT nhiờn- xó hụi: ÔN TậP CON NGờI Và SứC KHOẻ A/ Mục tiêu:

-Khắc sâu khiến thức học quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh: cấu tạo ngồi,chức năng,giữ vệ sinh

- Biết khơng dùng chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu B/ Đồ dùng dạy học:

- GV :Hình SGK trang 36, phiếu ghi câu hỏi ôn tập để HS rút thăm. - HS : SGK , ghi ,…

C/ Các hoạt động dạy - học:: T.

g Hoạt động GV Hoạt động HS 1’

5’

20 ’

1) Giới thiệu bài:

Ôn tập kiểm tra

2) Néi dung : *Hoạt động :

Chơi trò chơi “ Ai nhanh , “

* Hoạt động : Thảo luận * Bước : Làm việc cỏ nhõn

- Tổ chức cho HS lên bốc thăm chuẩn bị sẵn hộp

- Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ trả lời câu hỏi theo định phiếu

Câu hỏi:

+ Hãy nêu tên phận cơ quan hô hấp.

+ Cơ quan hơ hấp có chức gì? + Lơng mũi có chức gì?

+ Em cần làm để giữ VS quan hơ hấp?

+ Nêu tên phận quan tuần hồn.

+ Cơ quan tuần hồn có chức năng gì?

* Bước : Làm việc lớp

- Yêu cầu HS lên trả lời câu hỏi

- HS nghe phỉ biÕn lt ch¬i - HS tham gia ch¬i

- Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu hỏi

- HS trả lời theo yêu cầu phiếu

(24)

7’

trong phiếu bốc

- GV theo dõi nhận xét , ghi điểm

- Cho hs liên hệ với sống hàng ngày

- Xem trước

(25)

Tiết 4: Mỹ thuật:

VẼ THEO MẪU

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

( Múa rồng – Phỏng theo tranh Quang Trung học sinh lớp 3) I/ Mục tiêu:

-Học sinh hiểu biết cách sử dụng màu

-Biết cách Vẽ màu vào hình có sẵn.(HS: Khá, giỏi tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

- Hồn thành tập theo yêu cầu

II/ Chuẩn bị:

-Sưu tầm tranh, ảnh đề tài lễ hội

III/ Các hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài: Trong dịp lễ tết nhân dân ta thường tổ chức hình thức vui chơi múa hát, đánh trống, đấu vật Múa rồng hoạt động ngày vui mà bạn Quang Trung vẽ Bài học ngày hôm vẽ màu theo ý thích vào tranh nét múa rồng bạn Quang Trung cho màu rực rỡ, thể không khí ngày hội, phù hợp với nội dung tranh

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu tranh ảnh lễ hội để học sinh thấy quang cảnh vui tươi, khơng khí nhộn nhịp

- Yêu cầu học sinh quan sát vào tranh múa rồng: Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm

- Màu sắc cảnh vật ban đêm ban ngày giống hay khác ?

Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng Còn cảnh vật ban đêm ánh đèn, ánh lửa màu sắc lung linh huyền ảo

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

-Tìm màu vẽ rồng, người, -Tìm màu

-Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

Hoạt động 3: Thực hành

-Em vẽ màu vào tranh vẽ nét múa rồng -Theo dõi, hướng dẫn học sinh

Khuyến khích sử dụng màu theo cảm nhận riêng vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-Gợi ý cho học sinh chọn vẽ đẹp -Nhận xét chung tiết học

(26)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết 5: Luyện Âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu:

- Củng cố hát theo giai điệu hát theo lời ca hát

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Tập biểu diển hát II/ Đồ dùng dạy học:

- GV : Nhạc cụ ,

III/ Các hoạt động dạy - học:

T G

Hoạt động gv Hoạt động hs

10 ’

5’

7’

2’

* Hoạt động 1: Ôn hát Bài ca đi

học.

- Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu : đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa

- Mời số nhóm biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Ôn hát Đếm sao.

- Yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm nhịp

- Tổ chức cho HS chơi TC kết hợp hát : Từng đôi quay mặt vào nhau, đếm 1-2-3 nhịp nhàng Bàn tay chạm vào người đối diện, tay phải tay trái

* Hoạt động 3: Ôn hát Gà gáy

- Chia lớp thành nhóm, cho HS hát theo kiểu nối tiếp

+ Nhóm : hát câu thứ + NHóm 2: hát câu thứ hai + Nhóm : hát câu thứ ba + Cả nhóm hát câu thứ tư - Cho HS hát vừa hát vừa gõ đệm theo phách

* Củng cố - dặn dò:

+ Bài hát viết nhịp ?

- Cả lớp hát Bài ca học gõ đệm theo kiểu GV yêu cầu

- Hát kết hợp múa phụ họa - nhóm biểu diễn trước lớp

- Hát Đếm kết hợp gõ đệm theo nhịp3/4

- Tham gia chơi TC

- Các nhóm hát gà gáy theo kiểu nối tiếp

Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm hát hay

+ Bài hát Bài ca học Gà gáy + Viết nhịp

(27)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ + Bài hát Đếm viết nhịp

mấy ?

(28)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIN PH ạO ứC:

Chia sẻ buồn vui cïng b¹n (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn.

- Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động III Hoạt động d¹y häc :–

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - KT chuẩn bị HS

2/ Bài mới: - GT

Hoạt động :Thảo luận phân tích tình huống

- Yêu cầu lớp quan sát tranh tình cho biết ND tranh

- Giới thiệu tình huống:

+ Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày , bố bạn Ân bị tai nạn giao thông cần làm để giúp bạn vượt qua khó khăn ?

+ Nếu em bạn lớp với Ân em sẽ làm để giúp đỡ động viên bạn ? Vì ? - Yêu cầu lớp thảo luận, nêu cách ứng xử tình phân tích kết cách ứng xử

- GV kết luận: SGV

Hoạt động 2: Đóng vai

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm xây dựng kịch đóng vai tình BT2 (VBT)

- Yêu cầu nhóm trao đổi thảo luận - Mời lần nhóm trình diễn trước lớp * GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng bạn Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn

*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Lần lượt đọc ý kiến (BT3 - VBT) - Yêu cầu lớp suy nghĩ bày tỏ thái độ

- Lắng nghe

- Cả lớp hát Lớp đoàn kết

- Học sinh quan sát tranh minh họa theo gợi ý GV

- Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm nhỏ

- số em nêu cách ứng xử, lớp phân tích kết ứng xử bạn, bổ sung

- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu

- Các nhóm thảo luận tự xây dựng cho nhóm kịch bản, thành viên phân cơng đóng vai tình - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét bổ sung có

(29)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ý kiến

- GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e

* Hướng dẫn thực hành:

- Yêu cầu học sinh sưu tầm câu chuyện, hát , câu ca dao , tục ngữ , giúp đỡ chia sẻ buồn vui bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay (các bìa)

- Giải thích ý kiến

- Học sinh nhà sưu tầm tranh ảnh , câu chuyện gương nói tình bạn, cảm thông chia sẻ buồn vui bạn

(30)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ năm ngày tháng 11 năm 20

Toán

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI A/ Mục tiêu :

- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đrrns lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng ( km m, m mm)

- Biết làm phép tính với số đo độ dài. B/ Đồ dùng dạy học:

- GV : Một bảng kẻ sẵn dòng, cột SGK chưa viết chữ. - HS : Bảng , SGK , ghi ,

C Các hoạt động dạy học:

Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’

2’ 10 ’

- Gọi 3HS lên bảng làm BT:

2dam = m 5hm = m 4hm = dam 7dam = m

6hm = m 9hm = dam. - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ghi bảng

b) Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn:

+ Hãy nêu đơn vị đo độ dài học? - GV ghi bảng

+ Đơn vị đo đơn vị nào? - GV ghi mét vào cột

- Hướng dẫn HS nêu điền tên đơn vị đo vào cột SGK

- Cho HS nêu lại mối quan hệ đơn vị đo

- GV điền vào để có bảng đơn vị đo độ dài SGK

- Yêu cầu nhìn bảng nêu lên mối quan hệ đơn vị đo liền + 1km = hm ?

+ Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém lần?

- Yêu cầu lớp đọc ghi nhớ bảng

- em lên bảng làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu

+ Nêu được: m, dm, cm, mm, km.

+ Mét đơn vị đo

- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo độ dài liền kề bảng:

1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1dm = 10cm = 100mm

1cm = 10mm 1hm = 10dam 1dam = 10m 1km = 10hm

+ Gấp, 10 lần.

- Đọc ghi nhớ bảng đơn vị đo độ

(31)

17 ’

2’

đơn vị đo độ dài vừa lập

C ) Luyện tập :

Bài : - Gọi HS nêu miệng kết quả. 1m = 10 dm 1km = 10 hm 1dm = 10cm 1km = 1000 m 1m = 100cm 1hm = 10 dam 1cm = 10m 1hm = 100m 1m = 1000mm 1dam = 10 m - Giáo viên nhận xét

Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài. 3hm = 300 m 8m = 80 dm 9dam = 90m 6m = 600cm 7dam = 70m 8cm = 80mm 3dam = 30m 4dm = 400mm - GV lớp nhận xét, tuyên dương Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, 25m x = 50m 36hm : = 12hm 15km x =60km 70km : = 10km

34cm x =204cm

- Chấm số em nhận xét chữa 3) Củng cố - Dặn dò:

- Hãy nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài

- Dặn dò HS nhà học làm

dài

- 2HS nêu yêu cầu bài, lớp tự bài

- 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- em đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm

- Tự làm vào

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Đổi để KT

- 1HS nêu yêu cầu mẫu - Tự làm vào

- 2HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa

(32)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ sáu ngày tháng 11 năm 20

Toán

LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.

- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia)

- GV : B¶ng phơ , thíc , - HS : B¶ng , vë , C/ Các hoạt động dạy - học :

T.

2’ 26 ’

1.KT cũ :

- Đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại

- Làm BT:

3hm = dam 9km = hm hm = m 7dam = m - Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập 1. - Giải thích mẫu

3m 2dm = 32 cm 3m 2cm = 302cm

4m dm = 47 dm 9m 3cm = 903 cm 4m cm = 407 cm 9m 3dm = 93 dm - Cùng với lớp nhận xét chốt lại làm

Bài : - Yêu cầu HS làm bảng

- GV nhận xét chữa

Bài - Gọi học sinh dọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào

- 2HS đọc bảng đơn vị đo độ dài

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn

- em đọc yêu cầu

- Theo dõi GV giải thích mẫu - Cả lớp tự làm vào

- em lên bảngø trình bày làm, lớp nhận xét, bổ sung - Đổi chéo để KT

- Làm bảng

dam + 5dam = 13dam 57hm – 28 hm = 29hm 12km x = 48km 27mm : = 9mm

- 1HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm

(33)

2’

- Chấm số em, nhận xét chữa

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Cả lớp tự làm vào

- 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

(34)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiêt Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP - KIỂM TRA

CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( TIẾT ) I/ Mục tiêu :

-Khắc sâu khiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh: cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh

- Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu

- Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dụng chất độc hại ma túy ,

thuốc , rượu bia … II/ Đồ dùng dạy học:

Giấy vẽ, bút màu, bút chì III/Các hoạt động dạy - học:

T.g Hoạt động củaGV Hoạt động HS

2’ 28’

1/ Giới thiệu bài:

2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo

nhóm:

Bước 1: Chia lớp thành nhóm:

+ Nhóm 1: vẽ tranh khơng hút thuốc + Nhóm : Khơng uống rượu

+ Nhóm : Không dùng ma túy …

Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng các

nhóm điều khiển thảo luận phân cơng cho thành viên nhóm - Giáo viên đến nhóm kiểm tra giúp đỡ học sinh

Bước 3: - Trình bày đánh giá :

- Yêu cầu nhóm treo sản phẩm lên cử bạn lên nêu ý tưởng tranh

- Yêu cầu nhóm quan sát nhận xét

- Lớp chia thành nhóm

- Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chịu trách nhiệm mảng

- Các nhóm treo sản phẩm nhóm lên bảng lớp cử đại diện lên thuyết trình ý tưởng tranh

- Cả lớp quan sát nhận xét

(35)

và bình chọn

- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày

(36)

Tiêt 5: Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG I

PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH ( TIẾT )

I/ Mục tiêu :

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm 2-3 đồ chơi học ( có tính sáng tạo )

II/ Đồ dùng dạy học: :

- GV : Các hình mẫu gấp cắt tiết trước:

Gấp cánh , gấp ếch , gấp hoa , - HS : Gấy màu , kéo , hồ dán ,

III Các hoạt động dạy - học:

T.g Hoạt động GV Hoạt động HS 3’

2’

28’

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu

b)Hướng dẫn HS ôn tập

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học chương gấp cắt , dán

* Lần lượt hướng dẫn ôn tập

- Cho HS quan sát lại mẫu

- Treo tranh quy trình, gọi HS nêu bước thực

- Cho HS làm KT

- GV theo dõi giúp đỡ em lúng túng

c) Đánh giá sản phẩm thực hành HS, xếp loại

- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ

- Gấp Ếch , gấp tàu thủy hai ống khói, gấp cắt dán cánh , gấp cắt dán hoa , , cánh

- Quan sát hình mẫu, nêu bước thực

- Cả lớp làm KT

- Trưng bày sản phẩm

(37)

2’ d) Nhận xét - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

(38)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ƠN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

A/ Mục tiêu: Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi tham gia chơi

B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh

sạch

- Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi « Chim tổ »

C/Các hoạt động dạy học:

Nội dung phương pháp dạy học Đội hình luyện tập

1/Phần mở đầu :

-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Đứng chỗ xoay khớp

- Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” (học lớp 2) 2/Phần :

* Ôn hai động tác vươn thở tay :

- GV hơ cho HS ơn tập động tác, sau tập liên hoàn động tác

- Lớp trưởng hô cho lớp tập luyện, GV theo dõi sửa chữa

- Cho HS tập luyện theo tổ ( tổ trưởng hô) GV theo dõi tổ uốn nắn cho em

- lớp thực lại lần

* Chơi trò chơi : “ Chim tổ “

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi

- Tổ chức cho HS thực chơi trò chơi :”Chim tổ” + Cho HS chơi thử sau cho chơi thức

- GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh nhà thực lại động tác TD học

                                GV

GV

(39)

HOC360.NET - TÀI LIU HC TP MIN PHHng dn hc Ting Vit ÔN TËP LUN TËP LµM VĂN I/ Mục tiêu:

- Kể lại buổi học

- Kể lại cách chân thật tự nhiên người hàng xóm II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Bài cũ:

- Kể lại buổi học mình - GV nhận xét , đánh giá

2/ Bài mới:

- Giới thiệu học:

* Kể lại buổi học mình.

- GV gợi ý , HD HS kể

- H viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- Y/C đọc viết cho lớp nghe,

GV nhận xét - ghi điểm

* Kể người hàng xóm mà em yêu

quý

- H viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- H đọc viết cho lớp nghe,

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS kể lại buổi học

- Lớp theo dõi bạn kể

- H xung phong kể lại buổi học

- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung

- H S viết

- số HS đọc viết - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung

- HS xung phong kể

- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung

- H S viết

(40)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ 3/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở

- Dăn nhà ôn lại

(41)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍSINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu: - HS biết việc làm chưa làm và bạn tuần qua

- Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đồn kết với bạn bè,

II.Chuẩn bị: - Ghi chép cán lớp tuần III.Lên lớp:

1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp

3 Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần:

+ Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập sôi nổi.(

+ Vệ sinh cá nhân số em tốt.( )

+ Trong lớp biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ:, , , - Tồn tại:

+ Một số HS chưa ý nghe giảng, ( - Công tác tuần tới:

+ Đẩy mạnh công tác thu nộp

+ Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học

+ Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật

(42)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết : Tập lm vn

Ôn tập kiểm tra ( tiết 8)– I/ Mục tiêu :

- Củng cố số kiến thức học từ đầu năm đến nay.

- Rèn cho HS tính tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ phiếu phô tô cỡ to ô chữ - HS : VBT , ghi

III/ Các hoạt động dạy - học:

Tg Hoạt động GV Hoạt động HS

8’

10 ’

15 ’

2’

1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm BT sau:

Bài 1: Điền vào chỗ trống để hoàn

thiện khổ thơ Quạt cho bà ngủ:

Hoa cam, Chín lặng mơ hương thơm

Bài 2: Viết câu theo mẫu Ai gì?

Mời em đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu lớp làm vào

- GV nhận xét, chốt lại câu

Bài 3: Viết (khoảng đến 10 câu), kể

lại nội dung câu chuyện học tuần đầu

2/ Dặn dò:

Về nhà xem lại BT làm

- HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Bài 1:

Hoa cam, hoa khế Chín lặng vườn Bà mơ tay cháu

Quạt đầy hương thơm

Bài 2, 3: HS làm theo ý em - HS đọc yêu cầu làm

- HS tự làm - Viết vào câu

- HS đọc câu văn mìh - HS khác nhận xét

- HS đọc yêu cầu làm - HS tự làm

- Viết vào

(43)

HOC360.NET - TÀI LIU HC TP MIN PH

Chớnh t

Ôn tËp – kiĨm tra ( tiÕt )

§äc thêm : Những chuông reo A/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn,

- Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (BT3)

- tờ giấy A4 viết sẵn tập

- Bảng lớp chép câu văn tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học:

T.

10 ’

8’

1) Giới thiệu : ghi bảng 2) Kiểm tra HTL :

- Kiểm tra

3 số học sinh lớp. - Hình thức KT tiết

3) Bài tập 2: -Yêu cầu đọc yêu cầu

bài, lớp theo dõi SGK - Giải thích yêu cầu

- Cho học sinh quan sát số hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc vàng , hồng đỏ ,…

- GV HS nhận xét, chốt lại câu

- Mời 2HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

- Yêu cầu học sinh chữa (nếu sai)

- Lớp lắng nghe nắm yêu cầu tiết học

- Về chỗ xem lại phút - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp theo dõi bạn đọc

- 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- theo dõi GV h/dẫn - Quan sát hoa - Cả lớp tự làm

- em lên thi làm phiếu Sau làm xong đọc lại câu văn hoàn chỉnh

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

+ Thứ tự từ cần điền là: xanh

(44)

7’

6’

2’

4) Bài tập - Mời em đọc yêu

cầu tập, lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu lớp làm vào - Cùng lớp nhận xét, chốt lại câu

+ Dấu phẩy đặt sau từ: năm, tháng 9, xa trường, gặp thầy, giờ, hùng tráng

5 HD đọc thêm bài: Những chiếc chuông reo

Củng cố dặn dò :

- Về nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

*HS đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm

- Cả lớp suy nghĩ điền dấu phẩy vào chỗ thích

- 2HS lên bảng điền đọc lại câu văn trước lớp

- Cả lớp nhận xét bổ sung - HS đọc nối tiếp, đoạn,

(45)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍTập đọc: ƠN TẬP GIỮA KÌ I (TIẾT )

A/ Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục KT lấy điểm Học thuộc lòng

- Củng cố mở rộng vốn từ qua trị chơi chữ.

- GV : Phiếu viết tên thơ văn có yêu cầu HTL từ tuần đến tuần - tờ phiếu phô tô cỡ to ô chữ

C/ Các hoạt động dạy - học : T.

12 ’

20 ’

1/ Giới thiệu : ghi bảng

2) Kiểm tra học thuộc lòng :

- Kiểm tra số học sinh cịn lại - Hình thức KT: tiết

3) Bài tập Giải ô chữ :

- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK

- Hướng dẫn học sinh làm tập

Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -GV phát cho nhóm tờ phiếu Nhóm làm xong lên dán bảng đọc kết

- Cùng lớp bình chọn nhóm làm nhanh nhất, tuyên dương

- Yêu cầu học sinh làm VBT

- Lớp lắng nghe

- Về chỗ xem lại phút - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp theo dõi bạn đọc

- 2HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Các nhóm làm dán lên bảng, đọc kết

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng

- Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng:

(46)

2’

đ) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà học

+ Từ xuất là: TRUNG

THU

(47)

M

ĩ thu ậ t

VÏ trang trÝ

vÏ mµu vµo hình có sẵn I Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh ôn tập lại màu sắc vẽ đợc màu vào hinh hồn chỉnh II Chuẩn bị:

1 Gi¸o viên

- Bài vẽ học sinh - Hình vÏ mÉu, phÊn mµu Häc sinh

- Bót chì, tẩy, màu vẽ - Vở tập vẽ

III.Cỏc hoạt động d y - h ọ c :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 ổn định tổ chức: - ổn định lớp

- Kiểm tra đồ dùng học sinh 2.Gii thiu bi:

a HĐ1: Quan sát- nhận xét

- Giáo viên giới thiệu hinh vẽ mẫu yêu cầu học sinh quan sát- nhận xét

? Đâu hình ảnh chính, phục tranh? ? Màu sắc tranh nh nào?

? Màu màu chủ yếu?

- Giáo viên nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn cđa häc sinh

Học sinh quan sát

Học sinh dựa vào tranh trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên

b HĐ2: Hớng dẫn vẽ màu:

- Giỏo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ màu vẽ màu vào hinh mẫu để học sinh quan sát ? Làm để vẽ có màu sắc đẹp? ? Khi vẽ màu ta phải ý điều gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách chọn màu vẽ màu

Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn

Học sinh nhắc lại cách vẽ

c HĐ3: Thực hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn màu vẽ vào hình có sẵn

- Giáo viên quan sát, hng dÉn häc sinh cßn lóng tóng

Häc sinh vÏ màu

d HĐ4: Đánh giá

- Giỏo viên chọn 2-3 có u, nhợc điểm rõ ràng gợi ý để học sinh tự nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét chung, động viên, khích lệ học sinh Dặn dò:

- Chuẩn bị đồ dung cho sau

(48)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 20 H

íng dẫn học

Luyện toán : Ôn tập :

I- Mơc tiªu:

- Ơn cách viết số đo độ dài ghép đơn vị Đổi đơn vị đo độ dài Củng cố KN cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài So sánh ssố đo độ dài

- Rèn KN tính tốn v i n v o.

- GD HS chăm học. II- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

- HS : VBT , b¶ng , vë ghi ,….

III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra:

- Đọc tên đơn vị đô độ dài bảng đơn vị đo độ dài?

3/ Bµi míi:

- Giíi thiƯu - Néi dung :

Bài : GT số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m5cm Gọi HS đo

- HD cách đọc là: 1mét xăng- ti- mét - Ghi bảng: 4m2dm Gọi HS đọc?

- Muốn đổi 4m2dm thành dm ta thực đổi

- 4m b»ng bao nhiªu dm?

+ vËy 4m2dm b»ng 40dm céng víi 2dm b»ng 42dm

+ GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn

vị thành số đo có đơn vị ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị, sau đó cộng thành phần đổi với nhau. Bài 2 :Cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài

- HD : Thực nh với STN sau ghi thêm đơn vị đo vào KQ.

- ChÊm bµi, nhËn xÐt.

Bµi

3 : So sánh số đo độ dài.

- Đọc yêu cầu BT 3?

- Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố:

* Trò chơi: Ai nhanh h¬n

5cm2mm = mm 6km4hm = hm * Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát

- HS đọc - Nhận xét

- HS thực hành đo - HS đọc

- Bốn mét đề- xi- mét

- 4m = 40dm

- 4m2dm = 42dm - 6m7dm = 67dm - 5m7cm = 507cm - 8m3dm = 83dm

+ HS ch÷a bµi + Lµm phiÕu HT

7dam + 5dam = 12dam 37hm - 18hm = 19hm 13 km x 4= 52km 18 mm : = 6mm

- Lµm vë

5m3cm < 7m 6m3cm > 6m 8m6cm =806cm 4m6cm < 460cm

- HS thi ®iỊn sè nhanh

(49)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍThứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 20

H

íng dÉn häc

Lun toán : Luyện tập A Mục tiêu

- HS ôn lại đề - ca - mét, héc - tơ - mét Ơn lại tên gọi kí hiệu đề- ca- mét và

héc- tô- mét Biết đợc mối quan hệ dam hm biết chuyển đổi từ dam, hm m

- Rèn KN nhận biết đổi đơn vị đo độ dài - GD HS chăm học để liên hệ thực tế

B §å dïng dạy học

GV : PhiÕu häc tËp, bảng phụ ,…

HS : Bảng , VBT ,… C Các hoạt động dạy học

T

G Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

1’ 27 ’

1 Kiểm tra cũ - Điền số vào chỗ chấm

2hm = m 3m = dm 1dam = m 1m = cm 2 Bµi míi

- Giíi thiƯu - Néi dung

* Bài tập 1

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm 4hm = dam 5cm = mm 1km = m 2m = cm 5dam = m 1m = cm

* Bµi tập 2

- Viết số thích hợp vào chỗ chÊm 3dam = m 6hm = m 5dam = m 8hm = m - GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bµi tËp 3

- TÝnh theo mÉu

30dam + 25dam = 65dam - 15dam = 7hm + 13hm = 77hm - 25hm = - GV nhËn xÐt làm HS

- HS lên bảng làm - Nhận xét bạn

- HS làm phiếu

4hm = 40dam 5cm = 50mm 1km = 1000m 2m = 200cm 5dam = 50m 1m = 100cm - Đổi phiếu, nhận xét làm bạn - 2, HS đọc làm

- HS lµm bµi vµo vë

3dam = 30m 6hm = 600m 5dam = 50m 8hm = 800m

- HS lµm bµi vµo vë

(50)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TP MIN PH 3.Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bµi

(51)

Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20

Tiết : Luyện Mĩ thuật

LUYỆN VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu:

- Biết cách vẽ vẽ tranh chân dung theo ý thích - Học sinh biết quan tâm đến ngời

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bài làm học sinh , Hình gợi ý cách vẽ. 2 Học sinh: Bút chì, tẩy, màu vẽ., Vở tập vẽ.

III Các hoạt động dạy học :

T.g Hoạt động GV Hoạt động HS

1’

1’ 3’

7’

1 ổn định tổ chức: - ổn định lớp

- Kiểm tra đồ dùng học sinh 2.Giới thiệu bài:

a HĐ1: Quan sát- nhận xét:

- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại học học

? Thế tranh chân dung ?

? Làm để miêu tả đặc điểm ngời định vẽ?

? Khi tô màu ta phải chọn màu sao? ? Làm để màu tô mịn đẹp?

- Giáo viên bổ sung ý kiến học sinh b HĐ2: Cách vẽ:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ tranh chân dung

+ Phác khung hình chung khuông mặt

+ Vẽ cổ, vai, áo + Vẽ màu

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại

Học sinh quan sát tranh vẽ

Tranh chân dung tranh vẽ miêu tả khn mặt ngời

Ta phải nhớ lại hình ảnh ngời định vẽ

Chọn màu sắc hài hoà

Tô chậm cẩn thận, màu tô không chờm

(52)

3’

1’

lần cách vẽ

c HĐ3: Thực hành:

- GV yêu cầu HS vẽ tranh chân dung ng-ời thân bạn bè vào tăng c-ờng

- Giáo viên quan sát lớp hớng dẫn thêm học sinh lúng túng

d HĐ4: Đánh giá:

- Giáo viên bày vẽ học sinh để học sinh tự đánh giá

- Giáo viên nhận xét chung khen ngợi khích lệ học sinh

3.Dặn dò:

GV nhận xét tiết học, nhác HS chuẩn bị đồ dùng cho sau

-

Học sinh nhắc lại cách vẽ Học sinh vẽ

Học sinh đánh giá

(53)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍHướng dẫn học LUYỆN TIẾNG VIỆT ( tiết )

I/ Mục tiêu: - Củng cố nâng cao từ hoạt động, trạng thái, so sánh.

- Giáo dục HS chăm học II

Đồ dùng dạy - học :

- GV : Bảng phụ , ôn tập cuối tuần , - HS : Vở ghi , ôn tập cuối tuần II/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm BT sau:

Bài 1: Tìm tiếng ghép vào trước hoặc sau TN đây:

a) tiến - tiếng b) biên - biêng c) chiên - chiêng ; d) khiên - khiêng Bài 2: Điền TN thích hợp vào chỗ trống câu để tạo hình ảnh so sánh:

a) Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng trời

b) Dịng sơng mùa lũ cuồn cuộn chảy

c) Những giọt sương sớm long lanh

Bài 3: Tìm số từ hoạt động, trạng thái mà em biết

Bài tập 4: - Đọc đoạn văn lần

- Yêu cầu lớp viết giấy nháp từ mà em hay viết sai

- Đọc tả, lớp viết vào

- HS lên bảng chữa Cả lớp theo dõi bổ sung

Bài 1:

a) tiến lên - tiếng nói b) biên giới - biêng biếc c) chiên trứng - chiêng trống d) khiên đao - khiêng bàn Bài 2:

a) cánh diều bay

b) ngựa tung bờm phi nước đại

c) hạt ngọc Bài 3:

+ Từ hoạt động: đi, khiêng, vác, cõng

+ Từ trạng thái: buồn bã, lo âu, sung sướng, hi vọng, hồi hộp, phấn khởi,

* em đọc đoạn văn “ Ngày khai trường “ - Lớp đọc thầm theo

(54)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Chấm số bài, nhận xét , chữa lỗi phổ

biến

- Số lại nhà chấm

1/ Dặn dò: Về nhà tập đặt câu với từ

vừa tìm BT

nháp

- Nghe - viết vào - Nộp để GV chấm

- Về nhà học làm BT

(55)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Trêng

Líp : Thứ t ngày 28 tháng năm 20 GV

Kế hoạch dạy Tiết : Híng dÉn häc

Bài : Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I.Mục tiêu :

Sau bµi häc tiÕp tơc gióp häc sinh :

- Đọc viết từ ngữ có âm đầu l – n

- Rỡn kỹ nghe , đọc , nói , viết qua luyện đọc , luyện viết , qua cách diễn đạt đối thoại trực tiếp

- Giáo dục ý thức nói viết từ ngữ có phụ âm đầu l – n II Đồ dùng dạy học :

- Gv : Phấn màu , Slide , phiếu phô tô tập đọc phát cho HS - HS : Bảng , ghi

III Các hoạt động dạy – học :

T G

Hoạt động GV Hoạt động GV Đồ dùng

2’

15 ’

PhÇn 1: Hoàn thiện học buổi sáng(nếu có ) Phần :

A Giới thiệu :

Nêu yêu cầu nội dung tiết học

Luyn phát âm viết hai phụ âm đầu l - n

- GV ghi bảng đầu B Néi dung :

1 Luyện đọc : ghi bảng

Cơ có Tập đọc sau : M - GV đọc mẫu toàn

- Gọi HS đọc – y/c lớp quan sát gạch chân dới tiếng có âm đầu l- n

Cho líp NX , bỉ sung

- GV chốt cho hiệu ứng gạch chân :

làng , lấm , lâu ,

Hi cỏch c tiếng có âm đầu l * Luyện đọc tiếng có âm đầu L : Chốt chuyển

Cho HS tìm tiếng có phụ âm đầu n ? - NX , chốt M : Nào , non n, nắng , nõn , nà Cho HS nêu cách đọc tiếng có âm đầu n đọc

Gọi HS đọc tiếng có âm đầu n –

+ N- H S viết

- HS quan sát - HS lắng nghe

- HS c – lớp đọc thầm , gạch chân dới tiếng có âm đầu l- n

- HS nªu NX

- HS kh¸c NX , bỉ sung - HSTL

- HS đọc CN – Tổ , nhóm

(56)

15 ’

- số HS đọc viết - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung

Nếu HS đọc sai , dừng lại sửa ln Khuyến khích HS NX sửa cho bạn

- GV nhËn xÐt , chèt chuyÓn

* Luyện đọc từ , cụm từ :

M ; Mới dạo , lấm nh mạ non , lâu sau , ánh nắng , nõn nà

* Luyện đọc nối tiếp câu :

- Y/C HS đọc nối tiếp câu ( lần ) * Luyện đọc :

- Gọi HS đọc toàn

- HD cách đọc phát âm tiếng có âm đầu l – n , đọc nhấn giọng , ngắt nghỉ hợp lí

- Gọi HS đọc

- GvnhËn xÐt, chèt phÇn chun sang phÇn

2 Lun viÕt : ghi bảng GV đa BT : ( M )

Bài tập : Điền n Hay l vào chỗ chấm : ong anh đáy ớc in trời

Thành xây khói biếc on phơi bóng vàng - Cho HS đọc y/c BT hình M - BT y/c ?

- Tỉ chøc cho HS chơi tiếp sức - Chữa bài

- Đa đáp án M – y/c HS đọc đối chiếu NX kết

- GV chốt chuyển sang trò chơi Đố VUI. GV nêu luật ch¬i :

Gợi ý : Các câu trả lời chứa tiếng có âm đầu L - N

Tổ chức HS chơi

( Trong câu đpps GV chốt HD phân biệt nghĩa , cách viêt từ )

Chôt chuyển

3 Luyện nói :

- GV đa câu :

Nếp sống lịch , văn minh ngời

Hµ Néi ”

- HD cho HS đọc câu

GV nhËn xÐt :

- HS đọc CN nối tiếp

- HS lÊy vÝ dơ :

lµng xóm/ nàng tiên

- HS c ni tip

- HS đọc - HS lắng nghe

- HS đọc

- tổ tham gia chơi

- HS quan sát NX

HS ch¬i

- HS quan sát - HS đọc cá nhân

- HS luyÖn nãi nhóm - HS trình bày lớp NX

Slide Hiệu ứng Slide Nội dung câu đố Slide

(57)

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chèt :

C Cđng cè – dăn dò :

(58)

HOC360.NET - TI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Trêng

GV : Thứ t ngày 26 tháng 10 năm 20 Lớp :

Kế hoạch dạy MÔN : Tù NHI£N X· HéI

Bài : hoạt động tiết nớc tiểu ( Tuần )

I.Mơc tiªu :

(59)

Tiết 2 TIẾNG ANH