1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Giáo án chính tả lớp 4 cả năm - Tài liệu học tập - hoc360.net

63 32 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 63
Dung lượng 83,49 KB

Nội dung

Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài.. Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hoặc hát.[r]

(1)

Chính Tả (tiết )

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả; khơng mắc q lỗi Làm tập tả phương ngữ : BT(2)a (2)b; tập giáo viên soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát

2 Kiểm tra cũ: Dặn dò dụng cụ học tập cho mơn tả Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(2)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b 3b

HS đọc yêu cầu tập Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Cách tiến hành :

2a Điền vào chỗ trống an hay ang

GV yêu cầu HS làm sau thi đua làm bảng

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(3)

Chính Tả (Tiết )

MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả qui định Làm BT2 BT (3) a/b; tập CT phương ngữ giáo viên soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

Bài mới: Mười năm cõng bạn học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: khúc khuỷu, gập gềnh, liệt

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(4)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả bài 3b

HS đọc yêu cầu tập Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2: Chọn cách viết từ cho ngoặc đơn

3 HS lên bảng làm

Bài b: Giải câu đố (HS suy nghĩ giải vào bảng )

Dòng 1: Chữ Dòng 2: Chữ trắng

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(5)

Chính Tả (tiết 3)

CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; biết trình bày dịng lục bát, khổ thơ

2 Làm BT(2) a/b; tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Cháu nghe câu chuyện bà

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Một HS đọc lại thơ

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mỗi, gặp, dẫn, lạc, về,

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(6)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b.

HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : HS làm vào sau thi làm

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

2b Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?

Triển lảm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh hồng hơn, vẽ cảnh hồng hơn, khẳng định, vì, hoạ sĩ, vẽ tranh, cạnh, chẳng Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(7)

Chính Tả (Tiết 4)

TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết 10 dịng thơ đầu trình bày tả sẽ; biết trình bày dong lục bát

2 Làm BT(2) a/b; tập CT phương ngữ GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Truyện cổ nước

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

HS đọc

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: tuyệt vời, sâu xa, phật, tiên, thiết tha

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ lục bát

HS khác theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

(8)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : Làm b.Điền vào chỗ trống ân hay âng

Cả lớp làm tập sau thi làm nhanh

HS trình bày kết tập Nhận xét chốt lại lời giải dâng, dân dâng, vần, sân, chân

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(9)

Chính Tả (Tiết )

NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật

2 Làm BT(2)a/b; tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Những hạt thóc giống

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng : luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(10)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập lên bảng lớp Nhận xét chốt lại lời giải

2b chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em

3b Chim én

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(11)

Chính Tả (Tiết )

NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; trình bày lời đối thoại nhân vật

2 Làm BT2 (CT chung), BTCT phương ngữ (3)a/b tập GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Người viết truyện thật

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

GV hỏi: Ban dắc người nào? (nổi tiếng, có tài tưởng tượng sáng tác các tác phẩm văn học cuộc sống người viết truyện thật thà)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS trả lời

(12)

Ban-dắc, bật cười, thẹn

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài, lưu ý viết hoa tên người

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập b

Bài 2: Giáo viên giao việc : Sửa tất lỗi Người viết truyện thật thà(làm theo mẫu) Sau vài HS trình bày lên bảng

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 3: tìm từ láy chứa hỏi, ngã Nhận xét chốt lại lời giải

HS nghe

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(13)

Chính Tả (Tiết ) GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết tả; trình bày dòng thơ lục bát

2 Làm BT(2) a/b; BT(3) a/b, tập CT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Gà Trống Cáo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

HS đọc đoạn viết tả

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chó săn, hồn, khối chí, gian dối

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ

Dịng lùi vào ly Dòng viết sát lề

HS khác theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

(14)

Chữ đầu dòng phải viết hoa… Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b b

Giáo viên giao việc, HS làm vào tập Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập bảng phụ Nhận xét chốt lại lời giải

Bài 2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng.

Bài 3b: vươn lên, tưỏng tượng

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(15)

Chính Tả (Tiết ) TRUNG THU ĐỘC LẬP

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết trình bày tả Làm BT(2)a/b, (3)a/b tập GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Trung thu độc lập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trợ giúp, sương gió, thịnh vượng,

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(16)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b

Giáo viên giao việc: HS làm sau thi đua làm

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

2b yên tĩnh, nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn

3b điện thoại, nghiền, khiêng Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(17)

Chính Tả (Tiết ) THỢ RÈN

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày khổ thơ dịng thơ chữ

2 Làm BTCT phương ngữ (2)a/b tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Thợ rèn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Học sinh đọc

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Bài thợ rèn cho em biết nghề thợ rèn

(sự vất vả niềm vui lao động của người thợ rèn)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: yên ổn, chế giễu, đắt rẻ, khiêng vác

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS trả lời

HS viết bảng

(18)

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc : HS làm vào sau sửa

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập 2b uôn hay uông

Uống nước, nhớ nguồn, rau muống, lặn xuống, uốn câu, chuông kêu

Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(19)

Tuần: 10 SOẠN Ở TẬP ĐỌC

Chính Tả (Tiết 11)

NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nhớ - viết CT, trình bày khổ thơ chữ

2 Làm BT3 ( Viết lại chữ sai CT câu cho); làm BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

(20)

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Nếu có phép lạ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

HS đọc khổ thơ đầu

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chớp mắt, nảy mầm, chén, trái ngon

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,

Giáo viên giao việc : Làm vào sau thi làm

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi, xin, nồi nhỏ, thuở hàn vi, phải, hỏi mượn, của, dùng bữa, để ăn, đỗ đạt

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

(21)

Bài Viết câu sau cho tả: Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người, đẹp nết

Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể. Trăng mờ cịn tỏ sao

Dẫu n lở cịn cao đồi Nhận xét chốt lại lời giải

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(22)

Chính Tả (Tiết 12 )

NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT CT phương ngữ (2)a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Người chiến sĩ giàu nghị lực

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả

Học sinh đọc thầm đoạn tả trả lời nội dung:

Tác phẩm Lê Duy Ứng gây xúc động cho đồng bào nước? (Chân dung Bác Hồ anh vẽ máu anh bị thương)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: quệt, xúc động, hỏng, chân dung

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS trả lời

HS viết bảng

HS nghe

(23)

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2a

Giáo viên giao việc: HS làm sau thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng thề, trời, trái núi. Nhận xét chốt lại lời giải

HS dò

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(24)

Chính Tả (TIẾT 13 )

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn

Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Người tìm đường lên sao.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu …….đến có đến hàng trăm lần

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nhảy, rủi ro, non nớt

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(25)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b

Giáo viên giao việc : HS thi làm 2b Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: nghiêm, minh, kiên, nghiệm, nghiệm, nghiên, nghiệm, điện, nghiệm. Bài 3b: Kim khâu, tiết kiệm, tim

Nhận xét chốt lại lời giải

HS dò

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(26)

Chính Tả (Tiết 14) CHIẾC ÁO BÚP BÊ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày văn ngắn Làm BT(2)a/b BT(3)a/b, BTCT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Chiếc áo búp bê

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả

Hỏi HS: Em có nhận xét áo búp bê?

(Rất xinh xắn) Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(27)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: lất phất, đất, nhấc, bật lên, rất nhiều, bậc tam cấp, lật, nhấc bổng, bậc thềm

Bài 3b: chân thật, vất vả, xấc xược…. Nhận xét chốt lại lời giải

HS dò

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(28)

Chính Tả (tiết 15) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Cánh diều tuổi thơ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu … đến sớm

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mềm mại, phát dại, trầm bổng

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(29)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc : 2b làm thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: tìm tên đồ chơi trị chơi có hỏi, ngã

Tàu hỏa, nhảy dây, tàu thuỷ, diễn kịch…. Bài 3: HS miêu tảmột đồ chơi mà em em kể

GV cố gắng hướng dẫn HS diễn đạt để bạn hiểu

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(30)

TUẦN 16 Chính Tả (Tiết 16)

KÉO CO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Kéo co

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hội làng Hữu Trấp….đến chuyển bại thành thắng.

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Hữu Trấp, Quế Võ,Bắc Ninh,Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, khuyến khích

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(31)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc : HS thảo luận nhóm Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

đấu vật, nhấc, lật đật. Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(32)

TUẦN 17 Chính Tả (Tiết 17)

MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xi

Làm BT(2) a/b, BT3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Mùa đông rẻo cao

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Mùa đơng…đến đơn sơ

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày đoạn văn

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm

HS viết bảng

(33)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,

Giáo viên giao việc : 2b vài lên bảng HS thi làm bài, HS thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: giấc ngủ, vất vả, đất trời.

Bài 3: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay. Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

Nhận xét tiết học, làm BT 2a, chuẩn bị tiết ôn tập

(34)

TUẦN 19 Chính Tả (Tiết 19) KIM TỰ THÁP AI CẬP

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi

2 Làm BTCT âm đầu, vần dễ lẫn BT2 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Kim tự tháp Ai Cập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Tìm hiểu nội dung bài:

Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi kim tự tháp là cơng trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập)

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

(35)

kiến trúc, nhằng nhịt, đá tảng, Ai Cập. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : Làm vào sau thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

GV kết luận :sinh vật-biết-biết-sáng tác-tuyệt mĩ-xứng đáng

Nhận xét chốt lại lời giải

HS nghe

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(36)

TUẦN 20 Chính Tả (Tiết 20)

CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi

Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Cha đẻ lốp xe đạp.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nẹp sắt, xóc, cao su, ngã, lốp, săm… b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(37)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b

Giáo viên giao việc: Làm sau sửa Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: Cày sâu cuốc bẫm

Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Chuột gặm chân mèo.

Bài 3b: thuốc bổ, bộ, buộc ngài Nhận xét chốt lại lời giải

HS dò

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(38)

TUẦN 21 Chính Tả (Tiết 21)

CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nhớ - viết bày CT; trình khổ thơ, dòng thơ chữ

2 Làm BT 3(kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Chuyện cổ tích lồi người

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả từ Mắt trẻ con sáng …đến Hình trịn trái đất Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: sáng, rõ, lời ru, rộng

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(39)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: cánh hoa, mỏng manh, rực rỡ, rải kín, gió thoảng, tản mát

Bài tập 3: HS thi tiếp sức

dáng – thu dần – điểm – rắn chắc – vàng thẫm – cánh dài – cần mẫn Nhận xét chốt lại lời giải

HS dò

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(40)

TUẦN 22 Chính Tả (Tiết 22)

SẦU RIÊNG

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BT3 ( kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh), BT(2) a/b, BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Sầu riêng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả từ: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm …đến tháng năm ta

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trổ vào cuối năm, toả, hao hao, nhuỵ, li ti. b Hướng dẫn HS nghe viết tả:

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

(41)

Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập (thi tiếp sức) Bài 2b: trúc – bút – bút

Bài 3: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức

Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(42)

Chính Tả (Tiết 23) CHỢ TẾT

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết tả, trình bày đoạn thơ trích Làm BTCT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Chợ Tết

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: 11 dịng đầu

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: ơm ấp, lom khom, lon xon, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(43)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : thi tiếp sức nhóm em

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – bức Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(44)

Chính Tả (Tiết 24) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày CT văn xuôi Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả

Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi Tơ Ngọc Vân nghệ sĩ tài hoa, ngã xuống kháng chiến) Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hoả tuyến, ngã xuống, hội hoạ

b Hướng dẫn HS nghe viết tả:

HS theo dõi SGK HS trả lời

HS đọc thầm

(45)

Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b

Giáo viên giao việc : Làm BT sau thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghĩ Bài 3b: chi – chì – – chị

Nhận xét chốt lại lời giải

HS nghe

HS viết tả HS dị

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(46)

Chính Tả (Tiết 25)

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Khuất phục tên cướp biển.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Cơn tức giận … đến thú nhốt chuồng.

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(47)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc : Làm BT sau thi tiếp sức

Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài tập 2b:

Mênh mông - lênh đênh - lên - lên Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(48)

Chính Tả (Tiết 26) THẮNG BIỂN

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Thắng biển.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu … đến tâm chống giữ

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lan rộng, vật lộn, dội, điên cuồng.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(49)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc: HS thi tiếp sức Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: Tiếng có vần in hay inh

Lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thơng minh

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(50)

Chính Tả (Tiết 27)

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

1 Nhớ – viết tả, biết trình bày dịng thơ theo thể tự trình bày khổ thơ

2 Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính

Học sinh đọc thầm đoạn tả: khổ thơ cuối

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(51)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b:

Ba tiếng không viết với dấu ngã: ải, ẩn, gửi, buổi, thẳng.

Ba tiếng không viết với dấu hỏi: ẵm, giỗ, nghĩa.

Bài 3b: đáy biển, thung lũng. Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

Nhận xét tiết học, làm BT 2avà 3a, chuẩn bị tiết 28

(52)

Chính Tả (Tiết 29)

AI ĐÃ NGHĨ RA CHỮ SỐ 1,2,3,4,…?

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày báo ngắn có chữ số

Làm BT3 (kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau hoàn chỉnh BT), BT phương ngữ (2) a/b

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả

Chữ A-rập người nước nghĩ ra? (người Ấn Độ)

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: A-rập, Bát – đa, Ấn Độ.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả:

HS theo dõi SGK HS trả lời

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(53)

Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: bết, bệt, chết, dết, hệt, kết, tết. Bài 3: nghếch mắt, châu Mĩ, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ

Nhận xét chốt lại lời giải

HS dị

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(54)

Chính Tả (Tiết 30) ĐƯỜNG ĐI SA PA

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b, BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Đường Sa Pa

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hơm sau…đến hết

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(55)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức

Bài 3b: thư viện – lưu giữ – vàng – đại dương – giới.

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(56)

Chính Tả (tiết 31) NGHE LỜI CHIM NĨI

I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

Nghe – viết tả, trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Nghe lời chim nói

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ chữ

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(57)

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài tập 2b: HS thi tìm từ láy có hỏi, ngã

(HS tìm khoảng 15 từ)

Bài tập 3b: Ở nước Nga – – cảm giác – giới

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(58)

Chính Tả (Tiết 32)

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Vương quốc vắng nụ cười

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu đến mái nhà

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

(59)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: nói chuyện, dí dỏm, hóm hỉnh, cơng chúng, nói chuyện, tiếng

Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

(60)

Chính Tả (Tiết 33)

NGẮM TRĂNG, KHƠNG ĐỀ

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết tả, biết trình bày hai thơ ngắn theo thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục bát

Làm BTCT phương ngữ (2) a/b,hoặc (3) a/b, BT GV soạn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Ngắm trăng, Không đề.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

HS đọc Ngắm trăng Khơng đề Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ

Giáo viên đọc cho HS viết

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

(61)

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b

Giáo viên giao việc : Thảo luận nhóm Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

Bài 2b: HS thi viết khoảng 20 từ giải Bài 3b: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu …

hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu… Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(62)

Chính Tả (Tiết 34) NĨI NGƯỢC I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

Nghe – viết tả, biết trình bày vè dân gian theo thể lục bát

Làm BT2 ( Phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: Nói ngược

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

HS viết tả HS dị

(63)

lỗi

Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến

Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc: nhóm thi tiếp sức Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập

giải đáp, tham gia, dùng thiết bị, theo dõi, não, kết quả, não, Nhận xét chốt lại lời giải

lỗi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS làm

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học tập

Ngày đăng: 19/12/2020, 19:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w