Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài.. Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hoặc hát.[r]
(1)Chính Tả (tiết )
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I - MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả; khơng mắc q lỗi Làm tập tả phương ngữ : BT(2)a (2)b; tập giáo viên soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát
2 Kiểm tra cũ: Dặn dò dụng cụ học tập cho mơn tả Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(2)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b 3b
HS đọc yêu cầu tập Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Cách tiến hành :
2a Điền vào chỗ trống an hay ang
GV yêu cầu HS làm sau thi đua làm bảng
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(3)Chính Tả (Tiết )
MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả qui định Làm BT2 BT (3) a/b; tập CT phương ngữ giáo viên soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
Bài mới: Mười năm cõng bạn học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: khúc khuỷu, gập gềnh, liệt
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(4)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả bài 3b
HS đọc yêu cầu tập Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2: Chọn cách viết từ cho ngoặc đơn
3 HS lên bảng làm
Bài b: Giải câu đố (HS suy nghĩ giải vào bảng )
Dòng 1: Chữ Dòng 2: Chữ trắng
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(5)Chính Tả (tiết 3)
CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; biết trình bày dịng lục bát, khổ thơ
2 Làm BT(2) a/b; tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Cháu nghe câu chuyện bà
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Một HS đọc lại thơ
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mỗi, gặp, dẫn, lạc, về,
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(6)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b.
HS đọc yêu cầu tập
Giáo viên giao việc : HS làm vào sau thi làm
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
2b Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Triển lảm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh hồng hơn, vẽ cảnh hồng hơn, khẳng định, vì, hoạ sĩ, vẽ tranh, cạnh, chẳng Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(7)Chính Tả (Tiết 4)
TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhớ – viết 10 dịng thơ đầu trình bày tả sẽ; biết trình bày dong lục bát
2 Làm BT(2) a/b; tập CT phương ngữ GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Truyện cổ nước
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
HS đọc
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: tuyệt vời, sâu xa, phật, tiên, thiết tha
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ lục bát
HS khác theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
(8)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập
Giáo viên giao việc : Làm b.Điền vào chỗ trống ân hay âng
Cả lớp làm tập sau thi làm nhanh
HS trình bày kết tập Nhận xét chốt lại lời giải dâng, dân dâng, vần, sân, chân
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(9)Chính Tả (Tiết )
NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật
2 Làm BT(2)a/b; tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Những hạt thóc giống
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng : luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(10)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập lên bảng lớp Nhận xét chốt lại lời giải
2b chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em
3b Chim én
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(11)Chính Tả (Tiết )
NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả sẽ; trình bày lời đối thoại nhân vật
2 Làm BT2 (CT chung), BTCT phương ngữ (3)a/b tập GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Người viết truyện thật
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
GV hỏi: Ban dắc người nào? (nổi tiếng, có tài tưởng tượng sáng tác các tác phẩm văn học cuộc sống người viết truyện thật thà)
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS trả lời
(12)Ban-dắc, bật cười, thẹn
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài, lưu ý viết hoa tên người
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập b
Bài 2: Giáo viên giao việc : Sửa tất lỗi Người viết truyện thật thà(làm theo mẫu) Sau vài HS trình bày lên bảng
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 3: tìm từ láy chứa hỏi, ngã Nhận xét chốt lại lời giải
HS nghe
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(13)Chính Tả (Tiết ) GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhớ – viết tả; trình bày dòng thơ lục bát
2 Làm BT(2) a/b; BT(3) a/b, tập CT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Gà Trống Cáo
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
HS đọc đoạn viết tả
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chó săn, hồn, khối chí, gian dối
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ
Dịng lùi vào ly Dòng viết sát lề
HS khác theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
(14)Chữ đầu dòng phải viết hoa… Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b b
Giáo viên giao việc, HS làm vào tập Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập bảng phụ Nhận xét chốt lại lời giải
Bài 2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng.
Bài 3b: vươn lên, tưỏng tượng
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(15)Chính Tả (Tiết ) TRUNG THU ĐỘC LẬP
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết trình bày tả Làm BT(2)a/b, (3)a/b tập GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Trung thu độc lập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trợ giúp, sương gió, thịnh vượng,
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(16)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b
Giáo viên giao việc: HS làm sau thi đua làm
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
2b yên tĩnh, nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn
3b điện thoại, nghiền, khiêng Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(17)Chính Tả (Tiết ) THỢ RÈN
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày khổ thơ dịng thơ chữ
2 Làm BTCT phương ngữ (2)a/b tập GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Thợ rèn
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Học sinh đọc
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Bài thợ rèn cho em biết nghề thợ rèn
(sự vất vả niềm vui lao động của người thợ rèn)
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: yên ổn, chế giễu, đắt rẻ, khiêng vác
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS trả lời
HS viết bảng
(18)b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc : HS làm vào sau sửa
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập 2b uôn hay uông
Uống nước, nhớ nguồn, rau muống, lặn xuống, uốn câu, chuông kêu
Nhận xét chốt lại lời giải
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(19)Tuần: 10 SOẠN Ở TẬP ĐỌC
Chính Tả (Tiết 11)
NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nhớ - viết CT, trình bày khổ thơ chữ
2 Làm BT3 ( Viết lại chữ sai CT câu cho); làm BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
(20)HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Nếu có phép lạ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
HS đọc khổ thơ đầu
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chớp mắt, nảy mầm, chén, trái ngon
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,
Giáo viên giao việc : Làm vào sau thi làm
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi, xin, nồi nhỏ, thuở hàn vi, phải, hỏi mượn, của, dùng bữa, để ăn, đỗ đạt
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
(21)Bài Viết câu sau cho tả: Tốt gỗ tốt nước sơn
Xấu người, đẹp nết
Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể. Trăng mờ cịn tỏ sao
Dẫu n lở cịn cao đồi Nhận xét chốt lại lời giải
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(22)Chính Tả (Tiết 12 )
NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT CT phương ngữ (2)a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Người chiến sĩ giàu nghị lực
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả
Học sinh đọc thầm đoạn tả trả lời nội dung:
Tác phẩm Lê Duy Ứng gây xúc động cho đồng bào nước? (Chân dung Bác Hồ anh vẽ máu anh bị thương)
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: quệt, xúc động, hỏng, chân dung
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS trả lời
HS viết bảng
HS nghe
(23)b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2a
Giáo viên giao việc: HS làm sau thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng thề, trời, trái núi. Nhận xét chốt lại lời giải
HS dò
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(24)Chính Tả (TIẾT 13 )
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn
Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Người tìm đường lên sao.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu …….đến có đến hàng trăm lần
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nhảy, rủi ro, non nớt
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(25)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b
Giáo viên giao việc : HS thi làm 2b Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: nghiêm, minh, kiên, nghiệm, nghiệm, nghiên, nghiệm, điện, nghiệm. Bài 3b: Kim khâu, tiết kiệm, tim
Nhận xét chốt lại lời giải
HS dò
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(26)Chính Tả (Tiết 14) CHIẾC ÁO BÚP BÊ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày văn ngắn Làm BT(2)a/b BT(3)a/b, BTCT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Chiếc áo búp bê
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả
Hỏi HS: Em có nhận xét áo búp bê?
(Rất xinh xắn) Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(27)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: lất phất, đất, nhấc, bật lên, rất nhiều, bậc tam cấp, lật, nhấc bổng, bậc thềm
Bài 3b: chân thật, vất vả, xấc xược…. Nhận xét chốt lại lời giải
HS dò
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(28)Chính Tả (tiết 15) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Cánh diều tuổi thơ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu … đến sớm
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mềm mại, phát dại, trầm bổng
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(29)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc : 2b làm thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: tìm tên đồ chơi trị chơi có hỏi, ngã
Tàu hỏa, nhảy dây, tàu thuỷ, diễn kịch…. Bài 3: HS miêu tảmột đồ chơi mà em em kể
GV cố gắng hướng dẫn HS diễn đạt để bạn hiểu
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(30)TUẦN 16 Chính Tả (Tiết 16)
KÉO CO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Kéo co
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hội làng Hữu Trấp….đến chuyển bại thành thắng.
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Hữu Trấp, Quế Võ,Bắc Ninh,Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, khuyến khích
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(31)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc : HS thảo luận nhóm Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
đấu vật, nhấc, lật đật. Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(32)TUẦN 17 Chính Tả (Tiết 17)
MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xi
Làm BT(2) a/b, BT3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Mùa đông rẻo cao
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Mùa đơng…đến đơn sơ
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày đoạn văn
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm
HS viết bảng
(33)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,
Giáo viên giao việc : 2b vài lên bảng HS thi làm bài, HS thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b: giấc ngủ, vất vả, đất trời.
Bài 3: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay. Nhận xét chốt lại lời giải
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
Nhận xét tiết học, làm BT 2a, chuẩn bị tiết ôn tập
(34)TUẦN 19 Chính Tả (Tiết 19) KIM TỰ THÁP AI CẬP
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi
2 Làm BTCT âm đầu, vần dễ lẫn BT2 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Kim tự tháp Ai Cập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Tìm hiểu nội dung bài:
Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi kim tự tháp là cơng trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập)
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
(35)kiến trúc, nhằng nhịt, đá tảng, Ai Cập. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập
Giáo viên giao việc : Làm vào sau thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
GV kết luận :sinh vật-biết-biết-sáng tác-tuyệt mĩ-xứng đáng
Nhận xét chốt lại lời giải
HS nghe
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(36)TUẦN 20 Chính Tả (Tiết 20)
CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi
Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Cha đẻ lốp xe đạp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nẹp sắt, xóc, cao su, ngã, lốp, săm… b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(37)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b
Giáo viên giao việc: Làm sau sửa Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b: Cày sâu cuốc bẫm
Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Chuột gặm chân mèo.
Bài 3b: thuốc bổ, bộ, buộc ngài Nhận xét chốt lại lời giải
HS dò
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(38)TUẦN 21 Chính Tả (Tiết 21)
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nhớ - viết bày CT; trình khổ thơ, dòng thơ chữ
2 Làm BT 3(kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Chuyện cổ tích lồi người
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả từ Mắt trẻ con sáng …đến Hình trịn trái đất Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: sáng, rõ, lời ru, rộng
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(39)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: cánh hoa, mỏng manh, rực rỡ, rải kín, gió thoảng, tản mát
Bài tập 3: HS thi tiếp sức
dáng – thu dần – điểm – rắn chắc – vàng thẫm – cánh dài – cần mẫn Nhận xét chốt lại lời giải
HS dò
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(40)TUẦN 22 Chính Tả (Tiết 22)
SẦU RIÊNG
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BT3 ( kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh), BT(2) a/b, BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Sầu riêng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả từ: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm …đến tháng năm ta
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trổ vào cuối năm, toả, hao hao, nhuỵ, li ti. b Hướng dẫn HS nghe viết tả:
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
(41)Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập (thi tiếp sức) Bài 2b: trúc – bút – bút
Bài 3: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức
Nhận xét chốt lại lời giải
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(42)Chính Tả (Tiết 23) CHỢ TẾT
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhớ – viết tả, trình bày đoạn thơ trích Làm BTCT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Chợ Tết
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: 11 dịng đầu
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: ơm ấp, lom khom, lon xon, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(43)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập
Giáo viên giao việc : thi tiếp sức nhóm em
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – bức Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(44)Chính Tả (Tiết 24) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày CT văn xuôi Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả
Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi Tơ Ngọc Vân nghệ sĩ tài hoa, ngã xuống kháng chiến) Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hoả tuyến, ngã xuống, hội hoạ
b Hướng dẫn HS nghe viết tả:
HS theo dõi SGK HS trả lời
HS đọc thầm
(45)Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b
Giáo viên giao việc : Làm BT sau thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghĩ Bài 3b: chi – chì – – chị
Nhận xét chốt lại lời giải
HS nghe
HS viết tả HS dị
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(46)Chính Tả (Tiết 25)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Khuất phục tên cướp biển.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Cơn tức giận … đến thú nhốt chuồng.
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(47)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc : Làm BT sau thi tiếp sức
Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài tập 2b:
Mênh mông - lênh đênh - lên - lên Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(48)Chính Tả (Tiết 26) THẮNG BIỂN
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Thắng biển.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu … đến tâm chống giữ
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lan rộng, vật lộn, dội, điên cuồng.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(49)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc: HS thi tiếp sức Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b: Tiếng có vần in hay inh
Lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thơng minh
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(50)Chính Tả (Tiết 27)
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH I - MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Nhớ – viết tả, biết trình bày dịng thơ theo thể tự trình bày khổ thơ
2 Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính
Học sinh đọc thầm đoạn tả: khổ thơ cuối
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(51)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b:
Ba tiếng không viết với dấu ngã: ải, ẩn, gửi, buổi, thẳng.
Ba tiếng không viết với dấu hỏi: ẵm, giỗ, nghĩa.
Bài 3b: đáy biển, thung lũng. Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
Nhận xét tiết học, làm BT 2avà 3a, chuẩn bị tiết 28
(52)Chính Tả (Tiết 29)
AI ĐÃ NGHĨ RA CHỮ SỐ 1,2,3,4,…?
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày báo ngắn có chữ số
Làm BT3 (kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau hoàn chỉnh BT), BT phương ngữ (2) a/b
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả
Chữ A-rập người nước nghĩ ra? (người Ấn Độ)
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: A-rập, Bát – đa, Ấn Độ.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả:
HS theo dõi SGK HS trả lời
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(53)Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: bết, bệt, chết, dết, hệt, kết, tết. Bài 3: nghếch mắt, châu Mĩ, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ
Nhận xét chốt lại lời giải
HS dị
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(54)Chính Tả (Tiết 30) ĐƯỜNG ĐI SA PA
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhớ – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3)a/b, BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Đường Sa Pa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hơm sau…đến hết
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(55)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức
Bài 3b: thư viện – lưu giữ – vàng – đại dương – giới.
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(56)Chính Tả (tiết 31) NGHE LỜI CHIM NĨI
I - MỤC ĐÍCH, U CẦU
Nghe – viết tả, trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ
Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Nghe lời chim nói
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ chữ
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(57)Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài tập 2b: HS thi tìm từ láy có hỏi, ngã
(HS tìm khoảng 15 từ)
Bài tập 3b: Ở nước Nga – – cảm giác – giới
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(58)Chính Tả (Tiết 32)
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Vương quốc vắng nụ cười
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu đến mái nhà
Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm HS viết bảng
HS nghe
(59)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: nói chuyện, dí dỏm, hóm hỉnh, cơng chúng, nói chuyện, tiếng
Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
(60)Chính Tả (Tiết 33)
NGẮM TRĂNG, KHƠNG ĐỀ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhớ – viết tả, biết trình bày hai thơ ngắn theo thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục bát
Làm BTCT phương ngữ (2) a/b,hoặc (3) a/b, BT GV soạn
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Ngắm trăng, Không đề.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
HS đọc Ngắm trăng Khơng đề Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ
Giáo viên đọc cho HS viết
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
(61)Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b
Giáo viên giao việc : Thảo luận nhóm Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
Bài 2b: HS thi viết khoảng 20 từ giải Bài 3b: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu …
hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu… Nhận xét chốt lại lời giải
HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )
(62)Chính Tả (Tiết 34) NĨI NGƯỢC I - MỤC ĐÍCH, U CẦU
Nghe – viết tả, biết trình bày vè dân gian theo thể lục bát
Làm BT2 ( Phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:SGK, bảng nhóm - HS: SGK,vở, bảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
3 Bài mới: Nói ngược
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu.
b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát
HS theo dõi SGK HS đọc thầm
HS viết bảng
HS nghe
HS viết tả HS dị
(63)lỗi
Hoạt động 3: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến
Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập
Giáo viên giao việc: nhóm thi tiếp sức Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập
giải đáp, tham gia, dùng thiết bị, theo dõi, não, kết quả, não, Nhận xét chốt lại lời giải
lỗi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm
HS trình bày kết làm
HS ghi lời giải vào
4 Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại nội dung học tập